【實(shí)用】認(rèn)識(shí)你真好作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的認(rèn)識(shí)你真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
認(rèn)識(shí)你真好作文1
翻開那本充滿油墨香氣的《文化苦旅》，看著桌上插滿桔梗的小瓶，我又想起了你。
我們的相識(shí)也算得上是意外的意外—我在圖書館中不經(jīng)意和你拿到了同一本書。經(jīng)過(guò)一段攀談，我們友好地同看。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我們都喜歡《紅樓夢(mèng)》，喜歡東野圭吾，喜歡安妮寶貝……連你喜歡的花也告訴了我—桔梗，多么好聽的名字！你說(shuō)你喜歡那種帶著淡淡苦味的花香。你是我見過(guò)很特別的女孩，就像小小的桔梗在花枝招展的玫瑰月季中的那種特別。
你文筆很好，你曾拿你發(fā)表在報(bào)刊上的文章給我看，那般清新淡雅的文筆，就像你給我的感覺，不矯飾，不做作，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻有著別樣的美感。那年暑假，我拿著啰啰嗦嗦的文字到你家請(qǐng)教。你拿起鉛筆細(xì)細(xì)修改，散下的長(zhǎng)發(fā)，清秀的側(cè)臉和認(rèn)真的表情都給我留下了深刻的印象。我看著本子上娟秀的'字跡和你細(xì)心地備注，真心感覺到是上天有意讓我們相遇。我拿起筆，認(rèn)真地修改，你清脆的聲音在我耳邊回響。很快的，我在你的指導(dǎo)下完成了。我們并肩坐在地板上，聊著我們喜歡的作家，喜歡的歌曲和小秘密。我和你分享喜歡的歌曲，我們共用一副耳機(jī)，一人戴一個(gè)耳朵。很難想象我如此聒噪的人，可以這樣波瀾不驚。
在我們相互認(rèn)識(shí)的第二年，我的有了很大的進(jìn)步，有時(shí)還被老師當(dāng)做范文閱讀。我高興極了，連蹦帶跳地跑到你家，告訴你這個(gè)好消息。你也十分高興，張開雙臂擁抱了我。隨后，你從一本書中拿出了一枝桔梗做的干花送給我，我欣喜地接過(guò)，卻從你清澈的眸子中看出了深深的落寞。我小心翼翼地問(wèn)你，以為你遇到了什么麻煩。可是卻聽到了你將要南上求學(xué)的消息。我只是呆呆的望著你，張著嘴卻說(shuō)不出話。
你還是走了。在郵件中，你告訴我你一切安好。我們的相識(shí)如此短暫，卻那么深刻。
我從書中抽出那朵干花，淡淡的苦味，我想這個(gè)味道是好聞的。再次翻過(guò)書頁(yè)，卻在扉頁(yè)上發(fā)現(xiàn)了一行字：認(rèn)識(shí)你，真好。
我的眼淚掉了下來(lái)。
認(rèn)識(shí)你真好作文2
進(jìn)入初中兩周了，個(gè)人感覺學(xué)習(xí)與生活之中不大從容，我覺得還有人比我更“慌亂”，那便是張恩泰。
其實(shí)他的效率比我高，卻因?yàn)榛@球而常耽誤了第一節(jié)晚自習(xí)，并能在第二節(jié)晚自習(xí)中加緊速度。早晨洗漱都是那么“慌亂”，下樓梯的速度亦能超我們一截，他做事的動(dòng)作讓我看起來(lái)不太嫻熟，速度卻很快。
明明是個(gè)快節(jié)奏的人，卻有一顆“婆嘴”與“婆心”。他作為宿舍長(zhǎng)，每當(dāng)有人不熟悉紀(jì)律要求時(shí)，他便耐心的去“解釋”，別人若還不明白，他便會(huì)繼續(xù)重復(fù)，若還不知，便以“扣分”來(lái)要求他安靜，“扣分”、“扣分”在他口中不知道多少次了，可就是一分也沒(méi)扣，畢竟扣一分得加100次才能回來(lái)。
他性格真的挺好，寢室里經(jīng)常弄出“換室長(zhǎng)”論，他亦能一笑置之，記得這周有一次我路過(guò)他桌子，撞到他的腳了，他寫字的筆在本子上也是一陣“哆嗦”，留了一道墨跡。他依舊一臉和氣，抬頭搶在我前面一點(diǎn)說(shuō)了聲“對(duì)不起”，潛意識(shí)的。我反應(yīng)慢些，也說(shuō)了聲“對(duì)不起”，趕在他講第二個(gè)字時(shí)。就這樣兩人一起演了一次“合唱”，之后相視一笑，各忙各活兒了。
他也是一個(gè)非常會(huì)享受生活的人。今天中午吃了瀏陽(yáng)菜，吃完之后還形容了一下味道，邀請(qǐng)我下次同他一起吃。之后刷了一杯牛奶，慢慢吸，硬是吸了幾分鐘才丟�；氐綄嬍抑笈c我與苗子還有一個(gè)人談天。天文、地理、陰陽(yáng)、八卦、秘密。開始有人進(jìn)來(lái)挺害怕，他帶頭圍了上去“那不是某某某嗎？”我們騎著行李箱跟了上去，對(duì)來(lái)者的.到來(lái)表示“驚訝”，像四只蜜蜂樣的圍著他轉(zhuǎn)。幼稚與否暫且不提，但玩得真的很開心。
能與張恩泰做搭檔應(yīng)該是件很幸福的事。他總能補(bǔ)上別人的不足。如果你不會(huì)，他便手把手教你，如果有錯(cuò)，他幫你補(bǔ)上。如果一起挨了批評(píng)，他會(huì)先分析他的錯(cuò)。
我覺得他就是這樣一個(gè)榜樣或者楷模，沒(méi)有偉大的成就，沒(méi)有舍命為人的光輝事跡。但他的為人處世是想成功就必須具備的！能遇到這樣的人不會(huì)只有一次，將他們好的習(xí)慣留在自己身上，便是有收獲。
認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文3
