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        • 語文老師作文300字

          時間:2024-06-19 20:00:59 語文作文 我要投稿
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          【熱門】語文老師作文300字合集8篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的語文老師作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【熱門】語文老師作文300字合集8篇

          語文老師作文300字 篇1

            假如我是一位語文老師,我會耐心地一遍一遍地教同學(xué)們認字、寫字、讀字,我還要教同學(xué)們怎樣寫作文。

            假如我是一位語文老師,我不會讓同學(xué)們天天沉浸在題“山”卷海中,我會讓同學(xué)們自己準備教案,同學(xué)們就可以當一回小老師,也能記住內(nèi)容,更能學(xué)會課文。

            假如我是一位語文老師,我要同學(xué)們和書交朋友,在書的海洋里遨游,用高爾基的話教育他們:“愛書吧,它是你智慧的'源泉!蔽乙屗麄儽M早結(jié)識魯迅、冰心、李白、安徒生。在書中,讓他們?nèi)ジ▲B弟弟談心和大樹爺爺拉家常,到嫦娥姐姐家做客,同杜甫老伯伯見面。

            假如我是一位語文老師,我絕不把同學(xué)們當“聽書”的。我要讓每個同學(xué)都跨上理想的駿馬,在知識的跑道上奔馳,帶“?”去讀書、去分析、去思考。讓他們質(zhì)疑問難。我要讓同學(xué)們找“不回說話的老師”字典幫忙,養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

          語文老師作文300字 篇2

            每一個人都會遇到恩師,今天我要跟大家分享一件我和老師的故事。

            她頭發(fā)如同黑瀑布,有一張白里透紅的臉,臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛和一張能說會道的嘴。她不但既溫柔又美麗,而且十分愛我。她就是我的.語文老師——鄭老師。

            有一次,課間休息時,我不小心踩到同學(xué)的腳,由于力氣太大,同學(xué)的腳趾出血了。那時候我驚慌失措,心里想:“完了,完了!慘了,慘了!老師一定會罵死我了!睅追昼姾,老師回來了,準備要上課了。她看到了那個同學(xué)的腳趾出血了,就問道:“是誰把那個同學(xué)的腳趾弄傷的?”我害怕地舉起了手,主動承認錯誤。接著老師嚴肅地叫我站起來,嚇得我毛骨悚然。原以為老師會教訓(xùn)我,可是她并沒有罵我,而是輕聲地對我說:“你的誠實比許多東西都珍貴,下次小心一點就行了!闭f完,安慰了那個同學(xué),并讓我扶著同學(xué)去擦藥了。

            鄭老師教我四年了,但是現(xiàn)在她調(diào)職了。雖然很不舍,但我一輩子都會記住他。

          語文老師作文300字 篇3

            假如我是語文老師,我會叫上好幾個同學(xué)把課文讀一遍,再讓同學(xué)用手中的資料來講這篇課文主要寫的什么,再用預(yù)習(xí)時查字典、所查的字來教大家,還要去操場上活動讓他們從快樂中學(xué)習(xí)到智慧。

            課間要用跑步,跳繩等運動要多做,不能在樓上樓下打打鬧鬧的,還不能打架,要團團結(jié)結(jié)的,要早睡早起,把握學(xué)習(xí)的時機,把握考試不低于九十分,做“三好學(xué)生”做好眼保健操,廣播體操,要上好體育課,讓自己的身體健健康康的',不吃垃圾食品,即傷害了身體,又多了“白色污染”還要干好值日時,不讓一片垃圾出現(xiàn)在衛(wèi)生區(qū)內(nèi)!還要好好做操加強鍛煉身體,還要管好紀律,這樣,三種流動紅旗都可以得到!這樣就是“三項全能冠軍”了!

            寫作文要把頭抬高,不讓眼睛近視,防止眼睛得了疾病,我這個語文老師當?shù)脑趺礃幽兀?/p>

          語文老師作文300字 篇4

            開學(xué)了,來到了我向往的中學(xué),今天,迎來了初中的第一節(jié)語文課。我平時很喜歡上語文課,語文老師成績還不錯,所以我對此充滿了期待。

            我們提前讀起了古詩,過了一會兒,一會兒,一位老師走進了教室,她長得不算高,但十分和藹可親。

            老師接下來給我們講課,講的是一首古詩,讓我驚奇的是老師的講課方式與眾不同,她面帶笑容,利用自己獨特的音調(diào)和姿勢,把課文古詩講的栩栩如生,讓我們產(chǎn)生了濃厚的興趣。

            語文老師用通俗易懂的語言,以便我們理解。老師把文中的景象講解的如歌如畫,我仿佛已經(jīng)身臨其境,深深地陶醉在美景之中,這可能是講課的最高境界。

            語文老師的語言和語調(diào)仿佛一顆歷經(jīng)滄桑的大樹,一聽就很有故事,這也是語文老師的'一個特點,讓我們對文章充滿疑惑,努力去尋找答案,得出的結(jié)論永遠抹不去。

            這位語文老師真是一個“獨特”的老師,我喜歡她的語言,喜歡她的故事,喜歡這位特殊的語文老師。

          語文老師作文300字 篇5

            我永遠不會忘記我的語文老師林老師。

            林老師個子不高,戴著一副眼鏡,顯得十分博學(xué)多才。他的語文課上總是少不了歡笑,也少不了故事,老師喜歡給我們講他小時候的故事,他告訴我們,他小時候住在海邊,海里有無窮無盡有趣的東西。

