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實(shí)用的語(yǔ)文老師作文400字9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的語(yǔ)文老師作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文老師作文400字 篇1
接觸到最多的語(yǔ)文老師，恐怕是在初中了。上學(xué)期，我們換了三位語(yǔ)文老師，這學(xué)期才相對(duì)穩(wěn)定下來(lái)了。
這位語(yǔ)文老師她姓項(xiàng)，一開(kāi)始，我們都沒(méi)聽(tīng)清，還以為她姓香芋的香呢！我的同桌還一臉開(kāi)心的說(shuō)：“香芋嗎？我最喜歡吃了�！�
項(xiàng)老師有烏木一般黑的長(zhǎng)發(fā)，白雪公主一般白皙美麗的皮膚，還好我老媽沒(méi)有看見(jiàn)，否則她一定會(huì)問(wèn)老師是怎樣保養(yǎng)的了。她還有大大的眼睛，高挺的鼻子下一張櫻桃小嘴紅潤(rùn)潤(rùn)的，那真是電視上經(jīng)常說(shuō)的“水晶般透亮”��！
當(dāng)然，美麗的外表下，項(xiàng)老師也有一顆很善解人意的心。每次班上都有人不交、不寫(xiě)作業(yè)，班主經(jīng)常問(wèn)起來(lái)，都是項(xiàng)老師幫我們“遮掩”過(guò)去了。也許是回報(bào)吧，那些經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)也漸漸“改邪歸正”了。
講課的'時(shí)候，項(xiàng)老師也一味地提出：不要盲目地翻看資料，要自己動(dòng)手動(dòng)腦，這是自己寫(xiě)的，所以記的也非�？臁Ｓ械臅r(shí)候，同學(xué)開(kāi)個(gè)小玩笑，又把我們的肚子給弄疼了——大笑不止。項(xiàng)老師也會(huì)跟我們一起笑，要是換作其他老師的話(huà)，當(dāng)場(chǎng)就“暴走”了！
有這么一位善解人意的好老師，我們真是“福大命大”呀！難道不應(yīng)該好好珍惜、努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師嗎？
安徽安慶桐城市桐城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:程塞鈞
語(yǔ)文老師作文400字 篇2
教我語(yǔ)文的是一名姓姚的男老師。他二十來(lái)歲，長(zhǎng)得非常帥氣，他偶爾會(huì)發(fā)脾氣，是我最敬畏的語(yǔ)文老師。
我覺(jué)得他是一位好老師，他教育學(xué)生的方法與眾不同。我非常喜歡上語(yǔ)文課，上他的課很開(kāi)心。他給我們講課時(shí)，很愛(ài)開(kāi)玩笑，還總是讓我們找他故意弄出的錯(cuò)誤。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他總是鼓勵(lì)我們，讓我們面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。下課時(shí)，他又成了我們的好朋友，和我們一起玩耍，有時(shí)還會(huì)逗我們開(kāi)心。玩游戲時(shí)，他總會(huì)加入男生隊(duì)伍，他教我們玩不一樣的游戲，那投入的樣子好像回到了他的童年。
我的語(yǔ)文老師很酷，他的發(fā)型也很帥，身高一米七。他學(xué)問(wèn)高，教育人很有一套。有一天中午，我們班的“手閑王”同學(xué)又管不住自己的手了，亂打人。被姚老師發(fā)現(xiàn)后，姚老師怒氣沖沖地走過(guò)去，讓被打的`人還“手閑王”一腳，可是被打的人不愿意，說(shuō)不想成為打人的人。于是姚老師對(duì)“手閑王”說(shuō)：“看到了嗎？你打了別人，別人卻不愿因此而記恨你，報(bào)復(fù)你。這樣心胸寬廣的同學(xué)，難道不值得你學(xué)習(xí)嗎？你為什么非要一直打人家呢？”只見(jiàn)“手閑王”慚愧地低下了頭。
我的語(yǔ)文老師很搞笑，上課為了活躍氣氛，總把同學(xué)們逗得哈哈大笑。有一次，他為了讓同學(xué)們打起精神上課，解釋“上躥下跳”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，直接從講臺(tái)跳了下來(lái)，又跳了上去，真像可愛(ài)的猴子，同學(xué)們都哈哈大笑。
這就是我心中既帥氣又充滿(mǎn)責(zé)任心的語(yǔ)文老師，這樣的老師，怎能不讓我敬愛(ài)呢？
語(yǔ)文老師作文400字 篇3
我的語(yǔ)文老師，今年大約三十歲左右了，看起來(lái)很年輕。她的眼睛小小的，但特別有神，鼻子也小巧玲瓏，頭發(fā)又黃又卷，真象芭芘娃娃。她最喜歡穿高跟鞋，走起路來(lái)精神抖擻的。
