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我的語文老師作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的語文老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的語文老師作文1
我的語文老師中等個子，一頭烏黑柔亮的頭發(fā)，一個尖尖的翹鼻，一雙炯炯有神的大眼，一張能說會道的嘴巴，鼻梁上有一副紫紅色的眼睛很漂亮，也很關(guān)心同學。
有一次，我起晚了。媽媽給我做的早飯就沒有吃，因為我怕上學遲到，所以就只能空著肚子去學校了。第一節(jié)課下課后，我那不爭氣的肚子就開始咕咕的`叫了起來，好像在說：“小主人我餓了……我餓了，我當作是沒有聽到。第二節(jié)課上課時我的肚子疼得要命，我不由自主的趴到了課桌上，李老師走到了我的課桌旁，親切的我說：“沈迎春你怎嗎了我有氣無力的對李老師說：“我肚子疼，當李老師得知我肚子疼后，心情非常著急，在黑板上寫上了一些作業(yè)，就領(lǐng)著我去門診。門診里的張大夫用聽診器聽了聽，又問我這位同學你今天早上吃早飯了嗎？我不好意思的對張大夫說：“我沒吃。張大夫又說：“我給你打一針，一會兒肚子就不會。在打針的過程中李老師一邊撫摸著我的手，一邊對我說：“沈迎春你一定要堅強一點。我在心里暗暗的發(fā)誓。不一會兒，我打完針以后，李老師又不顧辛苦，不顧勞累的為我忙碌。老師又跑向教到處給我爸爸打了一個電話。爸爸來到學校把我接走了。
這就是我的語文老師。嘿嘿 ，我有這樣的語文你們羨慕吧。
我的語文老師作文2
那天放學，校園門口車水馬龍。
不遠處，一個熟悉的身影向我走來，這不是戴眼鏡扎著馬尾辮、長相清秀的潘老師嗎?
記得那時我剛上一年級，潘老師教我們漢語拼音，她從“a、o、e”開始，一遍又一遍地誦讀，還不時地校對我們發(fā)音的'口形，直到標準后她才微笑地點點頭。
潘老師還常常鼓勵學生。一次，在語文課上，她笑瞇瞇地表揚我鉛筆字寫得漂亮。我心里很高興。從此，更加認真地練習鉛筆字了。
潘老師連任我們的語文老師。去年十月份，學校舉辦第三屆讀書節(jié)系列詩歌朗誦比賽，每個班選派八名同學參加。開始，我有些膽怯。潘老師笑著對我說：“參加讀書節(jié)詩歌比賽，對個人來說是鍛煉成長的機會�！彼墓膭钤鰪娏宋业男判�。她從我們的站姿到隊形，從發(fā)聲到語速以及情感的表達，給我們作示范。有時天黑了，還加班加點地耐心輔導，直到滿意為止。我們精神飽滿地穿著校服，整齊地排著隊伍走上舞臺，深情地吟誦著：“有一首歌，在大地上傳播，在陽光里穿梭……”榮獲了一等獎，站在臺下的潘老師開心地笑了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！迸死蠋�，我要衷心地感謝您，是您的教誨讓我健康成長!
