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【精選】語文老師作文400字合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的語文老師作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
語文老師作文400字 篇1
我的語文老師可“丑”了，他長著一張正方形的臉，有著不胖不瘦的身材，小小的眼睛笑起來都瞇成了一條線，帶著一副眼鏡，同學(xué)們在背地里都稱他為“四眼怪”。他還有一張大嘴巴，講起話來聲音洪亮。我想，如果把語文老師畫下來的話，肯定很好畫。為什么呢？哈哈，因為他有一些明顯的特征：正方臉、小眼睛、戴眼鏡、大嘴巴。只要把這些畫出來，人人都知道是他。
雖然語文老師很“丑”，但是他對我們特別好。上課做我們的老師，下課做我們的.朋友。上課鈴響起，他就一臉嚴(yán)肅，說著普通話，對待每一個同學(xué)都特別認(rèn)真。下課鈴一響，他就像變了個人似的，陪我們做游戲、玩耍。逗得我們哈哈大笑，有時還損我們呢！我對他呢，上課特別尊敬，下課就想踹他一腳。
介于老師對我們特別好，而且一些行為讓我特別感動，所以我在和他相處了一段時間后，鄭重地把他在我心目中的位置改變了下：他是我心目中的“生活男神”“教育男神”……
怎么樣，我的語文老師不錯吧？我認(rèn)為不錯，棒棒的。
語文老師作文400字 篇2
我的語文老師，他叫劉勁松，又高又瘦，額頭上有幾條皺紋，他的眼睛總是盯著那幾個調(diào)皮的學(xué)生，他的'衣著很樸素，來來回回就那幾件衣服。
劉老師不僅認(rèn)真工作，最重要的是，他還很關(guān)愛我們。記得那是發(fā)生在三年級一天中午的事情了。下課了，我們幾個同學(xué)在教室前面做游戲，我們正玩得開心。突然，一位同學(xué)被一塊小石頭絆倒了，這位同學(xué)立刻哭了起來，可他身上明明沒有受傷呀，他哭著說：“手上。”我們這才注意到他的手上原來受了傷，他右手上某個手指甲不見了，此刻還正在不停地流著鮮血，我們趕緊去找老師。
我們把事情的原委告訴了老師，老師嚇壞了，二話不說，老師連走帶跑地下了樓，瘦弱的老師一把抱起來那個同學(xué)，就往學(xué)校最近的醫(yī)院奔去，一邊跑一邊給那個同學(xué)的家長打電話，我們久久地望著老師離去的背影，感動地回到了教室。自此之后，我們體會到劉老師對我們的關(guān)心。
其實劉老師也是個平凡人。劉老師和我表哥一樣都愛釣魚，只要一到雙休日，劉老師就去小河邊釣魚。只見劉老師一個人拿個凳子，放在河邊，面前一根細(xì)長的魚竿，劉老師坐一上午都紋絲不動。
老師，您是寬闊的天空，我是天空中的一朵白云，沒有您的包容，哪來的自由漂浮的我？
語文老師作文400字 篇3
瞧，這位穿著一條裙子，身材小巧的人是誰呢？她就是我們新學(xué)期是語文老師－方老師。
方老師三十來歲左右，瘦瘦的，總是說著一口流利的普通話。
方老師教我們大概有一個星期左右了，她的教學(xué)方法與其他老師不一樣。比如：我們那次學(xué)＂水調(diào)歌頭＂這首詩，她不只教我們詩的`含義，而且還教了這首詩加上譜的歌，我們?nèi)喽汲煤荛_心，一會就被方老師引入了這首詩。
方老師也很細(xì)心，我每次的作文只要錯一個字，或者哪一句不通順都會被方老師發(fā)現(xiàn)，天哪，我們班上82個同學(xué)，假如方老師這麼批改得用多少的時間。有一次，我聽寫是時候有一個字少寫了一個鉤，假如是以前的老師肯定不會當(dāng)回事，可方老就發(fā)現(xiàn)了，并且叫我放學(xué)后默寫下來，這樣效果果然很好，從那以后，我寫沒一個字都認(rèn)認(rèn)真真，不僅我的字寫得好些了，而且錯誤率也少些了。
上每一堂課，方老師都要想方設(shè)法把我們引入課文，給我們講故事呀，唱歌呀，等等。方老師好從占下課時間，從不占副科老師的課。所以，我們大家都喜歡方老師，喜歡語文。
我為我有這樣一個語文老師而感到驕傲，大家說，我能不好好學(xué)習(xí)嗎?