            每天早晨開校門的時候,總會有一輛黑色自行車行駛進校門,那便是我們的林老師。林老師的家離學(xué)校比較遠,家里也有小轎車,可他還是每天都堅持騎自行車來學(xué)校,風(fēng)雨無阻。

            在我們班,每個同學(xué)都有自己的外號,林老師也不例外,他被我們親切地稱為“大男孩”。一到下課,他就像我們的好哥們兒,一起到操場上打球,跑步,講故事。

            林老師從三年級是來到我們班,這四年,也是我們最快樂的`時光!伴L亭外,古道邊,芳草碧連天……”伴著這歌聲,我們畢業(yè)了,林老師對我們說的最后一句告別,是簡單的兩個字:下課。

            “人生是一場馬拉松中的馬拉松,總會有開始,也會有離別!边@是林老師說得最多的一句話,他對我們的教誨我們永遠不會忘記。

          語文老師作文300字 篇6

            我的語文老師在三年級時,我們又換了一個語文老師,她不像一年級的老師面無表情地走進教室,而是面帶微笑的走進了教室,我的語文老師作文。一開始,她就介紹了她的名字:賈玉蘭。話剛說完,我們班的一個人就問道:“賈老師,您的賈是哪一個賈呢?”賈老師說:“請大家猜猜看,小學(xué)五年級作文《我的語文老師作文》!庇谑,我們班的那一些“大文豪”們就涌上黑板寫出了許多不同的賈字,有的寫了“假”,有的寫了“甲”。當這些“大文豪”們?nèi)慷蓟刈粫r,賈老師開始解釋了:“假”字是指假冒偽劣的產(chǎn)品,我可不是假的老師!蓖瑢W(xué)們一陣哄笑之后,賈老師繼續(xù)講“甲”字是第一的意思,是“桂林山水甲天下”的甲,我是個好老師,可是我也不敢自稱第一的呀。” 接著,她指了指“賈”這個字,說:“這才是我的.“賈”這個“賈”通常用在姓名上。”我們都覺得這個“賈”字很熟悉,原來,這是唐朝詩人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次,賈老師正在上《春聯(lián)》這一課,她正在講春聯(lián)的寫法,于是,他給我們講了一個小故事,我們立刻記住了春聯(lián)的寫法。這就是我們的賈老師.

          語文老師作文300字 篇7

            一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙溫柔美麗的眼睛,里面透露出溫柔的氣息。兩條濃濃的眉毛,高高的個子,小麥色的皮膚,苗條的身材,講課時嚴厲而溫柔。

            想必大家早已猜出,她就是我們的班主任兼語文老師,劉老師了吧。

            上課時,她用眼神巡視整個教室,并和認真聽講的.同學(xué)用眼神互相交流,每當課堂氣氛過于嚴肅時,她又合理又不過分地把教室氣氛變得活躍起來。

            以前,我在課堂幾乎不敢舉手,每次舉手,都是要有十成把握的。有一次,有一個問題大家基本都不會,我慢慢升起的手引起了劉老師的注意。劉老師點了我的名字。在我的理解和劉老師的啟發(fā)下,我才結(jié)結(jié)巴巴地說出了那道題的正確答案。從那一刻起,我忽然開竅,并且明白了舉手回答問題并不是很難做的事。每次上課,在劉老師的鼓勵下,我舉手的次數(shù)越來越多。一次,兩次,三次,四次,五次……。以后,只要我有時會因為膽怯而不敢舉手時,我的腦海中便會出現(xiàn)老師那溫柔又略帶鼓勵的眼神。我便大膽起來,舉起手回答問題。

            這就是我的語文老師,我們敬愛的劉老師。

          語文老師作文300字 篇8

            她長著一雙彎似鐮刀的眉毛,一雙大大的眼睛總是泛著智慧的光芒,一張小巧的嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。愛穿一身黑色的衣服和一雙桔色的皮鞋。也許有人會問:“她是誰?”她就是我們敬愛的牛老師。

            牛老師既親切又嚴厲。當同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候,她總是微笑著鼓勵大家要繼續(xù)努力。當同學(xué)們做錯事時,她總是嚴厲地告誡大家,做一個好孩子。牛老師對同學(xué)們時時處處都很關(guān)愛。記得有一次,我們班同學(xué)邵柯明不小心把一些墨水吸進了嘴里。牛老師趕緊聽下正在講課的內(nèi)容,給我們按排了學(xué)習(xí)任務(wù)后,把邵柯明送到了校醫(yī)務(wù)室。并關(guān)切地問他哪里不舒服。老師又急忙跑到辦公室開了一張假條,給邵柯明的`家長打了電話后,才放心回到教室。這雖然是一件小事,但足以表達牛老師對我們的關(guān)心和愛護。

            牛老師不僅在生活上關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上一樣照顧我們。學(xué)習(xí)上她總是嚴格要求我們每一個學(xué)生。有一次,我沒有按時完成作業(yè),牛老師發(fā)現(xiàn)后讓我中午補寫,我說:“明天再寫吧!迸@蠋熌托牡卣f:“你知道今日事今日畢這句話嗎?今天你一定要把作業(yè)補上去呀!”聽到這里,我慚愧地低下了頭。

            這就是我們敬愛的牛老師,她是我們的嚴師,她是我們的慈母,她更是我們的朋友。

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