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        • 語文老師作文

          時(shí)間:2024-07-18 00:29:23 語文作文 我要投稿

          關(guān)于語文老師作文錦集6篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的語文老師作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          關(guān)于語文老師作文錦集6篇

          語文老師作文 篇1

            我的語文老師,風(fēng)趣不失嚴(yán)肅、和藹不失負(fù)責(zé)……是我見過的最好的語文老師!

            開學(xué)第一次看見黃老師,小小的身軀卻給人一種霸氣側(cè)漏的氣勢,走在走廊上清脆的腳步聲,一頭干凈可愛的棕色短發(fā),本在看窗外風(fēng)景的我,瞬間被黃老師的魅力給吸引了過去!按蠹液茫倚拯S,教大家語文!”才見第一面,簡短有力的自我介紹讓我對她的好感值迅速上升。

            第一節(jié)課,黃老師并沒有給我們上課本中的課文,而是像朋友一樣,和我們介紹自己,了解我們每個(gè)人,讓我們介紹自己的姓名有什么寓意或由來。我們都很感興趣,都積極參與!拔覇蚊粋(gè)雪,我是下雪天出生的……”“我叫宇軒,氣宇軒昂的意思……”

            通過了一年多的熟悉,我對黃老師刮目相看,她不僅能讓語文課變得非常有趣,還能讓我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)語文。別看黃老師平時(shí)性格挺開朗的,上課時(shí)可是該認(rèn)真的.地方就認(rèn)真,該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅!靶,起立,獨(dú)一下我剛剛講的段落!”她略帶責(zé)備的聲音響徹全班,班里瞬間變得極為安靜。而當(dāng)事人小張,則戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,說不出話。上課交頭接耳的小張成了我們的反面教材,大家都認(rèn)真地讀起書來,生怕被突然襲擊。

            每周末,黃老師都會布置隨筆作業(yè),我每次都很認(rèn)真的寫,并期待黃老師在作文后面精彩的評論,也許是修改作文的建議,也許是幾句夸獎(jiǎng)與勉勵(lì),也許是幾句聊天式的輕松簡短的留言,每一次看到她的評語,我都會非常的開心,需要改進(jìn)的地方時(shí)我都會認(rèn)真地修改。漸漸地,我喜歡上了寫作文,我的隨筆從剛進(jìn)校時(shí)連字?jǐn)?shù)都寫不夠,到現(xiàn)在越寫越長,作文分?jǐn)?shù)也越來越高。

            “小劉,你的作業(yè)呢?是不是又偷懶沒做?”“小王,你訂正為什么不抄題?”她從不會因?yàn)橐粋(gè)人學(xué)習(xí)成績的好壞而改變對一個(gè)人的態(tài)度,但是在她眼里,決不能容下一個(gè)懶學(xué)生。

            時(shí)間依舊悄悄地流逝著,我們的語文課也依舊一節(jié)又一節(jié)的繼續(xù)著。“城北徐公,齊國之美麗者也。是誰寫的蔡徐公?麻煩起立!”瞧,黃老師又嚴(yán)厲起來了。

          語文老師作文 篇2

            老師! 你依舊是唐朝大美女。

            我們第一次見面,你披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),臉蛋白里透紅,還化著淡淡的妝,穿著黑色的大衣和鞋子,最讓我吸引的是你那白得發(fā)亮的鞋邊。

            你既是“嚴(yán)師”又是“慈母”。有一次我沒寫作文,你高高舉起書,我閉著眼睛等待狂風(fēng)暴雨的到來,你輕輕的`把書放在桌子上——其實(shí)我知道老師是“刀子嘴,豆腐心”。

