- 快樂的語文課作文 推薦度:
- 語文快樂作文 推薦度:
- 語文快樂作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實用的快樂的語文作文集錦9篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的快樂的語文作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的語文作文 篇1
在我的心目當中,數(shù)學課是枯燥的,英語課呆板的,科學課是無聊的,只有語文課是快樂的。一上語文課,我就像條自由自在的小魚,在知識的大海里游來游去。
上一年級時,我們學習《春曉》這首古詩,老師一邊讀,一邊畫出春天的景色,讀著讀著,她親切地對我們說:“同學們,我們一起一邊跳,一邊一起讀這篇古詩吧。”說著,同學們跟著老師一起唱起這首詩歌,還跳起舞來,有一些同學都上到講臺去了。
還有一次上語文課,老師親切地說:“中國字是什么字?”我們班的白欣妍同學立即舉手清晰詳細地說:“中國字是方塊漢字,是世界上最方正的字!崩蠋熚⑿Φ恼f:“白欣妍說的對,中國字是漢字,是方塊字,是世界上最方正的字,也是最美麗的字!闭f著,老師在黑板上寫了一個象形字,我們一看齊聲說道:“魚!”……我覺得生字像一對又一對整齊的.解放軍戰(zhàn)士,在向我們走來。
上一次,老師讓我們一起玩一個游戲——貼鼻子。我們先讓班長吳佳蔚同學玩。老師把他的眼睛蒙上,讓他在黑板上畫鼻子,可當他畫完時,同學們哄堂大笑,一看才知道自己畫到嘴巴上去了。“叮鈴鈴……”下課了,教室里這才安靜了一些。
語文的樂趣不僅僅是在課堂上,也在游戲里。我愛這快樂的語文課!
快樂的語文作文 篇2
今天一上課老師就說:今天,我們來玩兒個游戲叫連詞成句,唉我還以為要玩兒什么游戲呢!這還讓我動腦子呀!
游戲開始了,只見景老師讓王自怡上來寫任何時間,劉露涵寫人物。張怡杉寫任何地點。劉美彤寫干什么事情,只要是不犯法的事情就行。大家寫完了。大家一看,都哈哈大笑起來!句子竟然是:世界末日,劉佳妮在河邊看抖音!有人都笑趴了,有人都笑的東倒西歪了!教室里突然沸騰了,同學們的笑聲都要把房頂掀翻了!
第二局開始了,景老師又讓四位同學上去寫句子,組成的句子是:世界開始李白在樹林里玩兒吃雞哈哈哈。同學們有的尖叫著,指著黑板說:啊!李白,李白教室里頓時炸開了鍋!我仿佛看到了李白一邊喝著酒一邊玩著電腦!這也太搞笑了吧!
第三局,我們都很期待,一看組合在一起的句子后都哈哈大笑起來,句子是:第二次世界大戰(zhàn)時,木乃伊在天上看手機!有的人笑的趴在了桌子上、有的人笑得從椅子上摔了下來、有的.人笑得拍起了桌子
我們一個個都崩潰了,變成了哈哈大笑的人!原來連詞成句是這樣玩兒的!太有意思了!
快樂的語文作文 篇3
——尋。我賦予智慧以羽翼,讓它在層巒疊嶂中尋你;我交給想象以明眸,讓它在波濤洶涌中尋你。你,為我?guī)砜鞓,你,可知我尋你不易?——題記
星輝斑斕的夜中,我來到裝滿書籍的書櫥前探訪你。
尋你,我看見悠悠南山下,野菊叢生,他輕折菊枝,抬頭仰望山顛,飛鳥互鳴,相依而飛,便吟出了“采菊東籬下,悠然見南山”的逸然。
尋你,我看見滿桌奇珍異味,金箸玉杯,而他,卻無食欲,拔劍四顧,眉宇間盡是滄桑茫然,他心生無奈,然而,面對自己的坎坷際遇,不愿回首,吟唱了“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!边@般灑脫的千古名句。
尋你,我看見“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝”的西楚霸王項羽,哀歌一曲,上演了虎帳別姬的千古悲劇,只因未把握好時機,縱虎為患,自毀前程,在漢軍窮追猛趕的滾滾聲中自刎烏江;“大江東去浪淘盡,千古風流人物!”蘇軾遭貶,壯志無處可報,用不甘,詮釋了世俗的無奈。你,是一位歌唱家,唱出了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同;唱出了“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的曠世豪情……
尋你,是保爾·科察金的'堅強,是紅樓一夢的離合,是海倫·凱勒笑對生活的勇敢,是文天祥的浩然正氣!是冰心那沁人心脾的詩詞,是梁山群雄氣勢磅礴的大手筆!尋你,我感受到了杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁氣魄,嗅到了“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”的縷縷芳香,品析到了魯迅不屈的靈魂,以及范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的高尚品質(zhì)。
尋你,因為你為我?guī)砜鞓,尋你,因為你賦予我智慧的靈根,尋你,因為你贈予我豐富的聯(lián)想,尋你,因為你給了我堅毅的靈魂。
尋你,你在前方微笑著向我招手,我看到你了——
那為我?guī)砜鞓返恼Z文!
