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        • 語(yǔ)文老師作文

          時(shí)間:2024-08-14 18:24:29 語(yǔ)文作文 我要投稿

          【精選】語(yǔ)文老師作文匯編五篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文老師作文5篇,希望能夠幫助到大家。

          【精選】語(yǔ)文老師作文匯編五篇

          語(yǔ)文老師作文 篇1

            這是你第一次接觸我們班——或許吧。以前我們也可能見(jiàn)過(guò),但那時(shí)我不認(rèn)識(shí)你,你也不認(rèn)識(shí)我。這學(xué)期是你第一次教我們,興許你還不是很了解這個(gè)班,也不是很了解我們的每一個(gè)人的學(xué)習(xí)水平。但在我們之中,你認(rèn)識(shí)那么幾個(gè)人。他們,成了你的“寵兒”。以前,張老師很肯定我的作文水平,幾乎每篇作文都能拿到90分。但你卻只給了我一星,而他們卻輕而易舉地拿到了四星,這讓我覺(jué)得我的作文水平差了不少。我開(kāi)始檢討自己,可能是真的差了吧。我沒(méi)多在意。后來(lái)的第一篇周記,我用了散文的體裁。也許你不知道,散文一直是我寫(xiě)的`最好的,總能得心應(yīng)手。但你給我的卻還是那個(gè)成績(jī)。而他們亦還是那個(gè)成績(jī)。但這次,你給我的成績(jī)甚至不如一個(gè)差生。對(duì)于驕傲的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一項(xiàng)重大的打擊。這使我去思考,我整個(gè)暑假都有練習(xí)寫(xiě)作,文筆應(yīng)該差不到哪去。但為什么,為什么么還不如一個(gè)差生?你不僅給了我一個(gè)較差的評(píng)價(jià),還給了我自卑。你讓我在我的朋友面前很自卑。因?yàn),我還不如一個(gè)差生。你也不知道,多少個(gè)瞬間我的眼睛被淚水模糊;你也不知道,多少個(gè)夜晚我會(huì)躲在被窩里痛哭;你也不知道,多少個(gè)瞬間我下定決心一定要贏過(guò)他們;你更不知道,我的心裂了一次又一次。我本以為我已心如止水,但你的出現(xiàn)無(wú)疑是在我的傷口上撒鹽。我咬著唇走過(guò)了不知多久的風(fēng)雨,你卻還給我一道道閃電。你可以當(dāng)我只是一個(gè)患有雙重性格的女孩,但我會(huì)證明給你看,惡魔也能變成天使。你讓我為之瘋狂,我讓你付出代價(jià)。輕視我的代價(jià)。你讓我痛不欲生,我亦會(huì)加倍償還。你可以只當(dāng)我是個(gè)惡魔,但我相信我總有一天會(huì)蛻變。是,我是個(gè)偽天使,只能躲在天堂角落里的偽天使。所有的光環(huán)都在別人身上。即使我在努力,亦是如此。但我從未想過(guò)放棄——至少在證明我自己之前。即使再苦再累,我也會(huì)努力的。我從未敢在別人面前表露出真正的我,因?yàn)樾o別人看,可哭只能是自己的。我把所有辛酸苦楚都放在了心底,把笑容留給了你和所有人。但我只能是我,這一點(diǎn)毋庸置疑。我從不強(qiáng)求別人能理解我,我只需要我自己。我是個(gè)惡魔,但我也向往天堂里的陽(yáng)光。異常向往。

            致我這學(xué)期的語(yǔ)文老師。

          語(yǔ)文老師作文 篇2

            一張笑容可掬而不失慈祥的臉,一雙如同千里眼般明亮的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,這就是我們這學(xué)期的語(yǔ)文老師——金老師。

            在金老師沒(méi)有教我們語(yǔ)文之前,其實(shí)我并不了解金老師,只是聽(tīng)我的鄰居姍說(shuō)過(guò),金老師和藹而又親切,有時(shí)幽默,有時(shí)又嚴(yán)肅認(rèn)真。在給我們上第一堂課的'時(shí)候,我就深深感覺(jué)到了鄰居說(shuō)過(guò)的話(huà)。他上課很自然,很輕松,不象以前的老師給我們上課很沉重,而且金老師上課總是說(shuō)說(shuō)笑笑,還給我們講故事,逗得我們開(kāi)懷大笑,故事中又得到啟發(fā),領(lǐng)悟道理,真是一舉兩得啊!