我的語文老師作文3
從小到大，我最喜歡的一門課應(yīng)該就是語文課，說不出什么原因，從我很小的時候媽媽給買的很多識字的書本，我就一下子喜歡上了，然后從此一發(fā)不可收拾，隨著認字越多，讀的.書也越來越多，對語文的熱愛也逐漸增加。
幸運的是，一直以來遇到的語文老師都還不錯，也使我學習語文的興趣更加濃厚了。
記得最印象深刻的，應(yīng)該是我初中的時候，有一位男老師。
他是方形的臉，帶著金絲鏡框，明明很年輕的年紀，總是喜歡跟我們裝深沉，以至于后來看到他帶著女人那么寵愛的樣子，曾一度懷疑自己認錯了人。
不過轉(zhuǎn)念一想，要不是他在課上那么嚴格，也不會有我們班那么好的考試成績。
男老師雖然嚴格，但是做事卻很認真負責，每次我們有問題找他的時候，他都會在保證給我們講明白的同時，再拓展其他的知識點，因此跟他教學的那段日子里學到了很多課程之外的知識，特別感謝他。
還有一位女老師，形象氣質(zhì)具佳，舉止優(yōu)雅，好像生活在古代的纖巧女子。
她用娓娓道來的方式給我們講文章中的道理，言傳身教，受益頗多。
我的語文老師作文4
我的語文老師姓董，我們都叫她董老師。董老師戴著一副眼鏡，眼睛透著嚴厲的光芒。一頭短發(fā)，身材中等，不愛穿裙子，最愛穿上衣和褲子。
我的董老師對同學要求得可嚴格了。有一次上課了，有兩個同學晚進教室四分鐘，老師就用嚴厲的眼神看著他們兩個，教室里一下子就沒有聲音了，連一根針掉在地上都能聽見。老師罰他們把生字表上的第一至五課的生字，各寫一遍，并注音。
董老師也是個認真的老師。有一次，董老師正認真地講著課，一名同學上課沒注意聽。下課的時候。老師把他叫到辦公室，又單獨輔導的，直到這個同學把要求背誦的`課文，全部能背出來。
她更是一個多才多藝的人。董老師不僅會教學，還會畫畫、唱歌。有一次我們做課堂練習的時候，有一題要畫瀑布，我們都不會畫，老師就在黑板上畫了起來，畫好之后，完全就像真的一樣，有身臨其境的感覺。
老師的歌唱得也好聽。有一次我們上完課，離下課還有五分鐘，董老師就讓我們聽她唱歌，大家歡呼起來。老師唱了起來，聲音清脆悅耳，太好聽了。老師唱完之后，教室里立刻響起了一片雷鳴般的掌聲。
我要感謝我的老師，是老師教會我們知識。老師，謝謝您！
我的語文老師作文5
我們語文老師外號老陳，她有十幾套治人的方法，那可真叫人佩服！
“哈，哈哈哈！”這笑聲真恐怖，真是太“雷人”了。走進笑聲發(fā)出地點——六一班。全體同學的眼睛全部聚集在黑板上的一個小角落，上面著：
獎勵周佳豪習作一篇《我是小飛俠》。這個方法實在精明，簡直是兩全其美：1.學的作文水平提高。2.讓同學守紀安分。簡直叫人敬佩不已。
這個方法只是老陳“寶典”中之一。但是再聰明的人也有勁敵��！老陳的勁敵就是——變態(tài)男楊博帆，這個楊博帆就像個寧死不屈的小強，志力強的很。老陳呢,天天讓他做仰臥起坐，原因是：沒有按時睡覺，只要他慢一分鐘，30個送給他。換做任何一個人都會被治服，但他始終沒改變。
老陳也富有童趣，有時候像個小孩。要默寫時，有的同學找不到試卷，像只熱鍋上的螞蟻，老陳卻在一旁幸災樂禍的唱著歌：找啊找，找啊找…… 。老陳有一件衣服，帽子上有一個熊貓娃娃，她就穿著那件衣服，帶上那個帽子，再買個萌，太可愛了，讓所有女同學都羨慕起來。
老陳不像別的'老師那樣，老陳有獨特的教學方法，她可認同硬背是個好方法！
老陳真是又萌，又精明，太讓人羨慕了。
我的語文老師作文6
