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        • 我們的語文老師作文

          時間:2023-07-15 18:04:53 語文作文 我要投稿

          我們的語文老師作文【集錦15篇】

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的我們的語文老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

          我們的語文老師作文【集錦15篇】

          我們的語文老師作文1

            升入五年級,我們班迎來了一位新的語文老師,她可謂是“手持戒尺,眼中有光的好老師!笨梢娢覀儼喈(dāng)時到底有多搗蛋。

            平常上課時,等上課鈴響了好一會兒她才會進來。一般都是趁我們不注意,往窗戶或門那兒探個頭,觀察我們的紀(jì)律。一旦我們班同學(xué)在她面前亂得不可收拾,她便會在走廊消失一會兒,然后走向課程表那一塊兒地方,黑色的眼鏡環(huán)顧全班,后面的馬尾還在微微晃動,等我們安靜下來之后大步跨上講臺對我們大批特批,看她那怒發(fā)沖冠的樣子,大家都默不作聲,面面相覷。

            老師講課喜歡“串講知識”。一般從課本串到百科,再從百科串到地理,又竄到自己經(jīng)歷,又串到了歷史,然后又回到了課本,下課了老師只能慌慌張張地講完課后題再下課。

            去過語文老師辦公室的人都知道,語文老師是個“雙面人”,表面上非常嚴(yán)厲,似乎下一秒就要被罰了。每一個來自老師面無表情的眼神都讓我們們膽戰(zhàn)心驚。而在辦公室里,她又總是帶著微笑,目光祥和,還很慈祥。我也不知道哪個才是真正的語文老師。

            所謂嚴(yán)師出高徒,老師雖然嚴(yán)厲,但自從接班以來,我們班的`成績提高了不少,而且還在一直進步,等以后畢業(yè)了她還會記得我們嗎?我想,會的。因為我們是她入教的20年里最傳奇的班級。

          我們的語文老師作文2

            我愛我的語文老師,卻也“討厭”我的語文老師。

            提起“討厭”的語文老師,我有說不盡的“恨”,最讓我“氣憤”的就是家庭作業(yè)和上課的嚴(yán)厲了。

            老師每天布置的回家作業(yè),真是多而又多,特別是雙休日和假期的作業(yè),簡直如泉水沒完沒了。就拿“十月長假”來說吧!剛剛“煎熬”完最后一節(jié)在校課,沉醉于假日喜悅之時!語文老師來了,先是一段常見的開場白-講作業(yè),接著拿著粉筆如獲至寶“刷、刷、刷”上去寫了長長的作業(yè)題目。噢,我的天呢!3篇作文,摘評7篇,外加抄寫成語,查找資料……這些還不算,還要去做實踐活動。MY ; GOD,玩的計劃泡湯了!

            平常上課的時候,“叮鈴”上課了,老師滿帶微笑春意,走進教室,但見到同學(xué)們臉上馬上就布滿了陰云,因為她發(fā)現(xiàn)同學(xué)們交頭接耳。“誰沒交作業(yè)?”一些同學(xué)乖乖的`站了起來,一番教訓(xùn)之后,教室里鴉雀無聲,然后講課。上課時,老師很容易發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)沒聽講!這不,這位同學(xué)被叫了起來,自然被老師叫起卻回答不出問題,又是一頓看不到結(jié)尾的教導(dǎo)!

            雖說老師對我們?nèi)绱酥畤?yán)厲,可是同學(xué)們還是很愛老師的。她要不是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況,才不管我們這些“頑皮小鬼”呢!

          我們的語文老師作文3

            讓我來介紹一下我們班的語文老師——張老師。

            張老師是一位嚴(yán)格的老師,身高一米六多,喜歡上課和寫作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)。每一次上課,只要有同學(xué)不認(rèn)真聽課,張老師就會點名,實在不認(rèn)真聽課的同學(xué)還會嚴(yán)厲批評。每次的的家庭作業(yè)對學(xué)習(xí)跟不上的和不愿意寫作業(yè)的同學(xué)稍微多布置一些家庭作業(yè),張老師也是怕你學(xué)習(xí)跟不上才多布置點作業(yè)的.。

