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        • 寫語文老師的作文300字

          時間:2024-10-28 18:51:11 語文作文 我要投稿
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          【熱門】寫語文老師的作文300字三篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的寫語文老師的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【熱門】寫語文老師的作文300字三篇

          寫語文老師的作文300字 篇1

            楊老師是我的老師,是我一生也忘不了的好老師。

            楊老師,只是千千萬萬人民教師中的一員,并沒有什么 值得炫耀的偉大事跡,但是,他那種獨特的平凡,造就了他的崇高,教人敬重。

            至今我仍清楚的記得他第一次給我們上課的情景。那時,我們剛上五年級 ,許多老師都換了,其中語文課由梁老師變了楊老師擔(dān)任。第一次的語文課,上課幾分鐘后楊老師身穿整齊的.西裝,大步有點夸張地昂著頭走進(jìn)來,直走上講臺,神氣地向我們掃視。

            楊老師是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。每一節(jié)課,他都會充分利用好每一分鐘。要是上課有小小的錯誤,他總會在下課后或放學(xué)后鉆研。因為這點,我班的語文成績 總比其他 班好。

            剛開始,我們對楊老師了解并不多,而與他相處的日子里,我們時時刻刻感覺到他的關(guān)懷。他除了上好課,還常常對我們說:"有什么不懂就要問,平時要多看課外書……"還教我們練好字。在這看起來平凡的事,卻融入了楊老師的濃濃愛心。

            學(xué)生,工作,成了楊老師的精神寄托。只有在我們身上才能找到他的笑容與價值。我們感受到的,不僅僅是可愛可親,更是可敬。除了珍惜 老師無私的付出,我們能為他做什么呢。

          寫語文老師的作文300字 篇2

            曹老師是我們班的語文老師。

            她那瓜子臉上長著一雙小眼睛,一個高鼻子,兩片薄薄而紅潤的小嘴唇,再加上一頭烏黑光亮的長頭發(fā),構(gòu)成了一副清純、美麗的模樣。

            曹老師上課語言準(zhǔn)確生動,聲調(diào)抑揚頓挫,情感真實感人。她的課具有磁鐵般的'吸引力,我們可喜歡上她的語文課了。我們每上她的一節(jié)課,都會乖乖地融入課本中。

            曹老師來了,她給我們上的課是《桂林山水》。曹老師用她那動聽的聲音、準(zhǔn)確的國語說:“請同學(xué)們一邊聽我朗讀,一邊展開想象,一起來欣賞桂林的水吧!漓江的水真靜!靜得讓你感覺不到它在流動……”我們聽著聽著,似乎已經(jīng)隨著曹老師暢游漓江了。曹老師又帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^賞桂林的山,她每一句形象生動的話,每一個有趣的動作,都吸引著大家的注意力,連班上最調(diào)皮的幾個男生,也在津津有味地聽著、思考著、想象著。

            曹老師的語文課就是這樣,她總是以豐富的情感,創(chuàng)造出生動的情景,帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中遨游、探索,使我們懂得了讀書與生活的樂與趣。

          寫語文老師的作文300字 篇3

            我的語文老師姓凌,她戴著一副眼鏡,頭發(fā)短短的,臉上總是帶著和藹的笑容,讓人感到非常的親切。

            凌老師講課生動有趣,聲音清脆,我們都喜歡聽她講課。凌老師不僅認(rèn)真教我們知識,鼓勵我們努力學(xué)習(xí),還教我們怎樣做人,為將來迎接挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備。

            “叮鈴鈴”“叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,同學(xué)們立刻跑回自己的座位。緊接著,凌老師跟著來了,她滿臉笑容地進(jìn)了教室。上課了,有幾個同學(xué)開始小聲說話了,凌老師轉(zhuǎn)過頭來,看見了,說:“ 認(rèn)真一點,專心聽課!”那些同學(xué)聽見了,急忙坐得端端正正,認(rèn)真聽凌老師講課,也不再小聲地說話了。

            課余時間,凌老師常常和我們一起做游戲。這時候的`凌老師就像小孩子一樣,跟我們一起打打鬧鬧,玩累了,我們就站在她身邊,和她聊天,聽她講動人的故事。

            凌老師像媽媽一樣,冬天提醒我們加衣服,夏天提醒我們防暑,對我們的照顧無微不至。

            這就是我可愛可敬的凌老師。

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