當(dāng)我第一次走進(jìn)了你的博克圈，你那敏捷的思維和才華深深地吸引了我，讓我百讀不厭留戀忘返。我就深深地為你的坦蕩你的真誠(chéng)所感動(dòng)。在你的博克園地里小憩，總有一種回家的感覺，溫馨安適而又愜意。我愿看你那親切而又智慧的話語(yǔ)，讀你流淌你心田的激情滿懷富有魅力的文字。那和風(fēng)細(xì)雨每每浸潤(rùn)著我的心田。坦白地跟你說(shuō)劉校長(zhǎng)，我性格比較內(nèi)向，不大善言辭.出門在外，李校長(zhǎng)在向他人介紹我時(shí)總不會(huì)忘了說(shuō)一句，“俺的這位老師不愿說(shuō)話，總喜歡用行動(dòng)證明一切�！笨墒钱�(dāng)我面對(duì)你的時(shí)候，話匣子一打開，總是滔滔不絕。
認(rèn)識(shí)你真好，劉校長(zhǎng)！我們相識(shí)雖然時(shí)間很短，但是我總覺我們是一見如故，面對(duì)你的時(shí)候，我總像面對(duì)我一位坦誠(chéng)朋友、老師和最可信賴的兄長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我能夠一步步地走近你，慢慢的解讀你，細(xì)細(xì)地品味你，你我的相遇讓我覓得了人間的真情。每一次跟你的交流，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種精神上的享受，我會(huì)把我一天的煩惱和不快在通過(guò)對(duì)話交流而排解，并再添一份生活的激情，帶著滿足與快樂(lè)去追夢(mèng)尋夢(mèng)。
認(rèn)識(shí)你真好，劉校長(zhǎng)！雖然每個(gè)人的經(jīng)歷都是一部書，每一部書的內(nèi)涵又不盡相同。我不喜歡用華麗的詞匯去包裝自己的內(nèi)心情感我對(duì)你的那份感動(dòng)與感念，我覺得那樣太不實(shí)在，我不喜歡用悅耳的語(yǔ)言說(shuō)出我內(nèi)心的感受，因?yàn)槟遣皇俏业男愿�，我喜歡真實(shí)的心靈感應(yīng)，喜歡彼此心靈間的相互欣賞和默契。我們的`對(duì)話交流，對(duì)我是一種磁力的吸引啊。你有說(shuō)不完的話題，講不完的故事，從而也就有了我心靈的觸動(dòng)和推心置腹的回音。
認(rèn)識(shí)你真好，劉校長(zhǎng)！這看似簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)其實(shí)并不“簡(jiǎn)單”，因?yàn)槿绻麤](méi)有心靈的共鳴就不會(huì)有真情的流露。能擁有你這樣一位真心的朋友我真的是三生有幸。我會(huì)珍惜這份得來(lái)不易的緣份.真誠(chéng)不需要過(guò)多的表白，不需要承諾。有的只是心靈間的相互碰撞與吸引。
認(rèn)識(shí)你真好，劉校長(zhǎng)！你讓我懷揣著明媚的陽(yáng)光，一路執(zhí)著的前行.我相信今后風(fēng)雨路上有你的一路相伴，一路呵護(hù)，我腳下的路會(huì)越走越踏實(shí)，越走越寬廣。 謝謝你，劉校長(zhǎng)！
親愛的朋友，認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文4
老師是我們這一生道路上的一盞指明燈。指向成功的道路。——題記
在開學(xué)報(bào)到的前一天，我看見了馬上要跟我們?cè)谝黄鹕钊甑陌嘀魅危喉n老師。他是一個(gè)又胖又很幽默的語(yǔ)文老師，當(dāng)我看見他的第一眼就有十分喜歡他。有三點(diǎn)，他是一個(gè)男老師，可以跟我們混在一起；他的長(zhǎng)相十分像一個(gè)演喜劇的，我也喜歡喜劇；他是一個(gè)語(yǔ)文老師，在小學(xué)時(shí)候我的語(yǔ)文非常非常的差，所以我十分喜歡語(yǔ)文老師。
在開學(xué)的第一天，我們?cè)谘籽紫娜盏牟賵?chǎng)上面訓(xùn)練，他也在日下跟我們照相，當(dāng)我們休息的時(shí)候，我認(rèn)真地觀察了一下老師，他個(gè)子不高，很胖，眼睛像棗子一樣大，雙下巴，因?yàn)樘衷蝻@得脖子很短，肚子像充了氣一樣，像一個(gè)大皮球，手指粗的跟一跟香腸一樣，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)大葫蘆。我們每次集合，他就是我們的.一個(gè)路標(biāo)，在軍訓(xùn)的這五天時(shí)間，他還瘦了五斤。他特別關(guān)心我們，因?yàn)槲覀兡菚r(shí)還是第一次去打飯，要錄手指靜脈系統(tǒng)，在別的班有一個(gè)人的名字和我們班的一個(gè)女生名字一樣，所以兩個(gè)同學(xué)都打不了飯，他跟韓廣大老師一說(shuō)，就帶他去教室食堂去吃飯，后來(lái)終于解決了。
軍訓(xùn)五天過(guò)后，終于迎來(lái)了學(xué)習(xí)的第一天，別的班的老師要求非常低，作業(yè)也算少，韓老師的要求就非常嚴(yán)格，排隊(duì)時(shí)一句話也不能說(shuō)，作業(yè)也非常多，別人班周記只要500字，我們要寫八百字，但好在我們都知道這是為了我們好。他開心的時(shí)候，像個(gè)男生，跟我們追趕打鬧，他不開心的時(shí)候，像魔鬼，說(shuō)話像罵人一樣，嘴巴像拱橋一樣拱起來(lái)，無(wú)論是心情好還是心情差，一上課就立刻“調(diào)”了回來(lái)，還變成了一個(gè)魔法師，他上課，你不想聽都難于上青天，他的聲音和PPT都吸引著我們的眼球。