我們班的語文老師叫熊麗麗，我們都叫她熊老師。熊老師不胖不瘦，身材很好，一張方形臉，烏黑的長發(fā)，下面有一對月牙般的眉毛，眉毛下有一對動人的慧眼，似乎能看透我們的心思，她的'鼻子高高的，下面有一張能說會道的櫻桃嘴，一笑起來，兩邊便會有一個迷人的酒窩，她的耳朵也很靈，仿佛掉下一根針，也能聽到。架在鼻子上的一副眼鏡給她添了一分嚴肅。
她上課時很會用一些歇后語、成語、小品等，讓我們在哄堂大笑中明白了許多知識。一次，她講挑山工登山時走路的步子，為了讓我們更深刻的了解它，便成立了“挑山工公司”，經(jīng)理是熊老師，挑山工當然要經(jīng)理請咯。首先，熊經(jīng)理請來了一個同學做挑山工，她用掃把當扁擔，兩個書包當重物，當她把擔子放上去時，挑山工就垮了，當?shù)诙䝼�挑山工擔上重物，重物骨碌碌的滾下來。結(jié)果，他們倆都被撤職
了。最后，還得要熊經(jīng)理自己挑上山，她走的是折尺形路，從左上角開始向右走，到了右邊，再轉(zhuǎn)身向左走。這樣，我們在同學們的笑聲中明白了什麼是著尺形路。
她雖然只教我們語文，當她也很注視我們排隊的紀律。一次，我們排隊做早操扣了1分，因此，她就利用語文課來訓練我們排隊，她不怕辛苦來訓練我們，讓我們養(yǎng)成快、靜、齊的好習慣，這可見她是多重視我們的排隊紀律呀！
這就是我的語文老師，你覺得這樣的語文老師不值得我尊敬嗎？
我的語文老師作文7
我的語文老師——裴老師，是我非常敬佩的一位好老師！
說起裴老師，我非常感激她。在我與裴老師相處不到一年的時間里，裴老師像媽媽一樣，經(jīng)常呵護著我。我體弱多病，裴老師經(jīng)常精心照看我，帶我看醫(yī)生、給我倒水、又給我喂藥，從她身上，我感受到了母親般的溫暖！
裴老師是一位非常敬業(yè)的老師。她是我們班的'班主任，她經(jīng)常加班加點，不知疲倦地工作，為我們操碎了心。在學習上，她對我們每一位同學抓得都很緊，不讓任何同學落后。在生活上，不僅關(guān)心我們，而且對我們要求十分嚴格。對違反學校和班里紀律的行為，對班里存在的一些不良風氣，她絕不放過！她很有耐心地說服教育我們。因為她的辛勤勞動，我們班成為全校有名的先進班級。
裴老師講語文課很有特點。記得有一次上課學生字，講到那個“浙”字，她讓我回答，我站起來說：“浙，浙江的浙！”接著，裴老師又問：“記這個字，有什么好方法？”沒有一個同學舉手。于是，裴老師對同學們說：“記生字，要根據(jù)生字的特點來記。浙江有水，所以偏旁是三點水。”“哈哈！”同學們笑的前仰后合。裴老師朗讀課文，那聲音清脆洪亮，而且非常動感情。能聽裴老師朗讀課文，本身就是一種享受！
裴老師是我們的良師益友，我們要向裴老師學習，人人爭做一名三好學生！
我的語文老師作文8
想必在不少同學的眼中，語文老師都是非常的嚴格，但是我們的語文老師——項老師卻截然不同，她和藹可親，深得同學們的愛戴，而且老師上課總有自己的一套方案，從來不會讓同學們感到上課很無聊。
有一次中午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥�，可由于天太熱，而飯菜又不合胃口，有個同學感到肚子很難受，正當他最難忍的時候，老師看見了，連忙跑過來問這件事的具體經(jīng)過，隨后，連忙轉(zhuǎn)過身，打了一盒教師們吃的飯給他。安頓好同學的肚子后，老師連飯也沒有吃，只是又向食堂門口跑去，這讓同學們都非常的不解，“老師到底干什么去了呢？”