快樂的語文作文 篇4
語文課,就似“驚濤拍岸,卷起千堆雪的澎湃”,又似“聽得乃一聲櫓響,忽見山青水綠!苯o我們帶來了無窮的知識與快樂。
語文課能激起學生主動參與學習的熱情,是我們的心靈充滿了新鮮感和求知欲。
每次語文課,都給我們帶來了知識的快樂,打開了我們的心扉,又如春日的細雨,不斷滋潤我們的心田。
每當我讀語文書時,我猶如對一位知心朋友,每個動作和神情,都看得出我在“讀書百遍”,“百看不厭”。
知識讓我們快樂,知識給我們帶來了輕松的、趣味的感受。
語文課時,老師經(jīng)常會結(jié)合課文給我們講一些自己的親身感受和老師自己的故事。在老師講故事時,同學們都是坐在座位上認真聽的,無一例外。
這樣更促進了同學們與老師的感情的積累,讓課堂變得更加生動、有趣。當老師講完后,我的腦子似乎出現(xiàn)了老師剛才講的'情景。
讓我們馳騁在“大漠孤煙直,長河落日圓”的浩瀚沙漠,我愿遨游在“卷起千堆雪”的長江。
我愿在洶涌的海浪中,沉醉在“湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨”的洞庭湖中。
老師在講解之前還會讓我們自己討論,自學。這其實就是在培養(yǎng)我們自我學習自我發(fā)展,將學習的動機轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需求。
課堂解放了學生的思維空間,拓展視野,讓我們的內(nèi)心世界得到空前豐富。在課堂上的創(chuàng)造意識大大增強,各種各樣有創(chuàng)意的觀點層出不窮,讓我們的動手訓練得到了提高。
不只在教給我們知識,而是要使我們逐步形成良好的個性和健全的人格,促進德、智、體、美的和諧發(fā)展。
帶領(lǐng)我們走進大社會,引導我們感受社會與生活的變化,引發(fā)學我們關(guān)注生活中的語文,在生活中學習語文,獲得獨特的體驗和感悟。
在教學過程不是單單歸結(jié)為傳授知識,而是表現(xiàn)為多方面的關(guān)系。共同的智力的、道德的、審美的、社會和政治的興趣把我們中的每一個人都結(jié)合在一起。
課堂——是點燃求知火把的第一顆火星。
快樂的語文作文 篇5
今天下午的第二節(jié)課鈴聲剛響,語文課代表領(lǐng)著下樓站隊,什么也沒說。我心中一直在想:這是要干嘛。窟@節(jié)課不應(yīng)該是語文嗎?語文老師去哪兒了呢?……同學們也都邊走邊小聲議論著。
到了操場,遠遠便望見那兩排高大的銀杏樹,宛如燦爛的云霞,樹下鋪了一層金黃的落葉。徐老師正站在那兒用手機拍照呢。我們恍然大悟:上午的時候語文老師提議,讓我們好好欣賞校園里美麗的秋色,原來是……
大家在知道目標后立刻就“炸開”了。那些在之前就蠢蠢欲動的人都一溜煙地沖了出去。至于老師嘛?當然是在一旁趁我們不注意,記錄我們的快樂時光啦!
“哇!葉子好好看。
“唉!這里還有一片!”
“快看!葉子落下來了!”
不同的話語中藏著無數(shù)種的興奮激動的心情!
過了一會兒,我朝老師的地方望去,我一下子就被驚到了——一位“攝影師”吳夢瑤在給老師和同學拍照!她照的每一張照片都好好看!
“來來來,撒銀杏樹葉當裝飾吧!”
