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實用的語文老師作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的語文老師作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語文老師作文 篇1
初中的第一個學(xué)期就要完美收官了,我們的七位老師也要閃亮退“場”了,就讓我們?nèi)タ偨Y(jié)一下他們吧。
先來看看他們當(dāng)中的領(lǐng)軍人物――我們的班主任吧。別看他說話那么小聲,他可是我們這群小老鼠們最害怕的貓呀!只要他一聲令下,我們就得乖乖地去做1所以呀,我送他四個字――甘拜下風(fēng)!
再來看看這位,年僅30,已經(jīng)滿臉皺紋了,不過他還是挺敬業(yè)的,每次總是在辦公室呆到夜深人靜的時候才肯回家,所以我們都叫他“敬業(yè)之師”,他就是我們的數(shù)學(xué)老師。告訴大家一個秘密,我們老師還有一口罕見的黃牙齒呢(應(yīng)該是抽煙抽出來的吧)!每次上課時,他那口黃牙齒總會迫不及待地露出來,雖然不太好看,但還是為我們枯燥的課程添加了不少趣味!
接下來出場的就是我們七個老師中的女將――蔡老師,他執(zhí)教語文,操者一口標(biāo)準(zhǔn)普通話的'她,上課幽默,生動,對她,我也只能說一句――佩服呀!
另外的四個老師也各有各特點,生物老師的強壯型身材,儼然一個體育教練;政治老師的開場白,讓人五體投地;地理老師的滔滔不絕,不得不讓人佩服他的口才;歷史老師的招牌詞語“那么”,讓我們學(xué)得更認(rèn)真了。七位老師的七個特點,讓我們受益多多!
就讓我們邊聽著七位老師的教導(dǎo),邊學(xué)習(xí)吧!
語文老師作文 篇2
開學(xué)了,我升上了五年級,班里的老師也換了,不過,我比較喜歡我們班里新來的語文老師——張老師。張老師她有一頂烏黑亮麗的頭發(fā),還有一雙水汪汪的大眼睛,一個小巧可愛的鼻子,還有一個元寶似的耳朵,她的臉又圓又白,非常好看,她還有一口潔白的牙齒,一笑起來,還有兩個甜甜的酒窩。每當(dāng)張老師走進班級,或是在上她的語文課時,她那雙眼就像兩只探照燈似的,在我們身上掃來掃去的。有一次,我上課食不小心走神了,她的雙眼馬上就掃到我身上來了,我看見了立馬正了正身子,可老師還是用眼睛一直瞪著我,這時我的心砰砰直跳,同學(xué)們也用不同的眼光看著我,有的好像在為我擔(dān)心,有的卻是在幸災(zāi)樂禍,在嘲笑我……這事,教室里的空氣仿佛凝固了,我的`心和太陽穴一直在快速狂跳,就差有只兔子要破胸而出了。從那時起,我上語文課就不敢再走神了。張老師她總是遇到好學(xué)生就表揚,遇到壞學(xué)生就批評。
還有一次,一個同學(xué),在大掃除的過程中非常的勤勞,都沒有休息,有時連同學(xué)都的活都幫忙,張老師見了就用微笑的目光看著他,并表揚了他。這就是我的新老師,雖然在上課時很嚴(yán)厲,目光很有殺傷力,但一到下課,這好像變了個人似的,比小孩子還可愛,和我們瘋狂的做各種游戲。所以,我和同學(xué)都很喜歡她,我們都愛我們的語文老師。
語文老師作文 篇3
開學(xué)第一天,我們來一位新語文老師——張老師。張老師長著一張方圓形的臉上,臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴,耳邊有一顆黑痣,中等身材,張老師的穿著很平常。張老師的`字寫得很好,開學(xué)頭一天,老師寫的黑板字就特酷。寫得很規(guī)范。和語文書上的一樣真的!再交上我們的作業(yè)去,那簡直是拿烏鴉去和夜鶯比唱歌――太難看了。星期三,老師把學(xué)生送給他的作文本,書法本給大家看。同學(xué)們都發(fā)出一陣陣驚訝,因為字寫得太好了。后來,老師叫我們拿出一個本子,一個字寫三個,這樣練剛筆字。過了一個星期后,我們的字在原來的基礎(chǔ)上有了很大的進步。張老師的教學(xué)方法很獨特。我告訴你,張老師上作文課才有趣。那節(jié)語文課,老師讓后四排的同學(xué)坐到前面來,說:“我們上作文課……張老師把是先準(zhǔn)備好的卡片貼在黑板上,一貼出就有人說:“太短了”,“這么不具體”……“誰來說說它的毛。俊,“是第幾題”,“他感謝同桌了嗎?”……你看,這就是我們的張老師!
