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我的語(yǔ)文老師作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的語(yǔ)文老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的語(yǔ)文老師作文1
我的語(yǔ)文老師是個(gè)男的，他的名字叫何文球，今年49歲，何老師的身子瘦瘦的，頭發(fā)短短的。何老師教我們四門(mén)課，像語(yǔ)文，美術(shù)，體育，法制。
可自從我們語(yǔ)文考了不是很理想，對(duì)我們發(fā)了很大的脾氣。何老師常常發(fā)脾氣，甚至連他孫子都敢打。有時(shí)班上的調(diào)皮鬼都會(huì)時(shí)不時(shí)的挨何老師的打。
何老師把我們的體育課都上了語(yǔ)文課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不服氣，有些同學(xué)說(shuō)何老師的不對(duì)，我也十分的不服氣，可回想起來(lái)，何老師是為了我們的語(yǔ)文進(jìn)步，你們知道嗎。我們的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都非常好;只要語(yǔ)文非常差。也難怪何老師生氣。我們老師發(fā)脾氣的時(shí)候十分好笑，我給你講講。
有一次，我們老師一進(jìn)教室，就發(fā)了很大的脾氣，把講臺(tái)都打了，還有玻璃。有些人在偷偷的'在笑，當(dāng)然，也包括我。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，那些調(diào)皮鬼故意把板塊堆成一座小小的山，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)來(lái)，就問(wèn)是誰(shuí)弄的，其中一個(gè)調(diào)皮鬼的回答讓全班同學(xué)都哈哈大笑，連數(shù)學(xué)老師都笑了。
你說(shuō)逗不逗。
我的語(yǔ)文老師作文2
我來(lái)介紹一下我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師，高高的個(gè)子，身材很好。她有一頭不長(zhǎng)不短的'頭發(fā)，她有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，小小的耳朵，老師平常喜歡穿裙子。語(yǔ)文老師大約有40多歲，但看起來(lái)很年輕，很漂亮，我很喜歡我們的語(yǔ)文老師。我們的語(yǔ)文老師每天為我補(bǔ)課。有一次我有一道題怎么也不會(huì)，語(yǔ)文老師給我講了一遍又一遍，可是從來(lái)也不嫌煩。語(yǔ)文老師有時(shí)候像媽媽?zhuān)?dāng)我寫(xiě)會(huì)了、進(jìn)步了，老師會(huì)摸著我的頭，還會(huì)親親我、鼓勵(lì)我，用愛(ài)呵護(hù)著我。有時(shí)更像長(zhǎng)輩，嚴(yán)厲地教育著我。告訴你們個(gè)小秘密，老師說(shuō)如果我進(jìn)步了，能考到60分了，就邀請(qǐng)我到她家做客呢！我得加油啦！
這就是我的語(yǔ)文老師，我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文3
我的語(yǔ)文老師姓劉，我們都叫她劉老師，她是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)格的老師。
她上課時(shí)只要有人說(shuō)話(huà)，她就會(huì)很?chē)?yán)格地對(duì)說(shuō)話(huà)的同學(xué)說(shuō)：“你們?cè)僬f(shuō)話(huà)就把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本上的內(nèi)容各抄10遍，知道了嗎？”而語(yǔ)文老師不管說(shuō)什么，后面都要溫柔地帶上這樣一句“知道了嗎？”她的口頭禪還真是奇怪。
雖然她有溫柔的口頭禪，但是她的招牌動(dòng)作卻很?chē)?yán)格。她習(xí)慣指著別人說(shuō)罰抄的.事情，有很多人都領(lǐng)教過(guò)她的嚴(yán)厲。比如：有一次別人在午休，我們班上有一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，這時(shí)，語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)有一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，就指著說(shuō)話(huà)的人說(shuō)：“你抄100遍書(shū)上的《古詩(shī)兩首》，今天下午給我”。下午到了，他沒(méi)有給劉老師，劉老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不用抄了，明天叫你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟�！闭f(shuō)完老師轉(zhuǎn)身就走了。
