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[推薦]語文作文300字
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的語文作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
語文作文300字 篇1
今天第二節(jié)課,黃韻淇小組四個人給我們講了一節(jié)課,講的是《日月潭的傳說》,這是同學們自己上的第一節(jié)課。
先是友黃韻淇給我們講了阿里山的傳說、簡介和日月潭的簡介,阿里山的傳說很精彩,我最喜歡的是村民們拿著利劍和刀與惡龍搏斗的.情節(jié)。黃韻淇還說,阿里山春賞花,夏避暑,秋冬看云海,看日出是阿里山的五奇。黃韻淇也查到了很多日月潭的資料,我最感興趣的是日月潭的形狀,因為有一半像月亮,有一半像太陽而得名。
四位小老師的PPT也很精彩。
王姿涵是教生字的老師,她給我們講了字意,組詞,她的聲音很大,效果也非常好。
李屹飏是教詞語的老師。他有點害羞,講得不是很流利,但是比他原來好多啦,他先讓我們讀三遍,有騰空寫一遍。雖然<樊老師幫他跟他調(diào)理了一下語言,但我還是覺得他很棒。當黃韻淇對我們說他是教詞語的老師時,我?guī)ь^鼓起了掌,其他同學也跟著鼓起了掌,掌聲一直到好久好久才停。
吳冠辰是教句子的老師,吳冠辰給我們講了三個句子 。
我喜歡這節(jié)有趣的語文課。
語文作文300字 篇2
我有一個溫柔的媽媽,也有一個嚴格的爸爸,他們兩個都很愛我。
每天早晨,當我還在睡夢中時,媽媽便跑到房間充當鬧鐘來叫醒我,春夏秋冬,天天如此。起好床,我邊吃飯,每天早上都有好飯菜,那是因為每天晚上媽媽都把食材準備好,。當我不在家時,媽媽就會焦急萬分,趴在窗臺上翹首張望,我只要晚一分鐘回家,媽媽就會狠狠的批評我一頓,我明白,這是對我的愛,。每當我做作業(yè)的時候,就能聽見媽媽在廚房切菜的聲音。每當爸爸回家后,媽媽連忙端上香噴噴的飯菜招待我們。爸爸回家后總是一言不發(fā),表現(xiàn)出一種漠不關心也不理睬的樣子,這時候,我就會變得心灰意冷,但吃草的時候,如果爸爸找到了一塊肉,會立刻放到我的.碗里,雖然爸爸沒說任何話,但我卻能從飯菜里找到濃濃的愛,吃好飯,無論我有多忙,爸爸都會等著我,檢查我的作業(yè),有時候我沒時間給爸爸看作業(yè),爸爸就不睡覺,直到看完我的作業(yè)才肯睡覺,這已成為了一種習慣,但我卻從這種習慣中看出了爸爸的愛。
父愛如山,母愛如水,父母天天都在愛著你,擔心著你,關心著你,想著你,萬水千山總是情,你思考過了嗎?
語文作文300字 篇3
她有一雙聰明的眼睛,長長的頭發(fā),臉上掛著慈祥的笑容,讓人覺得很親切。她就是教我們語文的楊老師。如果有人問我“你喜歡什么課?”我會毫不猶豫的回答:“語文課。”想說自己有多喜歡語文課,得從一件事說起。
記得上學期有一天,楊老師讓我們背課文片段。因為忘了復習背,聽寫到一半就停了:“怎么辦?我該怎么辦?”我還在抱怨為什么忘了復習課文。我開始默寫的時候,老師夸我字寫得好,現(xiàn)在呢?老師在班里走來走去的時候,我假裝在思考,為了避免老師發(fā)現(xiàn)我,我不得不這樣做。但俗話說“瞞不過初一,瞞不過十五”,“瞞不過和尚,瞞不過廟”。到了交卷的時候,我已經(jīng)默默無聞的交卷了,只能等明天老師批評我了。
第二天老師開始發(fā)聽寫試卷,我沒發(fā)。當我準備告訴楊老師的時候,我立刻閉上了嘴。下課了,楊老師讓我去她辦公室,我開始慌慌張張,像鹿一樣撲騰。到了楊老師辦公室,我以為楊老師會嚴厲批評我。但是老師和藹地說:“你最近沒復習課文嗎?聽寫只寫了一半!蔽抑缓媚樇t點頭。然后,老師耐心的給我講解學習方法,我認真的`聽著.
這是我的語文老師。她善良善良。我真的很喜歡她。
語文作文300字 篇4
我是一本漂亮的語文書。在我身上穿著一件美麗的外衣。白色的底色上,襯著星星、葉藤、路燈。此時此刻,我變得更加高貴,更加華麗。我的形狀是長方形的,不寬不窄,厚度大概有一厘米,160頁左右。
我從被印刷廠生產(chǎn)之后,就注定著要教書的.命。每天,小主人上語文課時,就把我拿出來,我身上密密麻麻的字可以教小主人許多不同的語文知識。朗讀 時,我身上的字可供小主人念。預習時,我的肚皮可供小主人勾勾畫畫一些好詞佳句。從此,我的肚皮上就有了許多斑點跡跡,變成了“丑八怪”。我快樂,因為我 助人為樂。其中,小主人最喜歡《花邊餃子里的愛》、《為了五美元的禮物》這兩篇課文,她說這都是溫暖的回憶,猶如把她帶入了愛的世界。在我的家族里,有數(shù) 學書媽媽、英語書爸爸、音樂書妹妹、美術書姐姐……我們家就像一統(tǒng)套教書門第。
每一位學生都有一雙文學的翅膀,都會展翅起來,在文學的天空中自由翱翔!
語文作文300字 篇5
王老師總是那么溫柔可親,她美麗的眼眸總是充滿了智慧。
王老師嗓音甜美,講課時的聲音抑揚頓挫,富于變化,就像在唱歌,聽起來開好像山澗的清泉,緩緩流過我們的'心田。
王老師上課時講到重要的地方,提高嗓音,在黑板上一筆一劃的寫例題,還不斷的問問題,不斷地回答我們問題。有時有的同學上課不認真聽講,老師會用眼睛一直瞪著他,實在把老師惹生氣了,老師就會用粉筆頭去提醒他,讓他認真聽講。
前兩天,我參加了學校組織的山東電視臺小記者資格考試,通過我的努力,我成功了。我高興地跟王老師說:“我通過了”王老師摸著我的頭說:“恭喜你,好好干!
王老師批評人的話語很風趣,總會讓我們捧腹大笑,笑的同時,我們也心中吸取教訓。
我們的王老師像爸爸媽媽一樣溫柔,我喜歡我們的王老師。
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