            不僅如此,我還覺(jué)得金老師非常有責(zé)任心。就說(shuō)這幾天,祝老師有事遠(yuǎn)行請(qǐng)了幾天假,語(yǔ)文老師金老師自然成為了我們的代理班主任。雖說(shuō)是代理班主任,可金老師一做事一點(diǎn)都不馬虎,第一天,就讓值日生把角落里的垃圾全部清掃一遍,這一掃可不得了,把我們教室投影儀柜下幾個(gè)月來(lái)的垃圾都掃了出來(lái),看看平時(shí)這么干凈的教室,竟然還藏著這么多垃圾,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)很慚愧。真是印證了一句話(huà):“要嘛不要做,要做就要做最好的!”金老師就是這樣的人。

            總而言之,我非常敬佩我們的新語(yǔ)文老師——金老師,我決定長(zhǎng)大后也要當(dāng)老師,而且要當(dāng)象金老師那樣的老師!

          語(yǔ)文老師作文 篇3

            我們班有一位“機(jī)槍”老師,她就是我們的語(yǔ)文老師張老師。

            她有一雙美麗的眼睛,不戴眼鏡,平時(shí)愛(ài)穿裙子。她自身就帶有一種高雅的讀書(shū)人特有的書(shū)香。那她為什么是“機(jī)槍老師”呢?別急,聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

            她的詞匯量很多,像子彈一樣,每個(gè)都很精準(zhǔn),數(shù)量也不成問(wèn)題,每種詞語(yǔ)都能說(shuō)出好幾個(gè)。所以她總能“雪中送炭”般的在我詞匯資源極度缺乏時(shí)送來(lái)一兩個(gè)精準(zhǔn)的.“子彈”。

            她發(fā)火時(shí)更像一挺機(jī)槍?zhuān)l(fā)發(fā)入魂。 澳憬裉鞂(xiě)作業(yè)了嗎?”“我沒(méi)沒(méi)有”“那你天天在家干什么呢?”“呃”“還說(shuō),快點(diǎn)寫(xiě)呀!”看到?jīng)]?又一個(gè)同學(xué)由于不寫(xiě)作業(yè)要挨“槍子兒”了“王奕然,你說(shuō)什么呢?對(duì)了,你作業(yè)交了嗎?”完了!

            她最像一把機(jī)槍時(shí)就是留作業(yè)時(shí),各式各樣的“子彈”被打了出來(lái),有大有小,箭箭穿心。∈裁醋魑陌、生字啊、田格啊,都被一槍槍地打了出來(lái)。

            好了,不說(shuō)那么多了,再說(shuō)我可就記不上作業(yè)了。等等,老師,第二項(xiàng)作業(yè)是什么?

          語(yǔ)文老師作文 篇4

            今天晚自習(xí)是由崔老師給我們輔導(dǎo)的。崔老師40多歲,和藹可親、幽默風(fēng)趣,教我們語(yǔ)文。崔老師上課,總會(huì)帶給我們不一樣的驚喜。今天晚上,他又來(lái)了個(gè)大突擊,把我們搞得措手不及,更惹得我們笑聲連連。

            上課了,崔老師先在黑板上寫(xiě)下10個(gè)序號(hào),再慢慢悠悠地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),滿(mǎn)臉堆笑地對(duì)我們說(shuō):"同學(xué)們,又是一個(gè)靜謐的夜晚,這么柔美的月亮照著我們,這么閃爍的星星……讓我們來(lái)評(píng)一評(píng)作文吧!"同學(xué)們聽(tīng)得心里直"發(fā)毛",但又不得不接下老師扔來(lái)的"燙手山芋".

