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有關(guān)語文課作文300字八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的語文課作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
語文課作文300字 篇1
上課鈴響起,我們看著黑板上拼字成句游戲的字樣,懷著迫不及待的心情,安靜的坐在自己的位置上。
游戲規(guī)則是這樣的,全班分為四大組。每組有著一個任務(wù)。第一大組要寫一個人。第二大組要寫在哪里?第三大組要寫怎么樣的?第四大組要寫干什么?
“開始!”游戲拉開了帷幕。我被分到第三組,所以得到的任務(wù)是“寫怎么樣的”
不過寫什么好呢?是忐忑不安還是迫不及待……好幾個答案在我的腦海里閃過,但始終決定不下來!翱煲稽c!快一點!”我們的組長拼命的喊著我,我匆匆寫下了“不由自主的”真不知道會不會與本組成員心有靈犀呢?其他組的成員也寫的.差不多了,最關(guān)鍵的一刻即將拉開了序幕。
我揣著那顆白兔般,砰砰直跳的心,坐在位置上有分不安,也有分迫不及待。
一個上來念的是╳╳╳,他念出的句子是孫悟空在王宮里迫不及待的睡覺。光這一句就讓我們捧腹大笑。接下來是╳╳╳說的:╳╳╳在小人國里興奮不已的挖土。這可有點兒搞笑了。我們班還有些人按捺不住心里的激動,恨不得要把桌子推翻。最后是╳╳╳同學(xué)念的句子:周杰倫在水星上忐忑不安的玩游戲。
這一節(jié)課都在歡快的笑聲中度過,不過這還多虧了我們的老師給了我們這次機會。
語文課作文300字 篇2
在我的小學(xué)生活中,上過無數(shù)節(jié)各種各樣課。它們就像一艘大船,載著我在這知識的海洋里遨游:有的讓我學(xué)到新知識、有的使我視野開闊、還有的讓我了解了許多課本上學(xué)不到的知識,讓我大開了眼界……總之,這些課都給我?guī)砹藷o限的'樂趣!
我最喜歡的一節(jié)課就是——郭老師的語文課,有人要說了語文有什么好玩的?但是郭老師的語文課可不一樣了!在郭老師教我的一年多來,我雖然不是太積極發(fā)言,但我從來也沒聽厭過!因為郭老師講起來繪聲繪色、百聽不厭,她講美景我們仿佛都在那里;她講悲痛時讓人淚流滿面,把我們都帶動起來,讓同學(xué)們不舉手都難。
有一次是我覺得是最美好的一堂課,那是郭老師第一次給我們上課:我到現(xiàn)在還記得上得是1故鄉(xiāng)是北京這課是著名文學(xué)、劇作家、詞作家閻肅,這是他的代表作品。郭老師從字音到詞語一句一句的給我們講。
這堂課是我喜歡的一堂課,也是我最最歡的一堂課!
語文課作文300字 篇3
“鈴……”鈴聲響了,同學(xué)們都紛紛走進教室。這時張老師進門來,她在黑板上畫了個圓圓的圈,間我們說:“同學(xué)們,你們知道這個是什么嗎?”這時,全班都靜了下來。我想:“咦,張老師怎么回事?這明明是個‘0',一年級的同學(xué)都知道,為什么要拿到三年級來問我們呢?”頓時,全班都舉起了手,張老師先請了朱奇同學(xué)。朱奇同學(xué)說:“這是一個用粉筆畫的國圈!睆埨蠋熚⑽⒌囊恍Γc點頭,接著,張老師又請了些同學(xué)回答,那些同學(xué)都說是畫,張老師也是微微的笑,點點頭。教室里靜下來了,張老師用一種期待的目光著著我們。我想。“0”就是零。還會是什么呢?突然,汪沽舉了手,他說:“這是一個沒眼、投嘴、沒眉毛、沒頭發(fā)、沒耳朵的頭的輪廓!睆埨蠋燅R上笑了,示意我們用掌聲歡迎汪潔。這時,我才恍然大悟,這個“0”像好多東西呢。其他同學(xué)也明白了老師的憊思。大部分同學(xué)又都舉起了手,教室里熱鬧起來了。由“0”產(chǎn)生的想象太多了,同學(xué)們的'思維好像擂上了翅膀,飛得好高好遠(yuǎn)。
“是車輪。”
“是乒乓球!
“是眼珠!
“是碗口。
我暗暗夸獎張老師的教法巧妙,新鮮,我更佩服張老師了。這是一堂多么使人難忘的語文課呀!
語文課作文300字 篇4
我最喜歡語文課,語文課是我們?nèi)嗟摹氨硌菡n”,你想說的.就說,但要說得字正腔圓、抑揚頓挫;你想演的就演,但要演得十全十美、完美無缺,所以語文課也算是我們?nèi)嗟摹氨硌菡n”。
上了語文課,老師告訴我們,因為以前科技不發(fā)達(dá),所以才會有“書法”,寫書法時,雖然同學(xué)們都會彼此取笑,但是不知道為什么?我就是偏偏獨愛那一條條的“黑蚯蚓”,我寫書法就像在“鬼畫符”,但我總是高興得手舞足蹈。
老師每次教我們語文課時,都會說自己是一位魔術(shù)師,變變變!一下子是張牙舞爪的大怪獸,一會兒是婀娜多姿的小公主,老師說自己真是可憐,可憐沒人愛的“竹本口木子”,全班都一頭霧水,老師說這不是“笨呆子”嗎?全班都捧腹大笑!語文課好有趣喔!
現(xiàn)在全班都認(rèn)識了漢字,老師讓我們練習(xí)寫作文,老師說我寫得很棒,還念我的給全班聽,我好開心喔!所以我越來越愛語文課了!
