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        • 語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2023-09-01 10:19:04 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          (優(yōu))語(yǔ)文作文300字6篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          (優(yōu))語(yǔ)文作文300字6篇

          語(yǔ)文作文300字 篇1

            觀察昆蟲

            這天,我又趴在草叢邊,在無(wú)限的靜謐中,忘了世界也忘了自我。在我眼前,空間變大了,小草成了大森林。一只小螞蟻,獨(dú)自四處走動(dòng),發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣,我想它必須是位高明的廚師,出來(lái)找一些東西做飯,此刻它找到了,可是它搬不動(dòng),它轉(zhuǎn)身往回走,來(lái)到洞穴里,不一會(huì),螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工,它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去,今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香,我多想進(jìn)去與它們一齊分享啊,可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規(guī)律,它們自我干著自我的事情:小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué),老師在教課,它們師生都那么認(rèn)真,那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí),它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么,父母也許會(huì)批評(píng)它們,也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去十分得意的小螞蟻,我想它必須是考了好成績(jī)吧。一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民,正好螞蟻警察飄過(guò),把螞蟻強(qiáng)盜抓住了,我想螞蟻警察必須很高興,因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆T谵r(nóng)家小院升起炊煙,小狗的叫聲才把我的`心靈喚了回來(lái)。

            我愿拉著你的手,一齊去螞蟻的王國(guó)散散步。

          語(yǔ)文作文300字 篇2

            伴著美人魚的傳說(shuō),語(yǔ)文走進(jìn)了我的童年;帶著陽(yáng)春面的芳香,語(yǔ)文飄進(jìn)了我的現(xiàn)在;隨著除夕夜的祝福,語(yǔ)文融進(jìn)了我的未來(lái),語(yǔ)文就如同時(shí)間,與我們不離不棄,如影隨形,語(yǔ)文,也同樣需要我們?nèi)フ湎А?/p>

            走進(jìn)生活中的語(yǔ)文,它與我同行。

            星夜里,輕羅小扇撲流螢;微風(fēng)中,滿架薔薇一院香;敬畏深秋,菊殘猶有傲霜枝;流連春色,百般紅紫斗芳菲……

            走進(jìn)神話國(guó)度中的語(yǔ)文……

            我見(jiàn)到了諸葛亮攻城退敵的.瀟灑,看到了陶淵明人淡如菊的淡泊,欣賞到了孫悟空三打白骨精的風(fēng)采,領(lǐng)略帶了關(guān)羽的義薄云天,體味著林黛玉的多愁善感……語(yǔ)文讓我們走進(jìn)了歷史、走進(jìn)了過(guò)去、讓我進(jìn)入了他人的世界、感受到了人世間的幾多真情。

            踏著幾道歷史的門檻,語(yǔ)文攜著我們?nèi)g笑、去感動(dòng)、去庫(kù)奇、去尋覓……

            懈怠時(shí),語(yǔ)文告誡我:莫等閑,白了少年頭,空悲切。

            失意時(shí),語(yǔ)文鼓勵(lì)我:山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。

            浮躁時(shí),語(yǔ)文提醒我:靜以修身,儉以養(yǎng)德。

            你輕輕地走過(guò),真如你輕輕地走。你揮一揮衣袖,給世界滿天的云彩。讓我們攜手與語(yǔ)文相約,珍惜語(yǔ)文,珍惜現(xiàn)在!

          語(yǔ)文作文300字 篇3

            語(yǔ)文,我想對(duì)你說(shuō),你是我一生的伴侶,是我永遠(yuǎn)的朋友!——題記

            語(yǔ)文,我想對(duì)你說(shuō):你存在于萬(wàn)物的聲息間,我感激著你帶我翻過(guò)歷史的城門;感激你教會(huì)我用平常心看著大千世界;感激你讓我深刻體會(huì)到文化之美。

            你是那么古色古香,像一杯泉泡的龍井茶,飄著縷縷清香,洋溢濃濃的綠意;你又像一尊歷史悠久的青銅鼎,昭示過(guò)往的繁華與凄涼。你鉤檐斗角的樓閣,觀泰山挺拔巍峨。

            我好感謝你,你領(lǐng)著我進(jìn)入有趣的世界,穿過(guò)繁茂的字詞森林,你指引我學(xué)習(xí)萬(wàn)物。你讓我學(xué)會(huì)語(yǔ)言的`藝術(shù),使我說(shuō)話得當(dāng)?shù)皿w……