            每次你說:“沒有背完書的,不準(zhǔn)吃飯!比缓竽阕吡恕0!“吃了飯?jiān)俦嘲桑∶獾蔑垱隽,就不好吃了!?/p>

            老師有很多特異功能:“回馬槍”、“順風(fēng)耳,千里眼”。有一次你布置完任務(wù)去開會,你前腳剛走,我們就開始跳起來,唱起來,有的甚至站在桌子上跳,整個(gè)教學(xué)樓都快被我們喧翻了,老師突然就在門口出現(xiàn),這是,我們?nèi)嗤瑢W(xué)就尷尬了,馬上安靜下來,做作業(yè)。我最佩服老師的“千里眼,順風(fēng)耳”,我到現(xiàn)在都不明白,老師上次生病去看醫(yī)生,她又是怎么知道我們在教室里“大鬧天空”的事呢?我真的到現(xiàn)在為止我都迷惑不解。

            我終于知道,樹為什么長得又高又壯,花為什么那么鮮艷,原來有園。±蠋,能做你的學(xué)生,我太幸福了!

          語文老師作文 篇3

            春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干,一根根燃燒的蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己、你是我心目中辛勤的園丁,用你沾滿粉筆沫的雙手,澆灌著我們,讓我們在你的指導(dǎo)下茁壯成長。

            李老師,你有一頭齊肩短發(fā),彎彎的眉毛下,鑲嵌著一雙湖水般清澈的眸子,一張能說會道的嘴巴,教懂了我們許許多多的知識,你那優(yōu)美的身姿,印在了知識的海洋里。

            李老師是我們班的語文老師,也是我們的班主任,他在講語文課時(shí)總是那么的認(rèn)真,多么的仔細(xì),多么的有趣,所以同學(xué)們都聽得津津有味。

            老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,祖國的花朵,我卻要說,您就是祖國的棟梁,祖國那朵最鮮艷的花朵。如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學(xué)習(xí)的道路,給予我們無窮的鼓舞。

            老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。

            李老師,您給了我們一桿生活的'尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

            是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,李老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!李老師,您的付出太多了,我們一定會以最最好的成績來回報(bào)您。

            我們永遠(yuǎn)愛您,李老師!

          語文老師作文 篇4

            我的語文老師是個(gè)女的,雖然外表看起來挺嚴(yán)厲,但內(nèi)心里都是為我們好。

            記得有一次上語文課,老師嚴(yán)厲的對我們說:“大家把停歇之拿出來,聽寫生詞!蔽覀兟犃艘院蠖紩耄骸斑@個(gè)老師這么嚴(yán)厲,以后我們是不是得經(jīng)常挨打呀!”但是在聽完生詞之后,開始講課了,老師對我們說:“大家誰會背五課同趣啊!

            我們都不舉手,可能是怕答錯(cuò)了被老師罰吧!但事實(shí)不是這樣的,老師對我們說:“大家都舉手吧,答錯(cuò)了沒關(guān)系,只要有勇氣站起來!蔽覀儼嘤袀(gè)同學(xué)站起來大聲的背誦完了童趣,雖然背誦錯(cuò)了幾個(gè)字,但是勇氣可佳。老師聽了他的`背誦以后笑了,看見老師笑的樣子,就知道她是外表嚴(yán)肅內(nèi)心好的老師。

            老師的點(diǎn)子很多,老師用記分的方法促使我們回答問題,就是上課誰要答對問題或會背什么了,都會加分,到了一星期之后,就會統(tǒng)計(jì)出那個(gè)組里的得分多,我覺得老師這個(gè)方法十分的好。

            我們這個(gè)語文老師是個(gè)做事很有規(guī)律的人,老師規(guī)定讓我們上課五分鐘就把東西準(zhǔn)備好,等待老師到來,每次老師來后做的第一件事都是聽寫點(diǎn)什么生詞解釋的詞語之類的單詞,然后交到組長手中,這樣就可以看出這個(gè)組里差生是誰,誰沒背。老師的方法多,既可以不傷人自尊又可以對這個(gè)人的事了如指掌。