認(rèn)識(shí)韓老師真好，不但可以在幽默的教室里學(xué)習(xí)，還可以做韓老師的學(xué)生，相信只要我們認(rèn)真跟著韓老師，一步一個(gè)腳印地跟著韓老師，在中考的時(shí)候一定能用六A的成績(jī)來(lái)回報(bào)韓廣大老師。
認(rèn)識(shí)你真好作文5
我還記得你和我才認(rèn)識(shí)短短的兩個(gè)星期，可你教會(huì)了我要一個(gè)月甚至一年才能學(xué)會(huì)的東西，雖然上天早早的給我們寫好了三年的相處時(shí)光，但是我會(huì)好好珍惜以后的時(shí)光。
遇見你真好，耳邊還依舊傳著你那高音跑調(diào)的聲音，但我對(duì)你印象最深刻的是那一天，我記得那是一個(gè)上完晚自習(xí)的晚上，風(fēng)吹過(guò)樹梢，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，我冒著雨飛奔進(jìn)了寢室，我看見寢室十分熱鬧，如在菜市場(chǎng)一般，可唯獨(dú)沒(méi)看見你，我急如熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槟愦饝?yīng)給我牛奶的，我還要還給人家，眼看到時(shí)間了，我有點(diǎn)失望，正要去刷牙的那一瞬，眼角波光流動(dòng)間瞥見你的身影，頓時(shí)當(dāng)我反應(yīng)之急，你唱出那跑掉的高音，讓我更加肯定沒(méi)有錯(cuò)，是你。你的回來(lái)吸引不少人注意，不一會(huì)兒，你的旁邊就擁滿了人，一個(gè)個(gè)說(shuō)：“劉乙，給我一瓶！”漸漸的.，我看不見你了，一道道身影從我身邊擦肩而過(guò)，我才意識(shí)到這是狼多肉少��！我趕緊擠了進(jìn)去，可是我進(jìn)去的時(shí)候，只見人群慢慢散開，走光了，只剩下你一人和拿到牛奶的同學(xué)的歡呼聲，我走到你身旁說(shuō)：“劉乙，我的呢？”我用惡恨的眼神盯著他，因?yàn)樗稚弦黄慷紱](méi)了，“中杰，下次吧！”你說(shuō)道，你的眼神始終不敢和我對(duì)視。我惡恨說(shuō)道：“如果連一個(gè)信用都無(wú)法遵守的話，那么我覺得我們不應(yīng)該是朋友�！蔽沂謿鈶�，用身體狠狠撞了下你，回到了床上休息，那里只剩下你一人，你看情況不妙，飛快跑到我床邊，將你自己的牛奶給了我，我愣了一下，對(duì)他說(shuō)：“我不喜歡一個(gè)人沒(méi)有真心的給我東西。”說(shuō)完，我跑進(jìn)廁所洗漱了。
不知過(guò)了許久，我已經(jīng)躺到了床上，可你的床還是空空如也，我慢慢地，慢慢地了解到，所謂同學(xué)一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地吵架、和好吧！我也不再管你是否在乎我了。想到這，忽然聽到走廊里傳出沉重的腳步聲，我抬頭一看竟是你，你手上拿著一瓶顯然剛買的牛奶，衣服頭上全是雨水，像一個(gè)落湯雞，你將牛奶給了我說(shuō)：“中杰，還是兄弟對(duì)嗎？”說(shuō)完你笑笑走了，雖然你給我的牛奶是冰的，手是冰的，可我的心暖了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這事后，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理，人要有誠(chéng)信，不管是什么樣的，付出什么代價(jià)，你都得遵守信用，我回想完這件事后，只想說(shuō)認(rèn)識(shí)你真好。
認(rèn)識(shí)你真好作文6
顏樂(lè)山，是我在這個(gè)班上交到的第一個(gè)朋友。
他個(gè)子比我高一些，和我一樣戴眼鏡。他比我廋，但不是太廋，中等身材。他的頭發(fā)不長(zhǎng)，但很黑，在他額頭周圍的部分有一圈分際線，這使他的腦袋看起來(lái)像是個(gè)有蓋的容器，有一次我還問(wèn)他頭上的蓋子是不是可以打開。
一開始，韓老師把我們倆分配到一桌時(shí)，我還十分害羞，不敢和他說(shuō)話，誰(shuí)知他的個(gè)性十分開朗，一坐下就拍著我的肩膀說(shuō)：嗨，老兄，以后我們就是三年的同桌了。對(duì)了，你叫啥？我說(shuō)：我叫蘇宇軒，你叫什么？他說(shuō)：我叫顏樂(lè)山，顏值的顏，快樂(lè)的樂(lè)，山水的山。當(dāng)時(shí)我覺得這個(gè)名字十分獨(dú)特，又不好記，于是我想了個(gè)法子把他的名字記下來(lái)。我記成：我旁邊坐了一座愛吃鹽的，快樂(lè)的山。
他和我坐了一陣后，我倆就成為了一對(duì)好基友，就像廣大與彭老師一樣。
下課時(shí)，我和他打鬧玩耍，上課時(shí)我們一起聽講做筆記，吃飯時(shí)我們一起到車水馬龍的食堂去排隊(duì)，有好吃的兩人在一起吃，有新發(fā)現(xiàn)時(shí)及時(shí)告訴對(duì)方，我們倆可以說(shuō)形影不離。
有很多事情我還是要感謝一下顏樂(lè)山的。