語文老師作文400字 篇4
我從小到大教過我的老師很多，如嚴(yán)厲的體育老師，有趣的美術(shù)老師，和藹的數(shù)學(xué)老師，但我最喜歡的還是那把我從一年級帶到四年級的語文老師——馬燕。
馬老師身材高大，大約有一米七左右，站在我們面前時，我們必須得90度抬頭仰視她才能看到她的臉。長長的頭發(fā)隨便一束，吊在腦后，淡淡的眉毛投射出一道道嚴(yán)厲的目光。
批作業(yè)時只要有一點筆畫不工整，她都會給圈出來，而且她還會使用偷襲。就拿那次事件來說吧，馬老師在上課時突然說要去拿教案，我們?nèi)喽荚诘锐R老師走，這樣我們就可以聊天了，果不其然，老師一走班里就炸開了鍋，我也聊的`不亦樂乎。突然，后門重重地打開了，“看我抓你們一個現(xiàn)行！”馬老師大喊一聲，我們還沒反應(yīng)過來。就被馬老師嚇傻了，于是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被多加了一倍作業(yè)。
還有一次，老師在上課時手機突然響了起來，老師出去接電話，我看著老師走了，順手拿起一本漫畫看了起來，過了一會兒，原本吵鬧的班級突然靜了下來，我覺得不對勁兒抬頭一看，不看不知道，一看嚇一跳，老師竟怒目圓睜地站在我身后，兩手背在身后，趁我不注意，把漫畫書拿走了，后果你想想也知道了。
升五年級后，老師換了同學(xué)們也換了我想念我的好同學(xué)，更想念我的馬老師。也正因為馬老師的嚴(yán)厲，才有了我現(xiàn)在的成績，正所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛！
語文老師作文400字 篇5
開學(xué)了，我們班換了一個新的語文老師——王老師。
王老師30多歲，留著短發(fā)，還架著一副眼鏡，可那眼鏡絲毫不影響老師炯炯有神的大眼睛放射出的智慧的光芒。
王老師平易近人。前天課間活動時，同學(xué)們在教室里玩，有位同學(xué)不小心碰到了王老師，他非常驚慌，嚇得連大氣也不敢出�？赏趵蠋煵坏珱]責(zé)備他，而且還摸著他的頭，溫柔地說：“孩子，沒關(guān)系，以后小心點就對了。”
王老師有許多愛好。去年正月初一到初十，中央電視臺播出的《中國詩詞大會》，老師一集也沒有落下，可見老師是多么喜歡詩詞呀！每次下課，我們總會聽到老師哼著小曲。今天下午，老師還特意給我們唱了一小段《回娘家》。啊！真是天籟之聲。老師唱完了，同學(xué)們還覺得不過癮。
王老師對工作一絲不茍，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。我相信在王老師的`帶領(lǐng)下，我們一定會把我們班建設(shè)成為一個優(yōu)秀的班級。
這就是我們的老師，一個平易近人、愛好廣泛、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我喜歡我們的老師。
語文老師作文400字 篇6
她如水滴灌入干枯的花草，她如燈塔為迷路的船只指引方向，她就是我們貌美如花的語文老師——李老師。
她上課是個嚴(yán)厲的老師，下課是個可親的朋友。雖然她非常忙，開完這個會又要去聽那節(jié)課，聽完課又要給我們上課，感覺整天忙到不吃不喝不上廁所不睡覺都來不及，可她還是一有空就來批作業(yè)，來給咱班的幾個動作慢的同學(xué)補課。
