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語文作文300字精華(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的語文作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
語文作文300字 篇1
星期二,我們在大課間玩,一下子上課鈴就響了。
我們跑進(jìn)了教室,老師說:“今天要考試”我們緊張的討論怎么寫語文試卷,一下子試卷就在我的桌子上了,我看到了試卷一下子我驚訝的高興的說:“試卷真簡單的:”我高興得都快把樓都跳垮了,我說:“只有一頁作文,我高興的把作文寫完了!蔽揖桶言嚲斫唤o了小組長。
后來我看到我的作文是100分,我就高高興興的跑回家給爸爸媽媽看了,我的作文有了很大的進(jìn)步,媽媽說:“今天給你100塊錢!蔽腋吒吲d興的.玩電腦去了。我一年級的時候,全校聽寫我一下子考到了100分,我回家了我又把聽寫給爸爸媽媽看了,他們就說:“你真棒呀!”
這次考試我得到了爸爸媽媽的鼓勵,我就開心的笑了。
語文作文300字 篇2
語文老師的計劃,我們好像怎么也猜不透,如夏日暴風(fēng)雨一般,說來就來說走就走。
今天也是如此,第二節(jié)課剛下課,語文老師來到班上,在黑板上寫了幾個字“全班去階梯教室考試”.天。⊥粨艨荚!昨天家庭作業(yè)沒布置,信息也沒說到,早讀課上沒說!好像都是故意給我們一個意外一樣!
因為考試只有一節(jié)課的時間,所以大家爭先恐后地涌進(jìn)教室。到了教室,發(fā)下試卷一看,天。〈蠖嗍钦n外閱讀部分,古詩詞竟是上學(xué)期初一的!
正自嘆自己將完蛋時!周圍也傳來了同學(xué)們真實的聲音:“。∵@一首古詩,我們沒學(xué)過呀!”“魯迅喜歡看什么書呀!”“這個詩全忘了呀!”“這個詞什么意思呀!”
一時間,同學(xué)們神態(tài)各異,眉頭緊皺者、眼光亂瞟者、低聲問人者,一時齊發(fā)。奮筆疾書的人、筆尖不動的人、急的滿頭大汗的人凡所應(yīng)有,無所不有。
短暫的一節(jié)課后,我看了看自己的試卷,兩眼淚汪汪的的'交了上去,再次環(huán)顧周圍,同學(xué)們趁著下課時間開始興風(fēng)作浪,瘋狂問著答案的人,自己不會做,又總被人問的人.......
好一次突擊考試,好一幅生動的考試人物圖!
語文作文300字 篇3
我很喜歡羅曼·羅蘭說過的一句話:“世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人。”
每次想到這句話,我就不由自主地想到海倫·凱勒。海倫在一歲半的時候,一場突如其來的高燒奪去了她的聽力和視力。在家庭教師安妮·沙利文的幫助下,經(jīng)過艱苦努力,海倫考入哈佛德利里夫?qū)W院學(xué)習(xí),并最終成為著名的作家、教育家、慈善家。
我們身邊還有許多像海倫·凱勒一樣身殘志堅的人,他們熱愛生命,頑強(qiáng)的同命運作斗爭。他們的事跡激勵著我們要不懈的奮斗,勇敢地面對挫折。我們要做一個熱愛生命、珍視生命的人,我們要愛惜一切有生命的'東西,要珍惜生命中的分分秒秒,做有意與人類的事情,并把愛心傳遞下去,讓世界變得更美好。
熱愛生命,我們就要“明智地、正直地、如愿地生活”,做那個像艷陽天一樣的人,用愛,用熱情去照亮四周。熱愛生命,我們就要做那個機(jī)會來臨時,已經(jīng)準(zhǔn)備好了的人,我們要平時刻苦學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)自己多方面的優(yōu)良素質(zhì),為更美好的明天,為他人、為自己、為周圍的一草一木,樂觀、自信、仁慈、守序地活下去。
熱愛生命,我們要做那個勇敢、堅強(qiáng)的人!
語文作文300字 篇4
“雨來剛來到弄堂,見十幾把雪亮的……嗖溲的飛來”
師:這段話中哪些詞是象聲詞?
生1:嗖嗖、咔啦
師:“咔啦”是模擬槍上膛的聲音,那么“嗖嗖”是模擬什么聲音呢?
