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        • 語文作文300字

          時間:2023-08-29 08:42:04 語文作文 我要投稿
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            在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的語文作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          語文作文300字合集6篇

          語文作文300字 篇1

            語文擁有著魅力,語文擁有著快樂,語文擁有著知識。

            ——題記

            假如我是一名語文老師,我首先會帶領同學們去戶外參加實踐活動。讓同學們在生活中感受到語文的魅力,讓同學們知道語文是無處不在的。讓同學們在快樂中學習到語文,懂得語文的重要性。

            假如我是一名語文老師,我不會讓同學們坐在教室里,學習哪些枯燥無味的語文課文,我會把那些課文編成故事,讓同學們從中領略它們的知識,我還會在語文課上讓同學們自由閱讀書籍,提高同學們的閱讀速度,讓同學們在閱讀中學會理解課文。

            假如我是語文老師,我不會讓同學們天天陷在題海的“痛苦”中,我也不會讓同學們做大量的試卷,我只會讓他們從交流、從身邊發(fā)生的`事、從不同的角度去明辨對錯是非。

            假如我是語文老師,我會讓同學們知道的魅力,讓同學們在快樂中學習,讓同學們在發(fā)現中掌握技巧,讓同學們在實踐中體現的樂趣。

            假如我是語文老師,我會每周開一次辯論會,在辯論會中讓同學們自由發(fā)表自己的意見,在辯論會中讓同學們鍛煉自己的口才,在辯論會中讓同學們明辨是非真?zhèn),在辯論會中讓同學們發(fā)揮自己的想象力……

            語文,讓我們擁有知識;語文,讓我們懂得知識的魅力;語文,讓我們擁有快樂!

          語文作文300字 篇2

            一、 看拼音,寫詞語。

            do qi chēng y lng hn

            ( ) 支( ) 猶( ) 欺( ) 靈( )

            pn xin jiǎo ji fēn f

            ( )斷 ( )疑 ( ) 潔 告( ) ( )

            二、 我能用畫出帶點字的正確讀音。

            挑(tiǎo tiāo)拔(bō b) 眼瞼(liǎn jiǎn)

            蟄(zh zh)伏 玷(din zhān)污 勉強(qiǎng qing)

            三、 將下面四字詞語補充完整。

            不容爭( ) 藕( )絲連 ( )盆大雨 安然無( )

            能書( )畫 風( )雪壓 ( )天立地 低頭( )節(jié)

            四、 我會按要求完成下面各題。

            1、 大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。(修改病句)

            2、 目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的.也有兩千公斤。(寫個句子,用上列數字的說明方法。)

            五、 用恰當的關聯詞語把下面的兩句話合并成一句話。

            1、(1)空氣中沒有灰塵。(2)大自然將多么單調。

            2、(1)趙州橋雄偉堅固。(2)趙州橋美觀。

          語文作文300字 篇3

            我和陳明是好朋友,一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心我的摔壞。爭勢中,陳明又把它給踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船看到他那發(fā)怒樣,我更生氣了,像一只發(fā)了怒的'獅子,撲過去揮起拳頭就要打,可是陳明卻像泥鰍似的敏捷地躲過了,低聲地說:“我明天賠你一個……”

            第二天一早,我站在教室門口,等待陳明,和他要賠我的小木船。

            “叮鈴鈴……”上課了,陳明還沒來上學。我心急了心想:他一定是不想賠我了,躲起來了,我十分生氣,真想陳明來到時候揍他一次。第一節(jié)課是手工課了;我該怎么辦呢?我的小木船都沒有。正在我心里焦慮的時候,一位很像陳明的中年人慢慢向我走來,走近了我才知道是陳明的爸爸,他給我一個小木船說:“陳明今天發(fā)高燒了不能來,他讓我給你帶這個小木船”。

            說完他便走了,我眼里充滿了眼淚,想:一定是他昨天晚上幫我趕做小木船,今天才生病的。我看著這艘小木船一個個配件都很精心刻制的,精細的花紋,工整地著“友誼號”三個字,我忍不住流行了眼淚。

          語文作文300字 篇4

            我敬愛的語文老師,雖然沒有仙女般美麗,可在我心中的語文老師是最美麗動人的!她喜愛讀書、練字。

            您對我無微不至的照顧。至今,我一直記得那件平凡的小事。

            那是一個平凡的.日子,我們正在上語文課,評講“知訓”,當您講到用“如果……就……”造句時,同學們爭先恐后地舉手,生怕不是您心中的那個“幸運兒”。我也不例外,高高的舉起右手。果然,我就是“幸運兒”之一,被您抽中了!站起來后,我大聲地說:“如果我生病了,媽媽就會很擔心!”您忙說:“如果你生病了,我也會很擔心。!”那時,一股暖流涌上我的心頭,那么輕、那么暖、那么柔。

            當然,我也有許許多多的缺點讓您操心,如馬虎、做事冒冒失失的,十道題六道題錯,六道題四道題錯。不過,您總是鼓勵我不斷地改正缺點。古人常說:“愛人者,人恒愛之!蹦鷲畚覀,所以我們也會報答您的,希望全班48朵花兒能在您的栽培下茁壯成長。

          語文作文300字 篇5

            我喜歡我的語文老師艾老師。她有一頭烏黑的短發(fā),一雙明亮的大眼睛,中等身材,還有一張講好聽故事的嘴巴。她總是面帶微笑和藹可親。

            我非常喜歡聽她讀的課文,她讀的非常有感情,聲音動聽、洪亮,把我們帶到書中的景色里。她站在講臺上把書中的重點、難點都給我們詳細的講解清楚。當我們有不懂的問題問她的時候,她會很耐心的、認真的回答我們的問題?晌易詈ε滤鷼饬,她一生氣嗓子就啞,所以我們上課要守紀律、認真聽講這樣她就不會生氣了,嗓子就不會啞了。

            在下課的時候,我與她交談、討論一些事情,這時她就不象我的'老師了而象我的同學和朋友,她是那么的和藹可親。在我們參加比賽或做別的事情時,她總是在幫助我們、鼓勵我們。

            這就是我喜歡的語文老師——艾老師。

          語文作文300字 篇6

            3、先獨立構思,后找伙伴說說。

            4、指名說。

            四、以說促寫,自由創(chuàng)作

           。ǖ谌P:寫)

            1、說得多好!太棒了!獎勵小紅旗。第三關更難了,還上不上?不畏艱難,好樣的!

            2、要求:自己取個題目,15分鐘內完成。

            3、學生寫作,師巡視指導。

            五、以精促改,培養(yǎng)習慣

            (第四關:改)

            1、想想第四關該是什么了?對,好文章是改出來的。寫完了發(fā)出聲念2遍,邊念邊改。

            2、找伙伴互改。語句通順嗎?想象合理嗎?

            3、集體評改。

            一人讀,其余學生聽后評一評,評得好的發(fā)大獎。

            六、總結

            同學們通過大膽想象,連闖四關,畫出了一張張充滿生趣的畫,寫出了一篇篇富有新意的文章,圓圓還寫了一首有關圓的`兒童詩,有興趣的同學可以互相傳閱。

            附:《有趣的圓》

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