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        • 語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2023-08-26 16:08:41 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          語(yǔ)文作文300字7篇(精品)

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的語(yǔ)文作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          語(yǔ)文作文300字7篇(精品)

          語(yǔ)文作文300字 篇1

            是日也,天陰氣爽,春意盎然,莘莘學(xué)子,乘車踏青,至植物園游焉。,有感于此,故作此文。

            望長(zhǎng)街,車來(lái)車往,單車汽車大卡車,車車滿載;看商場(chǎng),人山人海,小人大人老年人,人人爭(zhēng)購(gòu)。站正身,豎耳聽(tīng),風(fēng)聲腳聲叫賣聲聲聲入耳。蘿卜白菜,各有所愛(ài),然民應(yīng)取其所需,購(gòu)其所用。勿以購(gòu)多為榮,勿以浪費(fèi)為榮。且夫天地間,物各有數(shù),我輩既為時(shí)代新生,當(dāng)以節(jié)約為榮。以可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo),方如是,則人類大計(jì)可成也。

            長(zhǎng)太息以掩涕兮,幸我日日悲飽食終日,傷他輩天天以命相搏。

            車回路轉(zhuǎn),路出植園。登臨植園北門口,滿眼風(fēng)光盡春色。

            櫻花桃花牡丹花百花齊放,樟樹(shù)松樹(shù)紅杉樹(shù)萬(wàn)樹(shù)常青。

            浮生若夢(mèng),為歡幾何。興盡悲來(lái),識(shí)光陰之有數(shù)。感悟生之行休。當(dāng)以笑傲終生,放心遨游!

          語(yǔ)文作文300字 篇2

            郭老師是奶牛,吃的是草,擠出的是奶,郭老師是蠟燭,照亮我們,燃燒自己,郭老師是園丁,用心血澆灌祖國(guó)的花朵。

            郭老師有一頭卷發(fā),歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的`額頭,但郭老師,嘴角的笑意掩蓋了歲月,讓郭老師,還是那么年輕,有氣質(zhì)。

            郭老師有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)很溫柔,有時(shí)很生氣,有時(shí)很開(kāi)心,郭老師對(duì)好學(xué)生如春風(fēng)般溫暖,對(duì)調(diào)皮的學(xué)生十分嚴(yán)厲。我有一個(gè)壞毛病,就是上課愛(ài)說(shuō)話,因此我總是受到老師的批評(píng),每次老師都很生氣的教育我。讓我的心跌入萬(wàn)丈深淵。但是我還是改不掉愛(ài)說(shuō)話的毛病。

            當(dāng)我們考試好的時(shí)候,或者學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí),還有字體寫(xiě)工整時(shí),郭老師就會(huì)笑著夸獎(jiǎng)我們?僧(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)不認(rèn)真完成時(shí)。就會(huì)很嚴(yán)肅的批評(píng)我們,要我們馬上改正錯(cuò)誤,這時(shí)我們都很害怕她,再也不敢不聽(tīng)話了。

            老師不僅嚴(yán)厲,而且很關(guān)心同學(xué)。有一次,我們班同學(xué)發(fā)燒了,郭老師給他的家長(zhǎng)打電話,沒(méi)有人接,老師就騎著她的電動(dòng)車去給他看病。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,有的同學(xué)跑八百或一千五百米的時(shí)候,老師就會(huì)給我們錢讓我們買巧克力吃,

            郭老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲,但是對(duì)我們也有很多的關(guān)心。我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。

          語(yǔ)文作文300字 篇3

            我和陳明是好朋友,一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心我的摔壞。爭(zhēng)勢(shì)中,陳明又把它給踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的.小木船看到他那發(fā)怒樣,我更生氣了,像一只發(fā)了怒的獅子,撲過(guò)去揮起拳頭就要打,可是陳明卻像泥鰍似的敏捷地躲過(guò)了,低聲地說(shuō):“我明天賠你一個(gè)……”

