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        • 我是語文老師作文600字

          時間:2024-08-25 11:30:10 語文作文 我要投稿
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          實用的我是語文老師作文600字3篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我是語文老師作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          實用的我是語文老師作文600字3篇

          我是語文老師作文600字 篇1

            假如我是一名語文老師,我不會把課堂弄得無聲無息,沉悶死氣,而是讓學(xué)生帶著開心從家來,帶著快樂回家去,我覺得這樣才能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,獲得深厚的友誼,在歡笑聲中過好每一天。

            假如我是一名語文老師,我會讓課堂充滿快樂,如果今天又一個學(xué)生遲到了,我嘛,不會像一般的老師,罰他抄當(dāng)天學(xué)到的課文,而是讓他在歡笑聲中給我們大家朗誦詩一首,在歡笑聲中認(rèn)識到自己的錯誤,并以后改正。

            假如我是一名語文老師,我會讓課堂充滿快樂,如果今天要給同學(xué)們聽寫生字,我會把生字的內(nèi)容編成一段相聲,念給同學(xué)們聽,讓同學(xué)們寫,寫完了讓同桌檢查,如果發(fā)現(xiàn)那個同學(xué)寫錯了字,那就不好意思了,這個不好意識不是讓學(xué)生把錯字寫十遍,、二十遍,而是讓學(xué)生站起來唱一首歌,然后讓他記住錯字,以后不再寫錯。

            假如我是一名語文老師,我會讓課堂充滿快樂,最重要的是講課文,我會把課文編成一個小故事,在課堂上把編好的`故事講得繪聲繪色,同時加上背景,加上音樂,讓我的學(xué)生更有興趣學(xué)習(xí)每一篇課文,我還會搜集許多關(guān)于課文的內(nèi)容,介紹文章寫作的時代背景,讓學(xué)生在輕松愉快中掌握較多的知識。

            當(dāng)圓滿學(xué)完了一篇課文時,我會帶著我的學(xué)生親近大自然,去閱覽室,到實驗室,實驗杠桿原理,演示萬有引力,到計算機(jī)房領(lǐng)略計算機(jī)的奧妙,到工廠區(qū),看看工廠里的機(jī)器長的是什么樣,到田間、莊園訓(xùn)找多姿多彩的大自然。

            在平常的學(xué)習(xí)中,我會給我的學(xué)生布置很少的作業(yè),讓所學(xué)的自身盡量在課堂上學(xué)會、消化,給我的學(xué)生足夠的課余時間,讓他們閱讀課外書籍,讓他們在廣闊的天地里去實驗,然他們在實踐中悟出真知。

            假如我是一名語文老師,我相信用音樂、故事的有趣方式,會讓我的學(xué)生在歡樂中學(xué)到知識。

          我是語文老師作文600字 篇2

            假如我是語文老師,我會一改同學(xué)們使用網(wǎng)絡(luò)語言的壞習(xí)慣。我并不會設(shè)定規(guī)矩來強(qiáng)制我的學(xué)生,但我會通過真實示例和親身感受讓他們懂得網(wǎng)絡(luò)語言是如何侵害我們的語言能力。我還會找出時間讓同學(xué)們分享報紙上的精彩內(nèi)容,在這個過程中,同學(xué)們可以學(xué)習(xí)報紙上精煉而美妙的詞語,并應(yīng)用在自己的文章中。

            假如我是語文老師,我會教導(dǎo)他們“讀萬卷書,行萬里路”的道理。我不會讓他們天天面對課本死讀書,而使作文失去靈氣。游歷有助于開闊心胸,更可以讓同學(xué)們以全新的角度審視世界。在欣賞名勝古跡和自然風(fēng)光的同時,同學(xué)們可以嘗試?yán)斫夤湃说那椴俸椭腔,了解關(guān)于風(fēng)物的歷史。

            假如我是語文老師,我會讓同學(xué)們了解更多的歷史!耙允窞殍b,可以知興替”,通過品味不同時期和朝代的歷史,可以讓同學(xué)們懂得人生的哲理,做到虛懷若谷,小心慎行。這些人生哲理在歷史的長河中一次又一次地被證明。

            假如我是語文老師,我會尊重所有同學(xué)的觀點。在我的語文課上,只有觀點的差異和活躍的思維,沒有對個人的批評。在同學(xué)們交流爭辯中,碰撞出了思想的火花。這樣的學(xué)習(xí)方式,比抱著課本死記硬背地要好得多。當(dāng)同學(xué)們遇到不懂或是想交流的問題時,可以直接舉手提問,這樣既可以幫有疑問的同學(xué)消除困難,還可以語文課的氣氛變得輕松。

            假如我是語文老師,我會推薦同學(xué)們閱讀對自己有幫助的書,無論是中外的各種名著,還是描述名人一生的傳記,這些都可以成為同學(xué)們挑選的'對象。同樣,我也推薦同學(xué)們閱讀以金庸先生為代表的武俠小說。語文的閱讀并不是強(qiáng)制性的,同學(xué)們可以利用自己的閑暇時間多閱讀,多看報。這樣既可以學(xué)習(xí)別人的習(xí)作手法,將其歸入自己的知識范疇之中,還可以豐富自己的情感。

          我是語文老師作文600字 篇3

            每當(dāng)我看到敬愛的老師伏案備課、批改作業(yè),每當(dāng)我聽到老師繪聲繪色地講課,在我的腦海里,總是漫無邊際地想:假如我是語文老師,那該是怎樣一番情景呢?我展開了想像的翅膀……

            我懷著無限的深情,忐忑不安地走上了向往已久的講臺。無數(shù)雙眼睛注視著我,那期待的目光,那甜美的微笑,神奇般地驅(qū)散了我內(nèi)心的緊張。我的心很快就和同學(xué)們的心貼在一起了。

            。∵@是我的第一堂課呀!我一定要獻(xiàn)給同學(xué)們一條清澈的溪。它流淌著,時而掀起朵朵小浪花,叩擊著一顆顆稚氣的心,時而泛起水波,讓人陶醉。我要讓一顆顆心兒懂得:生活是這樣美好,祖國就像母親一樣可愛。

            一個又一個計劃,在我的腦海出現(xiàn)……我有發(fā)揮不完的熱情,有使不完的干勁。祖國是每個人的母親,祖國的文化值得我們每個人去學(xué)習(xí)她,保護(hù)她。

            我要領(lǐng)他們?nèi)タ措娪埃趟麄兂蹨啽挤诺母瑁此麄冇霉P寫下作文――《祖國,我愛你》。講臺前,我為大家講李白、杜甫的詩,冰心、老舍的散文,魯迅的小說,我要使他們領(lǐng)會大文豪們那洶涌豪邁的氣勢,那清麗的'風(fēng)格……課下我和同學(xué)們一起促膝談心,我們還一同在校園里打球,學(xué)生成了我不可缺少的一部分。

            我還要啟發(fā)他們對語言的興趣,讓他們了解祖國的語言是多么豐富優(yōu)美,我們祖先為我們留下了多么寶貴的文化遺產(chǎn),培養(yǎng)他們美好的感情和思想。我要鼓勵他們?yōu)樽鎳母粡?qiáng)而讀書。我要用文化藝術(shù)豐富他們的頭腦,使他們在科學(xué)研究上富有詩人般的想像和創(chuàng)造,就像現(xiàn)在我們班主任老師對我們一樣。

            假如我是語文老師,我要讓同學(xué)記住他們曾有過這樣一位語文老師,而感到驕傲與喜悅。假如我是語文老師,這就是我的愿望。

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