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        • 語文老師作文300字

          時(shí)間:2024-09-03 11:57:21 語文作文 我要投稿
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          精選語文老師作文300字十篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的語文老師作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          精選語文老師作文300字十篇

          語文老師作文300字 篇1

            學(xué)校里,語文老師辛勤地在講臺上書寫板書,為的是能讓我們更好地掌握語文知識,家里,我的另一位“語文老師”早已等候我多時(shí),讓我更深地領(lǐng)悟語文。我的另一位“語文老師”就是書。 我想,讀書,不僅是一種需求,更是一種享受,不僅是一種享受,更是一種追求。 古今中外有許多偉人喜愛讀書。因?yàn)樽x書在一個(gè)人的生命中是多么的不可或缺。記得前幾天,我偶然間拿起一本雜志,發(fā)現(xiàn)有好多內(nèi)容都是關(guān)于古代的事件。于是,我便津津有味地讀了起來。其中有關(guān)于清代科舉考試落榜與狀元的名單等等,我看了很長時(shí)間,所讀的.內(nèi)容也深深地刻在腦海中

            第二天老師講新課,發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)人名我很熟悉——蒲松齡,原來這正是昨天我所看的清代落榜人員名單中的一位,老師說的關(guān)于他的事情我也一清二楚;氐郊易鲎鳂I(yè),我發(fā)現(xiàn)有一道題書中沒有。于是,我又翻開那本書,答案就在那本書中。 原來,從書中也能學(xué)習(xí)到語文知識呀!我更加離不開書了,因?yàn)樗粌H豐富了我的精神需求,還能教給我語文知識,它可稱為我的另一位“語文老師”了。 讀書的過程,也就是成長的過程。我在成長中學(xué)習(xí),在讀書中成長!

          語文老師作文300字 篇2

            從暑假到現(xiàn)在我們班已經(jīng)換了好幾個(gè)語文老師了,那天開會宣布的語文老師是之前教過我們班的林穩(wěn)老師,可是1號那天又聽林穩(wěn)老師說我們班的語文老師又換人了,換成了林勛老師。

            前天下午由于不用上課,昨天又沒有語文課,所以一直沒有見到語文老師。今天在第二節(jié)下課后見到了語文老師。她說去我們班上課了,學(xué)生很乖,她一走進(jìn)教室學(xué)生馬上就鼓掌了,顯然對我們班的學(xué)生很滿意。聽了她的話,作為班主任的我也很開心,很欣慰,感覺學(xué)生已經(jīng)懂事了很多!!!

            雖然沒有跟林勛老師同個(gè)年級合作過,但是聽很多同事,她是我們龍?zhí)吨袑W(xué)最認(rèn)真,最負(fù)責(zé)任的老師。她的孩子經(jīng)常感冒生病,自己的身體狀況也不是很好,家庭負(fù)擔(dān)挺重的。但是為了學(xué)生,她還是在自己病了的時(shí)候堅(jiān)持給學(xué)生上課,并且評改作文也特別的認(rèn)真,曾經(jīng)試過三更半夜起床改作文。

            今天我跟林老師說了,身體是革命的本錢,要注意好自己的身體,這樣才能更好的'給學(xué)生上課。也跟她說很感謝她能來教我們班的學(xué)生!!

            希望我們班的學(xué)生能在她的教導(dǎo)下語文能有大的提高!

          語文老師作文300字 篇3

            在這炎炎烈日里,我們穿梭于品讀孔子的名言警句。盛滿了孔子思想的一縷縷清風(fēng),潛移默化地影響了我們要懂得換位思考——假如我是語文老師。

            假如我是語文老師,我會做一個(gè)“有教無類”的老師。用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,人人我都教育,無論貧富貴賤,無論同學(xué)們的基礎(chǔ)是好還是差,我都要孜孜不倦地教育同學(xué)們,讓他們從基本的`題目拿分,從最基礎(chǔ)的抓起,走在普通班的前列,讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)語文是如此有趣。

            假如我是語文老師,我會讓同學(xué)們明白“逝者如斯夫,不舍晝夜”教導(dǎo)他們要珍惜時(shí)間,多多細(xì)心觀察生活。要讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在書籍的海洋里博覽群書,要珍惜分分秒秒記人物、事件、經(jīng)過、結(jié)果,以便于走出了圖書館,還能記起那篇短文的主要內(nèi)容,還要快速地書寫讀后感,記住“我在觀察生活,生活也在洞察我”。

            假如我是語文老師,我要成為同學(xué)們的良師益友,善于停住腳步聆聽同學(xué)們的心聲,關(guān)注同學(xué)們語文成績的退與進(jìn),成立語文興趣小組,各小組搶答問題大PK……孔子的思想潛移默化地影響著我們,教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

          語文老師作文300字 篇4

            我有一個(gè)語文老師,叫蘇老師。她三年級時(shí)就開始教我們了,至今已經(jīng)有四年了。

            我們都一直很喜歡上蘇老師的課,因?yàn)樘K老師的課很有趣,還有比賽,還能加分,尤其是可以舉行一場拍賣會,分?jǐn)?shù)最多的,還能跟老師去玩一天,就是“happy day”。

            這么多有趣的花樣,天天誘惑著我們,怎能使我們上課不認(rèn)真呢?