我的語(yǔ)文老師姓胥，胥老師是一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師。她常常把語(yǔ)文課上得有聲有色，我們高興極了。記得一次上公開(kāi)課，下面人山人海，她把許多生字編成了一首歌“用手撓呀，用火燒呀，……”同學(xué)們一下就記住了許多生字。到現(xiàn)在我還會(huì)唱這首歌呢！
我的語(yǔ)文老師雖然喜歡我們，但在課堂上對(duì)我們要求可嚴(yán)了！她的`眼神就像晴雨表隨著我們的表現(xiàn)發(fā)生著變化。只要我一走神，她就會(huì)用一雙炯炯有神的眼睛瞪著我，嚇得我趕忙坐好。當(dāng)我舉手回答問(wèn)題正確時(shí)，她就會(huì)露出開(kāi)心的笑容。我們的老師嗓子不好，經(jīng)常發(fā)炎，每當(dāng)胥老師上課時(shí)，孩子們都很認(rèn)真，都不想惹她生氣。
胥老師還關(guān)心我們的生活。記得有一次，六一兒童節(jié)的時(shí)候，整整一個(gè)下午，她陪著我們玩玩具、喂魚(yú)食，還請(qǐng)我們到麥當(dāng)勞吃晚餐，別提我們玩得多開(kāi)心啦！臨走前，老師還送給我們每人一本她精心挑選的課外書(shū)。我想老師一定很累吧！用了許多的錢(qián)吧！每當(dāng)我看著那本書(shū)的時(shí)候就想起了她。我想長(zhǎng)大后，我也會(huì)帶著你到很遠(yuǎn)的地方去游玩，你一定會(huì)喜歡的，也很開(kāi)心吧！到時(shí)候你一定要來(lái)喲！記住帶上你的兒子。
我盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，我也要象胥老師那樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，讓學(xué)生喜歡的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師作文400字 篇4
周老師，是我們班的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)的非常漂亮，有一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，圓圓的臉蛋，帶著一副眼鏡，顯得特別有精神。她既是一位溫柔的老師又是一位嚴(yán)厲的老師，平時(shí)在課下與我們交流時(shí)，都是輕聲細(xì)語(yǔ)的，但只要她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)教育。
記得有一次在課堂上，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)講，竟然有一位同學(xué)呼呼大睡起來(lái)。正巧周老師走到講臺(tái)左側(cè)，一抬頭就發(fā)現(xiàn)了他，她順手拿起一根粉筆頭快速扔了過(guò)去，只聽(tīng)“啪”的一聲，正中那位同學(xué)的腦袋�！鞍盐埂蹦俏煌瑢W(xué)迷迷糊糊中被砸醒，憤怒地站起來(lái)大聲質(zhì)問(wèn)，“誰(shuí)砸我的，到底是誰(shuí)？”這時(shí)周老師已經(jīng)走到他面前，眼睛睜得大大的，溫柔地回答：“是我砸的�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，而那位同學(xué)的.臉?biāo)查g變得通紅，難為情地低下了頭。周老師將臉一沉，嚴(yán)厲地告誡他：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，如果再讓我發(fā)現(xiàn)類(lèi)似情況，就告知你的家長(zhǎng)�！�
這就是我們溫柔而嚴(yán)肅的周老師，你喜歡這樣的老師嗎？
語(yǔ)文老師作文400字 篇5
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師！因?yàn)樗亲鎳?guó)的園丁，照料著祖國(guó)的花朵！ 我的語(yǔ)文老師——胡老師的頭發(fā)卷卷的，像方便面一樣，那一雙大眼睛炯炯有神。上課時(shí)，它還會(huì)說(shuō)話(huà)呢！嘴巴小小的.，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道）。
胡老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，上課時(shí)總是會(huì)提醒不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們立刻跑回自己的座位。胡老師來(lái)了，她滿(mǎn)臉笑容，原本很漂亮的胡老師，現(xiàn)在更漂亮了！胡老師正在講課，突然從旁邊傳來(lái)很小很小的說(shuō)話(huà)的聲音，胡老師看見(jiàn)了，用她那一雙大大的眼睛盯著他，似乎在說(shuō)：“認(rèn)真一點(diǎn)，專(zhuān)心聽(tīng)課�！蹦俏煌瑢W(xué)“聽(tīng)”見(jiàn)了，臉“刷”的一下就變紅了，急忙坐的端端正正的，也不再跟另外一位同學(xué)講話(huà)了。