語文老師作文 篇4
我的語文老師很好,不打人也不罵人。我很喜歡她的這兩個優(yōu)點。
如果我們不聽話的話,只會說我們兩句。我覺得語文老師做的對也不對。不對是因為這樣的,因為你的學(xué)生如果不聽話,你也不打也不罵,她就會一直那樣,那個錯誤就一直改不過來,會很不好,在學(xué)習(xí)方面也會造成有所影響。因此,對于亂吐痰、打架、做操的時候推擠別人,會造成學(xué)生傷害的不良行為還是要嚴(yán)重處罰;好的地方是你能寬容學(xué)生,也能理解學(xué)生,這就是語文老師對的地方。
我的`語文老師改作業(yè)很認(rèn)真,把錯的地方都改出來了。
如果駝背坐,或坐姿不端正,老師會提醒你一下。我的老師很關(guān)心我們。
我們的語文老師不錯吧!
語文老師作文 篇5
我們有一個非常帥,但也非常嚴(yán)厲的語文老師,他就是我們的語文老師—余老師。
余老師高高的個子,大大的眼睛,一頭微黃的頭發(fā),笑起來嘴角總揚起好看的弧線,但發(fā)起脾氣來也讓人害怕。
有一次,上語文課的時候,有兩個同學(xué)說悄悄話,聲音不是非常大,可也打擾到了別的同學(xué),被騷擾到的同學(xué)把這事繪聲繪色的告訴了余老師。余老師聽完后把那兩個同學(xué)叫到教室外,了解情況后,批評了他們,讓他們在窗外站著,罰站了好長時間,以后我們就再也不敢再上課的時候開小會了……
又有一回,有一個同學(xué)沒有交他的'回家作業(yè),余老師問他原因,他支支吾吾,最后不好意思說“忘記帶了”,余老師罰抄他課文,吃中飯時間交。他沒當(dāng)回事,下課照常休息。吃中飯的時候,他正想報餐一頓時,給余老師抓了個正著,他灰溜溜的,不好意思合上飯盒,抄好了才吃。
這就是我們的余老師,有溫暖又嚴(yán)厲的余老師,我一定要好好學(xué)習(xí),不讓余老師在為我們操心了,我喜歡我們的班主任余老師!
