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        • 語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2023-08-29 09:22:08 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          實(shí)用的語(yǔ)文作文300字8篇(精品)

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的語(yǔ)文作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

          實(shí)用的語(yǔ)文作文300字8篇(精品)

          語(yǔ)文作文300字 篇1

            我愛(ài)上語(yǔ)文課的理由很簡(jiǎn)單,那就是老師講課非常的有趣。

            記得有一次,我們學(xué)了日積月累上的句子,要背下來(lái)很難記,老師說(shuō)讓我們給她穿珍珠,背一句是一個(gè)珍珠,看誰(shuí)穿的多,同學(xué)們聽(tīng)了可高興了,老師說(shuō)第一個(gè)珍珠要我們?cè)?分鐘里穿好,我聽(tīng)了有點(diǎn)想放棄,怎么長(zhǎng)一句一分鐘怎么背的'下來(lái),我試了試,每想到真的背下來(lái)了,老師問(wèn)誰(shuí)背下來(lái)了,我就高高的舉了起來(lái),在往后背,我背的越來(lái)越好,只不過(guò)有一句沒(méi)背下來(lái)。沒(méi)想到,平時(shí)十幾分鐘背的東西今天5分鐘就背了下來(lái),這真是奇跡。

            還有一次,我們學(xué)習(xí)《人物描寫》的時(shí)候?yàn)榱俗屛覀儗W(xué)的更好還讓我們一起演了起來(lái),老師叫了大騙胖子喻子豪和瘦子趙若其比,一開(kāi)始他們像走馬燈一樣轉(zhuǎn)了兩、三圈,眼睛一直盯著對(duì)方,一下子抱在了一起,趙若其不管怎么推拉頂,都動(dòng)不了喻子豪。這時(shí)只見(jiàn)喻子豪用力一扔,就把趙若其弄在一邊,趙若其想用腳拌喻子豪,可喻子豪太胖,沒(méi)拌到,反而讓喻子豪拌倒了。我們看了,都哈哈大笑起來(lái)。

            我希望老師以后教的會(huì)更好。

          語(yǔ)文作文300字 篇2

            關(guān)于漢字的魅力,相信不用我多說(shuō)大家也都知道,中國(guó)的漢字文化博大精深,是我們的中國(guó)人的驕傲。

            漢字的起源有種種傳說(shuō),人們都說(shuō)文字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的,這種種傳說(shuō)的是靠不住的,文字是勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的`需要,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐才慢慢的豐富和發(fā)展起來(lái)的。

            漢字象征著中國(guó)人的智慧,漢字是世界上充滿智慧的文字,千百年來(lái)贏得全世界的尊重和愛(ài)戴。

            自從創(chuàng)造了文字以后,字就在反反復(fù)復(fù)的改變:從甲骨文到金文,再到小纂繼而變?yōu)殡`書到現(xiàn)在的楷書,草書,行書。

            中國(guó)的文字具有悠久的歷史,生為炎黃子孫,我為漢字感到無(wú)比驕傲和自豪。愛(ài)漢字就是愛(ài)自己的祖國(guó)。

            在現(xiàn)實(shí)生活中漢字是處處緊鄰的,如果外國(guó)人想學(xué)中國(guó)話或?qū)懼袊?guó)字的話其實(shí)并不難,只要他們懷著一顆真摯的心,認(rèn)真的學(xué)便可以很快學(xué)會(huì)。

            生活中也離不開(kāi)漢字。漢字為我們打開(kāi)知識(shí)之門,方便我們的生活,學(xué)習(xí)要用漢字,看包裝袋也要用漢字,我們?nèi)伺c人之間交流更要用漢字語(yǔ)言。這些都說(shuō)明我們生活中離不開(kāi)語(yǔ)言漢字,這就是漢字的魅力所在啊!

            漢字是我們文化的瑰寶,是我們的驕傲,讓我們一起好好學(xué)習(xí)漢字,一起把祖國(guó)的博大精深的文化發(fā)揚(yáng)光大吧!