我喜歡胡老師，也喜歡胡老師這種提醒同學(xué)的方法，因?yàn)檫@樣不僅不會(huì)耽誤上課時(shí)間，也能夠很好的提醒那些上課不認(rèn)真的同學(xué)。
沒(méi)錯(cuò)，老師就像辛勤的園丁，照料著祖國(guó)的花朵�，F(xiàn)在，我只能用一句話(huà)老形容胡老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師作文400字 篇6
我的語(yǔ)文老師的脾氣，像水一樣溫柔；她的聲音，像歌聲一樣清脆；她的外表，像七色花一樣美麗、漂亮。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙迵迵有神的大眼睛，一笑就會(huì)讓人感覺(jué)到溫暖的嘴，她非常招人喜歡，不會(huì)惹到任何人。她與學(xué)校里的每一位老師相觸的非常好，甚至每一位學(xué)生。她很喜歡看書(shū)，她知道許多名著。每一本名著里的作者和人物她都記得清清楚楚，她還能把書(shū)里的大概內(nèi)容非常流暢的講出來(lái)，她每看一本書(shū)都會(huì)先摘抄里面的好詞好句，然后寫(xiě)感悟，最后總結(jié)這本書(shū)的.道理，講給同學(xué)們聽(tīng)。
她非常愛(ài)看書(shū)。有一次，在期中考試時(shí)，是我們的政治老師和語(yǔ)文老師在監(jiān)考我們，在我們考試時(shí)，她就一直在看看寫(xiě)寫(xiě)，一想，就知道老師在往上摘抄好詞好句，在用功學(xué)習(xí)。
她非常善良，為人很好。有一回，考過(guò)試，老師讓我們拿卷紙去找她過(guò)關(guān)。在課間的時(shí)候，我去過(guò)關(guān)卷子，到了辦公室門(mén)口，我心情非常緊張，打了一聲報(bào)吿，進(jìn)去了，站在她的面前，我反而害怕，更加緊張。在講題時(shí)，支支吾吾的。老師好像看出來(lái)我緊張，害怕的樣子。
她說(shuō)，讓我放松，想象一下周?chē)鷽](méi)有人，把老師當(dāng)成自己的好朋友。我就按照老師說(shuō)的做了，果然行得通。在講題時(shí)，她聽(tīng)得非常認(rèn)真，如果有錯(cuò)誤的，她就及時(shí)給我改正。她非常和藹、親切，說(shuō)話(huà)非常慢。
她現(xiàn)在已經(jīng)33歲了，但她非常年輕。
這就是我善良，和藹可親的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師作文400字 篇7
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得高高的、胖胖的，扎著兩個(gè)辮子，非常富態(tài)。有時(shí)戴著熊貓帽子，像個(gè)活生生的大熊貓。她就是——陳老師。
陳老師也時(shí)常“獎(jiǎng)勵(lì)”一些同學(xué)作文。比如：一個(gè)同學(xué)在寢室吵鬧。第2天，陳老師便會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一篇作文，題材很新穎。如：《我是小飛俠》、《你看你看月亮的臉》······陳老師還會(huì)罰他跑步5圈。這樣既鍛煉了他的身體，又能鍛煉他的作文能力，正是一舉兩得�。�
陳老師既“獎(jiǎng)勵(lì)”那些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，又會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們這些聽(tīng)話(huà)的'同學(xué)。我們語(yǔ)文課代表每天第八節(jié)課下課，都會(huì)去陳老師那，問(wèn)晚自習(xí)作業(yè)，還登分到電腦上。陳老師看我們辛苦了，就給我們好吃的。
陳老師這學(xué)期也改進(jìn)了一下的常規(guī)星。分成了學(xué)習(xí)星、管理星、自理星、紀(jì)律星、常規(guī)進(jìn)步星、學(xué)習(xí)進(jìn)步星。這樣提高了我們的積極性，每次都有許多同學(xué)參加，每個(gè)隊(duì)都為自己的隊(duì)員拉票。一番參選后，被選上的同學(xué)興高采烈，沒(méi)選上的同學(xué)也不垂頭喪氣，下次加油。得星的同學(xué)不僅能在家�；ヂ�(lián)上風(fēng)光一次，還能發(fā)本子，發(fā)吃的，發(fā)學(xué)習(xí)用品，正是五花八門(mén)。
陳老師下課也跟我們說(shuō)笑。一次下課，我們的都在陳老師旁邊，看陳老師用美圖秀秀里的什么換，把楊博帆的頭(圖片)裁下來(lái)，然后再換個(gè)萌身，搖來(lái)?yè)u去，逗得我們哈哈大笑。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。天下所有的老師都是奉獻(xiàn)自己，讓學(xué)生學(xué)好！
