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        • 有趣的語文作文

          時(shí)間:2024-08-28 05:26:24 語文作文 我要投稿

          【精選】有趣的語文作文集合5篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的有趣的語文作文5篇,歡迎大家分享。

          【精選】有趣的語文作文集合5篇

          有趣的語文作文 篇1

            今天上午,寇老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的語文課。

            叮鈴鈴-伴著清脆的鈴聲,寇老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)。沒想到老師來了個(gè)“突然襲擊”聽寫生詞,而且只給我們?nèi)昼姷臏?zhǔn)備時(shí)間。大家立刻認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來,班里安靜得連掉根針都能聽見。

            時(shí)間過得真快呀!三分鐘一眨眼就過去了?芾蠋熣f:“合上書,開始聽寫。”我們聽了立即合上書,表情嚴(yán)肅地開始聽寫。

            剛開始寫的還挺順利,當(dāng)寫完 “驚心動(dòng)魄”時(shí),老師接著讓大家寫 “驚魂不定”這個(gè)詞。此時(shí),有同學(xué)開始議論起來,寇老師說:“大家可要分清楚,魂和魄一個(gè)是“白鬼”,另一個(gè)是“云鬼”?芾蠋熢捯魟偮,全班同學(xué)便忍不住大笑起來,寇老師也是笑嘻嘻的。

            “知道的,千萬別說出來!”同時(shí)做了個(gè)噓聲的手勢(shì)。

            “驚心動(dòng)魄是云鬼!蔽覀儼嗟摹靶±取庇岷暾軗屜却鸬。

            “真的嗎?”寇老師用疑問的表情看著俞宏哲,聲音十分響亮。班里的氣氛頓時(shí)緊張起來。

            過了一會(huì)兒,聽寫到了“國(guó)槐樹”這個(gè)詞,寇老師說:“這個(gè)又是什么“鬼”呢?你們自己好好想想!崩蠋熖岣呱らT的同時(shí)神秘地朝大家眨了眨眼。這可讓不會(huì)的同學(xué)犯了難,有的拖著腦袋苦思冥想,有的急得抓耳撓腮,還有的在竊竊私語。老師見了,心又軟了下來,把國(guó)槐樹三個(gè)大字寫到黑板上,同學(xué)們見了恍然大悟地說:“哦,原來是木鬼!卑嗬镆黄瑖W然……

            聽寫結(jié)束了,老師結(jié)合形聲字的.結(jié)構(gòu)特點(diǎn),又給我們講了如何區(qū)分這三個(gè)字,我們聽得津津有味。

            我們的語文課經(jīng)常在這種歡樂的氣氛中度過,我們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)學(xué)到了知識(shí)。

          有趣的語文作文 篇2

            這一節(jié)是語文課,黃老師拿起一支白色的粉筆,在黑板上畫上了軟軟的卷毛、胖乎乎的臉蛋,接著畫了兩條柳葉一樣的眉毛,然后畫上了一雙充滿靈氣的大眼睛、一個(gè)圓溜溜的鼻子,最后畫了兩個(gè)尖尖的'羊角。畫完后,黃老師問大家:“你們知道這是什么嗎?”

            大家異口同聲地回答:“喜羊羊!笨墒沁@喜羊羊缺了一張嘴巴,沒有嘴巴可不行。

            于是畫嘴巴游戲開始了。同學(xué)們躍躍欲試,心想:這還不簡(jiǎn)單?老師拿出眼罩宣布游戲規(guī)則:蒙住眼睛畫嘴巴。大家愣住了,感覺有難度。嚴(yán)明昊同學(xué)自告奮勇,第一個(gè)上臺(tái)。黃老師給他戴上眼罩,他一步一停,伸出左手在空中摸索著前進(jìn),終于碰到黑板了,他毫不猶豫地畫了上去。頓時(shí),教室里發(fā)出哄堂大笑聲。嚴(yán)明昊摘下眼罩定睛一瞧,發(fā)現(xiàn)自己把嘴巴畫到了喜羊羊的脖子上,自信滿滿的他垂頭喪氣地回到了位置上。

            第二個(gè)上場(chǎng)的是丁宇航,只見他瞇著眼睛瞄準(zhǔn)目標(biāo),黃老師同樣給他戴上眼罩擋住了視線。丁宇航伸出雙手在空中揮舞慢慢前行,大家屏氣凝神注視著他。丁宇航摸到黑板正準(zhǔn)備畫時(shí),同學(xué)們突然喊道:“往上一點(diǎn),往右一點(diǎn)。”在大家的幫助下,丁宇航終于畫對(duì)了位置,露出了勝利的微笑。喜羊羊有了月牙似的嘴巴,仿佛在演唱著“大的瓜小的瓜什么瓜都頂呱呱……”

            這次畫嘴巴游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,多希望每節(jié)課都這么有趣啊。

          有趣的語文作文 篇3

            今天我上了一堂有趣的.語文課,題目是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。大家一聽,興高采烈,連忙開始準(zhǔn)備。

            終于開始了,沈成凱出了一道題,用“11本書”寫一個(gè)成語,要用上英語,大家開始冥思苦想,可是怎么也想不出來,老師讓他說答案,原來“書”的英語是“BOOK”,有點(diǎn)像“不可”,“11”有點(diǎn)像“思議”,所以就是“不可思議”。大家聽了,掌聲不斷,這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎真好!后來又有很多腦筋急轉(zhuǎn)彎,都很好。等到王靖怡說“八個(gè)8怎樣加等于1000”的時(shí)候,我們班都舉起了手,因?yàn)橐郧岸疾逻^。等她說了答案,大家都叫:“原來是這樣!本瓦@樣過了一堂課……

            這次出腦筋急轉(zhuǎn)彎的課我非常喜歡,太好了!要是下次還有機(jī)會(huì),就更好了!