語文老師作文 篇6
我在五年級遇到了一位新老師。
他是一位男老師,這個老師姓桑,我們叫他桑老師。他有一雙炯炯有神的大眼睛。黃皮膚,高鼻子,小嘴巴,面相很和氣,他平常喜歡穿黑色衣服。
第一次見面時,老師對我們說:“我這個人呢有三個好,第一好:眼睛好,你們在課堂上摳手,做小動作我都能看得清清楚楚。第二好:愛運動。我暫時只有兩個好,剩下的你們自己去發(fā)現(xiàn)吧。
我在學(xué)習(xí)《白鷺》這一課前,桑老師讓我們預(yù)習(xí)并交給了我們預(yù)習(xí)方法。老師教的預(yù)習(xí)方法可真有用,我讀了三遍課文之后,果然就能輕而易舉地把1~6段的課文背下來了。老師真聰明。
老師還對學(xué)生很好。有一天早讀,老師讓我們背誦《白鷺》這篇課文。會背的同學(xué)坐下,不會背的'站起來讀。有很多的同學(xué)都坐下了,只有一個同學(xué)站起來了,老師讓這個同學(xué)去講臺上朗讀,雖然這個同學(xué)的聲小的跟蚊子似的,但是老師并沒有批評他。反而還說:“這位同學(xué)很誠實,大家都坐下了,只有他一個人還站在那里。我知道坐下的同學(xué)也不一定是全部都會背的,對吧?”有些同學(xué)慚愧的低下了頭。
我雖然是剛認(rèn)識這位老師,但是我很喜歡他,相信桑老師以后會教給我們更多知識。
語文老師作文 篇7
她就像一盞明亮的燈,照亮我們前行的路;她就像一本獲益匪淺的書,教會我們許許多多的知識;她就像清晨的一滴露水,滋潤我們的心靈。她,就是我們班的`班主任和語文老師——劉文麗老師。
她的個子不高也不矮,頭發(fā)卷卷的,經(jīng)常扎個馬尾辮。高高的鼻梁上,架著一副眼鏡,看起來有點嚴(yán)肅,但上起課卻很幽默。她經(jīng)常穿裙子,邁著輕快的步伐,頭上的馬尾一甩一甩的,顯得特別有氣質(zhì)。
她的課堂總是生動有趣。有時候充滿神秘感,有時候歡聲笑語,有時候又是一堂精彩的表演課。記得我們上過一節(jié)別開生面的語文課。課前老師眉毛往上一揚,提高聲調(diào)神秘兮兮地說:“我們這節(jié)語文課要用來畫畫。”我們知道后都興奮得議論紛紛,不知道老師葫蘆里賣的什么藥。只見老師拿起粉筆在黑板上畫了一個大圓圈,然后請兩位同學(xué)畫了兩幅畫。接著她在圓圈上畫了很多大大小小的枝杈,看起來像鹿角一樣。同學(xué)在下面都屏住呼吸,整個教室頓時鴉雀無聲。后來,老師在圓圈和枝杈填上了很多課文內(nèi)容的詞和句子,同學(xué)們頓時恍然大悟,原來這是《大青樹下的小學(xué)》的思維導(dǎo)圖。你瞧,我們的課堂多有趣呀!
她不僅教會我們課堂的知識,還教會我們怎么學(xué)做人。她告訴我們要做一個謙虛的人,不能因為成績好就到處炫耀;要做一個善良的人,同學(xué)之間要友好相處;要做一個自律的人,才能擁有更多的自由……..
她真是我的好老師,我們都非常喜歡她!
語文老師作文 篇8
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風(fēng)把新意吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識送給我們;老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤;老師像冬季的寒風(fēng)吹走我們的缺點......
回想以前,小學(xué)的語文老師是那么的幼稚,例如:想讓學(xué)生理解這篇課文就會在自己的班上做一些游戲等。這就是小學(xué)的語文老師。而我現(xiàn)在的語文老師要比小學(xué)的語文老師要好的多。例如:在一篇課文中他會問:“你們理解了沒有!蔽覀儾焕斫馑銜e出一些我們身邊的一些例子再講一遍。在寫作上您是這方面的教授,在小學(xué)上我的水平很差,但我升到初中后在您的指導(dǎo)下,我在作文方面上了一個臺階。我在這里對您深深地道一聲:“謝謝”,人類如今的成就就是站在巨人的`肩膀上取得的,老師則是用自己的雙手助我們登上巨人的肩膀的人,這就是老師。雖然我小學(xué)不喜歡學(xué)語文,直到我遇見您之后我的語文成績才突飛猛進。