            每次我們有不懂的地方,就去找張老師,她都會耐心地為我們講解,還會在課堂上重新講一遍,生怕我們聽不懂。每次運動會或者其他比賽,張老師都會精心選幾位同學(xué)參加比賽,如果是作文比賽,張老師也會盡力幫助我們,會指出好在什么地方,壞在什么地方,我們也會盡力寫出一篇好文章。

            記得有一次我們班沒去跑操,張老師回來說:“在操場上怎么沒看到你們!蔽覀冃睦锖懿话,慢吞吞吐出六個字:“我們沒去跑操!睆埨蠋熌樢怀,“全班給我工工整整地抄一篇課文,字要達(dá)到我要求,要不然給我抄兩遍!”張老師響亮地說!蔽覀冋J(rèn)真地抄起來。

            張老師如同我們班的“包青天”,鐵面無私、嚴(yán)格要求著我們。

          我們的語文老師作文4

            這學(xué)期,我們換了一位新語文老師。高高瘦瘦的個子,上身一件灰白相間的薄毛衣,下身一條牛仔褲,看上去很精神。沒想到,他還很獨特呢!

            他介紹自己的方式很獨特。第一天給我們上課,我們懷著極大的好奇心,問他姓什么。他笑容可掬地說:“我呀,和古代大詩人李白是一家人。”哦,原來老師姓李。當(dāng)我們又問他叫什么的時候,他沒有立即回答,而是拿起一根粉筆,轉(zhuǎn)身在黑板上題詩一首:“灑下來/是雨/滋潤萬物/飄下來/是雪/裝點山川”看著黑板上的詩句,我想,雨和雪都是從云上下來的`,那老師的名字該叫李云了吧。當(dāng)我們猜出來后,老師又問道:“那誰知道我為什么叫‘李云’呢?”這一問,把我們大家都問住了。是呀,中國的漢字有好幾萬,為什么老師偏偏選中這個“云”字呢?見我們大家個個像丈二的和尚,老師自言自語道:“因為我想做一位像李白那樣的大詩人,可又不能叫李白,那云一般不是白色的嗎?這樣我就離李白很近很近了,都說近水樓臺先得月,他的靈氣就會先跑到我身上的!惫,老師的名字太有趣了。如果說老師是李白式的詩人,那我們就是李白式的小詩人了!

            他對我們的要求也很獨特。我們早晨來了后不管上沒上課,必須進教室讀書!盀槭裁催@樣要求你們呢?原因很簡單,一日之計在于晨!眲e說,這樣要求我們還蠻有道理的。

            嘻嘻,我有點喜歡我們的新語文老師了。

          我們的語文老師作文5

            “叮鈴鈴——”,上課鈴響了!昂V、篤......”。是誰發(fā)出這樣的聲音?我向門口張望了下,原來是我們和藹可親的語文老師來了。俞老師手中夾著語文書,望了望那些吵鬧的同學(xué),就慢慢的走進了教室。

            咦?今天俞老師的著裝怎么和往常不一樣呢?俞老師身穿黃色的T恤衫,腰上戴著的皮帶扣呈現(xiàn)出一個金黃的“C”字。褲子是藍(lán)色牛仔褲,并且是5分褲。俞老師身材很苗條,長得和我們班的廖丁澤一樣高。

            哦!等我上完課,我才恍然大悟。原來,俞老師是有備而來的。她就是給我們來上作文模特的'。不過話說回來,這節(jié)課真精彩,真有趣,真特別,真過癮!有的同學(xué)從一句話轉(zhuǎn)變成一段話;有的同學(xué)從不喜歡作文轉(zhuǎn)變成愛上作文;還有的同學(xué)想每天都上作文課......這節(jié)課給大家?guī)砹瞬簧偈斋@。我覺得我的作文水平一轉(zhuǎn)眼就從十八層地獄一下子到了天堂。別的同學(xué)也認(rèn)為自己的作文不知不覺的提高了。面對這突如其來的作文課,我真是受益匪淺!

            怎么樣?大家通過這堂課認(rèn)識俞老師了嗎?俞老師不僅人很親切,而且上她的課還非常有趣。這樣的俞老師你能不喜歡嗎?