            我們的語文老師就是這樣一個(gè)有規(guī)律,有分寸,點(diǎn)子多,嚴(yán)厲而內(nèi)心好的一個(gè)語文老師。

          語文老師作文 篇5

            我的語文老師是一個(gè)漂亮、嚴(yán)格、負(fù)責(zé)任的老師。她姓朱,我們都叫她朱老師。朱老師長著一頭又彎又黃的長頭發(fā),她一雙明亮的眼睛,大大的,水靈靈的。那紅紅的嘴唇,像兩片開放的桃花,說起話來妙語連珠、生動(dòng)有趣。朱老師很喜歡穿裙子,雖然有點(diǎn)胖,但是也很好看的。

            朱老師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。從一年級開始就擔(dān)任我們的'班主任及語文老師,教我們識拼音、寫字、寫作文等等的學(xué)習(xí)課程。她上課時(shí)不僅為我們講課本上的知識,還會拓展我們的思維,講一些課外知識,讓我們的思維長翅膀。特別是寫作課的時(shí)候,朱老師總會搞一些創(chuàng)新,比如,“頭腦風(fēng)暴”、“活動(dòng)作文”……每次都讓我們臉上充滿著喜悅,心里裝著疑惑不解的問題,讓我們個(gè)個(gè)都愛上了寫作。但是,我們有時(shí)犯了錯(cuò)誤,她也會嚴(yán)厲地批評我們,讓我們及時(shí)改正。每節(jié)課,她都是認(rèn)認(rèn)真真地上,課間也不休息,總是忙碌地幫我們批閱作業(yè)。時(shí)時(shí)刻刻提醒我們,要在家里幫助父母做些力所能及的事,要聽父母的話,要懂事。因?yàn)橹炖蠋煹呐托羷谌〉昧顺删停覀內(nèi)昙墪r(shí)她當(dāng)上了教導(dǎo),我們?yōu)橹炖蠋煾吲d、快樂。

            我為我有這樣優(yōu)秀的語文老師而感到榮幸,我要在朱老師的指導(dǎo)下,在知識的海洋里遨游!你覺得我的語文老師棒不棒?

          語文老師作文 篇6

            我們有一位語文老師,他叫葉書文,他的個(gè)子很高,在一米九多,與我們站在一起簡直是天和地的差別。兩顆眼睛炯炯有神,鼻子大大的,嘴巴大大的',他從我們五年級下冊開始接我們班,直到我們六年級上冊。

            我覺得葉老師的性格很奇怪,老師陰晴不定,有時(shí)溫和,有時(shí)兇狠,現(xiàn)在來說說他溫柔的時(shí)候吧!

            那是中午葉老師送我們不在學(xué)校吃飯的人出校門的時(shí)候,我們排好隊(duì)伍,向小門進(jìn)發(fā)時(shí),聽到葉老師正在和其他同學(xué)聊天,葉老師在對那個(gè)同學(xué)笑,(平時(shí)老師總是板著一張臉,其實(shí)笑起來也挺好看的耶。┪覝惿锨叭,想要挺清楚他們在講些什么,可是到校門口了,()他們也就停止了談話,可是我一點(diǎn)也沒聽見誒!

            現(xiàn)在來說說葉老師兇的時(shí)候吧!

            那天是元旦節(jié)前一天,葉老師給我們布置作業(yè),其中有一個(gè)是寫作文,等放假過后我們班只有不到十個(gè)人寫作文,老師氣得臉都綠了,老師叫我們罰抄作文,再叫我們把作文補(bǔ)起來,可是我們班同學(xué)到電腦上一查,有好多同學(xué)都騙老師,明明沒有寫,卻說寫了,老師花費(fèi)了一節(jié)多課調(diào)查事實(shí),得知結(jié)果后,老是罰撒謊的同學(xué)抄四遍課文,再把作文補(bǔ)上。

            再次回向老師當(dāng)時(shí)的表情真是恐怖啊!

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