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        • 語文作文300字

          時間:2023-08-31 14:15:31 語文作文 我要投稿
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          語文作文300字【經(jīng)典10篇】

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的語文作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          語文作文300字【經(jīng)典10篇】

          語文作文300字 篇1

            汽車,是一種常用的交通工具,上學(xué),上班等它給我們帶來的方便可真不少!隨著科技的發(fā)展,未來的汽車將會變成怎么樣呢?

            在我的想象中,未來的'汽車是不需要汽油的,它是靠太陽能啟動的。不會發(fā)出噪音,使坐在車上的人感到舒適。這種汽車不僅環(huán)保,而且省錢。它是陸海兩地的交通工具。在海面,它的輪胎變大,浮力也就大了,所以能在海面上行駛;在陸地,它不會噴出濃煙,車里的光線能夠自動調(diào)節(jié),里面全部都是自動化,根本不需要司機,只要有人拿著遙控控制就能安全到達目的地。

            這只不過是它一方面的功能。它另一方面的功能是防盜功能。它能分辨出主人的聲音,就算小偷把遙控偷了,沒有主人的命令,門緊緊地閉著,絕對不會開。

            未來的汽車是非常完美的,祖國的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達,我想象的并不是幻想,這種汽車是能誕生的。

          語文作文300字 篇2

            “一切為了孩子,為了孩子的一切。”站在這樣的角度審視我們的基礎(chǔ)教育課程改革,許多觀點會不謀而合,對許多問題將產(chǎn)生新的認識。

            初中語文教學(xué)論文 新課程標準下語文學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

            新課程標準重建了學(xué)習(xí)的概念:創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,給出一定的條件,提供一定的資源,教師和學(xué)生在互動合作中不斷形成認識,在知識的共享和知識的不斷建構(gòu)中發(fā)現(xiàn)意義。這樣的'學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)。在這個層面上探討,學(xué)習(xí)應(yīng)該不拘泥于課堂,而必須走向社會生活,學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該是多樣而豐富的。現(xiàn)實的、有趣的和探索的學(xué)習(xí)活動都可以成為學(xué)習(xí)的主要形式。

            直面當(dāng)前的語文教育,關(guān)注學(xué)生的語文學(xué)習(xí),我們不得顧及語文學(xué)科的特殊性。這些特殊性包括:語文是學(xué)習(xí)運用語言的課程,是負載和傳承民族文化的課程,是沒有實踐就沒有源頭活水、離開了生活就失去生命的課程。語文學(xué)科的人文性、情感性和生活性是顯著區(qū)別于其他學(xué)科的。那么,在新課程標準里,哪些學(xué)習(xí)的方式是我們語文學(xué)科應(yīng)該運用,而且有利于學(xué)生全面素質(zhì)的提高、有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的呢?接下來結(jié)合我對新課程標準的思考和實踐來談?wù)務(wù)Z文學(xué)科多樣的學(xué)習(xí)方式。

            總結(jié):語文是重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。

          語文作文300字 篇3

            語文課上,我發(fā)現(xiàn)剛剛放在桌上的語文書不見了,于是我趕忙問我的前桌,我的前桌是壞脾氣的人,她的性格十分暴躁,并且,她總把別人的東西不小心拿走,于是,我問她,“我的語文書在你那兒嗎?”

            “不在!

            “你怎么知道的.?”

            “我真的沒有!

            “再找找!

            “我真的沒有,怎么什么事都怪我身上!”

            我的同桌也說:“你別和她扯了,她脾氣很壞的。”

            這時坐我另外一側(cè)的小迪同學(xué),她是前桌的好朋友,脾氣也很壞,她對我說:“說不定她真的沒有!边@句話說的還是比較溫柔的,可是后半句就突然對著我大喊:“她沒有!”正在上課的老師,聽到了她的聲音非常生氣,就對著她說:“小迪,你給我站到后面去!”就這樣她被罰站了,還不停的對我白眼,這下我急了,我既沒找到語文書,又讓同學(xué)罰站了,我真不知道怎么辦!