          語(yǔ)文作文300字 篇3

            秋天像害羞的小姑娘,悄悄的來(lái)到我們的身邊。

            田野里的稻子金黃金黃的,像一顆顆金黃色的寶石一樣,挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的'臉龐,成片的大豆抖動(dòng)著豆莢,發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。田埂邊的野花,有白的、黃的、紫的都有。那些白色的野花我知道,叫野菊。草的顏色各不相同,有深綠色的,有淺綠色的,也有淡黃色的。大樹挺得很直,像一排士兵在站崗。田野里有許多蒲公英種子,這些蒲公英種子在田野里快樂(lè)地生長(zhǎng)。我忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音,我走過(guò)來(lái)一看,原來(lái)是一群螞蚱。許多蝴蝶在空中飛來(lái)飛去,它們的翅膀飛起來(lái)五彩繽紛,好看極了!

            這些蝴蝶原來(lái)不怕我們,在我身邊飛來(lái)飛去,有時(shí)竟敢落在我頭上。啊!原來(lái)秋天的田野這么么美麗。∥姨矚g了!

          語(yǔ)文作文300字 篇4

            媽媽給我買了一只小烏龜,它有著圓圓的小腦袋,小眼睛,細(xì)細(xì)的'小尾巴,我很喜歡它。

            一天我突然想起忘記給它喂食了。更槽糕的是,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)有四五個(gè)星期沒(méi)喂過(guò)它一次食物。我連忙跑過(guò)去看它,哇!它居然還活著!我心里納悶,它都一個(gè)多月沒(méi)進(jìn)食了,怎么還是活著呢?然后,我去問(wèn)了媽媽,媽媽說(shuō):“烏龜不用天天喂,隔半年喂一次都行!蔽掖篌@失色的對(duì)媽媽說(shuō):"那烏龜不是死翹翹了嗎?”媽媽又說(shuō):“烏龜?shù)倪M(jìn)餐規(guī)律就是這樣,我們天天喂它,它反而活不成!蔽医K于明白了,每種動(dòng)物都有自己的生活規(guī)律,我們不能破壞這些規(guī)律,否則,好心未必有好的結(jié)果。從此,我按照烏龜?shù)纳盍?xí)性,半年喂它一次食物,果然,小烏龜不僅活著,而且十分健康。

            我越來(lái)越喜歡這只小烏龜,我一定要好好的把它養(yǎng)大。

          語(yǔ)文作文300字 篇5

            我與《七彩語(yǔ)文》的故事每次學(xué)校訂雜志的單子發(fā)下來(lái),我就迫不及待地在訂單上打勾號(hào),挑選自己喜愛(ài)的雜志,其中我最喜歡看的還是《七彩語(yǔ)文》。

            《七彩語(yǔ)文》不僅內(nèi)容豐富、知識(shí)面廣,而且寓教于樂(lè),非常吸引人。我與《七彩語(yǔ)文》還有一段故事呢!每次《七彩語(yǔ)文》一發(fā)下來(lái),我就會(huì)一改往日的學(xué)習(xí)習(xí)慣,回到家就津津有味地讀起來(lái),誰(shuí)讓《七彩語(yǔ)文》太迷人了呢!即使是在寫作業(yè)時(shí),我也經(jīng)常偷偷地看。爸爸一見(jiàn)我作業(yè)寫得慢,心里就升起一團(tuán)迷霧,便偷偷的觀察起來(lái)。于是我的`“竊讀”行動(dòng)就失敗了。爸爸一把拿過(guò)我的《七彩語(yǔ)文》說(shuō):“快寫作業(yè),課外書要用其他時(shí)間讀!蔽抑缓梅䦶。過(guò)了一會(huì)兒,我就聽(tīng)到身后不斷發(fā)出“嘩嘩”的聲音,我也沒(méi)在意。可我越聽(tīng)越不對(duì)勁,我走到房門口一看,原來(lái)是爸爸在看我的《七彩語(yǔ)文》!爸爸說(shuō):“你這本雜志真好看,特別是 《讀圖時(shí)代》這個(gè)章節(jié)非常適合我這個(gè)歷史迷。”原來(lái)我的爸爸也被迷住了。

            這就是我與《七彩語(yǔ)文》的故事,有趣吧

          語(yǔ)文作文300字 篇6

            我們班的語(yǔ)文老師名叫余宣鋒,大家都親切的叫她余老師。

            余老師有著一頭金色的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來(lái)讓人感到和藹可親,好看極了。

            余老師的知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,上起課來(lái)生動(dòng)有趣。我尤其愛(ài)余老師的作文課。他向我們講解作文的時(shí)候總是那么的幽默風(fēng)趣,引人入勝,使我興趣盎然。