劉老師其實(shí)很溫柔的，她是因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話(huà)才這么嚴(yán)格的。
怎么樣？我的語(yǔ)文老師是不是很?chē)?yán)格呢？
我的語(yǔ)文老師作文4
我的語(yǔ)文老師王是王老師，也是我們班的班主任。她有一雙炯炯有神的大眼睛，那一雙明亮的眼睛上面，有兩條彎彎的眉毛，就像高掛在天空中的月牙。
王老師非常關(guān)心我。有一次放學(xué)后，別的.同學(xué)都被自己的爸爸或媽媽接走了，唯獨(dú)我媽媽沒(méi)來(lái)，我心里很著急。王老師發(fā)現(xiàn)了，就沒(méi)有走，陪我在那里一起等。
我對(duì)王老師說(shuō)：“老師您回去吧，我自己在這等就行�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“不行，你自己在這兒，老師不放心，我陪你一起等吧�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽還是沒(méi)來(lái)接我。
王老師對(duì)我說(shuō)：“李卓然，老師還要開(kāi)會(huì)，不能不去參加，你自己在這兒等著，哪兒也別去，我馬上給你媽媽打電話(huà)讓她來(lái)接你�！蔽壹�(dòng)地對(duì)王老師說(shuō)：“老師，您放心吧，我不會(huì)亂跑的�！�
王老師在往回走的路上，邊走邊回頭，直到拐進(jìn)學(xué)校門(mén)口時(shí)，還回頭看了我一眼。
我站在那里，想了很多：王老師真像我媽媽一樣關(guān)心我呀！
我的語(yǔ)文老師作文5
我老師姓徐。她剛在三年級(jí)教我們。隨著我們?nèi)杖找挂沟南嗵�，我們逐漸喜歡上了他的課。
徐老師中等身材，圓臉，大眼睛清澈明亮。她有時(shí)戴一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
徐老師的講座很有趣。他總是面帶微笑，耐心地給我們講課。當(dāng)徐老師在看書(shū)的時(shí)候，我們?nèi)滩蛔∥嬷煨α�。那是因�(yàn)槔蠋熥x得很像表演。眉毛、眼睛和嘴巴都在跳舞。在徐老師的影響下，我們班涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的讀者。
徐老師雖然溫柔，但也有嚴(yán)厲的.一面。一節(jié)課結(jié)束時(shí)，一個(gè)淘氣的同學(xué)的胳膊被玻璃抓傷了，還在流血，這很危險(xiǎn)。幸運(yùn)的是，徐老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了它，并把它送到了醫(yī)院進(jìn)行治療�；顒�(dòng)結(jié)束后，我上了一堂課，認(rèn)真地談?wù)摿税踩闹匾�。徐老師的�?yán)厲代表了她對(duì)我們的關(guān)心。
這是我的老師，一位堅(jiān)韌而溫柔的——徐老師。
我的語(yǔ)文老師作文6
我的語(yǔ)文老師叫任艷霞。她長(zhǎng)的高高的瘦瘦的，留著披肩長(zhǎng)發(fā)，非常漂亮。
任老師對(duì)我很?chē)?yán)厲。我寫(xiě)的'字不好，任老師不厭其煩的指導(dǎo)我，幫助我。有一次，我的作業(yè)又是因?yàn)樽謱?xiě)的不好，任老師讓我重寫(xiě)。我寫(xiě)完了讓任老師檢查，任老師又給我指出了一些字的缺點(diǎn)，繼續(xù)重寫(xiě)，直到我寫(xiě)好為止。在她嚴(yán)厲的幫助下，我寫(xiě)的字不斷的在進(jìn)步。我非常感謝任老師。
任老師對(duì)我很關(guān)心。我的眼睛近視了，需要戴眼鏡矯正。任老師關(guān)心我，跟我問(wèn)這問(wèn)那，還把黑板上的字故意寫(xiě)大，讓我看清楚。她還經(jīng)常在課堂上讓我領(lǐng)讀生字，鍛煉我的眼睛。她鼓勵(lì)我要有信心好好矯正。我很感激任老師。
我喜歡漂亮的任老師。
我的語(yǔ)文老師作文7
我的語(yǔ)文老師是班主任朱老師，她的頭發(fā)卷卷的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，白凈的臉上有一雙明亮的大眼睛，每天都穿著漂亮的衣服。