又過了些時候，老師又氣喘吁吁的來了。手里似乎還拎著什么東西。定睛一看，原來是兩盒消暑片。這下子我可恍然大悟。老師真好呀，為同學們連飯都沒來得及吃別說，而自己卻在大熱的'天中跑來跑去。真是一位慈母般的好老師。
老師對我們的和藹可親，不止表現(xiàn)在生活上，更重要的是對我們學習上的幫助。
一個傍晚，老師告訴了我們考試成績，而我卻考得很差，老師點名把我留下，我心里十分慌張，老師一定是要來罵我了吧，可沒想到老師只是問我是不是不會做，然后再把這張試卷仔細地給我分析了一下，讓我掌握了知識并記住這一個教訓，以后不要再犯。
我敬愛我的語文老師，是那么的和藹可親，那么的受人愛戴。
我的語文老師作文9
袁老師是我們六（1）班的語文老師，他從四上來到我們班，如今伴隨我們快三年了。
袁老師有一張幽默的臉。一雙眼睛像兩個反寫的逗號，鼻梁下，專吐笑話的嘴說起話來上嘴唇一翹一翹的，猶如正立的“M”。他臉上掛著微笑，就覺得他很隨和，慈祥。
袁老師很幽默，他的課堂趣味橫生。隨處可見的'是笑容，隨處可聞的是笑聲。有一次，練習冊上的一道題要求我們用：“雖然……但是……”這組關(guān)聯(lián)詞造句。一位同學在造句時聲音太小，袁老師便嘆了口氣，愁眉苦的說：“看來你沒有吃飯呀？”全班哄堂大笑。后面幾位同學造句也令老師不滿意。這時袁老師鏗鏘有力，富有節(jié)奏感地說：“雖然你造句了，但是沒有做對！”袁老師幽默的語言巧妙地與關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”結(jié)合在一起，令我啼笑皆非。
袁老師上課總循循善誘，他提的問題大部分時間我們都覺得比較難，或只能答對一部分。他就會給我們提示或暗示，讓我們又去思考，從現(xiàn)時一個個正確，完整的答案又和大家“見面了”。
袁老師很關(guān)心差生，上課提問題時大部分都讓這些同學回答，他還經(jīng)常給差生報聽寫，若錯了就改正，并且還要重報。他還經(jīng)常讓小組長監(jiān)督，管理，引導差生學習就這樣，差生的成績也慢慢提高了。
……
袁老師，我心中的好老師。
我的語文老師作文10
在我的印象中語文老師是嚴格的、令人尊敬的。例如我六年級時的那天晚上，跟朋友在操場上玩籃球，朋友突然看了一下手表：糟糕！六點半了！語文老師囑咐要在六點二十前進教室我急忙對他說那還不快跑。
我們來到教室門口發(fā)現(xiàn)教室里就差我們兩個了，老師也在講臺上看著津津有味的看著書。我們在門口打了報告發(fā)現(xiàn)老師沒理我們，以為沒事了就急忙地跑進來。突然，語文老師沖著我們喊：出去！我跟同學又回到了外面，那時什么樣的感情都有第一次看到語文老師發(fā)那么大的脾氣。但初中時的語文老師卻截然不同，當他走進教室時發(fā)現(xiàn)他是一位年過半百的退休老師，他跟我們說什么叫語文在他的話語里是那么的親切，那么的和藹，語文老師跟我們說他姓韋名永善。
語文老師的課十分有趣比如他講朱自清的《春》說到：小草從土里鉆出來了自己也學著書里面的.蹲在地上學著小草生長，大家都笑了起來。怎么樣是不是感覺他是個有趣的老師？語文老師既是我們的老師他還是我們的朋友。下課了他是我們的朋友，陪著我們一起鬧。到了上課，他還是那么的和藹。晚上時語文老師他用手機投影在白板讓我們欣賞他寫的文章，大家都看得津津有味的看完后大家都不約而同的鼓掌他自己也笑呵呵的。
