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        • 語文作文300字

          時(shí)間:2023-08-28 09:18:32 語文作文 我要投稿
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          語文作文300字優(yōu)選(7篇)

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的語文作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          語文作文300字優(yōu)選(7篇)

          語文作文300字 篇1

            我最喜愛的一本書是《十萬個(gè)為什么》。 這是媽媽在我很小的時(shí)候送給我的第一套書,包括自然常識(shí)、海底世界、植物天地、動(dòng)物王國(guó)。在動(dòng)物王國(guó)里讓我認(rèn)識(shí)了千奇百怪的動(dòng)物,了解了動(dòng)物的習(xí)性;在自然常識(shí)里我學(xué)到了許多生活小常識(shí);我還知道地震是怎樣發(fā)生的?日食和月食是怎樣產(chǎn)生的?星球上都有些什么?其中,我對(duì)自然常識(shí)最感興趣。因?yàn)槲覐倪@本書中了解到許多宇宙的奧秘,有了一個(gè)想當(dāng)宇航員的夢(mèng)想。自從楊利偉叔叔坐著‘神舟五號(hào)’飛上太空時(shí),去年‘神舟六號(hào)’成功返回地面,我更堅(jiān)定了當(dāng)宇航員的想法。宇宙的奧秘可多啦。透過太空的.玻璃,遙望地球,太平洋就像小池塘,喜馬拉雅山就像公園里的小石山,萬里長(zhǎng)城就像一條白線。白天,我和太陽、藍(lán)天、白云打交道。晚上,我和眨眼的星星和彎彎的月亮捉迷藏。到那時(shí),穿上厚厚的太空衣來到月球,輕輕一跳比袋鼠還高。在那里,可是很容易創(chuàng)造吉尼斯紀(jì)錄的喲。

            讀了這本書,不僅使我的知識(shí)面變得更廣泛,而且還讓我成為了一名“小博士”,更為今后實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想邁出了第一步,這就是我對(duì)它愛不釋手的原因。

          語文作文300字 篇2

            語文,摸不著,看不見,可它擁有魔力,總讓我們墜入其中。

            ——題記

            你像一位美麗的女子,亭亭玉立了,你輕輕走來,像一位行于歲月河畔的纖夫,存著生命的詮釋,給了你一個(gè)美麗的名字——語文。

            你發(fā)出的光芒,讓人總是想認(rèn)識(shí)你,靠近你,你發(fā)出的味道——書香,更讓人回味無窮。書中的一位位人物,一個(gè)個(gè)情節(jié),都叫人引人入勝:我為書中凡卡的`命運(yùn)感到悲傷;我為那些書中的勝利者而感到高興;我為諸葛亮的才華而贊嘆不已;我為《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)墜入其……這就叫書的“魔力”,語文的“魅力”吧!你就是一杯茶,清香萬分,你就是一把鑰古詩匙,打開智慧的大門。語文令人贊嘆,令人神往。

            古詩的韻味可真是濃,個(gè)個(gè)古詩各有特點(diǎn),如《竹石》這首詩,看似簡(jiǎn)短,可根本不一樣,里面有無數(shù)的“財(cái)寶”,從生長(zhǎng)在巖石縫的竹子堅(jiān)韌不拔,看出詩人不畏艱險(xiǎn),剛正不阿的品質(zhì)。這不讓人敬佩嗎?書中的“財(cái)寶”有無數(shù),語文也伴隨你成長(zhǎng),即使老師,又是朋友,教你知識(shí)、道理。

            語文,令我們喜愛,語文,永恒的太陽。

          語文作文300字 篇3

            早上第一節(jié)課是語文課,金老師面帶微笑的來到了教室,變戲法似得從身后拿出兩個(gè)雞蛋,這兩個(gè)雞蛋一個(gè)大一個(gè)小,一個(gè)顏色深一個(gè)顏色淺。我立刻產(chǎn)生了疑問:“金老師干嘛拿來兩個(gè)雞蛋呀?”

            正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,金老師發(fā)話了:“你們大家來猜一猜,哪個(gè)雞蛋是生的,哪個(gè)雞蛋是熟的呢?”一瞬間,教室里熱鬧起來了,同學(xué)們議論紛紛······

            最后,大家選出一些方法,轉(zhuǎn)、聽、聞、搖、看等。金老師則采取了自己的方法和段碩的方法,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師說:“我看網(wǎng)上說,生雞蛋會(huì)沉下水,熟雞蛋會(huì)浮出水面。”說著,金老師把一個(gè)裝滿水的飯盒拿了出來,把兩個(gè)雞蛋寶寶放了進(jìn)去。哈哈!兩個(gè)雞蛋都沉了下去!老師的方法失靈了!

            我們又試了試段碩的方法,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師把兩個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了起來,不一會(huì)兒,第一個(gè)雞蛋就敗下陣來,再看看第二個(gè)雞蛋,他正轉(zhuǎn)的換呢!我們大家一起喊道:第二個(gè)雞蛋是熟的!

            為了證明我們的'想法是對(duì)的,金老師把那兩個(gè)雞蛋打破了。我們一看,開心的歡呼:“。∈鞘斓!是熟的!我們猜對(duì)了!”

            這堂課真是趣味多多呀!回家我還想試試呢?聽、聞、搖、看,這些方法你試過嗎?

