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        • 語文老師作文

          時(shí)間:2023-06-12 09:19:07 語文作文 我要投稿

          【精華】語文老師作文匯總五篇

            在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的語文老師作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精華】語文老師作文匯總五篇

          語文老師作文 篇1

            我們?yōu)槭裁炊x書,讀書在明理,是提高自己文化修養(yǎng)的基礎(chǔ),讀書更要懂得為人處世的道理,這應(yīng)該是每節(jié)語文課中深藏住的道理。

            我的語文老師非常隨和,非常健談 ,我也遇到過很多不同的語文老師。而他,是最特別的一個(gè)。當(dāng)他腋下夾著書本,隨著逐漸加快的步伐走進(jìn)我們的教室。我相信 ,每個(gè)人都會(huì)期待他每在課前給我們講的小故事。他的課不像其他老師的課那樣枯燥乏味,就像磁鐵一樣充滿吸引力。他的課也不像其他老師的課一樣需要我們高度集中注意力,而他的課卻總是很輕松,一節(jié)課下來,總會(huì)讓我們放松很多。

            正是因?yàn)樗哪挲g有些大了,所以憑借著他豐富的閱歷,濃厚的情感,樸素卻不粗糙的語言,傳神的動(dòng)作,會(huì)把我們帶出教室,帶到廣闊無垠的世界,讓我們?cè)谒H身經(jīng)歷中品味人生,感受世界,走向未來 ,我們仿佛身臨其境一般。

            他是一個(gè)教學(xué)方法與眾不同的語文老師,一個(gè)調(diào)侃風(fēng)趣的'語文老師,一個(gè)是我們靈魂知音的語文老師。在他突出的教學(xué)方法下,我們會(huì)更加理解語文課的樂趣,語文知識(shí)的豐富多彩,在他的帶領(lǐng)下,我們會(huì)努力不斷前進(jìn)奮斗,會(huì)不斷釋放自己的才能,在他的帶領(lǐng)下,我們會(huì)走向明媚的前方,會(huì)創(chuàng)造屬于自己的輝煌未來。

          語文老師作文 篇2

            作為一名學(xué)生的我,大部分的時(shí)間都是學(xué)校里度過的,陪伴我們的除了同學(xué)以外就是老師了。

            一、老師的悉心照顧

            那是一堂語文課,老師正在講臺(tái)上講課,我的肚子突然一陣劇痛。由于我的肚子經(jīng)常痛,都沒有發(fā)生什么事情,因此想今天也不會(huì)怎么樣,所以一直強(qiáng)忍著繼續(xù)聽課?墒峭床]有因?yàn)槲业娜虦p輕,反而越來越難以忍受,額頭上冒出了一些細(xì)密的冷汗。

            前面的同學(xué)看見我的臉色慘白,發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁,輕聲問:“你怎么樣了?”我難受的說:“我肚子好痛!蓖瑢W(xué)知道我肚子痛以后告訴了老師,老師得知后,直接走下講臺(tái)來到我的身邊詢問我:“你要不要喝點(diǎn)水?”我說:“不用了。”可老師見我滿頭大汗還是到了一杯水給我。我看見老師端來一杯水也不好意思拒絕,一口氣把水喝光了。感覺好了一些。

            二、上課走神

            今天,第一堂課是語文課,我一直都沒有特別認(rèn)真的聽老師講課。雖然我人在教室里,心卻早已飄到了九霄云外了。老師察覺到我走神,便拿了一道題以我為例子,一下子把九霄云外的我拉回了課堂,我也不敢繼續(xù)走神了,專心吧接下來的`課全部聽完了。心里感謝老師沒有當(dāng)中責(zé)備我,給我留了一些面子。

            這位是我小學(xué)時(shí)期的語文老師,到現(xiàn)在我對(duì)這兩件事還記憶猶新,感謝老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和默默關(guān)心,我一定會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答師恩。

          語文老師作文 篇3

            我們班有一位“機(jī)槍”老師,她就是我們的語文老師張老師。

            她有一雙美麗的.眼睛,不戴眼鏡,平時(shí)愛穿裙子。她自身就帶有一種高雅的讀書人特有的書香。那她為什么是“機(jī)槍老師”呢?別急,聽我慢慢說。

            她的詞匯量很多,像子彈一樣,每個(gè)都很精準(zhǔn),數(shù)量也不成問題,每種詞語都能說出好幾個(gè)。所以她總能“雪中送炭”般的在我詞匯資源極度缺乏時(shí)送來一兩個(gè)精準(zhǔn)的“子彈”。

