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有關(guān)我是語文老師作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的我是語文老師作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我是語文老師作文300字 篇1
假如我是語文老師,我會丟掉那些老教師的舊念頭,舊想法,用我全新的方式,去教導(dǎo)那一群群可愛的`學(xué)生。
假如我是語文老師,我不會用呆板的方式上課。我會打開電腦,從網(wǎng)上搜索圖片、資料,邊看邊學(xué)。
假如我是語文老師,我不會讓同學(xué)們一直呆在教室里,讀著乏味的課本。我會讓他們?nèi)ゲ賵鏊K、玩玩,從大自然里學(xué)習(xí)更豐富的知識。
假如我是語文老師,我會在課堂上留一點時間,讓學(xué)生輕松輕松,休息休息。
假如我是語文老師,我會在課間休息時,和我的學(xué)生聊聊天,交流心得,討論事情。那時,我們不是師生,是朋友、是知心。
假如我是語文老師,我會在中午,念幾篇文章。讓同學(xué)們從小學(xué)會欣賞,聆聽。
假如我是語文老師,我會每天都給學(xué)生布置一樣相同的“作業(yè)”:玩耍。使沒有時間玩耍的同學(xué),也有了一份自由。
假如我是語文老師,我會照顧好每一個同學(xué),把他們當(dāng)親人對待。這樣的話,同學(xué)便會從小學(xué)會感恩。
假如我是語文老師,我不會給學(xué)生們布置很多很多的家庭作業(yè),只要他們學(xué)好了就行。
假如我是語文老師……
我是語文老師作文300字 篇2
在這炎炎烈日里,我們穿梭于品讀孔子的名言警句。盛滿了孔子思想的一縷縷清風(fēng),潛移默化地影響了我們要懂得換位思考——假如我是語文老師。
假如我是語文老師,我會做一個“有教無類”的老師。用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,人人我都教育,無論貧富貴賤,無論同學(xué)們的基礎(chǔ)是好還是差,我都要孜孜不倦地教育同學(xué)們,讓他們從基本的題目拿分,從最基礎(chǔ)的抓起,走在普通班的前列,讓他們體驗到學(xué)習(xí)語文是如此有趣。
假如我是語文老師,我會讓同學(xué)們明白“逝者如斯夫,不舍晝夜”教導(dǎo)他們要珍惜時間,多多細心觀察生活。要讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣,在書籍的海洋里博覽群書,要珍惜分分秒秒記人物、事件、經(jīng)過、結(jié)果,以便于走出了圖書館,還能記起那篇短文的主要內(nèi)容,還要快速地書寫讀后感,記住“我在觀察生活,生活也在洞察我”。
假如我是語文老師,我要成為同學(xué)們的良師益友,善于停住腳步聆聽同學(xué)們的心聲,關(guān)注同學(xué)們語文成績的退與進,成立語文興趣小組,各小組搶答問題大PK……孔子的思想潛移默化地影響著我們,教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
我是語文老師作文300字 篇3
每個人都有理想,有的想當(dāng)科學(xué)家,有的想當(dāng)醫(yī)生,而我的理想是當(dāng)一名語文老師,一名響當(dāng)當(dāng)?shù)奶丶壗處煛?/p>
假如我是語文老師,我先要改變課堂教學(xué)氣氛,不把學(xué)生當(dāng)聽書的,要引導(dǎo)學(xué)生,自己去分析、去思考,讓同學(xué)們有問題就問,讓同學(xué)們都跨上想象的駿馬,在知識的跑道上奔馳。
假如我是語文老師,我要和同學(xué)們成為朋友,把他們帶到大自然,讓他們自己去感受大自然的.美,讓他們和小鳥弟弟談心,和柳樹爺爺見面,不會讓學(xué)生們?yōu)閷懽魑亩g盡腦汁。我要讓學(xué)生們和書交朋友,用高爾基的話教育學(xué)生們:“愛書吧!它是你知識的源泉!
假如我是語文老師,我一定少布置作業(yè),留給同學(xué)們更多自由的空間,讓學(xué)生們閱讀有意義的書,不會讓學(xué)生們每天都在緊張的學(xué)習(xí)中度過,只有這樣學(xué)生們才會喜歡學(xué)習(xí),喜歡寫作文。
假如我是一個語文老師,我會開發(fā)一個學(xué)習(xí)角,那兒有許多精彩的作文,我也會常開一些故事會,讀書心得講座會等等。
我正在為我的理想而努力,相信我的理想會實現(xiàn)的。
我是語文老師作文300字 篇4
假如我是語文老師,我首先要改革課堂教學(xué),讓學(xué)生們充分想象,帶著問號去讀書,去分析、思考及解題,我會學(xué)習(xí)別的老師好的方面,改正自己不好的方面。我還讓我的學(xué)生們找不會說話的老師“詞典”來幫忙,養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)生字的好習(xí)慣,教會他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)。
假如我是語文老師,我要讓學(xué)生們和書交朋友,在書的海洋里遨游。我要告訴我的學(xué)生們,讓他們多看書、多寫作,我每天一定會少留作業(yè),讓他們有充足的閱讀時間,我要教給他們讀書的方法,讓他們邊讀邊思考,多摘抄優(yōu)美的詩詞句段。在班里我要定期讓他們說說閱讀的快樂。假如我是語文老師,我要經(jīng)常帶學(xué)生們?nèi)ソ纪庥瓮妫屗麄兏惺艿酱笞匀坏?美好,還讓他們練習(xí)寫讀后感,這樣既可以放松身心又可以鍛煉學(xué)生們的寫作能力,豈不是兩全其美嗎。
假如我是語文老師,我會多多聽取學(xué)生的意見,多多改進自己,學(xué)生們的作業(yè)讓他們自己評判,讓他們自己改掉自己的壞毛病,讓他們意識到改正錯誤的重要性,提高他們的上進心。假如我是語文老師……
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