          語文作文300字 篇4

            今天,媽媽說要教我做過橋米線,我聽了高興壞了。

            做過橋米線還真麻煩,首先要先煮好一鍋雞湯,因?yàn)橐秒u湯煮米線的,接著,又拿了一個(gè)大碗,到了一些油,又撒了一些雞精、胡椒粉,還把一些生肉片、魷魚、肚片等倒進(jìn)了熬好的雞湯里,用筷子慢慢撥動(dòng),讓它們被湯燙熟。好香啊!我深深的吸了口香味,口水都快流出來了。于是我就吵著要先嘗一口,媽媽不讓,說容易燙傷,一聽會(huì)被燙傷,我就不吵著喝了,然后我在湯里又加入了豆質(zhì)品、菜和米線,倒入一點(diǎn)醬油、辣油。!米線終于做成了。

            于是,我忙盛了一碗,先喝了一口湯,!味道真濃真鮮美!又挑起米線,嗖――米線飛快地滑進(jìn)了嘴里,這湯的`味道都進(jìn)了米線里了!真是太好吃了!我連吃了兩碗,趕到肚皮真的是太漲了,才放下筷子。心里偷偷的想,以后還要繼續(xù)做米線吃

          語文作文300字 篇5

            今天中午放學(xué)后,我一個(gè)人在后面慢吞吞地走。我走到樓下時(shí),媽媽已經(jīng)到家了。我有些著急,就一個(gè)勁地往家跑。跑到5樓時(shí),我沒力氣了,腿有些發(fā)軟,我的腳一下子踢到了梯子上,把我摔了個(gè)“狗啃泥”。我感覺一陣劇烈的`疼痛,我用手一摸,我的下巴受傷了,鮮血直流。我便哇哇大哭起來。媽媽聽到我的哭聲,趕緊從屋里跑出來,看見我渾身是血,嚇呆了,慌忙拉著我轉(zhuǎn)身就往醫(yī)院跑。來到醫(yī)院,醫(yī)生說:“這么大的口子,得縫針!蔽乙宦犝f要縫針,我好害怕,趕緊跑到媽媽的后面躲起來。在醫(yī)生和媽媽的勸說下,我終于鼓起了勇氣走進(jìn)了手術(shù)室。我咬緊牙關(guān),忍受著痛苦,讓醫(yī)生為我縫針。不一會(huì)兒,針終于縫完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。今天真是個(gè)不幸的日子。今天的事也給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn):做什么事可都要小心啊!

          語文作文300字 篇6

            我的語文老師姓陳,是個(gè)女的,她中等身材,淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的.眼睛,烏黑的長(zhǎng)發(fā)不燙不染,是那般的自然、純樸。

            我特喜歡語文老師用她那甜美的聲音朗讀課文,因?yàn)樗l(fā)音字正腔圓,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,語氣和藹可親,所以聽我們老師說話、讀課文,簡(jiǎn)直是一種享受!

            語文老師不但聲音甜美,而且講課很詳細(xì)。課堂上,她會(huì)把課文中的多音字、形近字等羅列出來,讓我們牢牢記住;她會(huì)把生字中一些難寫的、容易寫錯(cuò)的字在黑板上用彩色粉筆填寫給同學(xué)們看,讓我們清晰地記住字形;她還會(huì)幫助我們采集課文中華麗的詞藻……

            雖然與陳老師在一起的時(shí)間還不到一個(gè)學(xué)期,但我的語文成績(jī)進(jìn)步了不小。不僅僅是我在進(jìn)步,班內(nèi)的同學(xué)都在進(jìn)步。每天早上,只要你從我們的校園經(jīng)過,就能聽到瑯瑯的讀書聲,那就是我們?cè)诜砰_喉嚨朗讀課文。

            我尊敬的老師有很多,但最讓我欽佩的卻是這個(gè)自然、純樸的女老師。我為擁有這樣一個(gè)語文老師而感到高興、自豪!

          語文作文300字 篇7

            我的語文老師——張小芳,她有著不胖不瘦的身材,一雙大眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)披在肩上,一張嚴(yán)肅的面孔,讓人望而生畏,可她有一顆慈母般的`心。

            記得有一次,上課了,陳宇突然暈倒了,老師非常著急,把他抱起來,急匆匆地抱到羅醫(yī)生那里說:“羅醫(yī)生,快救救這個(gè)孩子!”羅醫(yī)生把孩子放在床上, 細(xì)心診斷,說:“這個(gè)孩子早上沒吃飯,太餓了,吃點(diǎn)東西就可以了!”聽了羅醫(yī)生的話,老師新中的石頭才放下。說:“沒事就好!我去買面條,麻煩羅醫(yī)生照看 一下孩子!闭f完跑出了醫(yī)務(wù)室。不一會(huì)兒,老師端來一碗熱乎乎面條,上面還擱著兩個(gè)荷包蛋呢!陳宇醒來了,看看老師端來的熱騰騰的面條,眼淚奪眶而出,連 聲說:“謝謝老師!”

            “不用謝,快吃吧!”老師撫摸著陳宇的頭說。這時(shí)陳宇大口大口地吃了起來。老師這時(shí)開懷大笑起來,笑得多開心呀!

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