            "誰(shuí)先來(lái)?"崔老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)。同學(xué)們心里那叫一個(gè)抖啊,但誰(shuí)也不敢出聲。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,還是沒(méi)有人上臺(tái),老師有些著急了,但還是很風(fēng)趣地說(shuō):"男子漢們,女中豪杰們,就沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)證明自己?jiǎn)幔?緩沖了一下,同學(xué)們都有了一絲想上去寫(xiě)上自己大名的沖動(dòng)。崔老師見(jiàn)到這樣的情景,臉上多了一抹笑……呂洋同學(xué)上臺(tái)了,崔老師揚(yáng)起了嘴角……顏佳荷同學(xué)上臺(tái)了,崔老師點(diǎn)了點(diǎn)頭……李少君同學(xué)上臺(tái)了,崔老師雙手環(huán)腰,嘴咧得更大了……陳思同學(xué)上臺(tái)了,崔老師嘴巴張大,笑得更開(kāi)心了,還不停地點(diǎn)點(diǎn)頭……黑板上還剩下2個(gè)席位,許久,沒(méi)有同學(xué)上去了,崔老師臉上的笑容漸漸消失了,眉頭緊鎖,嘴巴一撇,嘆了口氣。

            "難道就沒(méi)有人了嗎?人都哪去了?我用‘四只眼睛’(崔老師戴著眼鏡)看乍都看不到呢?"同學(xué)們沉默了。一陣緊張后,一位平時(shí)不太突出的同學(xué)勇敢地上前寫(xiě)上了自己的`名字,還有一位平時(shí)作文寫(xiě)得平平的同學(xué)也上去寫(xiě)上了自己的名字,崔老師見(jiàn)了,臉上的笑容又泛起了……頓時(shí),教室里云開(kāi)霧散,彩虹又回來(lái)了……

            可以想見(jiàn),我們今天的晚自習(xí)又要在歡笑和掌聲中落下帷幕了。

            瞧,這就是我們的語(yǔ)文老師——崔世春老師,他幽默風(fēng)趣、教導(dǎo)有方,我們都非常喜歡上他的課。

          語(yǔ)文老師作文 篇5

            教過(guò)我的老師有很多,有風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)萬(wàn)老師、開(kāi)朗樂(lè)觀的體育劉老師、思維嚴(yán)密的數(shù)學(xué)胡老師……但是我最喜歡的是妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)文——譚老師。

            譚老師很有個(gè)性,他留著一頭短發(fā),濃濃的眉毛下閃著一雙大大的眼睛,一張整天向上彎著的嘴巴特別能說(shuō)會(huì)道,對(duì)誰(shuí)都是笑容滿(mǎn)面。我很喜歡他,所以也很喜歡上語(yǔ)文課。

            譚老師講課特別有趣,每節(jié)課都妙語(yǔ)連珠,讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。他的聲音是那樣的清晰、宏亮,尤其講課時(shí)的感情是那樣的.真實(shí)感人。有時(shí)他會(huì)把我們帶到熱帶叢林嬉戲玩耍;有時(shí)他會(huì)引領(lǐng)我們跟隨著大海里的魚(yú)群,去欣賞美麗的珊瑚礁;有時(shí)他還會(huì)帶著我們登上那五岳的頂峰,面對(duì)徐徐上升的紅日,吟誦那激情澎拜的古詩(shī)絕句……有一次譚老師給我們上《貓》這課時(shí),他繪聲繪色地讀了一遍,讓我們邊聽(tīng)邊想象,我聽(tīng)著聽(tīng)著,不知不覺(jué)地進(jìn)入到課文中。我仿佛看到了那只小貓,它用盡了一切的辦法也掙脫不了那塊年糕,我瞬間有了揪心的痛……那一節(jié)課,到現(xiàn)在還讓我回味無(wú)窮。

            譚老師上課很認(rèn)真負(fù)責(zé)。當(dāng)我們回答問(wèn)題正確時(shí),他總是邊微笑邊點(diǎn)頭;當(dāng)我們回答問(wèn)題錯(cuò)誤時(shí),他會(huì)給我們一絲不茍的講解。如果我們表現(xiàn)不好,他會(huì)采用說(shuō)快板的方式批評(píng)我們。有一次,我的作業(yè)書(shū)寫(xiě)的太潦草,譚老師的勸說(shuō)像蜜蜂一樣“嗡嗡”地在我耳邊響著,“鵬遠(yuǎn)啊,你知道嗎?字如其人,要好好練字,將來(lái)考試,甚至找工作會(huì)助你一臂之力……”他字字珠璣,我像小雞啄米似的點(diǎn)著頭,越聽(tīng)越羞愧,恨不得有個(gè)地縫馬上鉆進(jìn)去。從那以后,我決定好好寫(xiě)字,好好完成自己的作業(yè)。

            這就是我們妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)文譚老師。你喜歡這樣的語(yǔ)文老師嗎?

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