          我們的語文老師作文6

            升上了四年級我們分了班換了語文老師,我被分到了四年級4班,這個班的班主任是李素君李老師。雖然我懷念帶了我三年的賈老師,但我還非常喜歡這個李老師。

            李老師長著一頭金色的卷發(fā),齊齊地留海,眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,帶著一個紅色的眼鏡,一雙紅潤的嘴唇,雪白的牙齒,老師的身體中等不胖不瘦。

            前幾天的上午,老師讓我們撕一張紙說要看大家放了一個暑假變聰明了沒有。然后我們誰也不看誰認(rèn)真聽老師出地是什么題。老師清了清嗓子說:“這是一道數(shù)學(xué)題,一條船上有二十五頭牛和五十二只豬,請問船長多大了?”同學(xué)們把自己的捂的.緊緊地開始答題,我心里想:數(shù)學(xué)題對我來說太簡單了,小菜一碟,小事一樁。我做完了輕輕瞄了同桌的答案發(fā)現(xiàn)我和他的不一樣,心里就害怕寫錯了,老師判完之后說:“全部零分”我們問為什么,老師說:“船上有多少只動物和船長多少歲了有什么關(guān)系呢!蔽覀兌急焕蠋熃o騙了,有人說:“真該交張白卷!边@是我第一次看到老師笑。

            我覺得老師笑起來很漂亮,可是老師不愛笑,我把這個意見提出來請老師你改正改正。

            老師是園丁,老師是開啟我們學(xué)習(xí)的小金鑰匙,老師對我的愛永不停止,老師用她自己的一生培育出了許多國家棟梁,我長大一定報答教過我的老師。

          我們的語文老師作文7

            新學(xué)期開始,我們班換了一位語文老師,她姓申,是畢業(yè)了的33班的老師,教學(xué)經(jīng)驗豐富,而且很溫柔。

            經(jīng)過半個學(xué)期的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)她是一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對同學(xué)溫柔可親的人。

            她長長的`頭發(fā)一雙慈祥的眼睛下面有一張會給我們講課的嘴。申老師對人慈祥,很少見她發(fā)火。每天都對我們笑瞇瞇的。

            有一次,我的聽寫出了問題,老師并沒有發(fā)火,而是溫柔地對我說:“孔祥婧,“凌”的拼音是“l(fā)íng”而不是“l(fā)ín”,你回去改一下吧!边@樣的老師,使我一下子就喜歡上了她,也喜歡上了語文課。

            申老師上課十分有趣。時而,她帶領(lǐng)我們?nèi)ァ豆鹆稚剿酚瓮,讓我們感受倒了桂林的山奇秀險,桂林的水靜清綠;時而,她又帶我們?nèi)ァ读趾!饭湟还,讓我們感受大興安嶺的美麗風(fēng)光;時而,她又帶我們回到了了《開國大典》時,讓我們聽到毛主席的宣告:“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!”讓我們感受到那時人民的歡樂......

            語文課就應(yīng)該生動有趣,這樣,我們才更容易掌握。我愿老師的學(xué)生桃李滿天下。

          我們的語文老師作文8

            新學(xué)期開始了,新的事物,新的同學(xué),新的老師,都讓我們好奇。好奇心帶著我步入校園。

            今天的第一節(jié)課是語文。聽說這可是一個新的老師,新的老師的模樣是什么樣的呢?

            正在這時侯,一個個頭矮矮的人站在教室門前。這大概就是我們的新語文老師吧!隨后她走進教室,很嚴(yán)肅的說了句“上課”!大家戰(zhàn)起來,望著這個臉黑黑的老師,驚得心里想:“她一定是包黑炭的轉(zhuǎn)世,是一個鐵面無私的人。她的臉色陰沉,一定非常嚴(yán)厲。如果她不像包黑炭那么聰明,那我們的語文可就要墜落深淵了。

            想著想著,忽然聽到一句很和藹的話:“請坐!”是那位老師嗎?不禁說出。我瞧了她一眼,她的臉好像擦了什么粉,一下就白了許多,變得比較和藹了。

            她開始講課了,她用普通話給我們講課,那聲音真是響亮,大家聽的非常清楚,她講課和以前的老師不一樣。以前的老師都是說,寫在黑板上同學(xué)記,可這位老師,一邊說一邊舉例子或解釋清楚了再記。

            她寫字的.姿勢,寫出的字都有所不同,微風(fēng)輕輕吹過,她的身影顯得十分高大,但她的微笑又非常和藹,使我們輕易的屈服于她。

            下課了,老師好像知道我在注視她,沖我一笑便走了。我對她的好奇心又增添了幾分:這個老師的優(yōu)點,還有多少呢?

