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【精選】我的語文老師作文400字合集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我的語文老師作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。
我的語文老師作文400字 篇1
最使我難忘的,是在岳陽,教我語文的老師:
這離不開的五年多了,現(xiàn)在回想起來,她是多么的好,多么的令人尊敬,她那一頭漂亮的黑發(fā)和她那深遂的眼睛,在我的記憶里,她是一個溫柔善良的人。
我隨媽媽和爸爸去岳陽時,剛好是四年級,由于語文差,她總是耐心的教我語文,她從來不著急,總是耐心的教我,發(fā)音又那么清晰,對人溫柔,令我感到無拘無束。
日子一天天過去,我也漸漸的喜歡上了語文,再后來,我終于無可爭義的成了班里的好學生。
我們班有個綽號叫“萬人煩”的.男生,是上個年級的留學生,他最喜歡惹事生非了,有一天,一位同學跟他開玩笑:“萬人玩,你如果在留三年級就會被學校全體師生稱為史上最熟悉的面孔了,新來的老師都會找你打聽學校的進贊與內幕了。”于是,他便沖上去,扯著他的衣領大干了一架。
可是他越是這樣,老師便越是對他平嚴,一次,他在班上給了他一個下馬威,又來了個私訪,萬人煩被弄得暈頭轉響,最后不得不乖乖的做一個五品好學生了。
時光在愉快與幸福中飛快地過去了,現(xiàn)在,我已經是一位中學生了。
她是我最難忘的一位老師,我永遠也不會忘記他,回想起來,他是一個多么好的老師啊。
我的語文老師作文400字 篇2
在我的學習生涯中,遇到過很多個老師。他們有的非常嚴厲,有的很慈祥,有的處處為我們著想......在這些老師中,我記憶最深刻的就是我四年級的語文老師——吳老師了。
吳老師年紀不大,有一雙大的發(fā)亮的眼睛,眼睛外面是一對黑框眼鏡,看起來顯得很有學問。吳老師還有一顆善解人意的心,是一位慈祥的老師,可要是生氣起來,連地球都要抖三抖!當然,老師生氣也是因為我們不按照要求做事,平常無老師還會和我們玩游戲呢。羽毛球,排球,毽子,老師樣樣精通,我們總是敗給他,
記得又一次,我們正在上課,聽得正津津有味,突然,小明嘔吐了起來,吳老師連忙走過去,輕輕地拍著小明的背,讓小明好受些。小明吐完后,吳老師用紙巾擦去那個同學嘴角上的嘔吐物,并輕聲問:“你怎么樣了?好受些了嗎?”小明搖搖頭說:“肚子有點疼!崩蠋熃型瑢W拿掃把把嘔吐物給掃干凈,并打電話通知了小明的父母。讓我們自習,把小明帶到辦公室休息,直到小明的媽媽來到學校并把小明送到醫(yī)院,吳老師那顆懸著的心終于放了下來。放學后,吳老師還親自給同學送作業(yè),幫忙補課。我心想:這真是一位關心學生的老師!
吳老師也許沒有其他老師那樣有學問,沒有其他老師的教學經驗豐富,但是吳老師有一顆樂于助人的'心!吳老師會在我們最困難的時候幫助我們,正因為這樣的老師,我們才能取得好成績,我為有這樣的老師而感到自豪!
我的語文老師作文400字 篇3
接觸到最多的語文老師,恐怕是在初中了。上學期,我們換了三位語文老師,這學期才相對穩(wěn)定下來了。
這位語文老師她姓項,一開始,我們都沒聽清,還以為她姓香芋的香呢!我的同桌還一臉開心的說:“香芋嗎?我最喜歡吃了!
項老師有烏木一般黑的長發(fā),白雪公主一般白皙美麗的皮膚,還好我老媽沒有看見,否則她一定會問老師是怎樣保養(yǎng)的.了。她還有大大的眼睛,高挺的鼻子下一張櫻桃小嘴紅潤潤的,那真是電視上經常說的“水晶般透亮”啊!
當然,美麗的外表下,項老師也有一顆很善解人意的心。每次班上都有人不交、不寫作業(yè),班主經常問起來,都是項老師幫我們“遮掩”過去了。也許是回報吧,那些經常不寫作業(yè)的同學也漸漸“改邪歸正”了。
講課的時候,項老師也一味地提出:不要盲目地翻看資料,要自己動手動腦,這是自己寫的,所以記的也非?。有的時候,同學開個小玩笑,又把我們的肚子給弄疼了——大笑不止。項老師也會跟我們一起笑,要是換作其他老師的話,當場就“暴走”了!