生:子彈飛過的聲音。
師:這四個詞都是象聲詞。有了象聲詞的運用,就會使人仿佛身臨其境。所以習(xí)作中不僅要寫我們看到的,還要適當(dāng)?shù)膶懳覀兟牭降母鞣N聲音,這樣作文才會有聲有色。(板書—有聲有色)
師:大自然里有很多聲音,讓我們一起走進(jìn)大自然去聽聽看都有哪些聲音。
生踴躍回答。
師總結(jié):我們生活在有聲的世界中,大自然有風(fēng)“呼呼”的吹著的聲音。有小溪“嘩嘩”流淌的聲音;工廠里有機(jī)器“轟隆”的.聲音;大街上有汽車“嘀嘀”的聲音;課堂上,老師布置好作業(yè),同學(xué)們安安靜靜做作業(yè)時還有寫作的“沙沙“聲;晚上當(dāng)夜深人靜時還可以聽到打鼾聲。
誰來學(xué)一學(xué)。(幾位學(xué)生學(xué)得惟妙惟肖,大家都樂了。
師:所以我們寫作文,不僅寫看到的,還要寫聽到的,當(dāng)然寫聲音要恰當(dāng)要適可而止。
師領(lǐng)大家去游公園
出示錄像(無聲的公園美景片斷)
師:你們看到什么?
生:游人、花、樹、草、蝴蝶、小鳥、泉水……
語文作文300字 篇5
身陷囹圄志不移
尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,被人稱為"獨弦琴上練出來的小提琴家"。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭,據(jù)說,曾因為政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是堅持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊,用一把只剩下一根弦的提琴,堅持苦練,幾十年如一日,終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏,奔放不羈,富于激情,對同時代的`浪漫派作曲家有較大的影響。
分析:身陷囹圄而能最終成才,一方面要有堅強(qiáng)的信念和毅力,另一方面,也有對生命的渴望和對藝術(shù)的執(zhí)著。
話題:"永不放棄""信念與毅力"
語文作文300字 篇6
她,一頭烏黑的頭發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛下邊一對水汪汪的'大眼睛,小小的嘴,大大的耳朵。這就是我一年級時的班主任——潘秀萍老師。
她親切和藹,說話時和和氣氣,還非常關(guān)心我們的生活。記得有一次,我們?nèi)ナ程贸燥,食堂的飯都沒有煮熟。我吃著吃著就不想吃了,再看看其他同學(xué),他們也都不想吃了,于是,我們就一起回了教室。潘老師正在批改作業(yè),看我們這么快就回來了,便問“吃完了嗎?”有個同學(xué)說:“飯是生的,我們沒吃!彼湍弥X,騎著自行車出去了。我們都不知道她去了哪里了。過了一會兒,潘老師氣喘吁吁進(jìn)跑了回來,只見她手里拿著一大袋包子,她說:“來,吃包子!蔽页灾,心里無比激動。
還有一次,在上最后一節(jié)課時,天下起了雨,后來雨越下越大。放學(xué)了,同學(xué)們一個一個被家長接走了,教室里空蕩蕩的,只剩下我一個人了,我真害怕,我走到走廊里去等,豆粒大的雨點打在我身上,后來,我感覺不下雨了,可看看外面,雨依然下得很大,我抬頭一看,原來是潘老師。我激動地說:“謝謝你,潘老師!迸死蠋熣f:“不用謝我,看,你媽媽來了!蔽疫B忙沖到媽媽的傘下。我在心底深深感謝潘老師。
潘老師這么關(guān)心我們,難道說她不是一位好老師嗎?
語文作文300字 篇7
這個寒假,我和我的爸爸媽媽一起閱讀了《語文主題叢書》。
放寒假時,老師讓我們讀語文主題叢書,本來我有一些不想讀的,想到外面去玩游戲。媽媽發(fā)現(xiàn)了,就對我說:“你可以出去玩會,但是讀書不是也很好嗎?如果不想讀主題叢書,可以先讀一下課外書,好嗎?”我聽了,點了點頭。
我先開始讀了一些課外書,感覺很有趣,讀了好長時間。媽媽來到我身旁,給我倒了一杯熱水,問我:“累不累啊?喝杯熱水吧!”我接過水杯說:“不累、謝謝媽媽!
之后,我便開始讀《語文主題叢書》,讀著讀著,也喜歡上了《語文主題叢書》。
我晚上會讓媽媽給我講《語文主題叢書》里面的故事。有時,媽媽已經(jīng)口干舌燥了、但我還是要聽;在我的`強(qiáng)烈要求下,媽媽會滿足我的要求;有時我晚上會在自己的床上讀書,讀著讀著便趴在書上睡著了;有時我看得太入迷了,連媽媽和爸爸在我身旁也不知道呢!
有一次,我讀《語文主題叢書》時,專心看了好長時間一抬頭,看見爸爸在身旁,我問爸爸“爸爸,你什么時候進(jìn)來的啊?”爸爸說:“我都已經(jīng)來了好長時間了!
我喜歡上了讀《語文主題叢書》,因為書中有許許多多知識,還能讓我明白很多道理呢!
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