前一陣我們虎背熊腰的廣大說(shuō)他是全宇宙最hand some的男人，是夜空中最亮的.星。自那以后我就莫名其妙地成為班上公認(rèn)的男神了�？晌覐男W(xué)開始大家就叫我胖子，一下我就成了男神，百般不習(xí)慣，總感覺這兩個(gè)字帶著強(qiáng)烈的諷刺意義。每次一聽到別人叫我男神，我就有一種想要沖上去喊一句你才是男神，呢全家都是男神！的沖動(dòng)。在那一段時(shí)光里只有顏樂(lè)山還喊我蘇宇軒，這讓我感到分外親切。后來(lái)還有人說(shuō)向男神問(wèn)好之類的話，顏樂(lè)山也會(huì)制止他們，說(shuō)我會(huì)不開心的。后來(lái)聽習(xí)慣的我也就承認(rèn)了這個(gè)綽號(hào)。
他也有損我的時(shí)候。有一次廣大說(shuō)：其實(shí)人最缺什么就最愛炫耀什么。于是我立馬喊了一句我好丑！顏樂(lè)山和廣大異口同聲地說(shuō)：全世界的人都知道的事你就別說(shuō)了！
顏樂(lè)山，我們不管是否會(huì)總在一起，我們都會(huì)是朋友。顏樂(lè)山，認(rèn)識(shí)你真好。
認(rèn)識(shí)你真好作文7
小學(xué)的時(shí)光很快就結(jié)束了，在升入初中的過(guò)程中也經(jīng)歷了許多坎坷。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名初中生，在充滿歡笑的中學(xué)度過(guò)了一周。
靜靜地回顧這周生活，許多趣事都從我眼前飄過(guò)，最終卻定格在我的同桌蔣云嘯身上。他是一個(gè)性格外向、活潑開朗的男生。濃眉大眼、小小的鼻子、勻稱的五官，無(wú)一不是他的特點(diǎn)。最特殊的是他的“身世”——他是四胞胎的二哥，四人的長(zhǎng)相毫無(wú)破綻，名字是以蔣云加上“龍、嘯、翰、霖”。云嘯不光開朗，還很細(xì)心。他在學(xué)習(xí)方面是非常認(rèn)真的，態(tài)度極佳。記得有一次語(yǔ)文課，韓老師神氣地走進(jìn)教室，他便反射弧似的坐得端端正正，雙眼炯炯有神。過(guò)了一會(huì)兒，要記筆記了，他絕對(duì)是第一個(gè)撥出筆蓋的，絕對(duì)是速度最快的，絕對(duì)是字寫得最美觀的，絕對(duì)是最后一個(gè)收筆的。他的一舉一動(dòng)，無(wú)一不體現(xiàn)出他的一絲不茍。不但如此，課后，他預(yù)習(xí)的身影你絕對(duì)能看見，筆記本上密密麻麻一版的字，少說(shuō)也有五百字。我相信，在不久的將來(lái)，我這名同桌一定能幫我發(fā)現(xiàn)并改正我在語(yǔ)文上的'不足。
蔣云嘯也和我有許多共同話題——關(guān)于書法，閱讀過(guò)的書籍，小學(xué)的趣事……不計(jì)其數(shù)。特別是書法，我們都有過(guò)了解。這個(gè)字、那個(gè)字的形態(tài)，筆畫和頓筆的位置，使我不再孤獨(dú)。有一次你讀書入了神，眉毛向下耷拉著，但是眼睛卻非常有神兒，富含智慧。這使我被你的熱愛閱讀的品質(zhì)感動(dòng)了。
蔣云嘯是一個(gè)樂(lè)于助人的人。記得就在前天，換座位時(shí)，我?guī)Я颂嗵嗟墓P記本和詞典，如同搬著一座大山。在混亂中，別人一擠，我一個(gè)踉蹌撞到桌角便摔倒了。而新座位又在第一排，天涯海角搬的遠(yuǎn)。這時(shí)，只見你放下自己的書本，在混亂的人群中向我跑來(lái)，幫我撿起厚重的筆記本，一把拉我起來(lái)，我真是感激不盡。
在茫茫人海中，我非常幸運(yùn)�？忌狭饲嘀窈嬉唬謴奈灏偃酥袚尩搅四鞘种坏拿~，還讓我碰上了這么好的同桌。相信在未來(lái)，他也會(huì)改變我的人生，幫助我發(fā)現(xiàn)不足。蔣云嘯，我想對(duì)你說(shuō)“認(rèn)識(shí)你真好！”
認(rèn)識(shí)你真好作文8
從熟悉的小學(xué)來(lái)到陌生的中學(xué)，茫然中我遇見了你；分別了兒時(shí)的伙伴，孤獨(dú)中我遇見了你；捧起嶄新的語(yǔ)文課本，期待中我遇見了你—我的語(yǔ)文老師韓老師。
第一次見到您時(shí)，我推門而入，映入眼簾的是一位有點(diǎn)胖但又很和善的老師，臉上總掛著笑容，好像彌勒佛似的。這讓我有點(diǎn)驚訝，我心想：沒(méi)想到老師有點(diǎn)胖�。�
別人都說(shuō)：“老師像蠟燭，照亮了學(xué)生，犧牲了自己；老師像春蠶，用自己的生命默默奉獻(xiàn)。而你卻在上課時(shí)反駁這個(gè)觀點(diǎn)，這好像一石激起千層浪，大家都狐疑地看著你，你不慌不忙地解釋道：“大家都是生命，憑什么要我犧牲？我更覺得老師是一位擺渡的船夫，迎來(lái)一班旅客，三年后他們便滿載而歸……”聽到這兒，我就被你的獨(dú)樹一幟深深地吸引住了。
您十分仁愛，記得軍訓(xùn)完后的一天，要競(jìng)選班干部了，大家一個(gè)個(gè)走上臺(tái)去競(jìng)選各種班干部，每當(dāng)一位同學(xué)講完發(fā)言稿，臺(tái)下便響起雷鳴般的掌聲，我坐在臺(tái)下，心里十分糾結(jié)，像絲線纏在一團(tuán)很亂。我不知道該不該上去，如果沒(méi)講好，會(huì)不會(huì)有人說(shuō)。我搖搖頭，決定不上去了。但我突然看到您那和善富有鼓勵(lì)的目光時(shí)，仿佛一縷清泉流入心扉。我又振作了勇氣，雖說(shuō)心中好像有小鹿在怦怦亂撞，但我還是行云流水地念完了發(fā)言稿，你也對(duì)我投來(lái)贊許的目光，我相信我以后會(huì)越來(lái)越自信大膽。