          我們的語文老師作文9

            在我的記憶長河中,令我印象最深刻的,就是四年級的姜老師了。

            姜老師她有一頭烏黑的長發(fā),粗粗的眉毛,還有一張櫻桃小嘴。姜老師一上起課就很嚴(yán)格、很嚴(yán)肅,可是一到下課,姜老師就會變得很風(fēng)趣。

            那一天,丁零零!丁零零!上課鈴響了,同學(xué)們回到座位上,等待老師的到來時,教室里跟菜市場一樣熱鬧,有的同學(xué)跟同桌講話,有的同學(xué)卻在跟別的同學(xué)扔紙團,還有的同學(xué)過位跟別的同學(xué)打架,無論班干部怎么勸也不肯聽。在這時,老師走進教室,教室里頓時變得鴉雀無聲,老師說:同學(xué)們,這節(jié)課很重要,一定要認(rèn)真聽,這樣考試才能考好,聽到了沒有?同學(xué)們異口同聲的回答:聽到了!

            老師正要給我們講解課文的時候,我旁邊姓林的.小林同學(xué),他在跟后面的同學(xué)講悄悄話,老師用恐怖的眼神瞪了他一下,他似乎察覺到了,才轉(zhuǎn)過來認(rèn)真聽講。過了一會兒后,他又轉(zhuǎn)過去跟后面的同學(xué)講悄悄話,老師大力敲了兩下桌子,他才反應(yīng)過來,認(rèn)真聽講。又過了一會兒,老師轉(zhuǎn)過去寫字的時候,他又轉(zhuǎn)了過去跟后面的同學(xué)講悄悄話。這下,老師大發(fā)雷霆,從袋子里拿出軟尺走到小林同學(xué)的旁邊,大力的打了下去,小林同學(xué)眼淚直流三千尺,同學(xué)們都目瞪口呆了。

            這就是我們的語文老師,是不是很嚴(yán)格、很嚴(yán)肅呢?

          我們的語文老師作文10

            我們班的語文老師,她總是跑來跑去,好像事情干不完一樣,一直在那里做個不停。在這五年中,她總是沒離開我們,別的老師每一年都會調(diào)到別的班級,她卻不一樣,一直做我們的老師。

            她有時會發(fā)脾氣,有時卻會很開心。上課時,她會大發(fā)脾氣,罵東罵西,比誰的聲音都大,這時候,地上落了一只筆的聲音也聽得見,罵人的事是因為沒有交上來,氣得她直喘氣,氣喘完的時候她才會正式上課,有時還會拖課。這就是她的脾氣。在下課時,我們會一個一個地沖上去,問她問題,這時候的她會變得很開心,因為在這個時候,很多同學(xué)都沖上去,分東西給語文老師吃。她總會說:“不用了,謝謝同學(xué)們!庇袝r候,我們會講笑話給語文老師聽,她就會變得哭笑不得,開開心心,F(xiàn)在好像是一個開心的`小天使,在教室里,正準(zhǔn)備飛向辦公室去,我們的語文老師,可真是與眾不同。〉沁有許許多多干不完的事情還在等著她呢!