可是好景不長聽老師說下個學期他可能不能教我們了他得退休了沒那個精力了，因為他已經(jīng)六十三歲了。多么的希望永善老師別走，多么希望他能陪我們走過這三年。
我的語文老師作文11
我原來的語文老師是楊玉珍老師。
她有著烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，上面“掛著”一副眼鏡，她還有高高的鼻梁，齒如白玉的牙齒，她個子不高，但是走起路來就像蜻蜓點水，十分輕快……
記得剛升小學的時候，我對同學、學校、老師、都感到陌生，上課也不敢舉手發(fā)言，孤獨的過了好幾個星期，
有一天，我坐在樓梯上看著同學們嘻嘻哈哈的玩耍，老師突然微笑的`向我走過來，對我說:“你怎么不去玩呀？”我膽怯的說:“我沒有朋友�！崩蠋熚⒙暭氄Z的對我說:“怎么會呢？我就愿意和你做朋友呀，你要勇敢起來大膽的嘗試�！蔽液屠蠋熗嫫鹆伺氖钟螒�，玩了一小會兒，同學們都跑了過來，都想和我還有老師玩，我們玩開心極了，不一會兒老師悄悄地走了，這就是我人生中的第一個朋友，‘
老師’，還有一次課外活動，我和一個朋友吵架了，老師知道后，把我們叫了過去，她沒有那我們而是耐心的給我們說同學之間要和睦相處，因為我們是‘一個大家庭，應(yīng)該互相謙讓，我和哪位同學都羞愧的低下了頭了，老師微笑著說“是不是可以握手言和呀！”我們互相對視這笑了笑握手言和了，從那之后，大家再也沒有發(fā)生過矛盾。
這就是我的語文老師，老師謝謝您，是您教會了我們怎樣做人，雖然我們的師生緣分只有短短的3年，但是，在我的心里就是一輩子最難忘的老師，您的教會使我永生難忘，謝謝您，我不會辜負您的希望！
我的語文老師作文12
最使我難忘的，是在岳陽，教我語文的老師：
這離不開的五年多了，現(xiàn)在回想起來，她是多么的好，多么的令人尊敬，她那一頭漂亮的黑發(fā)和她那深遂的眼睛，在我的記憶里，她是一個溫柔善良的人。
我隨媽媽和爸爸去岳陽時，剛好是四年級，由于語文差，她總是耐心的教我語文，她從來不著急，總是耐心的教我，發(fā)音又那么清晰，對人溫柔，令我感到無拘無束。
日子一天天過去，我也漸漸的喜歡上了語文，再后來，我終于無可爭義的成了班里的好學生。
我們班有個綽號叫“萬人煩”的男生，是上個年級的留學生，他最喜歡惹事生非了，有一天，一位同學跟他開玩笑：“萬人玩，你如果在留三年級就會被學校全體師生稱為史上最熟悉的面孔了，新來的老師都會找你打聽學校的進贊與內(nèi)幕了。”于是，他便沖上去，扯著他的.衣領(lǐng)大干了一架。
可是他越是這樣，老師便越是對他平嚴，一次，他在班上給了他一個下馬威，又來了個私訪，萬人煩被弄得暈頭轉(zhuǎn)響，最后不得不乖乖的做一個五品好學生了。
時光在愉快與幸福中飛快地過去了，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位中學生了。
她是我最難忘的一位老師，我永遠也不會忘記他，回想起來，他是一個多么好的老師啊。
我的語文老師作文13
我的語文老師是陳老師，我們的老師上課既幽默，又風趣，大家都很喜歡上陳老師的課。老師有一雙明亮的眼睛，還有一雙長長的辮子。
陳老師上課不像別的老師，上課時總板著一張臉，好像要吃了我們似的。陳老師上課時，微笑著，陳老師很少批評同學，只有萬不得已才會生氣。
記得這個學期楊博帆同學就讓陳老師生氣了一次，楊博帆可是出了名的，因為他被陳老師批評不知道多少次了。那一回楊博帆被陳老師拉到辦公室去了，這還算好，重得就說陳老師讓楊博帆做仰臥起坐，還不算“嚴重”，一個星期只做了1000多個。