在我們的感覺中，您是個(gè)特別的老師，記得每次我們上語(yǔ)文課，你都會(huì)講幾個(gè)笑話給我們聽，逗得我們哈哈大笑。最讓我記憶猶新的就是你講自己的外號(hào)了，比如“韓斯特洛夫斯球”，真是新穎搞笑。同學(xué)們都被您這種幽默風(fēng)趣的性格給打動(dòng)了，我們的學(xué)習(xí)效率也就高了許多。
您雖幽默，但上課也是認(rèn)認(rèn)真真一套一套的，你帶我們領(lǐng)略語(yǔ)文的奇妙，帶我們走進(jìn)朱自清的《春》，感受春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，帶我們走進(jìn)曹操筆下的《觀滄�！�，感嘆滄海的`廣闊雄偉，您讓我們受益匪淺。
在我們進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練后，是您為我們送來(lái)了甘甜的解暑水果；在烈日炎炎的操場(chǎng)上暴曬后，是您為我們送來(lái)了清涼的冰棍；在經(jīng)過(guò)作業(yè)的輪番轟炸后，是您講笑話讓我們重振旗鼓。我不由得想起開學(xué)我們說(shuō)你胖時(shí)，那是多么不懂事啊！我不禁為我的想法感到慚愧。
認(rèn)識(shí)您，真好！韓老師！
認(rèn)識(shí)你真好作文9
“萬(wàn)兩黃金容易得，知已一個(gè)也難求”——曹雪芹。在快樂(lè)中與你盡情玩耍，在患難里能與你風(fēng)雨同舟的人，確實(shí)很少。但是，或許也是我運(yùn)氣太好了吧，在班上我就遇到了一個(gè)這樣的人——南宮載夫，遇見你，真好！
確實(shí)，在快樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們，在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。有一次，我被韓老師訓(xùn)了一頓，此時(shí)，許多平時(shí)與我看起來(lái)玩得很好的幾個(gè)同學(xué)，都沒(méi)有來(lái)與我玩耍了，我的心情十分地沉重。鳥兒在樹上喳喳的叫，仿佛在譏諷我，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。此時(shí)的風(fēng)，真得很涼，聽起來(lái)像在低聲嗚咽，仿佛在傾訴一個(gè)說(shuō)不清的痛處，就在我仍在悲傷中無(wú)法自撥時(shí)，南宮載夫走了過(guò)來(lái)。他拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“不就是被老師批評(píng)了嗎？沒(méi)事的。”接著他就與我談?wù)撈鹗澜绫瓉?lái)，我的心中涌過(guò)一陣暖流。此時(shí)陽(yáng)光明媚，鳥兒在樹上歡快地唱歌，徐徐清風(fēng)迎面襲來(lái)，讓人感覺一陣涼爽。南宮栽夫，認(rèn)識(shí)你，真好！
記得軍訓(xùn)的第二天，我的眼鏡不見了，我心急如焚，在寢室里翻天覆地找，卻沒(méi)有找到，我簡(jiǎn)直絕望了，我眼鏡有三百多度，沒(méi)有眼鏡。唉！此刻，又是他——南宮載夫走了過(guò)來(lái)。他對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事啊，今天只是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的時(shí)候不需要用眼鏡，只要一段適應(yīng)罷了�！甭犕晁f(shuō)的話，我頓時(shí)寬心了不少，就開始認(rèn)認(rèn)真真地軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)的休息期間，他還來(lái)問(wèn)我在軍訓(xùn)期間我是適不適應(yīng)沒(méi)有眼鏡后的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)時(shí)，確實(shí)沒(méi)有眼鏡也沒(méi)什么大礙，而晚上，老師要放一個(gè)視頻讓我們學(xué)會(huì)自已疊被子。我愣住了，這個(gè)視頻早不放，晚不放，偏偏要這個(gè)時(shí)候放，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，南宮載夫把他的眼鏡遞給了我，我吃驚地望著他，他告訴我，（他告訴我）他的視力只有一百度，看得清黑板，邊說(shuō)邊把眼鏡塞在我手中，當(dāng)天的.視頻是有一點(diǎn)兒看不清，但是我感覺到了這份沉甸甸的友情。
普希金曾說(shuō)過(guò)：“不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還閑是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替無(wú)比親密的友誼。南宮栽夫，認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文10
“哈嘍，你叫什么名字呀？”“吳怡霏。”“哦，我叫賀思賢�！蔽⑽⒁恍Γ冻瞿阏R的牙齒。
剛開始的時(shí)候，很巧，排隊(duì)時(shí)我的前面正好是你。初次見面都有些羞澀，只記得打招呼的時(shí)候，你的名字中帶著個(gè)很好聽的“霏”字。你微微一笑，也很好看。“煙雨霏霏”，你眼泛笑意。
