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【必備】語文作文300字集錦5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的語文作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
語文作文300字 篇1
我家門前有一條小河。
記得我還沒有上學(xué)的時候,媽媽領(lǐng)我到河邊去玩。我指著嘩嘩的流水好奇地問:“媽媽,這么多水往哪里流哇?”媽媽笑著說:“向東流入大海。”從此,我心里一直想著這條小河,一有空,就來到小河邊。
我就像岸邊的小樹一樣,伴隨著小河流水慢慢成長。
夏天到了,兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成蔭,河灘上瓜果滿園。放了學(xué),我們在這里追逐嬉戲。玩累了,就跑到瓜果園里吃瓜,白皮的脆瓜,花皮的'甜瓜,可好吃啦!有時我們就在岸邊的樹蔭下幫媽媽洗衣服,直到黃昏送走一天的酷熱。
秋天到了,河里的魚蝦肥了,岸邊的桔子熟了。假日里,我總愛和爺爺去看看果園。高興了,又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉。秋風(fēng)伴奏著豐收的樂曲。
冬天的小河也不寂寞,迎著漫天飛舞的雪花,我們又成群結(jié)隊地到河上滑冰,可熱鬧了。
我愛家鄉(xiāng)的小河,我愛源源不斷的流水,我愛兩岸美麗的景色,更愛涓涓細流滋潤了兩岸的田地,給人們帶來豐收的歡樂。
語文作文300字 篇2
20xx年,我早已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。因為我成了一名宇航員,離開了地球,到宇宙空間站生活。
太空里的.空間站生活可有趣了?臻g站是一艘巨大的宇宙船。船里地板是一根根鋼絲搭起來的,因為這樣人們才能穿著帶鉤子的鞋子走路,人才不會飄來飄去。在太空,所有的東西都會失重,所以太空生活和地球上不一樣。大小便是件趣事。是在一種特殊的馬桶上進行的。這馬桶可以把人緊緊地吸住,人和糞便才不會到處亂飛,將糞便儲蓄起來,作其它用途。
睡覺更有趣了,要把人綁在睡袋里,睡的時候,睡袋有可能滿房間亂飛,但不絲毫影響你睡眠,如果你不想在飄飛中入夢,就得把睡袋綁住。吃飯怎么辦呢?飯菜是用太陽能來加熱,然后放到瓶子里(就是太空碗)吃。
太空生活真有趣,相信在不久將來,我們的航空技術(shù)越來越先進,地球上的普通居民也可以到太空上來玩一玩。
語文作文300字 篇3
我的課外語文學(xué)習(xí)是豐富多彩的。人們都說:“書籍是人類的階梯。”所以,我在課外時總喜歡閱讀,也喜歡練筆。
每天,我總要讀書。每當(dāng)讀書時,我就無比快樂。有時,我在晚上的時候也讀書,每當(dāng)我寫完了作業(yè)后,就會讀書。讀書對我很有幫助。
有一次,我們語文考試,我把從書中得到的四字詞語寫在上面,我對了幾個題,加了六分。我們要熱愛讀書。
除了閱讀,我還喜歡練字。中午時,老師每天都教我們寫十個字。老師告訴我們,每天都練十個字,很快就能把整本書都練完。而且,練字可以復(fù)習(xí)筆順,在考試時不會出錯,還能把字寫漂亮、美觀。所以,這樣一舉三得的事情,我們每天中午都要做。
老師在黑板上寫,我們在紙上也寫,我們先把每個字寫兩遍,然后,寫下一個字,老師寫的.時候,我們會伸出手指頭,描空,說筆畫。等到時各自練完以后,我們把每個字寫五遍,一串筆順。
在課下,同學(xué)們就會都把字練完,每一個字的筆順寫一串。
我每天都要讀書、練字。這就是我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
語文作文300字 篇4
悄悄地,悄悄地,秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。天氣漸漸涼爽了,湛藍的天空好像洗過的藍玻璃。一群大雁朝南飛,一會兒排成“人”字,一會兒排成“一”字,像在說:“秋天來了!”
我和幾個小伙伴沖出家門,奔向山野,去尋找秋天。秋天好像一位畫家,畫出了五彩繽紛的圖畫。秋天好像一位留著金胡子的老人,給我們帶來累累果實。
你看,樹林疊翠流金。有的樹脫去綠色的.衣服,換上金色的沙裙。一陣秋風(fēng)吹過,一片片葉子落在樹媽媽的腳下,鋪成了地毯。銀杏樹的葉子好像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。梧桐樹的葉子好像我們張開的手掌,而楓樹的葉子又好像一枚枚郵票……
田野里,高梁舉起燃燒的火把,玉米露出金黃的牙齒,稻田變成金色的海洋,農(nóng)民伯伯笑的眼睛都瞇成了一條線。
走進果園,蘋果好像一個個紅燈籠,梨子好像一個個美麗的葫蘆,而葡萄又好像一顆顆紫寶石,逗得我們口水直流。
語文作文300字 篇5
我的語文老師叫呂萌。臉圓圓的,彎彎的眉毛下面有一雙細細的眼睛。笑起來就瞇成了一條縫。呂老師特別愛笑,課間的時候,呂老師經(jīng)常笑瞇瞇地摸摸我們的頭,上操的時候,呂老師笑瞇瞇地站在我們身旁,呂老師就像一位笑的天使,但呂老師也有生氣的時候。
有一次,單元考試我們?nèi)喽级伎嫉貌缓,沒有一個滿分。
呂老師拿著一沓卷子,皺著眉頭快步地走進教室,重重地把卷子往桌上一扔,坐了下來?匆娎蠋煱l(fā)脾氣了,同學(xué)們都特緊張,大氣不敢出,連掉了一根針都能聽見。呂老是的.聲音比平時高了八度,瞪著眼睛說:“怎么考得這么差!連一個滿分都沒有!不是都帶者你們復(fù)習(xí)過了嗎!”
呂老師嘆了一口氣,說:別的老師說我講得已經(jīng)夠細的了,你們還考得這么差,真讓我傷、失望!眳卫蠋熼_始給我們講題,把全班的錯誤進行分析、總結(jié)。我想,這回真把呂老師給氣著了!呂老師還會對我們笑嗎?
第二天早晨,來到學(xué)校,我看見呂老師笑瞇瞇地走進教室。我又看見愛笑的呂老師了!
這就是我們又敬又愛的呂老師。春風(fēng)般的笑容里滿是對我們的疼愛,風(fēng)雨般的批評中更是讓我們感到了殷殷的期盼與關(guān)懷。
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