            這就是我們班的語文老師,總有一些干不完的事情在等著她。

          我們的語文老師作文11

            我們班有一個眾所皆知的怪人,她有一頭豎立起來的烏黑短發(fā),鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡,整天第一個進校,最后一個離開的、視工作如生命的“工作狂”。她就是我們的語文老師——崔老師。

            語文老師很怪,平時對我們要求十分嚴(yán)厲,什么事做得不好了,那么耳邊就會響起她那如同機關(guān)槍一樣的批評聲。但是一旦我們在外面遇到了什么不公,她就會第一個沖在最前面,去找肇事者理論。這時她就如同守護雞群的“老母雞”一樣,沖在危險的最前面,生怕自己的“幼仔”受了哪怕一點點的委屈。為此,高年級的學(xué)生對我們班也總是望而生畏。在學(xué)校里,語文老師就是我們的保護傘。

            在我們學(xué)習(xí)生活中,崔老師也總是以身作則。她要求我們寫博文,她自己也在寫。只要她一有空就會打開電腦寫起博文來,每天都要寫一篇,從沒有間斷過。如果有特別重要的事情沒有寫成博文,她改天也會找時間補上。由于白天工作繁忙,因此她的博文大多都是深夜11點鐘才動手寫的。于是,就有很多老師認(rèn)為她是“怪人”。有的人就問她:“崔老師,你職稱也進了,名氣也有了,年齡也不算小了,還和學(xué)生一起寫什么博文呀,讓他們自己寫去不行啦”。這時她總是淡淡地說,要求學(xué)生干什么事,自己首先要干好,這樣才能讓學(xué)生信服,不抱怨。

            因此,我們的語文老師,無論在別人心中她有多么的`怪,在我們的心中,永遠(yuǎn)都是我們的好老師,永遠(yuǎn)都是媽媽式的好老師,永遠(yuǎn)都是我們的親人!肮秩恕崩蠋,我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地愛您!

          我們的語文老師作文12

            我們有一位語文老師,他叫葉書文,他的個子很高,在一米九多,與我們站在一起簡直是天和地的差別。兩顆眼睛炯炯有神,鼻子大大的,嘴巴大大的,他從我們五年級下冊開始接我們班,直到我們六年級上冊。我覺得葉老師的性格很奇怪,老師陰晴不定,有時溫和,有時兇狠,現(xiàn)在來說說他溫柔的`時候吧!那是中午葉老師送我們不在學(xué)校吃飯的人出校門的時候,我們排好隊伍,向小門進發(fā)時,聽到葉老師正在和其他同學(xué)聊天,葉老師在對那個同學(xué)笑,(平時老師總是板著一張臉,其實笑起來也挺好看的耶。┪覝惿锨叭,想要挺清楚他們在講些什么,可是到校門口了,他們也就停止了談話,可是我一點也沒聽見誒!現(xiàn)在來說說葉老師兇的時候吧!那天是元旦節(jié)前一天,葉老師給我們布置作業(yè),其中有一個是寫作文,等放假過后我們班只有不到十個人寫作文,老師氣得臉都綠了,老師叫我們罰抄作文,再叫我們把作文補起來,可是我們班同學(xué)到電腦上一查,有好多同學(xué)都騙老師,明明沒有寫,卻說寫了,老師花費了一節(jié)多課調(diào)查事實,得知結(jié)果后,老是罰撒謊的同學(xué)抄四遍課文,再把作文補上。再次回向老師當(dāng)時的表情真是恐怖!

          我們的語文老師作文13

            我啊,每天最討厭的就是上學(xué)了,因為一上學(xué)就會見到那個可惡的語文老師了!

            那個語文老師就是我們這群學(xué)生的惡夢!她布置的作業(yè)多得讓人無法想象,還那么嚴(yán)肅,不管上下課都板著一張臉,很少對我們露出微笑。

            有一次,我的作文落在家里了,她就對我兇巴巴的,還命令我蹲在走廊上寫。我的媽啊!不就是作文落家沒帶而已,你至于讓我蹲走廊喝西北風(fēng)么?那風(fēng)涼颼颼的,一刮過來可冷了。下了課我還是蹲在那里安安靜靜地寫,別人都對我指指點點的,大多都是在嘲笑我,這下我的臉可都丟盡了。

            第二天,正當(dāng)我一邊想著這件事,一邊走在上學(xué)的'路上,踢著石子郁悶地一步一步來到學(xué)校時,驚訝地發(fā)現(xiàn)魔鬼語文老師今天竟然值班!她正笑嘻嘻地和其他老師聊天,我想:應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)吧。于是我直接沖過去,忽視了老師。

            正當(dāng)我以為逃過一劫的時候,一個嚴(yán)厲又熟悉的女聲響起,“賈蓉!”我愣住了,想急速轉(zhuǎn)過頭,腦袋卻像生銹的機器一樣慢慢轉(zhuǎn)頭。

            我以為要被老師罵死了,結(jié)果老師說:“作文寫得很棒!加油!”