語(yǔ)文老師作文400字 篇8
我有一位和藹親切，溫柔善良的語(yǔ)文老師段老師。
我們語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，一個(gè)櫻桃般的小嘴，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)。“咚咚咚”這是我們語(yǔ)文老師高跟鞋的聲音。
一大清早，就看見(jiàn)了我們語(yǔ)文老師那熟悉的背影。
一大清早，就聽(tīng)見(jiàn)了我們語(yǔ)文老那清亮喉嚨領(lǐng)著同學(xué)們讀書(shū)。晚上同學(xué)們和其他老師都走了，但卻還看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影在那備著明天學(xué)要講的課文
當(dāng)我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她還是在工作，只有備完課之后，她才會(huì)躺在床上睡覺(jué)。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她還是在不斷的工作。
她有時(shí)為了工作忘記了自己要吃晚飯。我們語(yǔ)文老師在所有老師當(dāng)中是最勤快的一位老師。
我覺(jué)得每天幸福的就是能聽(tīng)到我們語(yǔ)文老師那用溫柔細(xì)膩的`嗓子為我們講課，教我們做人的道理，如何去做人？我們語(yǔ)文老師每天都給我們上課，即使嗓子啞了也仍堅(jiān)持著給我們上課，有的老師為了學(xué)生一生氣就不講了，但我們段老師不是，每位同學(xué)一犯錯(cuò)，她不會(huì)怒氣沖沖，而是面帶微笑去說(shuō)話(huà)
有的老師以為就是一節(jié)課不聽(tīng)算拉倒，工資照樣給，但我們段老師不是，她總會(huì)盡到一個(gè)老師的責(zé)任，把每節(jié)課都上得津津有味。你說(shuō)這怎么不是一個(gè)有著高尚品質(zhì)的老師？
語(yǔ)文老師謝謝您，謝謝您讓我懂得了人生的價(jià)值，在這最后半年里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望和在我身上付出的努力和汗水
在此，我想對(duì)您說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”
語(yǔ)文老師作文400字 篇9
我20xx年來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們的語(yǔ)文老師是張老師。
張老師經(jīng)常囑咐我們?nèi)鄬?xiě)好字。在考試時(shí)，張老師總是說(shuō)：“要寫(xiě)好字，不然我就不改了�！痹诙昙�(jí)時(shí)，每次寫(xiě)字都要張老師教，而現(xiàn)在卻不同。她先要我們挑出不會(huì)寫(xiě)的字，然后自己再寫(xiě)給我們看，在寫(xiě)時(shí)，她總是說(shuō)：“來(lái)，大家看我寫(xiě)字，大家寫(xiě)字不要這樣，要橫平豎直，還要帶點(diǎn)筆鋒……”
張老師很會(huì)處理課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。有一次，在課堂上，汪鑫瑞下在在悠閑自得地假裝用食指和中指挖鼻屎，再用舌頭舔一下食指和中指，再作出一個(gè)痛苦的表情，我們?nèi)喽荚谛�，除了汪鑫瑞。因�(yàn)椤獜埨蠋熣⒅�，那眼神分明在說(shuō)：“汪鑫瑞你再敢做一下小動(dòng)作，我就把你給踢出去！”后來(lái)，汪鑫瑞這才注意到被老師發(fā)現(xiàn)了，他然后坐好，張老師繼續(xù)上課。
張老師很善于表?yè)P(yáng)同學(xué)。有一次，老師叫我們?nèi)鄟?lái)回答一個(gè)問(wèn)題，張老師一問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)就異口同聲地說(shuō)出了同一個(gè)答案，張老師聽(tīng)了，喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“沒(méi)想到我們五（二）班真是棒，回答地好極了�！睆埨蠋熯@才叫表?yè)P(yáng)得對(duì)。張老師也有表?yè)P(yáng)錯(cuò)的'時(shí)候呢！有一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題，班上同學(xué)說(shuō)的答案不一，只有劉新元答對(duì)了，沒(méi)想到，老師竟然表?yè)P(yáng)了汪鑫瑞，從表情就可以看出來(lái)，汪鑫瑞心里美滋滋的，而劉新元肯定是怒火中燒。
你們看，這就是我們的張老師，你對(duì)她了解嗎？
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