白天她要盯那幾個不抓緊的學(xué)生補作業(yè)，下班了還要留在學(xué)校里處理工作，常常可以在天都黑了的時候，聽到家人給她打電話：“你什么時候回來��？”“還有一會呢，你們先吃吧，我還有事先掛了啊�！碑�(dāng)然，她忙了，也見不得我們“閑”著。每當(dāng)?shù)搅苏Z文時間時，看見我們鬧哄哄地在那講話，她就會送我們一個大禮物——摘抄課文。哦不，練字！字還要寫得好，如果課文下面寫的不是等第而是“閱”字，那可就危險了，說不定要重寫呢，所以只要李老師的身影出現(xiàn)在同學(xué)們的'視線里，班級里立刻就會鴉雀無聲。
李老師雖然從三年級開始就已經(jīng)不是我們的班主任了，但她仍然會在百忙之中抽空管管班級的事兒。如：張三和李四打架了，閱讀之星PK榜的設(shè)計啦，好像一切都得等著她操辦，班級在她的管理下總是那么井井有條，我們班的同學(xué)也最信服她。
時光也許會漸漸抹去她如花似玉的容顏，即使到了那時候，她仍然會是我心中最美的老師！
語文老師作文400字 篇7
語文老師在我心目中，就像一本我最愛讀的書。
上課的時候，語文老師是一本《百科全書》。他把我們每一個不認(rèn)識的字和不理解的詞，都詳詳細(xì)細(xì)地講給我們聽。如果誰提出一些稀奇古怪的問題，他也會津津樂道地講解。
下課了,語文老師變成一本《幽默哈哈笑大全》。一次,一個同學(xué)下了課就一副精神不振想睡覺的樣子。老師眼珠一轉(zhuǎn),問了大家一個有趣的問題:“‘睡覺’和‘認(rèn)真’各屬于哪種類型?”我舉手回答:“‘睡覺’是動詞,‘認(rèn)真’是形容詞。”老師趁機幽默起來:“我看見跟我談心的大部分是‘形容詞’,但還有個別‘動詞’在‘夢里水鄉(xiāng)’�！贝蠹衣犃硕寂醺勾笮ΑＤ莻�被語文老師稱為“動詞”的同學(xué)也跟著我們傻笑起來�？粗皠釉~”滑稽的樣子,我們又用笑聲送走了一個課間十分鐘。
音樂課時,老師成了一本《音樂大全》�；貞浧鹉谴卫蠋熃涛覀兂摹缎〔荨�,不僅悅耳動聽,還蘊含著老師對我們的精心培育和教導(dǎo)。唱著這首歌,想著老師伏在燈光下為我們批改作業(yè),揮灑了多少心血�。�
期中考試完畢,頒發(fā)獎狀的時候,語文老師又神奇地變成了《獲獎證書》。獲得獎狀的同學(xué)一翻開它,就看見一行勉勵的話:“信心是成功的源泉,要想成功必須獲得信心�！边@是老師對我們的鼓勵和期盼。
我的語文老師是一本書。一本知識淵博的`書,一本擁有魔法的書。他讓我們在知識的海洋里遨游,在想象的空間里嬉戲，在理想的道路上馳騁。他真是一本讓我百讀不厭的奇書!
語文老師作文400字 篇8
我的語文老師今年30多歲 ，她對我們十分關(guān)心，但又有些嚴(yán)格，她有著一個高高的鼻梁，一雙能說話的大眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)，一張能妙語連珠的“文才嘴”。
語文老師十分關(guān)心我，有一次我生病了，落下了幾天的課心里火燒火燎。剛上學(xué)，老師匆忙的放下手中會動的.筆，忘記了一切疲勞，來到我面前，溫情的說：“現(xiàn)在好些了嗎?多注意身體!課余 時間我?guī)湍阊a課!你先上課去!”上語文課了老師講的一些道理和知識大家都明白了。我只好似懂非懂的上了一節(jié)糊里糊涂的課。顯得十分無奈。語文老師把我喊進(jìn)了辦公室，先讓我喝兩口水。在仔細(xì) 的把我拉寫的一點一滴講得十分清楚。我一下子把知識理了一下。歡快的走出了辦公室。幾天下來我把一切落下的知識補回來了，老師好像疲勞過度吧，生病了，嗓子沙啞了很多。老師多關(guān)心我。
老師也有嚴(yán)格的時候，我好幾次到老師那“喝茶”，“冰棍”嚴(yán)重時家長被“請客”，吃大大的“餅干”。不過我一點也不恨她，也是為了我嘛!我十分愛我的老師，我的老師多么想我的“媽媽” !
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