分同桌的時(shí)候，很巧，一抬頭又見你動(dòng)人的微微一笑。那一笑，讓我想起了煙雨中，撐著油紙傘身著輕紗的姑娘面紗的莞爾一笑。你很文靜，軍訓(xùn)期間在寫日記的時(shí)候，你會(huì)端正地坐在桌上，一言不發(fā)地認(rèn)真寫著一筆一劃。有時(shí)，我好奇地想看你的日記時(shí)，你會(huì)害羞地用手遮住本子，臉上微微泛紅。
你的字很好看，同學(xué)們都好幾次跑過(guò)來(lái)問(wèn)你怎樣寫好一個(gè)字。你做自我介紹時(shí)，黑板上留下的那三個(gè)字，和你在講臺(tái)上的一抹微笑，讓坐在后面的男生不禁輕聲念了幾遍你的名字。你秀氣的字讓我對(duì)你產(chǎn)生了幾分敬佩和欣賞，讓原本喜歡以潦草字跡寫完作業(yè)的我，注重起每個(gè)字的每一筆劃了。
你很認(rèn)真。無(wú)論是上課還是軍訓(xùn)的時(shí)候：軍訓(xùn)的'時(shí)候，你的汗一顆顆布在臉上，可你一直不愿讓它掉下來(lái)，就算是不舒服你也只是在特別受不住的情況下休息一會(huì)，但又立馬起身，重新全身心地投入到軍訓(xùn)中去；上課的時(shí)候，你會(huì)挺直背認(rèn)真聽老師講的每一個(gè)字。老師在黑板上留下的所有知識(shí)要點(diǎn)你都一字不落地抄下。有時(shí)你躍躍欲試想回答老師的問(wèn)題，但總會(huì)被老師所忽略而露出一臉失望，但這并不影響你對(duì)學(xué)習(xí)要求的一絲不茍與認(rèn)真。
你還是個(gè)很好的朋友，不論我速度有多慢，反應(yīng)有多遲鈍，你都會(huì)耐心的等我；無(wú)論我多喜歡惡作劇來(lái)做弄你，你都不會(huì)生氣，反而會(huì)以另一種惡作劇的方式回過(guò)頭來(lái)作弄我，讓我們的友誼小船在一次有一次的玩笑中翻過(guò)一層層高浪，愈行愈遠(yuǎn)；無(wú)論我的脾氣在遇到不如意后有多不開心或者是生氣，你都會(huì)坐在我的身旁，用眼睛默默關(guān)心著我。有時(shí)還會(huì)講出一大堆道理來(lái)讓我重新眉開眼笑，看見我開心了，你就回復(fù)給我一個(gè)淡淡的微微一笑。
窗外，此時(shí)此刻，仿佛有細(xì)密的雨絲拂過(guò)窗玻璃的聲音；窗外，不知道這時(shí)，會(huì)不會(huì)留下一個(gè)身穿白袍子手撐油紙傘的姑娘面上的一抹微笑呢？
認(rèn)識(shí)你，真好。
“煙雨霏霏，青天一色。云水萌動(dòng)中，你白衣素袂，眼泛笑意�！�
認(rèn)識(shí)你真好作文11
我是如此的討厭你。
你終日與我形影不離，彼此卻又形同陌路。你總是緊隨我的腳步，幾乎成為我的“同步衛(wèi)星”，卻又不甘落后，處處想與我爭(zhēng)個(gè)高低。當(dāng)你希望落空，“詭計(jì)”被我識(shí)破之后，就會(huì)收起不屑與鄙夷的目光，屁顛屁顛地跟在我身后，對(duì)我唯命是從;而當(dāng)你如愿以償，“陰謀得逞”之后，又會(huì)以勝利者的姿態(tài)，用不可一世的目光暼著我，暼得我不寒而栗。也正是這樣，我對(duì)你產(chǎn)生了防備之心，處處提防著你，時(shí)時(shí)提醒自己：小心!千萬(wàn)不能掉以輕心，一定要努力努力再努力!絕不能被你超越!于是，咱倆之間產(chǎn)生了一道不可逾越的鴻溝，一層看不見也摸不著的隔膜把咱倆緊緊束縛，悶得咱倆氣都快喘不過(guò)來(lái)。你說(shuō)，這有意思嗎?
在跑道上，你摩拳擦掌，躍躍欲試，一心想把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下�？上�，事與愿違，咱倆的.步伐是如此驚人的一致，你始終無(wú)法超越我，而我也始終無(wú)法把你甩開。在課堂里，你的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)老師提出的問(wèn)題絞盡腦汁，想搶先一步得出答案，以便有向我炫耀的資本。要我說(shuō)，你恐怕永遠(yuǎn)也無(wú)法如愿以償吧?有哪一次咱倆不是同時(shí)求出答案?
哎，老兄，你可別氣急敗壞啊。誰(shuí)讓……誰(shuí)讓你就是我啊!
什么?你說(shuō)是你造就了我?我還應(yīng)該謝謝你?
你還別說(shuō)，通過(guò)咱倆一次又一次的較量，我逐漸認(rèn)識(shí)到——成長(zhǎng)路上，認(rèn)識(shí)你真好!
沒(méi)有你，我怎能存在危機(jī)感，并不斷給自己加油打氣，鼓勵(lì)自己奮勇前行?沒(méi)有你，我怎能意識(shí)到自身存在的不足，不斷查漏補(bǔ)缺，完善自我?沒(méi)有你，我怎能咬緊牙關(guān)，頑強(qiáng)拼搏，不斷超越自我，挑戰(zhàn)極限?你說(shuō)是吧?
正是有了你，我才能感受到這最美妙的幸�！阶晕�!有了你，我方能時(shí)刻提醒自己不能掉以輕心，方能“日三省吾身”，戒驕戒躁，方能在青春的跑道上，滿懷期待，在汗水與淚水的洗禮中，迎著春風(fēng)的懷抱，盡情狂奔，向成長(zhǎng)的彼岸前行，跑出屬于自己的一片天!
老兄，回望咱倆走過(guò)的成長(zhǎng)之路，這深淺不一的腳印里，有你有我。感謝你一路上的陪伴，予以我奮斗的動(dòng)力，給予我無(wú)盡用汗水澆灌的幸福!
成長(zhǎng)路上，認(rèn)識(shí)你真好!