朱老師做事情很認(rèn)真、很麻利。每天早晨，朱老師都會(huì)利用課前幾分鐘的'時(shí)間給我們聽(tīng)寫(xiě)生字詞，聽(tīng)寫(xiě)完的本子和同學(xué)們交的作業(yè)，她都會(huì)一個(gè)個(gè)的認(rèn)真批改，并且很快就改完了。
有一次，最后一節(jié)課，朱老師讓我們寫(xiě)卷子，有的同學(xué)很快就寫(xiě)完了，就把卷子交給了朱老師，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，朱老師就改了好幾份試卷，還把同學(xué)錯(cuò)誤的地方指出，怎么樣，我們的老師很麻利吧！
朱老師還很愛(ài)干凈。只要看到地上有一張紙片，她都會(huì)讓我們撿起來(lái)，讓我們養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，并告訴我們要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
這就是我們的語(yǔ)文老師，朱老師。她不但教給我們很多知識(shí)，還讓我們養(yǎng)成了講究衛(wèi)生、做事情認(rèn)真、麻利的好習(xí)慣！
我的語(yǔ)文老師作文8
我的語(yǔ)文老師姓鄧，我們都叫她鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熆善亮恕Ｋ糁活^亮麗的、緞子似的長(zhǎng)發(fā)，她的身體很苗條。鄧?yán)蠋熡幸浑p聽(tīng)力很靈敏的'耳朵，在上課時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)小小的說(shuō)話(huà)聲，她都能聽(tīng)見(jiàn)。她還有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，如果她聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)說(shuō)話(huà)聲，就會(huì)快速地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼睛好像在說(shuō)：“不許說(shuō)話(huà)，認(rèn)真聽(tīng)講！”鄧?yán)蠋煹亩浜脱劬�，就像看管我們的衛(wèi)兵。
鄧?yán)蠋熅拖駤寢屢粯雨P(guān)懷著我們。我記得有一次，下午放學(xué)的時(shí)候，突然天空下起了大雨，我站在校門(mén)口，悶悶不樂(lè)。正當(dāng)焦急萬(wàn)分的時(shí)候，鄧?yán)蠋熥哌^(guò)來(lái)，遞給我一把花傘，并對(duì)我說(shuō)：“路上小心點(diǎn)，別淋著雨感冒了�！蔽以谛睦锬卣f(shuō)：“鄧?yán)蠋熌鷮?duì)我真好�！�
在鄧?yán)蠋熝劾�，我們就像一顆顆小草，她就像陽(yáng)光，像雨露，給了我們無(wú)私的愛(ài)護(hù)，無(wú)私的關(guān)懷。我愛(ài)我的鄧?yán)蠋煛?/p>
我的語(yǔ)文老師作文9
馬上快升入初中了，又要換一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境了，我對(duì)教了我一年的語(yǔ)文老師有了很多的不舍，在這一年的學(xué)習(xí)生活中，他不僅是我的語(yǔ)文老師，更像我的父親一般，他就是王林。
都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，而王老師正是一個(gè)這樣的人，我忘不掉他一遍又一遍給我講題時(shí)的神情，忘不掉我突然發(fā)燒他背我去看病時(shí)寬厚的.肩膀，忘不掉我犯錯(cuò)誤時(shí)他嚴(yán)厲的批評(píng)。很多時(shí)候他表現(xiàn)得不像一個(gè)教師，更像一位慈祥的父親，他在我們心中扮演了多個(gè)角色。
都說(shuō)老師堅(jiān)守著那一片小小的講臺(tái)，沒(méi)有抱怨，只有努力。王老師努力的教我們知識(shí)，教我們做人的準(zhǔn)則，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，指出我們的錯(cuò)誤，在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候他開(kāi)心得就像一個(gè)有了新玩具的孩子，他始終在那一片小小的講臺(tái)上奉獻(xiàn)著自己，無(wú)怨無(wú)悔。
這就是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，很多時(shí)候我在想，等我長(zhǎng)大離開(kāi)后，我會(huì)時(shí)常回來(lái)，回來(lái)看看我敬愛(ài)的老師。