          有趣的語文作文 篇4

            “叮叮!鄙险n鈴響了,同學(xué)們坐在教室里等待老師到來,一段快樂時(shí)光即將開始。

            黃老師來了,他走上講臺(tái)說:“今天,我們玩‘我演你猜’的游戲……”同學(xué)們沒等老師說完就興奮地喊起來:“耶!太好了!

            “游戲規(guī)則是這樣的,”黃老師說,“一個(gè)人來演,另一個(gè)人來猜,我會(huì)出示一張成語卡片給那名演的人和坐在椅子上的各位同學(xué)看,猜的人是不許看的,等演的`同學(xué)記住卡上的成語,我就收回卡片,我會(huì)叫猜的同學(xué)轉(zhuǎn)過來,就可以開始猜,好,游戲開始!

            “老師,請(qǐng)我!蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊著,最后,老師海選了銳揚(yáng)、恩沛上來,讓他們嘗試一下,陳恩沛被選為猜的人,而銳揚(yáng)就是演的人嘍,老師從一疊成語卡中抽出了上面寫著“抓耳撓腮”的卡片,尤銳揚(yáng)看了看后,老師立刻把卡片收到講臺(tái)桌上,“轉(zhuǎn)過來。”老師說。陳恩沛連忙轉(zhuǎn)過來,游戲開始了,尤銳揚(yáng)像小猴一樣,在頭上抓了起來,一會(huì)兒上抓抓,一會(huì)兒下抓抓,本來,尤銳揚(yáng)是個(gè)文靜的小男生,而今天,他就像只猴子,在身上抓來抓去,陳恩沛看著尤銳揚(yáng)的動(dòng)作大聲說道:“抓耳撓腮!薄巴!太棒了!蓖瑢W(xué)們贊不決口。

            最好笑的組合要數(shù)葉俊儒和許書睿了,他們的安排是這樣的,由葉俊儒來演,許書睿來猜,這回老師給他們抽了個(gè)最難演的成語—“擠眉弄眼”,黃老師把成語卡拿給葉俊儒看了看,馬上又收回去,“轉(zhuǎn)過來。”老師說。葉俊儒的腰稍稍彎了點(diǎn),像是做好了表演的準(zhǔn)備,許書睿轉(zhuǎn)過來了,葉俊儒開始表演,他動(dòng)了動(dòng)眉毛,擠了擠眼,許書睿說:“目瞪口呆!薄安粚(duì)!”同學(xué)們喊道,許書睿很著急,葉俊儒都急瘋了,好像要把答案告訴他,葉俊儒無奈,只好再做一次,黃老師開了個(gè)玩笑說:“他們好像西班牙的斗牛士!比啾┬,葉俊儒就像一頭牛,而許書睿是“斗牛士”,許書睿又說道:“聞雞起舞!薄安粚(duì)!”全班同學(xué)也急了,陳柔安說:“是擠眉弄眼!卑Γ≌婵上,他們敗下陣來。還有好幾組發(fā)揮出了自己的優(yōu)勢(shì),成功猜出了成語,下課鈴響了,這次活動(dòng)也結(jié)束了。

            在這次活動(dòng)中,我們積累了日常生活和學(xué)習(xí)中常用的成語,這次活動(dòng)真有趣!

          有趣的語文作文 篇5

            張老師上周告訴我們說:“下周一我們?cè)谡Z文課上做游戲!蓖瑢W(xué)們不約而同地歡呼起來。終于等到這天了,只見張老師手里拿著一些小紙條笑瞇瞇地走進(jìn)教室,很多同學(xué)奇怪了,問張老師:“張老師,我們今天到底做什么游戲呀?您怎么就拿了這些紙條?”張老師回答說:“不告訴你們,這是一個(gè)神秘的游戲!蔽倚睦锵耄旱降资鞘裁从螒虬?這么神秘!

            張老師把我們分成三組,并選出組長(zhǎng)。張老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙條,然后告訴第一組同學(xué)在紙條上寫“誰”。第二組的同學(xué)寫“在什么地方”。第三組的同學(xué)寫“干什么”。并告訴我們要寫得離奇一些。真不知張老師的葫蘆里買的什么藥,不過,我們還是認(rèn)真地按要求寫起來。

            等同學(xué)們寫好后,張老師把紙條收起來,把紙條交給各組組長(zhǎng),讓組長(zhǎng)從三堆紙條中隨便抽出三張,按“誰在什么地方干什么!钡'語序讀出來。當(dāng)組長(zhǎng)讀道:“楊欣在馬桶里化妝時(shí)!蓖瑢W(xué)們不約而同地哈哈大笑起來。另一個(gè)組長(zhǎng)讀道:“卡大星在火球上迎接客人!蓖瑢W(xué)們又大笑起來,有的同學(xué)笑得眼淚都流了出來,連最穩(wěn)重的張老師也在哈哈大笑……這個(gè)游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了,張老師才告訴我們這個(gè)游戲的名字叫“語言錯(cuò)位”。

            同學(xué)們,以后寫作文時(shí),語言千萬不要發(fā)生錯(cuò)位噢,否則會(huì)鬧笑話的!

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