            下課后,我在我的柜子里找課外閱讀,在書堆中找到了語文書,真是虛驚一場。

          語文作文300字 篇4

            20xx年4月,我校組織全體教師進行了公開課,課前教師準備充分,課上師生互動頻繁,比以前有了不少新的氣象。下面就本次議題談一下感受。

            一、一點體會

            教師講得少了,學(xué)生讀的多了。以往教師只注重自身的講授。缺少對學(xué)生的訓(xùn)練,學(xué)生讀的時間少、讀的'次數(shù)少、感悟的層次少。結(jié)果教師累、學(xué)生苦、效果差。本次活動,教師在課堂上給學(xué)生留的讀書的時間比較充足,訓(xùn)練次數(shù)也較多,感悟的層次也不少。希望老師們今后再接再厲,盡最大努力壓縮教師活動時間,為學(xué)生活動騰出充足的時間,把時間還給學(xué)生。

            二、一點建議

            六節(jié)課都存在一個明顯的問題,從導(dǎo)課到結(jié)課,就是一課時,來也匆匆,去也匆匆。聽課教師和學(xué)生跟著授課教師轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去,轉(zhuǎn)得人暈暈糊糊。其實老師們的心情可以理解,既想展示第一課時的導(dǎo)入,又想突出第二課時朗讀的訓(xùn)練,這樣兩課時合上一課時。容量加大了,任務(wù)繁重了,勢必造成授課教師累、學(xué)生學(xué)得累、聽課教師聽得也累!所以希望在座的各位,今后在教學(xué)中,合理安排每節(jié)課的教學(xué)容量,適時、適度、適量的控制教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生輕松、愉悅地吃飽、吃好。

          語文作文300字 篇5

            家是每一個孩子成長的搖籃,是每個孩子棲息的港灣。我有一個溫馨、幸福和睦的家,而我就在這個快樂的家里長大。

            我的家有三口人,爸爸、媽媽和我。我的爸爸在邱隘工作做我們學(xué)生用的學(xué)習(xí)用品,爸爸的愛好有許多比如:看書、玩電腦、旅游、釣魚……多的都數(shù)不清了呢!我的媽媽是在濱海工業(yè)區(qū)寶迪公司工作的,媽媽的愛好沒有爸爸的'那么多,她的愛好只有一個那就是玩電腦。我是一個性格開朗的小女孩,讀小學(xué)四年級。我的愛好就是禮拜天喜歡去學(xué)習(xí)班學(xué)不同的知識,因為去學(xué)習(xí)班不但可以讓我們學(xué)到更多的知識,而且還可以讓我們的寫作水平很好的提高呢!

            我十分的愛這個家,因為這個家更有一種溫暖的力量保護著我。你們一定會問我為什么你們沒有呢?那就讓我來告訴大家吧:“其實我們都生活在幸福之中,只是都不懂得去珍惜而已!”

            我愛這個家,因為這個家給我?guī)砹诵腋:涂鞓,我為有這樣一個和睦的家庭感到幸福和自豪!

          語文作文300字 篇6

            從上學(xué)開始,我經(jīng)歷過的考試像天上的星星一樣多,可那一次考試,讓我難以忘記。

            那是一個星期三,考試前,同學(xué)們有的復(fù)習(xí),有的說話,有的'玩游戲。監(jiān)考老師抱著試卷進來,教室里頓時變得鴉雀無聲,連班上最吵的鄧鈺都坐得端端正正了。

            老師把試卷發(fā)了下來,同學(xué)們迅速進入角色,我也收起那忐忑不安的心,拿起筆“沙沙沙”地寫起來了。

            前六題很順利的完成了,可第七題就有點難了。其實我知道答案就在第三版里,可我把第七題看了很多次,也沒有成功解出來。我決定先把會做的全部寫完了,就剩下七小題不會做。監(jiān)考老師說還剩下二十分鐘。

            我這下著急了,這七小題到底怎么做呀?要不然去問同學(xué),不行,我是小老師,得以身作則。

            我整整想了十九分鐘,終于想出了這七小題的答案,迅速寫好,高興地交了試卷。

            這次考試讓我明白了,遇到困難不能著急,冷靜思考才能想出辦法。

          語文作文300字 篇7

            “花要葉扶,人要人幫!敝藶闃肥俏覀冎腥A民族的一種傳統(tǒng)美德。生活中很多時候需要我們伸出雙手,獻上愛心。外地的陌生人找不到要去的地方,我們可以為他們指路;腿腳不方便的老爺爺要給遠方的`兒子寄信,我們替他把信郵出去``````