我的語(yǔ)文老師作文10
我的語(yǔ)文老師是戴老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛。有些調(diào)皮的同學(xué)在上課做小動(dòng)作，開(kāi)小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣，她總是會(huì)調(diào)動(dòng)課堂上的氣氛使同學(xué)們上課的.時(shí)候積極發(fā)言,對(duì)那些勇于發(fā)言的同學(xué)她總是表?yè)P(yáng),老師還會(huì)用小游戲讓我們認(rèn)識(shí)更多的生字,比如:開(kāi)火車(chē),詞語(yǔ)接龍,猜迷語(yǔ)的方式。有時(shí)她讓我們扮演書(shū)中各種各樣的角色,生動(dòng)有趣,同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。
戴老師很善解人意,記得有一次我們急著去做操,在操場(chǎng)上不小心被人撞了,雙腿流出了許多血,老師急忙沖過(guò)來(lái)連忙把我扶起送去醫(yī)務(wù)室。還派兩名同學(xué)來(lái)照顧我。
戴老師喜歡寫(xiě)作,她出過(guò)書(shū)《芬芳的日子》和《游走的時(shí)光》。她還是福建省作協(xié)會(huì)會(huì)員,讓我們很敬佩。
我很幸運(yùn)遇到這樣的好老師,謝謝戴老師這三年來(lái)的辛勤付出培育。
我的語(yǔ)文老師作文11
我的初中語(yǔ)文老師是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的女教師，燙著一頭卷發(fā)，用發(fā)卡在腦后卡了起來(lái)。
我的語(yǔ)文老師知識(shí)豐富，常常在上課時(shí)給我們字均句酌的分析著課文；在課上一字一句的給我們講解著要領(lǐng)，他的知識(shí)豐富，連朗讀也是十分的有感情，常常讓我們陶醉其中，流連忘返，老師也教給了我們讀好書(shū)的一個(gè)重要方法——標(biāo)出讀書(shū)符號(hào)，如：上揚(yáng)號(hào)、下降號(hào)、延長(zhǎng)號(hào)、重讀符號(hào)……有的這個(gè)方法，每個(gè)人的朗讀都有了明的增強(qiáng)。
這就是我的.初中語(yǔ)文老師，一個(gè)知識(shí)豐富的好教師。
我的語(yǔ)文老師作文12
她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)高挺的鼻子，還能寫(xiě)一手漂亮的板書(shū)。她就是我們的語(yǔ)文老師——莫老師。
莫老師平時(shí)很溫柔，臉上總帶著微笑。上莫老師的課是一種享受，因?yàn)槲夷芸吹侥蠋熌瞧恋淖�，�?tīng)她黃鶯般的朗讀聲。莫老師會(huì)用游戲的方式來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)生字和詞語(yǔ)，非常有趣。莫老師上課時(shí)還會(huì)有新老師來(lái)聽(tīng)課，所以我們班經(jīng)常會(huì)有機(jī)會(huì)上公開(kāi)課！
莫老師非常細(xì)心，仿佛擁有孫悟空的“火眼金睛”。有一次，我寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一整頁(yè)作業(yè)，其中有一個(gè)“朦朧”的“朦”字少了一短橫，立刻就被莫老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。她及時(shí)幫助我糾正了錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)這件事，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候更認(rèn)真了。
她也是一位很負(fù)責(zé)任的.老師。我們的作業(yè)莫老師都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地批，一丁點(diǎn)錯(cuò)誤也不會(huì)漏掉。
這就是我們的語(yǔ)文老師——莫老師，她溫柔、細(xì)心、負(fù)責(zé)，真是一位好老師！我要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答辛勤的老師們！
我的語(yǔ)文老師作文13
我的“貓老師”有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙又圓又大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她五官精致，顯得十分美麗。你猜猜她是誰(shuí)？她就是我的'語(yǔ)文老師——鄭老師。