            這聲鼓舞,我永遠(yuǎn)也不會忘掉,老師的話使我越發(fā)自信……

          我們的語文老師作文14

            我們的語文老師——鄭老師,是一位不愛穿裙子,不戴眼鏡,理著短頭發(fā)的女老師,她同時也是我們的班主任。

            鄭老師看到我們總是笑瞇瞇的,不像數(shù)學(xué)老師說起話來既快又有有力量,同時又很嚴(yán)肅。鄭老師說起話來很溫柔,同學(xué)們都很喜歡上語文課。

            我是個膽小的女孩子。有一次上課時,我很想回答老師的問題,但又不敢舉手。老師像猜透我的`心思似的,居然叫我回答問題。我羞羞答答地站起來,嘴巴輕輕地動著,由于緊張,聲音極小。老師聽了就用溫柔的目光看著我,好像在說:別怕,你一定能行的。這時我的心里想涌起了一股力量,一股豁出去的力量。于是我鼓起勇氣,用比較響亮的聲音說出了答案。老師說:“沒錯,說得太好了!”我高興地坐下了,可心里久久難以平靜。老師鼓勵的目光和溫和的話語,讓我告別了膽小。

            老師雖然溫和,但也有嚴(yán)厲的一面。班里的一位同學(xué)經(jīng)常不寫作業(yè),老師就嚴(yán)厲地說:“讓他成為空氣不理他!”有次甚至把他“晾”到教室外,直到他認(rèn)識到錯誤,并補上作業(yè)。

            早上課間操時,同學(xué)們嘰嘰喳喳,老師沒有直接批評我們,而是打趣道:“操場上像水一樣沸騰了!蓖瑢W(xué)們聽了知道自己犯了錯誤,不再說話了,認(rèn)真地做起來課間操。

            鄭老師就是這樣一位用嚴(yán)與愛相結(jié)合來教育孩子的好老師。

            鄭老師您是我心目中的好老師,您溫柔的聲音永遠(yuǎn)留在我心里,謝謝您!

          我們的語文老師作文15

            真為我高興,我升為五年級的小學(xué)生了!開學(xué)那一天,我來到美麗的校園,走進敞亮的教室,除了看到我親愛的同學(xué)們,還看到了一位美麗的新老師,“黎老師”。她是我們的'新一任班主任。

            黎老師長得瘦瘦高高的,她有一頭烏黑發(fā)亮的短卷發(fā),大大的眼睛上戴著一副明亮的眼鏡,顯得更加思文,高挺的鼻子,紅潤的嘴唇,走起路來身姿輕盈,整個人看起來很漂亮。

            上課時,老師會為我們詳細(xì)的講解課文,她說話的聲音像悅耳的鈴聲那樣好聽極了。老師的心情也是多變的,就像六月里的天氣那樣,時而晴空萬里,時而電閃雷鳴。比如:在老師認(rèn)真講課時,同學(xué)們也認(rèn)真聽講,積極回答問題,緊跟著老師的思路,老師會溫柔的,微笑著,表揚和鼓勵著我們,如果我們不好好聽講,調(diào)皮搗蛋,老師的表情會瞬間晴轉(zhuǎn)雷陣雨,仿佛一道閃電一樣劈下來似的批評我們

            記得有一次,黎老師在課堂上給我們提出了一個問題,讓同學(xué)們踴躍回答,我左思右想,也沒有想出來,就在我正發(fā)愁的時候,老師對我們說:“同學(xué)們要積極回答問題,答錯了也沒有關(guān)系,我可以幫你們更改過來”就在這一刻,教室里"嘩”的一下都舉起了手

            前世的千萬次回眸,換來我與黎老師的今生相遇!皣(yán)師出高徒”,我很喜歡這位新語文老師,希望她能帶到我們小學(xué)畢業(yè)!

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