也不知道是誰喊了一句。可是,也就是這一句話,就馬上又有無數(shù)的“好心人”帶著他們懷里的.“裝飾”向我們拍照的人沖來。馬上,伴隨著手機照相發(fā)出的聲音,銀杏樹葉也一同撒下?諝庵校錆M了銀杏樹葉的氣味兒和我們的歡聲笑語……
后來,練習踢球的人都回來了。老師建議我們一起拍一張集體照,可是好多的男生都不想拍,他們只想要“助人為樂”——為我們?nèi)鰳淙~做裝飾。
于是,我們興致大發(fā),本性暴露,每人手捧一大把葉子,向?qū)Ψ綋P去……銀杏葉大戰(zhàn),一觸即發(fā)!
老師也不會放著這個機會不動的——什么照片啊,視頻啊……全給我們安排上了!我們也有許多心靈手巧的同學,給老師不停地送用銀杏葉做成的花——那可是我們對老師的愛啊!
漫天紛飛的銀杏葉,暢快無比的歡笑聲,那美麗的景色我永遠都不會忘記!那熱鬧的場景,那熟悉的笑臉也早已成為秋天最美的景!
快樂的語文作文 篇6
一想到語文課,我便不由自主的想起了那節(jié)快樂的語文課。
還記得那一節(jié)語文課,我們可是用了幾乎一個星期來準備,因為那是要給全市其他小學教師前去學習的。每一個人都早早地來到了學校穿著整齊如一的校服,系著紅領(lǐng)巾,一支隊伍在老師最后的動員下走向多媒體教室。
我們展示的是21《老人與海鷗》。一開課,班里的氛圍便是輕松快樂的,那是一種令人陶醉,令人舒心的氣氛,總之我很喜歡。張老師——我們的班主任兼語文老師在臺上滿面春風地對我們說:“同學們,大家先來讀一讀第七單元的導讀吧!痹捯粑绰,大家便以充滿感情的歡快而輕松的語氣讀道“第七組,動物……”讀完了,老師對大家說,“為了檢查一下大家的預習情況,”說著走到了第一排空椅旁,“我們來開一趟火車,展示一下大家的預習成果吧!敝灰娨淮笕和瑢W迅速舉起了手——這其中還包括我,第一個發(fā)言總是好的?上Ю蠋熃辛藢O工洲同學,他可十分優(yōu)秀,只聽見輕松的聲音在耳邊回蕩:“那是一個普通的冬日,我和朋友相約來到翠湖邊……”老師又連續(xù)叫了幾位同學,但是,還是沒有我!斑@一部分講的是什么?”老師問!袄先藢zt無私的愛!蓖瑢W們大聲響亮地回答道!拔覀兛梢詮哪睦锟闯鰜?”老師問完,叫了我旁邊的陳越濤!拔覐摹┮簧硗噬倪^時布衣,背一個藍布包,連裝鳥食的`大塑料袋都褪了色’可以看出……”他笑著大聲響亮地回答。一會兒工夫,跟著課文的步伐,我們來到了第二板塊“海鷗對老人震撼的情”。不過歡聲笑語的課堂還是依舊!胺殖伤娜诵〗M討論第二個課后問題。”老師對我們說著,拿著語文,走在同學們間,查看著完成情況。這一下子可就是形態(tài)各異了,有的同學正在與他人討論;有的同學正“拉幫結(jié)派”,打算一起發(fā)言;有的同學正在悵望灰天,苦思著問題;還有的同學正在語文書上瘋狂的做著筆記,仿佛發(fā)現(xiàn)了什么驚天大秘密!敖犹焐徣~無窮碧”,一組同學喊道,這是“密語”,“映日荷花別樣紅”大家答道,又是歡聲笑語。輕松快樂時光不知不覺過去了,雖然我沒發(fā)言,但是我還是為這節(jié)語文課的成功喝彩!
好一節(jié)快樂,輕松自在的語文課!他讓我從此對語文熱情高漲!
快樂的語文作文 篇7
當元旦來臨時,意味著我的本名年——馬年到了!
我們送走了XXXX年,迎來了XXXX年。在XXXX年,不管你有什么煩惱,請在XXXX年1月1日那天全部拋掉吧!因為那是新的365天的開始!因為我們迎來了新的一年!
好了,廢話不多說。先讓我來講講,元旦這天,我在干嘛吧!Let’sgo!(讓我們走吧)
按簡單來說,元旦,就跟雙十一,雙十二一樣,是個打折的節(jié)日。
而這個元旦,我當然去了萬達shoping(購物)了!