鄭老師溫柔得就像一只可愛(ài)的小貓。很久以前，我遇到過(guò)一位嚴(yán)厲的老師，這位老師經(jīng)常拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子來(lái)上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分害怕他。鄭老師卻不一樣，她每天臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，對(duì)我們十分溫柔，每天跟我們上課都是有說(shuō)有笑的，總是耐心地輔導(dǎo)我們，遇到難題她會(huì)鼓勵(lì)我們思考。
鄭老師還是一位敬業(yè)的老師。在一個(gè)炎熱的下午，我們所有同學(xué)都被留堂了，鄭老師用課余的時(shí)間輔導(dǎo)我們不懂的知識(shí)。那天晚自習(xí)結(jié)束后，所有同學(xué)都去飯?zhí)贸韵沽耍野l(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室里認(rèn)真地批改作業(yè)和試卷，后來(lái)我才知道，她直到晚上差不多十一點(diǎn)才回家，她想第二天上課前把作業(yè)批改完，上課時(shí)跟我們?cè)u(píng)講，讓我們及時(shí)鞏固知識(shí)。
我非常敬佩鄭老師，她是我遇到過(guò)最好的老師。
我的語(yǔ)文老師作文14
我的語(yǔ)文老師姓周，中等個(gè)，身材特別好，她有著白皙的皮膚，一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的卷頭發(fā)。我們都很喜歡她！
周老師人不但漂亮，而且非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她總是認(rèn)真的`批改作業(yè)，耐心的給我們講課，如果有不懂的地方，她不厭其煩的給我們一遍遍的講，知道我們完全理解。
周老師很愛(ài)我們，但她的身體很不爭(zhēng)氣，我們都很擔(dān)心她。我們班還老是有人氣她，弄得老師身體越來(lái)越不好。雖然如此�？墒侵芾蠋熢谕瑢W(xué)們面前表現(xiàn)得從來(lái)都是那么開(kāi)心、健康、活潑亮麗，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、在笑聲中成長(zhǎng)。
寒假里，老師還打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)，在電話(huà)里我聽(tīng)到老師感冒了，而且還很?chē)?yán)重。我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)，心想：周老師對(duì)我們的愛(ài)是那么無(wú)私、那么偉大，我一定要以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答她對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
周老師為我們付出了太多，她給我留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。
我的語(yǔ)文老師作文15
她瘦瘦的，皮膚白白的，嫩嫩的，長(zhǎng)得也很漂亮，兩只大大的眼睛，這就是我5年級(jí)的語(yǔ)文老師。
她每次講新課時(shí)，都要求我們先把生字、生詞認(rèn)識(shí)理解之后，再把我們不懂的地方講一遍，我們班的同學(xué)，她都會(huì)有耐心的去教會(huì)他們，輔導(dǎo)他們。
老師讓我和豐富的知識(shí)成了朋友，老師還認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶好每一個(gè)同學(xué)，就像帶自己的孩子一樣。
記得有一次，因?yàn)槲矣行R虎，做錯(cuò)了一道題，當(dāng)老師走到我的面前，用慈祥的.眼神看著我，我就會(huì)想起老師教我們的一句話(huà)：“馬虎的人永遠(yuǎn)都做不好一件事�！蔽荫R上意識(shí)到自己的馬虎出賣(mài)了我，立刻就改了過(guò)來(lái)。 從這一次開(kāi)始，當(dāng)我每次做作業(yè)時(shí)，都銘記在心，老師教育我們的話(huà)，同時(shí)每一次在我做題的時(shí)候，都能感覺(jué)到老師那慈祥的面孔浮現(xiàn)在我的眼前，藏在我的心中。
我最喜歡我的語(yǔ)文老師了，她是世界上最偉大的人，在我的心目中，無(wú)論是哪一個(gè)老師都替代不了我的偉大而善良的語(yǔ)文老師。
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