語文課作文300字 篇5
聽老師說,今天有許多老師來聽語文公開課。一大早,我就興致勃勃地去上學(xué),好不容易到了第三節(jié)課,老師才帶我們有秩序地去二樓會議室上課。
走進會議室我感到既興奮又緊張,會議室后面已經(jīng)坐了一大半老師。我們在座位上坐了下來,就開始上課了。老師讓我們先預(yù)習(xí)識字歌,話音剛落,頓時響起同學(xué)們的.拍手歌。我們個個精神抖擻。當(dāng)老師讓我們回答時,同學(xué)們齊刷刷地舉起了手。特別奇怪的是今天老師還給我們每人發(fā)了一個信封,老師說一個生字就讓我們在信封里找到這個生字,老師一連說了三個生字,我都是第一個高高地舉起了這個字,心里覺得真高興。接著老師讓我們四人一組舉行認(rèn)生字游戲。在我們小組里我也總是第一個舉起了字。今天老師講得生動,同學(xué)們表現(xiàn)得也非;钴S,我也覺得自己表現(xiàn)得很棒。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,一堂生動、有趣、新奇的語文課就這樣不知不覺地結(jié)束了。
語文課作文300字 篇6
今天,我們上了一節(jié)有趣的語文課。早上,語文老師走進教室,對我們說:“今天我們要玩一個游戲,好不好?”玩游戲,那我們當(dāng)然會痛痛快快地答應(yīng)。起碼沒有像上課那么累,勞逸結(jié)合嘛。老師突然又拉開了嗓子:“今天我們玩‘照成語做動作’。” “照成語做動作?”我們問道!皩!玩法是:找一個人說成語,再找?guī)讉人扮演成語中的角色,準(zhǔn)備好就可以‘開拍’了”
同學(xué)們都把手舉得高高的,生怕老師看不到。結(jié)果,我被老師點到了。我說:“守株待兔!”老師找來邱子維、鐘正楠。邱子維當(dāng)農(nóng)夫,鐘正楠當(dāng)兔子。鐘正楠一頭撞在邱子維的.腳下,邱子維抓起鐘正楠的一只手,說:“哈哈,給我抓到了一只大公兔,今天晚飯有著落嘍!”就是邱子維的這句話,把同學(xué)們逗得哄堂大笑。
“叮呤呤……”這節(jié)有趣的語文課就在這歡笑聲中度過了。
語文課作文300字 篇7
打開記憶的閘門,在我五彩繽紛的童年世界里,有些已經(jīng)忘了,有些模模糊糊,只有一件事我到現(xiàn)在都沒忘。
那是一個陽光明媚的日子。我和媽媽坐車到了奶奶家,奶奶家在鄉(xiāng)下,雖然是鄉(xiāng)下,但比城里好得多。藍(lán)藍(lán)的天,清清的水,清新
的空氣,還有綠綠的草地。就在綠綠的`草地上,發(fā)生了一件有趣的事
中午我們吃過飯,就和妹妹出去玩了。我們到了草地旁邊,妹妹說:“我們玩什么呢?”我想呀想呀,好不容易想出一個好玩的游戲,忽然從我眼前蹦走一只綠螞蚱,打亂了我的思緒。我說:“真討厭!”這時,妹妹對我說:“我們捉螞蚱吧!”我說:“好呀,這個主意不錯 !”于是,我就捉剛才從我眼前蹦走的那只綠螞蚱,我小心翼翼
的靠近那只綠螞蚱,然后猛一撲,抓住了,可是,我正在給妹妹欣賞我的“戰(zhàn)利品”時,它卻乘機逃跑了。于是,我又經(jīng)幾經(jīng)追趕終于抓住了,這次,我吸取了上次的教訓(xùn),把它放進一個瓶子里,在瓶子上
劃幾個孔,然后把瓶蓋蓋上,這樣它就跑不掉了。妹妹看著我的“戰(zhàn)利品”,垂頭喪氣地走了。
童年,多么美好,多么快樂。
語文課作文300字 篇8
有人喜歡數(shù)學(xué),有人喜歡美術(shù),而我喜歡語文。
新學(xué)期的第一節(jié)語文課,我滿懷期待地等待老師,我心里突然冒出幾個問題:那個老師叫什么?老師很兇嗎?老師會不會布置許多作業(yè)?我有點期待也有點害怕。
叮叮叮,上課了,老師一步一步走進教室!按蠹液茫沂羌蠋!崩蠋煷舐曅。老師并沒有教我們認(rèn)生字或?qū)W課文,而是在黑板上寫了“學(xué)海無涯樂作舟!蔽矣X得老師一點都不聰明,爸爸媽媽告訴過我是“學(xué)海無涯苦作舟!蔽矣X得無聊極了,都不想認(rèn)真聽講,覺得老師什么都不知道!斑@個問題由第六排第四行的同學(xué)回答!蔽倚睦锿低敌α耍,沒有點到我!芭,我說錯了,是第六排第五行的同學(xué)回答!蔽倚睦锛绷。“請你說一下學(xué)海無涯樂作舟的意思。”我丟臉了,老師一直在講,我沒有認(rèn)真聽,這下,我完蛋了。
老師溫柔地說:“沒關(guān)系,誰都有不認(rèn)真的時候,學(xué)海無涯樂作舟的'意思是,學(xué)習(xí)是件快樂的事,你的心態(tài)好,在學(xué)習(xí)中你就能感受到快樂。”慢慢地,我喜歡是語文課了。
這節(jié)課,我不僅懂得了學(xué)海無涯“樂”作舟的意思,還喜歡上了語文課。我愛語文。
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