認(rèn)識(shí)你真好作文12
人生中，總會(huì)遇見與認(rèn)識(shí)許多人，他們會(huì)帶給你溫暖、安慰與鼓勵(lì)，如同一縷陽(yáng)光照進(jìn)你心扉。在中學(xué)這個(gè)人生重要階段中，我認(rèn)識(shí)了你——唐佳歆，我想說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
我記得，開學(xué)第一天時(shí)，同桌的你還在為自我介紹發(fā)愁。你眉頭緊鎖，緊張萬(wàn)分地自嘲著自己的稿子是超級(jí)濃縮版�？粗粋�(gè)個(gè)同學(xué)大方上臺(tái)，你還認(rèn)真計(jì)算還有幾個(gè)到自己。看著你緊張擔(dān)憂、喃喃自語(yǔ)，我就覺得你充滿了親切感。
宿舍里，每天晚上家在衡陽(yáng)的你都會(huì)情不自禁地想媽媽，嘮嘮叨叨地向我們傾訴思鄉(xiāng)、思念家人之情。記得有一天半夜，你做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中出現(xiàn)了久違的母親，你翻身大叫“媽媽”，把我從睡夢(mèng)中驚醒，像有人給我當(dāng)頭一棒。我一頭霧水地尋找聲音來(lái)源，無(wú)果，就又迷糊睡去。后來(lái)你向我們講述此事，我們都哈哈大笑，調(diào)侃打鬧著。之后，你晚上經(jīng)常會(huì)做些關(guān)于母親的奇怪的夢(mèng)。雖搞笑，但又不乏引起全寢室的思母之情。這讓我感到，你，是一個(gè)重感情的人。
早讀時(shí)，你經(jīng)常打瞌睡，有時(shí)清醒有時(shí)迷糊。而你又總一本正經(jīng)地讓我掐你，小心翼翼的我總不敢太使勁。這讓我覺得，你又是一個(gè)可愛風(fēng)趣的'人。
中午練字，是我苦惱之時(shí)。我總是擔(dān)憂地覺得寫的字不好看。學(xué)過(guò)書法的你，對(duì)于這些，自然是小菜一碟、不在話下�？次覠⿶�，你就總會(huì)說(shuō)我“杞人憂天”。但開過(guò)玩笑，就一臉認(rèn)真地教我如何寫好。但對(duì)于某些字，我們會(huì)起爭(zhēng)議。在對(duì)字的琢磨中，我們倆不僅關(guān)系日益密切，而且能力也小有提升。
日常生活中，你總會(huì)忘記今日作業(yè)是什么，而我，自然調(diào)侃幾句便告訴我；我寫不好的字，你會(huì)耐心講解并教我；你不會(huì)做的題，我也會(huì)伸出援助之手；我有煩惱，自然第一傾訴人是你。就是在這樣互幫互助、互相吐露心聲中，我們?nèi)諠u親密起來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)是很好的朋友。短短兩個(gè)星期，可以把兩個(gè)互不相識(shí)的人，變?yōu)闊o(wú)話不說(shuō)的朋友，我不禁感嘆：時(shí)間的力量真強(qiáng)！
的確，我們?cè)诨ハ嗯惆楣膭?lì)中，內(nèi)心會(huì)溫暖、會(huì)感嘆。你重感情、風(fēng)趣幽默，可愛又不缺正經(jīng)。同時(shí)，情商高的你又總會(huì)在各種小事中幫到我。認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文13
認(rèn)識(shí)你，真好！當(dāng)你看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，你會(huì)想到什么呢？你也許會(huì)想，這肯定是寫人的。而我卻要大聲地告訴你，你錯(cuò)了，錯(cuò)得可謂是“非常離譜”了。因?yàn)檫@和人是八竿子也打不到的啊�？吹竭@兒，你也許會(huì)說(shuō)：“咦，這不是寫人的，那是寫什么的？”別急，聽我慢慢道來(lái)吧。
認(rèn)識(shí)你，真好。寫的其實(shí)是一本書。因?yàn)槲蚁矚g讀書，所以在我小的時(shí)侯，爸爸就幫我買來(lái)了一些易懂好學(xué)的書。這些書是我小學(xué)時(shí)最好的玩伴。到了中學(xué)，我漸漸不再滿足于爸爸給我買的書了，于是就自己去挑，去買。但是外面的世界太復(fù)雜了，書的種類也非常繁多，看得我眼花繚亂。沒(méi)過(guò)多久，我便沉迷于影視和網(wǎng)絡(luò)文化，以及各種流行讀物里而無(wú)法自拔了。
盡管如此，我還樂(lè)此不彼，成績(jī)像滑輪車一樣急速下降，可我還不管不顧，依就如此。直到有一天，爸爸無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我藏在課本中的流行讀物，他的臉一下子就氣紫了。他的嘴微張，似乎想說(shuō)些什么，但什么都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。我以為爸爸要打我，可他也沒(méi)有，他只是轉(zhuǎn)過(guò)身，默默地走了。看看爸爸那日漸佝僂的身軀，我落下了懺悔的淚。我在心里發(fā)誓：我再也不看這些不利于學(xué)習(xí)的.書了。但這只管幾天，我的心又癢癢了，還想翻那些書看。正當(dāng)我想拿書時(shí)，爸爸回來(lái)了，嚇得我立即摸過(guò)了課本。
爸爸若無(wú)其事地走到我身旁，把一本書往我書桌上一放，轉(zhuǎn)身就走了。等爸爸走后，我瞥了一下那書，是《影響世界發(fā)展的十位科學(xué)家》。我想，切，拿這種小兒科的讀物來(lái)給我看，我才不看呢！盡管嘴里這么嘀咕著，但我始終禁不住誘惑，便隨手翻了幾頁(yè)。不翻則好，一翻我就入了迷。這里面介紹了中外非常著名的十位科學(xué)家，有阿基米德，有李時(shí)珍……。我被他們不畏艱苦，不怕犧牲的精神震憾了。在那個(gè)時(shí)代，他們能做出那么偉大的壯舉，而在今天，我為什么要沉迷于那些沒(méi)用的書中而不好好學(xué)習(xí)呢？我醒悟了，我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó)。