            第二天一早,我站在教室門口,等待陳明,和他要賠我的小木船。

            “叮鈴鈴……”上課了,陳明還沒(méi)來(lái)上學(xué)。我心急了心想:他一定是不想賠我了,躲起來(lái)了,我十分生氣,真想陳明來(lái)到時(shí)候揍他一次。第一節(jié)課是手工課了;我該怎么辦呢?我的小木船都沒(méi)有。正在我心里焦慮的時(shí)候,一位很像陳明的中年人慢慢向我走來(lái),走近了我才知道是陳明的爸爸,他給我一個(gè)小木船說(shuō):“陳明今天發(fā)高燒了不能來(lái),他讓我給你帶這個(gè)小木船”。

            說(shuō)完他便走了,我眼里充滿了眼淚,想:一定是他昨天晚上幫我趕做小木船,今天才生病的。我看著這艘小木船一個(gè)個(gè)配件都很精心刻制的,精細(xì)的花紋,工整地著“友誼號(hào)”三個(gè)字,我忍不住流行了眼淚。

          語(yǔ)文作文300字 篇4

            “一切為了孩子,為了孩子的一切!闭驹谶@樣的角度審視我們的基礎(chǔ)教育課程改革,許多觀點(diǎn)會(huì)不謀而合,對(duì)許多問(wèn)題將產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。

            初中語(yǔ)文教學(xué)論文 新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

            新課程標(biāo)準(zhǔn)重建了學(xué)習(xí)的概念:創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,給出一定的條件,提供一定的資源,教師和學(xué)生在互動(dòng)合作中不斷形成認(rèn)識(shí),在知識(shí)的共享和知識(shí)的不斷建構(gòu)中發(fā)現(xiàn)意義。這樣的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)。在這個(gè)層面上探討,學(xué)習(xí)應(yīng)該不拘泥于課堂,而必須走向社會(huì)生活,學(xué)習(xí)的`方式應(yīng)該是多樣而豐富的,F(xiàn)實(shí)的、有趣的和探索的學(xué)習(xí)活動(dòng)都可以成為學(xué)習(xí)的主要形式。

            直面當(dāng)前的語(yǔ)文教育,關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí),我們不得顧及語(yǔ)文學(xué)科的特殊性。這些特殊性包括:語(yǔ)文是學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言的課程,是負(fù)載和傳承民族文化的課程,是沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有源頭活水、離開(kāi)了生活就失去生命的課程。語(yǔ)文學(xué)科的人文性、情感性和生活性是顯著區(qū)別于其他學(xué)科的。那么,在新課程標(biāo)準(zhǔn)里,哪些學(xué)習(xí)的方式是我們語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)該運(yùn)用,而且有利于學(xué)生全面素質(zhì)的提高、有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的呢?接下來(lái)結(jié)合我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思考和實(shí)踐來(lái)談?wù)務(wù)Z文學(xué)科多樣的學(xué)習(xí)方式。

            總結(jié):語(yǔ)文是重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。

          語(yǔ)文作文300字 篇5

            每個(gè)班級(jí)都各有特色,而我的這一班,更是臥虎藏龍,有許多有趣的人,從走廊就可以聽(tīng)到我們班的笑聲,因?yàn)槲覀冇袀(gè)總是面帶微笑,感覺(jué)很親切的老師,所以想每天聽(tīng)到我們的笑聲并不困難。接著就讓我開(kāi)始介紹本班的風(fēng)云人物。

            第一位,就是漫畫(huà)界的奇才——林卉晨,在她的筆下,柔弱的公主、帥氣的王子,在她的王國(guó),神么都難不倒她呢!第二位,就是李騏佑,他的直笛吹的可是五星級(jí)呢!只要他吹出的每個(gè)音符好像都會(huì)跳舞,連老師都十分贊許呢!