但楊博帆同學還是改不掉他的毛病。但陳老師從未放棄對他的“改造”。
陳老師對同學很好，常常給我們看視頻，獎勵我們開辯論會。老師到我們寢室去巡查我們在寢室是和在教室一樣聽話，陳老師對成績差的同學進行鼓勵，讓讓成績差的同學提高思維能力，寫作能力和創(chuàng)造能力。
陳老師還經(jīng)常和成績差的'家長進行談話，讓一些家長改變教育方法，對成績差的同學進行上課提問，問題都是一些簡單的問題，不會為難同學，讓成績差的同學不在那么害怕回達問題，我就是被陳老師教過的一個學生。
現(xiàn)在我們班已經(jīng)到了和陳老師分別時了，但我還是會記得我小學時有一位風趣幽默的老師。
我的語文老師作文14
我的語文老師啊，他姓陳。陳老師看起來很年輕，起初，我媽還以為他剛畢業(yè)呢。
陳老師是一位和藹又幽默，而且還很關(guān)心我們的一位老師。他中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛總是和氣地望著別人，整天笑瞇瞇的，一點兒都不嚴厲，所以我們班的同學都和他挺親近的。
記得有一次上語文課我們學習這個學期的第三課《桂花雨》。上著上著課老師問我們一個問題，我們?nèi)喽紱]有一個同學舉手，老師說：“沒有一個同學舉手�。∧俏铱梢閷W號了哦！”這時我的心跳開始加快了，我想千萬別點我的學號呀！這個時候老師說到：“請14號同學回答我的問題�！痹懔�，我的學號就是14號怎么辦，我想了一想只好乖乖地站起來回答老師的問題，我生怕回答錯誤，突然老師對我親切地說了一句：“回答正確。”這時我的`心才慢慢平靜下來……
不久我又發(fā)現(xiàn)陳老師還有很多愛好，如：喜歡踢毽子、喜歡打羽毛球、喜歡哼著小曲、喜歡穿牛仔褲……
這就是我們的語文老師，陳老師。陳老師您就是我們的園��；就是為我們打開知識大門的鑰匙；就是我學習上的引路人。陳老師，您辛苦了！謝謝您！
我的語文老師作文15
辦公室里有一位穿著紅衣服的女教師，那就是我們班的班主任——馮老師。她有一頭濃密的卷頭發(fā)，一笑起來，眼睛就像月芽兒似的。
今天上午，馮老師給我們上語文課。上課鈴響完了，馮老師就拿起粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫上“挑山工”三個字。馮老師又走到講臺旁，微笑著對我們說：“今天，我們來上《挑山工》這課，請大家把書翻到第十課�！钡却蠹曳昧耍蠋熡窒蛭覀兘榻B了作者——馮驥才。之后正式上課了。老師讓我們?yōu)g覽了一下課文，根據(jù)概括介紹和具體描述分兩大段。老師又請幾位同學為我們朗誦了一遍。討論了這個問題之后，老師又給了我們一個新的問題：“這篇文章告訴了我們一個道理，大家能用自己的語言把這個道理說出來嗎？”話一說完，同學們紛紛舉手。老師選了幾位同學回答，這些回答都令馮老師很滿意�！按蠹业幕卮鸲己懿诲e�！瘪T老師接下去說，“岑春杰也來說說。”岑春杰立刻站了起來，回答：“告訴我們不要氣餒�！榜T老師評價道：“氣餒不能用在這兒，它的意思是灰心。”岑春杰聽了，明白了。馮老師的課真有意思，大家都聽得津津有味。很平淡的`句子就被馮老師上得很有趣，我們都很喜歡上語文課。
她就是我們班的班主任，馮老師，真是我們的良師諍友。
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