            是你給了我清風(fēng)明月,給了我落霞孤鶩,給了我宇宙萬(wàn)物,你讓我看到了“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,聽(tīng)到了“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤”。

            是你,伴我成長(zhǎng),在我快樂(lè)的時(shí)候,與我分享成功的喜悅;

            是你,伴我成長(zhǎng),在我失意的時(shí)候,用優(yōu)美的文字撫平我心中的不滿。

            在我的腦海里,你舉足輕重,處處彰顯魅力。

            你,是造就人類的超級(jí)工程師;

            你,是不斷勇往直前的探索者;

            你,是滿天星斗中一顆不朽的巨星。

            精彩的你,如絢麗過(guò)后的梧桐,洗去了浮華,顯出新綠。在清閑午后,在落日黃昏,用眼睛讀你,用心靈讀你!

          語(yǔ)文作文300字 篇4

            春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的'手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。

            那操場(chǎng)上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:"春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!"朗朗讀書聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細(xì)雨,讓人們的心情感到格外地舒服。

            中午,太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地,把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó),美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)?茖W(xué)樓映襯得好象天上宮殿。看,一對(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng),"唧唧唧",是誰(shuí)在叫?哦,是一群活潑機(jī)靈的小鳥,在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了,同學(xué)們?cè)谶@鳥語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá),盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前,有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服,玩起拋沙包的游戲。

          語(yǔ)文作文300字 篇5

            我家樓下有一個(gè)漂亮又干凈的噴水池,池子中間有一個(gè)重疊的噴水柱,一共有三層,水就嘩嘩的從最頂上那層往下流,一直流到水池里,看起來(lái)非常漂亮。

            在這個(gè)噴水池里面,周圍鄰居放了一些小魚在里面養(yǎng)著,為了供給大家觀賞和感受養(yǎng)魚的樂(lè)趣,里面有各種魚兒,有紅的、白的、金黃的??。小魚兒們?cè)谇宄旱乃餁g快的游玩,大家都非常喜歡這個(gè)噴水池,有空都會(huì)站在旁邊觀賞。

            可是好景不長(zhǎng),事情是這樣的`,有幾次放學(xué)回家,我都看到有幾個(gè)清潔工阿姨把拖帕放在里面清洗,還有一些附近的工人在水池里洗手和洗一些工具,把原本清澈的水洗的一片渾濁,里面的魚兒也看不見(jiàn)了,水面上漂浮著許多臟東西,不時(shí)有蒼蠅和蚊子在上面飛來(lái)飛去,看著就叫人惡心。再也沒(méi)有人站在池子旁邊欣賞魚兒游玩了,我傷心極了,直后悔沒(méi)有當(dāng)時(shí)阻止那些人的行為,好保護(hù)好我們這個(gè)清潔的水池。

            這里我想對(duì)大家說(shuō):“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”

          語(yǔ)文作文300字 篇6

            今天語(yǔ)文課上,我們被李老師帶來(lái)的特大號(hào)柚子誘惑了。

            一上課,我們便發(fā)現(xiàn)李老師手里竟拿著一個(gè)足球大小的柚子,那柚子黃黃的`、扁扁的,像一個(gè)扁南瓜。我的眼睛再也離不開(kāi)那柚子了。當(dāng)老師從講臺(tái)走到我旁邊時(shí),我使勁湊了上去,發(fā)現(xiàn)柚子上有許多凸起的土黃色小點(diǎn)點(diǎn),密密麻麻,像整齊的迷你軍隊(duì)站滿了整個(gè)柚子。

            這么大的柚子,一定會(huì)很好吃!我正想著,李老師已經(jīng)回到講臺(tái),把柚子放在講臺(tái)上,然后從她的小包里抽出一把小刀,用力地切了起來(lái),教室里飄著陣陣清香。終于切開(kāi)了,我們正等著品嘗柚子的味道,可是,李老師卻拿起了柚子皮給我們觀察。當(dāng)李老師把柚子皮遞給我時(shí),一股柚子皮的清香直沁心脾,讓人神清氣爽。李老師終于大發(fā)慈悲,開(kāi)始讓我們吃柚子了。接過(guò)又細(xì)又長(zhǎng)、晶瑩剔透的果肉,我立馬把它送進(jìn)了嘴里,果肉里的汁水一下子就迸了出來(lái),哇!又甜又酸,像橙子的果肉一樣……

            語(yǔ)文課上的這個(gè)大柚子,你們被誘惑了嗎?

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