            我們這一班雖然不是個(gè)個(gè)是龍是鳳,但是在我眼中,我們這一班是獨(dú)一無(wú)二的`班級(jí),因?yàn)槊刻焐钤谶@個(gè)班級(jí),就有如一個(gè)家庭,老師們就是我們的父母,同學(xué)們就是 情同手足的兄弟姐妹,所謂“兄弟齊心,齊力斷金”,我們一定要更努力,大家團(tuán)結(jié)一致,為班上爭(zhēng)取最高榮譽(yù)。 一群人樂(lè)不可支的一起相處、一起學(xué)習(xí),縱然有些不如意,但因?yàn)橥瑢W(xué)們之間的友情,將我們心中的橋梁搭起,即使以后要離別,我們也會(huì)心系這個(gè)令人無(wú)法忘懷的班級(jí)!

          語(yǔ)文作文300字 篇6

            我是一本語(yǔ)文書(shū),一本嶄新的四年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)。開(kāi)學(xué)了,我被老師發(fā)到同學(xué)們的手上。我的主人是一個(gè)學(xué)習(xí)尖子,也是這個(gè)班的班長(zhǎng),她非常喜歡讀書(shū)、看書(shū)。不過(guò)一個(gè)星期,我就變成了一本內(nèi)容豐富的語(yǔ)文書(shū)了。

            一兩個(gè)星期過(guò)去了,班里要進(jìn)行單元測(cè)試了,老師怕我們作弊,便把我們收起來(lái),放進(jìn)辦公室后就回去發(fā)試卷了。

            辦公室里靜靜悄悄的,不知那本書(shū)說(shuō):“不如說(shuō)說(shuō)我們自己的經(jīng)歷吧”一下子,靜悄悄的'辦公室一下子變成了鬧哄哄的“菜市場(chǎng)”了。一本書(shū)說(shuō):“我的主人太懶了。他上課不是睡覺(jué)就是玩。你看,我身上都干干凈凈的,一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有!彼麆傉f(shuō)完,我就搶著說(shuō):“我的主人是班長(zhǎng),他每次上課的時(shí)候都要把我拿出來(lái)做做筆記,看,我身上沒(méi)有一處是空白的,就連回家都要把我拿出來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。”

            我希望人人都像我的主人一樣,好好學(xué)習(xí),天天向上!

          語(yǔ)文作文300字 篇7

            在我十分模糊的記憶里,那一次語(yǔ)文考試,讓我十分傷心。大概二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了這樣一件事。

            那天,我們舉行語(yǔ)文考試,那時(shí),在班里我的'成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二。我做好了前面的基礎(chǔ)題和閱讀題后,開(kāi)始寫(xiě)最麻煩的作文——看圖寫(xiě)話。

            那圖片是一只小雞在看著蟲(chóng)子。我把小雞看成一個(gè)小朋友,因?yàn)槲矣X(jué)得小雞除了嘴巴,和人沒(méi)區(qū)別。所以我就以小朋友的角度展開(kāi)寫(xiě)故事,我寫(xiě)了一大堆話。終于寫(xiě)好了,心想:看來(lái)這一次我又可以和那一些同學(xué)爭(zhēng)全班第一了,哈哈,心里美滋滋的。我又看見(jiàn)還有許多同學(xué)還沒(méi)有寫(xiě)好試卷,心里更加興奮了。

            可是,幾天后語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,我看見(jiàn)了那弱到爆的成績(jī)——83分。作文寫(xiě)離題,被那破滅我夢(mèng)想的紅筆扣了15分。我那一顆自信心一下子就碎掉,我心頭一震,鼻子一酸,淚珠接連不斷的落下來(lái)。我心想,本來(lái)還想拿那至高無(wú)上的第一名,現(xiàn)在只能做那最后一名了。我看見(jiàn)了那一些考九十幾的同學(xué),心里很不是滋味,既傷心,又氣憤。我恨自己考試的時(shí)候觀察不仔細(xì),才考83分。

            那一次語(yǔ)文考試,我傷心極了,我多么希望可以重考!

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