春風(fēng)伴隨和風(fēng)悄悄進入夜幕,細(xì)細(xì)密密,滋潤大地萬物,老師正如這春雨一般,對我們進諄諄教誨于潛移默化中幫助我們更好地成長。
語文老師作文 篇9
我的語文老師,她姓王。同學(xué)們都十分親切地稱她王老師。
王老師有一頭卷發(fā),歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭。但王老師嘴角的笑意掩蓋了歲月,讓她還是那么年輕,有氣質(zhì)。
那天,王老師的舉動讓人難以忘懷。
清脆的上課鈴打響了,同學(xué)們?nèi)讲⒊蓛刹阶哌M了教室,等待王老師的到來。王老師走進教室,面帶微笑走上講臺。她慢慢側(cè)過身去,準(zhǔn)備用粉筆書寫上課的題目?墒,王老師卻慢慢蹲下身去,稍稍把頭低了一點,用右手的大拇指與食指輕輕拾起一小段粉筆。她慢慢起身,拿著剛拾起的那一小段粉紅色的粉筆,在黑板上寫出了上課的題目——《一夜的工作》。“上課!”王老師用她那清脆的'聲音向全班同學(xué)說。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間下課鈴聲響了。黑板上密密麻麻的板書中,有一大半是紅色,特別醒目?粗诎迳稀肮ぷ餍量唷、“生活簡樸”清晰工整的八個字,王老師笑了。
王老師的舉動讓我有些吃驚,也有些感動。王老師瞬間細(xì)微的舉動,讓我們明白了,要學(xué)會珍惜。從那以后,講臺上丟棄的粉筆頭少了。同學(xué)們看見后,都會撿起來放好,留給上課的老師繼續(xù)用。同學(xué)們都學(xué)會了珍惜。
那天王老師在課堂上講的內(nèi)容,有些我已經(jīng)記不清楚了。但王老師那彎腰、蹲下、撿粉筆并
語文老師作文 篇10
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起我的老師們,是他們,在講臺上、書桌旁,春去冬來,點點滴滴的澆灌我們,老師您辛苦了!我衷心的感謝語文老師——劉娟,這些年來的諄諄教導(dǎo),由于身體原因,她五年級就不帶我們班語文了,祝愿劉老師在今后的日子里,幸福、健康、快樂!老師您就像青藍(lán)的大海,時刻的關(guān)懷著我們;您就像太陽公公不停地注視著我們的一舉一動;您就是辛勤的園丁,整天培育著我們,給我們傳授知識。
“時光荏苒,老師您還好嗎?”“您的身體還舒服嗎?”俗話說:“一日為師,終身為父!眲⒗蠋熌拖裎覀兊膵寢,我們與您關(guān)系非常密切。每晚都能甜甜蜜蜜的進入夢鄉(xiāng),身上沒有更多的負(fù)擔(dān),心里非常平靜,每晚都能聽得見小鳥愉快的叫聲,內(nèi)心高興地振動聲。
劉老師,您是一位負(fù)責(zé)任的好老師。記得以前,我經(jīng)常拖拉作業(yè),最后被您發(fā)現(xiàn)了,您毫不留情地批評了我。但是,我的這個壞毛病總是改不掉,您每次都會用嚴(yán)厲的.目光看著我的眼睛,那種眼神讓我看著真害怕,我真有點兒想哭的感覺。但是我又禁不住地喜歡您。至于我為什么喜歡您,那是劉老師您課講的非常認(rèn)真,總是一字一句地講,特別是講課文的時候,你更是一點兒不敢馬虎,每一句都讓同學(xué)們聽懂。
劉老師,您每天不僅要給我們學(xué)生批改作業(yè),還要備課、寫教案,您為我們四一班學(xué)生操碎了心。您應(yīng)該給自己留些空閑時間,注意自己的身體,別太勞累了,吃點兒好的補品。
劉老師有時候您也很溫柔;但是,有時候老師也很嚴(yán)肅;那是,因為,您為了我們學(xué)生以后上中學(xué)、高中。要求學(xué)生們學(xué)習(xí)放在第一位,其次玩好。要知道,學(xué)習(xí)是給我們自己學(xué)的;不是給老師和家長學(xué)的。
劉老師您給予我們童年快樂成長、給予我們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、給予我們無盡的知識。劉老師,我想對您說:“謝謝您了!是您讓我和同學(xué)之間的友誼更融洽,當(dāng)您將要離開我們四一班這個集體時,我們?nèi)嗤瑢W(xué)是那樣的依依不舍!
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