有這么一位善解人意的好老師,我們真是“福大命大”呀!難道不應該好好珍惜、努力學習來回報老師嗎?
安徽安慶桐城市桐城縣實驗中學初一:程塞鈞
我的語文老師作文400字 篇4
我的語文老師是一位女老師,大約三十歲,高挑苗條的身材,長得亭亭玉立,一雙水汪汪的大眼睛,忽閃忽閃的,充滿無窮的智慧,我的語文老師。她的聲音非常好聽,像銀鈴一樣動聽。她燙著一頭金色的卷發(fā),就像一位法國女郎。喜歡穿咖啡色的衣服。
我的語文老師叫王紅,她是個嚴厲的語文老師,說她嚴厲還真找對了點,她說如果有誰作業(yè)讀書不簽字,就要抄一千字作文,抄不完就別回家,記得有一次我作業(yè)沒帶,她叫我把作業(yè)全重寫。從此以后我每次寫完作業(yè),都自覺收拾文具,再也沒有忘帶過。正是由于老師平日的`嚴格要求,我的期末考試才取得比較理想的成績。
王老師又是一位溫柔慈祥的老師,記得上學時我感冒了,回家休息,心想我掉了幾天的課,成績肯定上不去了,我心急如焚,沒想到,一下課王老師給我補課。我的心底不斷涌出陣陣暖流。
老師如果您是陽光,那我們就是陽光下的花朵,如果您是一盞燈,那我們就是燈下的行人,您是那么偉大,我喜歡您語文老師。
我的語文老師作文400字 篇5
自從我第一次得到老師表揚,到現(xiàn)在想起來,還是像昨天剛發(fā)生的事情一樣新鮮,一樣激動。
星期一上午,組長沒有把作業(yè)本上交給老師。上交的作業(yè)本子老師已經批好了。他卻好像沒事一樣,把作業(yè)本子收起來,跟批改好的放在一起,我說:“錯了,應該放在另一邊。否則老師以為批改好了!彼麉s滿不在乎地說:“那又沒關系,以后發(fā)下來時再去批就行了!闭f完,他就去教室外去玩了。我鼓起勇氣,走上講臺,在老師即將離開的那一刻,我迅速拿出我們組的本子,整理好,放在另一邊。然后,對老師說:“老師,我們這一組還沒有批好。”老師還以為我是組長,說:“那你么不及時上交?”我紅著臉說:“我不是語文組長,岑哲才是語文組長!崩蠋熣f:“哦,我知道了!這次你做得很好,岑哲應該向你學習。你回去寫作業(yè)吧!”對平時內向的我來說,這是我第一次這樣做,也是我第一次得到的表揚,我好高興!
回到座位后,我還沉浸在這種滋味中。正因為我從來沒有嘗過這種滋味,所以盡管宋鑫楠叫我掃地,我還是笑嘻嘻的,一副吃到美食的樣子,宋鑫楠問我:“得到表揚的.滋味怎么樣?”我說:“好,is very nice。,很甜,但又有點迷迷糊糊。”
經過這次表揚之后,我對自己信心更足了。我想:我這學期一定要多加努力,多獲得一點表揚,爭取更大的進步。
我的語文老師作文400字 篇6
瞧!她長著一雙炯炯有神的大眼睛,看有智慧;長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,扎著一個高高的馬尾辮,有精神;她高高的,臉上笑容,看就象是的大姐姐一樣。你猜,她是誰呢?她語文老師——宋老師。宋老師剛剛才教3個星期的語文,可我非常喜歡她了,在宋老師上語文課時,讓我感到學習語文是地有趣,地簡單,又是地快樂!當我聽宋老師講講課時,簡直一種享受!她能把從荒涼的沙漠帶進熱鬧的'城市。一篇篇看似無味的課文,在宋老師的口中都能被說的有聲有色。,宋老師把帶進奇妙的大,讓呼吸芬芳的空氣,宋老師帶領走進祖國的大好河山,讓能盡情地游玩。
總而言之,上宋老師的課,總能給我一種耳目一新的,也讓我過得實在是太快了,在不知不覺中一堂課又結束了。宋老師課上得好,還賞罰分明。這不,上個星期,我工作,宋老師在課堂上地批評了我,那架勢,真象一個公正無私的女包公,讓我羞愧難當,無地自容,恨在裂縫鉆進去。不過,有罰就有賞,這不,語文積分排在前5位的同學,人都了宋老師送出的獎品——一只漂亮的鉛筆,拿到鉛筆以后,我心里美滋滋的,別提開心了!
語文老師不錯吧?!在以后的學習中,我一定能老師更多的幫助,也一定能地語文老師——宋老師的。
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