《影響世界發(fā)展的十位科學(xué)家》，我謝謝你，是你讓我醒悟，是你讓我奮發(fā)，是你讓我重新有了嶄新的理想和前進(jìn)的方向。請(qǐng)?jiān)试S我在這里，大聲地對(duì)你說(shuō)一句：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
認(rèn)識(shí)你真好作文14
從小學(xué)到初一，不知道經(jīng)歷了多少酸甜苦辣的故事，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是初中一年級(jí)的小伙子了。回想過(guò)去的校園時(shí)光，縹緲的思緒中很多熟悉的臉龐在眼前掠過(guò)，定格在我的現(xiàn)任同桌小薛的臉上，真想大聲對(duì)她說(shuō)一聲：“認(rèn)識(shí)你真好！”
小薛是我升入初中以來(lái)的第三任同桌了，是一個(gè)活潑開朗又很調(diào)皮的女孩子。一張白皙、瘦小的臉、一雙透露著頑皮的大眼睛、和剪到耳際的短發(fā)告訴大家，她是一個(gè)假小子，呵呵，我和她的趣事也真是數(shù)不勝數(shù)呢。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，我和小薛成了好朋友，我身為數(shù)學(xué)課代表，經(jīng)常給她講解難題，她也經(jīng)常提醒我英語(yǔ)重點(diǎn)。期末考試我們的成績(jī)都有了提高。生活中，我們的偶爾會(huì)互相交換不合自己胃口的午飯，地理課上的忘乎所已的`交談曾導(dǎo)致放學(xué)一起被老班扣押，最有趣的一次是在臨近期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們要帶固體膠把復(fù)習(xí)卷粘在一起，可坐在小薛后桌的同學(xué)帶的是膠水，這就引發(fā)了一場(chǎng)笑話。一天小薛向此同學(xué)借來(lái)膠水一用，不但沒(méi)粘上，還弄了自己一手，心急的她想快點(diǎn)把這些東西弄下去，開始象洗手一樣迅速地兩手來(lái)回搓，感覺差不多要干了，想用紙巾擦掉，可一抬手，雙手間竟然像蜘蛛一樣拉出了很多絲，淘氣的她便開心地拍起手來(lái)，反復(fù)粘，絲越來(lái)越多，越來(lái)越好玩，使得正在認(rèn)真聽課的我也加入其中，哈哈，太好玩了，我倆正“癡迷”于膠水的時(shí)候，老班出其不意地站在了我們座位的旁邊，“唉”沒(méi)辦法，膠水交了公。
別看我們相處得不錯(cuò)，偶爾也會(huì)鬧些小矛盾，你一言我一語(yǔ)的，但又很快會(huì)化解。讓課偷偷講笑話，下課私養(yǎng)小林蛙，……有這樣一個(gè)同桌，讓我的學(xué)校生活變得充實(shí)而有趣。
回想小學(xué)的同桌，有活潑的、有木訥的、有乖巧的、有野蠻的……小薛是活潑又聰明的，我們?cè)谙嗵幹畜w味到更多校園生活的快樂(lè)，互相鼓勵(lì)提高了成績(jī)，小薛，認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文15
9月，一些性子急的樹早已將發(fā)黃變紅的葉子舞了下來(lái)。涼風(fēng)彌漫，時(shí)常分成小片后穿過(guò)兩葉之間，留下一樹顫動(dòng)的枝葉，拂下幾片秋的明信片后，又從各個(gè)出口飄出，游向遠(yuǎn)方。
然而青竹湖的樹——特別是宿舍前那幾棵筆挺的樹木，像衛(wèi)兵一樣，戴著工整的綠色高帽，站得筆直，讓我增添幾分安全感�，F(xiàn)在，住了不過(guò)兩周的宿舍，卻如我第二個(gè)家那般，讓我有了依賴，那里同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)感染著我，來(lái)自生活葉老師的關(guān)切也緊緊包裹著我。
初見葉老師，并沒(méi)有什么特別的感覺，只覺得老師有這世上所有生活老師該的特質(zhì)：辦事麻利，雷厲風(fēng)行，身上自帶讓人不敢反駁的巨大光環(huán)……。第一天洗澡的時(shí)間，葉老師格外忙：一會(huì)撥打著電話，一會(huì)兒又站在門口教同學(xué)們?cè)趺词褂迷∈�；一�?huì)兒將電話夾在頭肩之間，端著一盆盆熱水，伴隨著嗒嗒飛快的腳步聲，穿梭著，一遍又一遍，走進(jìn)相同的門又出來(lái)，腳底生風(fēng)。然后——門外突然傳來(lái)葉老師大分貝的音量，和著一陣陣的敲擊，我看見那可憐的門鎖搭扣掙扎著，努力不讓身體躍出鎖槽。我擔(dān)心門被老師拍壞，只得草草應(yīng)聲，快速穿好衣服出了浴室。這樣，葉老師在我心里深深留下了“女漢紙”的`形象，讓我往后幾天看她都帶著點(diǎn)敬畏。
久而久之，我卻發(fā)現(xiàn)葉老師真的披著光環(huán)，只是那光環(huán)并非震懾，相反，她撫慰著一顆顆心，用暖陽(yáng)般的照顧陪伴著我們。
軍訓(xùn)五天，每天當(dāng)我們拖著疲憊的身子回到寢室，總能感到有絲涼意沁出，如甘泉般流入我們內(nèi)心；深夜，耳畔只有遠(yuǎn)處公路上汽車壓過(guò)井蓋的聲音，一切都很靜。在這時(shí)，床邊卻總會(huì)響起被人刻意壓低的腳步聲，然后是一束微弱的燈光，再然后就是一只手，一只輕悄悄替你掖好被角的手……，微微轉(zhuǎn)涼的日子里，葉老師會(huì)讓我們打開玻璃門，怕關(guān)了空調(diào)之后我們會(huì)不舒服，要是我們忘了，老師一定會(huì)悄悄關(guān)掉空調(diào)，接著打開門，讓那夜間靜謐的晚風(fēng)透進(jìn)來(lái)，拂過(guò)我們的睡顏，伴著我們?nèi)雺?mèng)，偶爾老師要叮囑我們什么事情，也總會(huì)用輕柔的聲音，那聲音就像從窗外星辰傳來(lái)一般飄渺。
葉老師，你對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心，我們都很清楚也很感動(dòng)，初中三年，認(rèn)識(shí)你，真好。
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