            記得有一次,我和媽媽坐公交車。車上剛好有個空位置,我一屁股就坐了上去。過了幾站路,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這時汽車里想里了這么一段話:,“各位乘客,如果車上有老、弱、病、殘、孕以及報小孩的乘客,請您將座位讓給他們!蔽荫R上喊道:“老奶奶,坐我這吧。”老奶奶說;“謝謝你,乖孩子!彪m然我沒座位坐了,可我的心里卻象吃了蜜一樣甜。

            “贈人玫瑰,手有余香!痹谏钪,只要我們伸出雙手,世界就會變得更溫暖。

          語文作文300字 篇8

            今天的語文課十分有趣,我的同桌“林朗”鬧失蹤了。

            第二節(jié)下課后,我們開始上語文課,但我卻發(fā)現(xiàn)林朗不見了,葛老師也發(fā)現(xiàn)了。同學(xué)們提供了一些線索,但都沒有用處,老師說:“我們要開始破案了”,老師派了呂子安去四(5)班和男廁所去找,結(jié)果都沒有找到。我情不自禁的'天馬行空想起來:林朗難道被人販子抓走了?還是被綁匪劫走了?還是有其它的突發(fā)情況?老師又派呂子安去數(shù)學(xué)辦公室找,結(jié)果林朗卻自己回來了,老師幽默的說:“我們還在破案呢!”同學(xué)們都哈哈大笑,林朗自己也笑了。

            今天還有一條爆炸性新聞,葛老師上語文課竟然沒啰嗦!天!簡直能轟動全宇宙了,我們給老師熱烈的掌聲,如果老師天天都不啰嗦就好了

            這節(jié)語文課,可真有趣!

          語文作文300字 篇9

            我們班有一位幽默的老師,她就是從三年級開始教我們數(shù)學(xué)的林老師!

            想見識一下林老師的幽默?數(shù)學(xué)課上,常常遇到算上下車人數(shù)的問題,每遇到這類題型,林老師就會說:“要求原來的人數(shù),就得把上車的人趕下去,下車的人給揪回來!边@句話一出,我們也不管是在上課,都開心地大笑起來。當(dāng)然笑過之后也就記住了答題的方法。

            林老師的'幽默風(fēng)趣也在作業(yè)本上多次體現(xiàn)。有一回,我拿到《數(shù)學(xué)練習(xí)與測試》,趕緊翻看成績,“優(yōu)☆”旁邊還畫了一個笑臉。呵,上次是“good”,這次是笑臉,下次說不定又會變出個啥玩意兒呢!當(dāng)然也有讓我“緊張”的時候。記得有一次,我的作業(yè)因為粗心而錯,林老師在“良”的旁邊寫上了:“怎么這么粗心啊,離成功只差一點點!”看得我暗下決心:下次作業(yè)千萬要細心!我也問過同學(xué),他們也有過這樣的“被幽默”經(jīng)歷——看來,我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫”那是正,F(xiàn)象啊!

            有時,我們會在課間去問林老師題目,她也會用幽默的話語回答,常逗得我們哈哈大笑。其實,林老師就是這樣一個幽默風(fēng)趣的人。你,發(fā)現(xiàn)了嗎?

          語文作文300字 篇10

            寒假的一天,媽媽帶我去挖野菜。

            媽媽先教我怎樣挖野菜:“一只手抓著野菜的頭,另一只手拿著鐮刀,對準根輕輕一挖,就可以了。”

            我一絲不茍地照著媽媽的話做,可是,野菜的葉柄被切斷了,菜葉掉了一地。媽媽說,這是因為我鐮刀放得太淺了。

            第二次,我非常注意鐮刀放的深度,把著鐮刀一點一點地往土里鉆,可就在這時,我拿菜頭的那只手因為用力太猛,又把菜葉拉斷了。我灰心極了,想放下鐮刀不干了。媽媽走過來說:“兒子,你可不要半途而廢啊!挖野菜也是有竅門的',只要你掐住野菜的根部,在用鐮刀割野菜的同時,用力一拔就可以了。

            聽了媽媽的話,我又重新開始挖野菜。我一只手掐住野菜的根部,另一只手用鐮刀使勁地向野菜根部切下去,同時,另一只手用力一拔,就把野菜挖出來了。

            就這樣我和媽媽挖了一袋子野菜才收拾東西回家。

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