            上課時(shí),蘇老師都會插一首小曲,伴隨著我們的朗讀,使我們?nèi)豚l(xiāng)隨俗,上課更有勁了!有時(shí)也會放一些跟課文當(dāng)?shù)亓?xí)俗有關(guān)的圖片,哪個(gè)民族的服飾啊,食物啊,房子啊……給我們欣賞著,這些可都是蘇老師晚上抽空搜集起來的,所以,蘇老師的.用心良苦,我們的放在心上,上她的課就像在玩游戲一樣,十分地有趣!每節(jié)課都不一樣,十分有新意!

            所以,我十分喜歡上語文課!

          語文老師作文300字 篇5

            每個(gè)人都有理想,有的想當(dāng)科學(xué)家,有的想當(dāng)醫(yī)生,而我的理想是當(dāng)一名語文老師,一名想當(dāng)當(dāng)?shù)?特級教師。

            假如我是語文老師,我先要改變課堂教學(xué),不把學(xué)生當(dāng)聽書的,要引導(dǎo)學(xué)生,自己去分析,去思考。讓同學(xué)們有難便問,讓同學(xué)們都跨上想象的駿馬,在知識的跑道上奔馳。

            假如我是語文老師,我要和同學(xué)們成為朋友,把他們帶到大自然,讓他們自己去感受大自然的美,讓他們和小鳥弟弟談心,和柳樹爺爺見面。不會讓學(xué)生們?yōu)閷懽魑亩g盡腦汁,我要讓學(xué)生們和書交朋友,用高爾基的話教育學(xué)生們。

            假如我是語文老師,我一定少布置作業(yè),留給同學(xué)們自由的空間,讓學(xué)生們各閱讀有易的書,不會讓學(xué)生們每天都在緊張的學(xué)習(xí)中度過,只有這樣學(xué)生們才會喜歡寫學(xué)習(xí),喜歡寫作文。

            假如我是一個(gè)語文老師我會開發(fā)一個(gè)學(xué)習(xí)角,那兒有許多精彩的作文,我也會常開一些故事會,讀書心得講座會等等。

            我正在為我的理想而努力,相信我的理會實(shí)現(xiàn)的。

          語文老師作文300字 篇6

            自從我轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)二小,印象最深的是我的語文老師————羅老師,也是我們的班主任。

            我的語文老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙慈祥的眼睛,翹翹的鼻子,一張紅紅的嘴巴,翹翹的睫毛,既年輕又漂亮。

            羅老師時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)肅,是一位很負(fù)責(zé)的老師,更多的.時(shí)侯像一位善良的母親。

            每當(dāng)學(xué)校叫班主任收代款費(fèi)的時(shí)候羅老師的心情就非常煩惱,因?yàn)槲覀兘诲X要三、四天才能交完,羅老師怕錢丟了,錢丟了就要用她的工資來代替,所以羅老師心情很煩惱。

            我們班經(jīng)常有不完成作業(yè)的毛病,一到那時(shí)羅老師就非常生氣,對我們就很嚴(yán)肅,只要她上課的時(shí)侯有人講話就會被扣分。

            我們老師心情好的時(shí)侯,上課前還要給我們講講故事呢!記得有一次我的聽寫作業(yè)忘了默寫古詩就被老師罵了,因?yàn)槟菚r(shí)羅老師心情很煩。

            這就是我的語文老師,我愛我的語文老師。

            她給我們知識,教我們?nèi)绾巫鋈说牡览,像一位勤奮的園丁,為祖國的明天精心陪育著一代花蕾。

          語文老師作文300字 篇7

            在學(xué)校里,有的人喜歡嚴(yán)厲的英語老師,有的人喜歡幽默的'數(shù)學(xué)老師,還有的人喜歡有趣的科學(xué)老師,而我喜歡的是溫柔的語文老師。

            她的頭發(fā)很長,她有著一對像黑寶石一樣的眼睛,一張能說會道的嘴,她喜歡散著她那長長的頭發(fā)。作為一名老師,她對學(xué)生非常溫柔,并且關(guān)心我們,下面請大家聽我細(xì)細(xì)道來。

            記得有一次,我在操場上和小伙伴們玩耍的時(shí)候,我不小心摔在了地上,導(dǎo)致我的胳膊摔傷了,老師急忙跑過來,關(guān)切地問我怎么樣了,然后老師就拿起手機(jī)給我的媽媽打電話,告訴她我在學(xué)校不小心受傷了,讓媽媽帶我去醫(yī)院。