            很多原本不喜歡寫作文的同學(xué),通過(guò)余老師的指導(dǎo),都漸漸地愛(ài)上了作文。就拿我們班的李云龍同學(xué)來(lái)說(shuō),他是個(gè)聰明的學(xué)生,可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構(gòu)思題材,不愿看書,寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚老師知道后,專門輔導(dǎo)他的`作文:每天放學(xué),余老師都會(huì)擠出半個(gè)小時(shí)來(lái)教他寫作文,向他講述寫作的方法;每次上作文課,老師都會(huì)叫他上講臺(tái)把自己的作文讀出來(lái),讓同學(xué)們點(diǎn)評(píng)……就這樣過(guò)了半個(gè)學(xué)期,李云龍同學(xué)現(xiàn)在不但喜歡寫作文,而且他的每篇文都有九十分以上。

            我為我有這樣一位語(yǔ)文老師而感到自豪。

          語(yǔ)文作文300字 篇7

            假如我是一名語(yǔ)文老師,我相信我一定課上得很好,我會(huì)給同學(xué)們上一節(jié)課外閱讀課,我要選一本自己覺(jué)得同學(xué)們會(huì)喜歡的書,比如《快樂(lè)王子》。

            首先,我要講一下這本書的內(nèi)容和作者,這個(gè)作者是英國(guó)人,名叫奧斯卡。王爾德。他是一位劇作家,但他的童話寫得也非常好。

            然后,讓我們就來(lái)講一講《快樂(lè)王子》吧。這個(gè)童話主要講了一座王子的雕像,他被裝飾得金光閃閃,富麗堂皇,還鑲著藍(lán)寶石、紅寶石,可是王子的心是鉛做的?鞓(lè)王子有一個(gè)仁慈的.愛(ài)心,他在燕子的幫助下,將自己身上的金箔葉子、寶石奉獻(xiàn)給了窮人,最后,他成了一座難看的雕像,燕子也凍死了。快樂(lè)王子和燕子最后被送進(jìn)了垃圾場(chǎng)。只有上帝的眼睛看到了快樂(lè)王子善良的,充滿愛(ài)的靈魂。

            下面,我會(huì)讓同學(xué)們說(shuō)出自己對(duì)這個(gè)故事的看法,也進(jìn)行一下交流。最后我會(huì)向同學(xué)們提出一些問(wèn)題,比如故事中哪些細(xì)節(jié)是你印象最深刻的,你的體會(huì)是什么?同學(xué)們也可以討論一下不同的看法;丶覍懗鲎约洪喿x《快樂(lè)王子》的體會(huì)。這樣既節(jié)省課題時(shí)間又能提高閱讀效果,不是一舉兩得嗎?

            請(qǐng)大家相信我,我長(zhǎng)大以后,一定可以成為一位出色的語(yǔ)文老師。

          語(yǔ)文作文300字 篇8

            我在暑假里,我和媽媽、二姨媽、兩個(gè)哥哥和妹妹一起去沙坪壩參觀三峽廣場(chǎng)。媽媽說(shuō):“我們沒(méi)帶相機(jī),去租一個(gè)吧!”我們答應(yīng)了,我們就一起去租相機(jī)。我們先去參觀三峽廣場(chǎng),三峽廣場(chǎng)有山、有水、有橋好熱鬧。我們到橋上照相,橋上有好多人。噴泉隨著音樂(lè)的聲音一高一低一左一右。我們就開(kāi)始照相,我們主要照噴泉。我就急忙跑到欄桿旁,媽媽就給我照相,哥哥就在旁邊逗我笑。我笑得眼睛都瞇成了一條線,媽媽說(shuō):“注意了,水要噴出來(lái)了,自然一點(diǎn)。”媽媽在我不注意時(shí),就給我照了。我們又去了別的地方去照相,照了許多相片,相片洗出來(lái)后,我最喜歡這張相片。相片上有高樓、樹、噴泉、水、還有欄桿,三峽廣場(chǎng)真漂亮,我笑得好開(kāi)心!我沒(méi)有去過(guò)三峽,我還是期望媽媽總有一天會(huì)帶我去三峽看一看,同這個(gè)三峽比一比有哪點(diǎn)不同。我熱愛(ài)三峽,我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

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