“唉呀媽呀!這么多!!”剛到了筆記本電腦專賣店,我的心中就在忍不住的吶喊。
“你喜歡什么?自己看看吧!眿寢屨f。
我四處游蕩,左看看,右看看。覺得哪一個都好看,都想買回家。
“媽媽,我想要這個!蔽抑钢慌_白色三星筆記本電腦大喊。
媽媽則一看價格,說:“不行!太貴了。”我看了看價格,上邊赫然寫著:2999元!!這對我來說可是一筆巨款了。
我死纏爛打,媽媽硬是不肯啊,沒法子,只好使出三十六計之一——苦肉計!
“哎呀。你就給我買吧。你自己也說了我要是拿到了聽寫比賽第一就給我買的`。嗚嗚。”我邊說還邊假哭,演得很真。
“你得了吧,我還不知道你啊。”媽媽不屑一顧地說。
那我只好,只好使出三十六計之一——“發(fā)飆”計
“你!再不給我買!我就不跟你說話了!”我故作生氣,還吵得很大聲。
快樂的語文作文 篇8
我認為數(shù)學是枯燥的,英語是煩惱的,但是語文是快樂的。一上語文課,我仿佛進入了美麗的春天,整個身體上的毛孔都充滿了愉悅。
我們的語文老師雖不很漂亮,但是講課是很有趣的`。有一次,老師給我們邊讀詩,邊在黑板上畫畫!皺M看成嶺側(cè)成峰,遠……”剛讀完,就看見老師已經(jīng)畫完了連綿起伏的山!安蛔R廬山真面目……”這時,老師用紅筆在山邊畫了一個小女孩。這么簡單的幾筆,就吸引了我們,讓我們對這首詩有了深刻的記憶。
還有一次,老師教我們朗讀《上學歌》:“太陽當空照,花兒……”老師有感情地起讀,讀著讀著,就開心地唱起歌來:“小鳥說,早早早……”我們也跟著節(jié)奏拍著手,我都被逗笑了。
我們中國的字是“方塊字”。老師說寫字要寫方正,像閱兵戰(zhàn)隊一樣。還教我們寫象形字,這時,老師畫了一條魚,問是什么字,有人說“龜”,有人說是“兔”,亂七八糟的答案,把老師都搞糊涂了。老師又畫一頭大象,有人說是“狗”,有人說是“象”。老師還告訴我們“日”偏旁代表太陽,“蟲”偏旁代表和蟲子有關(guān)。這樣的課堂是不是很有趣?
在語文課上,我們學到了古詩,唱歌和漢字。我從中感受到了快樂,我喜歡快樂的語文課。
快樂的語文作文 篇9
我每天都上語文課,但是上《小稻秧脫險記》的那一課卻給我留下了深刻的印象。
那一天,陶老師上這一課的時候,先請了幾位同學把課文讀了一遍,然后給我們分析和了解了小作者的寫作手法和寫作特點。最后陶老師讓我們現(xiàn)場來表演這些角色,同學們的熱情一下子都來了,大家都爭先恐后的要上去表演。老師喊了一部分同學上臺表演雜草,老師表演小稻秧。雜草先是氣勢洶洶,蠻不講理,欺負小稻秧。小稻秧可憐兮兮,危在旦夕。特別是表演雜草的同學,一擁而上圍著老師,老師連站的地方都沒有了。同學們有的`大聲的喊到:“快把營養(yǎng)給我”。有的喊到;“不給我就吃掉你”。大家說著各種各樣的橫行霸道的話。忽然老師把手一揮說我是噴霧器大夫?qū)iT來收拾你們的,所有的同學又全都倒下了,有的躺在地上,有的趴在桌子上,大家一副無精打采的樣子。我們在下面的同學一個個的笑的氣的都喘不過來。
在我們的歡聲笑語中一節(jié)課不知不覺就過去了,我多么希望以后經(jīng)常有這樣的一堂課讓我們在快樂中學習。
【快樂的語文作文】相關(guān)文章:
快樂的語文作文04-02
語文快樂作文08-19
語文的快樂作文04-18
【推薦】快樂的語文作文11-14
快樂的語文課作文12-17
實用的語文快樂作文四篇08-28
【精華】語文快樂作文三篇09-12
實用的語文快樂作文三篇10-12
【精品】語文快樂作文3篇05-26
【精華】語文快樂作文3篇09-15