            還有一次,老師在檢查作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)好幾天沒有寫作業(yè)了,老師非常得生氣,就像火山爆發(fā)了一樣,問那個(gè)同學(xué)為什么沒有寫作業(yè),那個(gè)同學(xué)說:“老師,這幾天我們家里有事,所以我沒有按時(shí)完成作業(yè)!崩蠋熉犕犟R上變臉,安慰這個(gè)同學(xué)說:“對不起,老師錯(cuò)了!蹦莻(gè)同學(xué)說:“老師下次我一定按時(shí)完成作業(yè)!崩蠋熋念^,原諒他了。

            這就是我溫柔的老師,您就像一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。我會努力學(xué)習(xí),用好成績來回報(bào)您。

          語文老師作文300字 篇8

            我的語文老師姓馬,圓圓的臉,一雙明亮的眼睛,中等個(gè),扎著馬尾辮,整天笑瞇瞇的,非常和藹可親。

            馬老師十分有學(xué)問。一次語文課上,我們學(xué)了一首古詩《九月九日憶山東兄弟》,她告訴我們王維的詩中有畫、畫中有詩,讓我們知道了古詩的魅力。

            她知道的漢字故事數(shù)也數(shù)不清,比如說學(xué)“喪”字時(shí),馬老師這樣講:手表真倒霉,丟了橫少了撇,瞪大眼睛仔細(xì)找。學(xué)會了馬老師教的方法,我也編了一個(gè)“筆”字的故事:三百根狼毛兒,一根竹筆桿兒,就是狼毫的毛筆。

            馬老師在指導(dǎo)我們讀課外書時(shí),她也在認(rèn)真研究這本書。除了畫出好詞好句,還教給我們用“魚骨圖”的方法概括故事的主要內(nèi)容。學(xué)會這個(gè)方法之后,全班同學(xué)都很容易地總結(jié)出故事的主要內(nèi)容。在馬老師的'引導(dǎo)下,全班越來越喜歡讀書了。

            告訴大家一個(gè)小秘密:馬老師還用自己的錢給全班每人買了兩本故事書呢!她真是一位有愛心的老師呀!我長大了也要像馬老師那樣,奉獻(xiàn)自己的愛心。

          語文老師作文300字 篇9

            我的語文老師是個(gè)嚴(yán)歷的人,她性感的身材,烏黑亮麗的.的頭發(fā),彎的像香蕉的眉毛下面張著一雙既會說話又是炯炯有神的眼睛,向上翹起的鼻子,紅紅的嘴巴,一排潔白的牙齒,走起路來慢條斯理,真像一位紳士走在繁華的大街上!澳悴槐ё鳂I(yè)本,老師怎么工作?這句有力且嚴(yán)肅的話語深深地在我心中留下了印跡。有一次,我因?yàn)樽鳂I(yè)多,沒能把本子抱到辦公室。下課后,您叫我到辦公室,我提心吊膽地邁出一步又一步,怕您會勃然大怒,但您細(xì)細(xì)叮囑我一番后,就一言不發(fā)。您那深邃的眼神,讓我害怕。

            臨近期末考試,您煞費(fèi)苦心、為我們找題做,經(jīng)過一個(gè)星期的“魔鬼訓(xùn)練”,我終于考出了我如愿以償?shù)暮贸煽儭?/p>

            您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像園丁,辛苦了自己,培育了別人。愛您,我的老師

            我想說一句:“老師,我愛你"

          語文老師作文300字 篇10

            楊卓明

            我們班的語文老師是學(xué)校里出了名的滅絕師太。

            她總是盤著道姑頭,把頭發(fā)梳得服服帖帖的,眉毛皺成一團(tuán),形成倒八字,眼睛像兩道激光,誰被掃到,就會倒霉,最恐怖就是她的嘴巴了,她的`嘴巴就像是一把機(jī)關(guān)槍,誰惹怒了她,她就會狂轟濫炸,我們就會被傷得體無完膚。

            有一天,小靈通興沖沖地跑進(jìn)教室,一個(gè)箭步就跨上講臺,大聲宣布“同學(xué)們請安靜,先聽我說,我們的滅絕師太被轉(zhuǎn)走了!”同學(xué)們聽了有的忐忑不安,有的歡呼雀躍,還有的坐在位子上的半信半疑。叮鈴鈴,伴隨著一陣非常熟悉的腳步聲1新老師閃亮登場,我們驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的滅絕師太沒被轉(zhuǎn)走,只見滅絕師太的頭發(fā)被燙成了方便面一樣的形狀,頭發(fā)乖乖的貼在背上,原來是倒八字的眉毛變成了彎彎的,像一道月牙兒似的,眼神里充滿了暖意,最神奇的是涂了口紅,還在對我們微笑,我們的滅絕師太變成了溫柔師太。

            我希望“師太”一直保持這樣。

            指導(dǎo)老師:洪老師

            點(diǎn)評:流暢生動的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了,比喻用得十分貼切,說明你一向觀察細(xì)心,非常棒!

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