            她發(fā)火時(shí)更像一挺機(jī)槍,發(fā)發(fā)入魂。 澳憬裉鞂懽鳂I(yè)了嗎?”“我沒沒有”“那你天天在家干什么呢?”“呃”“還說,快點(diǎn)寫呀!”看到?jīng)]?又一個(gè)同學(xué)由于不寫作業(yè)要挨“槍子兒”了“王奕然,你說什么呢?對(duì)了,你作業(yè)交了嗎?”完了!

            她最像一把機(jī)槍時(shí)就是留作業(yè)時(shí),各式各樣的“子彈”被打了出來,有大有小,箭箭穿心啊!什么作文啊、生字啊、田格啊,都被一槍槍地打了出來。

            好了,不說那么多了,再說我可就記不上作業(yè)了。等等,老師,第二項(xiàng)作業(yè)是什么?

          語文老師作文 篇4

            我有一個(gè)和藹可親的語文老師,他的身體微微發(fā)胖,他已經(jīng)有50多歲了,但是語文老師還是無微不至的關(guān)心著我們?nèi)嗤瑢W(xué)。

            有一次,我們班的高建設(shè)同學(xué)除白菜,一下子便把手給鏟了,眼看著鮮血直流,我們卻一點(diǎn)也沒有辦法。這時(shí),不知道那位同學(xué)把這件事告訴了老師,于是老師便騎著自行車硬是把高建設(shè)抬到了醫(yī)院,這時(shí)老師的衣服早已濕透,但他卻不嫌累,又是幫他掛號(hào),又是關(guān)切的問醫(yī)生他怎么樣,當(dāng)醫(yī)生說基本沒有大礙,老師才放心的微笑了一下。你說我們語文老師關(guān)心學(xué)生吧!

            自從出了這件事情后,我們語文老師總是在班會(huì)不止一次的提到了要珍惜生命,生命是最寶貴的。

            老師不僅關(guān)心我們,而且還從不偏心。有一次班里的班長(zhǎng)張志娜在檢查作業(yè)時(shí)忽然想起自己的作文落到家里了,心想自己以后可不能再馬虎了,可誰知老師也打了張志娜一板子,那一板子,比誰都打得響!說到這你們別以為我們的語文老師十分狠,那你就錯(cuò)了,每回打完板子以后,老師總是去安慰打板子的`同學(xué),說讓他不要再犯錯(cuò)誤了,每個(gè)同學(xué)都被老師這慈父一般的親情感動(dòng)了。我們都在這樣的師生情中快樂成長(zhǎng)著。

            我愿我們的語文老師永遠(yuǎn)高興、快樂!

          語文老師作文 篇5

            我們的語文老師,格子中等,臉圓呼呼的,眼睛大大的,上身經(jīng)常穿一件銀色或黑色的的外套,在配上一條深藍(lán)色的牛仔褲。還時(shí)不時(shí)把手插在口袋里。在教室吵鬧的時(shí)候總會(huì)聽到她大聲的說“不要再吵了!”這就是我們又愛戴又敬畏的張老師。

            說起我們語文老師的.脾氣呀,簡(jiǎn)直可以說是柔中帶剛,比如說,下課了,她很溫柔,對(duì)誰都好,同學(xué)有問題,她就耐心教那位同學(xué),指導(dǎo)他。有同學(xué)追跑哄鬧時(shí),她就跟那些同學(xué)講道理。有時(shí)她空閑時(shí),還跟我們一起玩呢!但一上課,有同學(xué)惹她生氣了,她眼睛瞪得圓圓的。記得有一次,一位同學(xué)本子很臟,叫他用可擦筆,十幾天了都不換,老師氣得眼睛瞪得圓圓的,好像能噴出火來!最后,老師找了同學(xué)的家長(zhǎng),那位同學(xué)的家長(zhǎng),第二天,那位同學(xué)果然換了可擦筆。老師可真有辦法。還有一次,一位同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的橡皮弄壞了,第二天他沒賠,老師說他要是再不賠,就找家長(zhǎng)。第三天他真的帶了一個(gè)一模一樣的橡皮過來。

            這就是我們喜愛有敬畏的張老師。

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