實(shí)用的語(yǔ)文作文300字常用[6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

語(yǔ)文作文300字 篇1

　　“今天我們進(jìn)行語(yǔ)文考試！”上課鈴剛響，老師的話音就重重地落了下來(lái)，本來(lái)鬧哄哄的班級(jí)一下子靜了下來(lái)，同學(xué)們一下子嚴(yán)肅起來(lái)，準(zhǔn)備全心全意地對(duì)付這場(chǎng)考試。

　　一張白得發(fā)亮的考卷從組長(zhǎng)手里“唰”地落到了我的桌子上，我快速瀏覽了一遍試題，胸有成竹地做試卷，那鋼筆摩擦試卷的“沙沙”聲，就像春蠶細(xì)嚼桑葉，像小雨滋潤(rùn)麥田，這些聲音構(gòu)成了一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，全班都浸在這樂(lè)曲里。

　　我的題目做地很快，由于考試前夕我準(zhǔn)備得很充分，所以我對(duì)每個(gè)題目都信心滿滿，對(duì)答如流，我第一個(gè)交了卷，覺(jué)得自己一定會(huì)考得不錯(cuò)。

　　回到家里，我坐臥不安，一夜都沒(méi)睡好，每時(shí)每刻想著考試的事兒。第二天，我早早起床，奔向?qū)W校，想早點(diǎn)知道考試的成績(jī)。到了班級(jí)，我迫不及待地從全班級(jí)同學(xué)的'試卷中找出我的，打開(kāi)一看，一個(gè)鮮紅的“100”映入我的眼簾�！疤�好了！我考了100分！”我高興地上躥下跳，恨不得把這個(gè)消息告訴全世界。

　　一份耕耘一份收獲，只要準(zhǔn)備充分，考試就會(huì)輕而易舉。那次語(yǔ)文考試，真是讓我激動(dòng)萬(wàn)分！

語(yǔ)文作文300字 篇2

　　有的時(shí)候總會(huì)想，人生如果真的可以重來(lái)，自己還會(huì)不會(huì)像當(dāng)初那樣執(zhí)著的選擇現(xiàn)在走的這條路?雖然也曾信誓旦旦的說(shuō)，不為曾經(jīng)的選擇后悔。可捫心自問(wèn)，有的時(shí)候，大概也真的后悔過(guò)，比如現(xiàn)在的`無(wú)助，比如，此刻的混亂。

　　我想，如果真的可以重來(lái)。自己不會(huì)選擇如今的這條路了吧。當(dāng)初的執(zhí)著，就當(dāng)是年少輕狂時(shí)的一場(chǎng)任性吧�？墒�，生活中需要的并不是太多的任性。

　　有時(shí)想想，人活的真的挺累的。為了以后所謂的吃得好，穿的暖，然后現(xiàn)在拼命的奮斗著，這樣的年年月月，怎樣才能熬出未來(lái)的吃好穿暖?

　　我想，重新選擇，我會(huì)選個(gè)有依靠的人生吧。至少，中午有人給做一頓飯不會(huì)讓我感到幸福的找不到北。至少，對(duì)于自己想要的，不會(huì)那么克制，至少，在每個(gè)失眠的夜里，有個(gè)人相陪。

　　最近的生活，真的是過(guò)得一團(tuán)糟。天氣的陰晴不定，孩子的感冒咳嗽，自己的手足無(wú)措，一切一切，讓我覺(jué)得，活著就是一種煎熬。

　　每天的日出日落，我不再是那個(gè)積極向上的人。而是，那個(gè)習(xí)慣抱怨，喜歡憂傷，的弱者。

　　雖然，本來(lái)也沒(méi)打算做什么生活中的女強(qiáng)人。但是，在生活這出狗血?jiǎng)±�，我還是撞的頭破血流。

語(yǔ)文作文300字 篇3

　　我的老師對(duì)工作很認(rèn)真，她熱愛(ài)教育事業(yè)，幾十年如一日，嘔心瀝血的工作。

　　老師才30出頭，但也許是日夜操勞的原故吧！那黑發(fā)中早已混有白發(fā)，額頭上的皺紋也多了許多，那嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的眼睛雖然布滿血絲，但依然美麗迷人。

　　那一年夏天，我去了小學(xué)兩年后，老師讓我們寫(xiě)日記，寫(xiě)完了交了老師，老師怎樣判日記呢我小小的心充滿好奇，應(yīng)為我們幼兒園也寫(xiě)過(guò)，老師只看一眼。于是，我悄悄來(lái)到老師辦公室門(mén)口，看！�。≡瓉�(lái)老師在每一篇日記上都回流下鮮紅的批語(yǔ)。有些批語(yǔ)比日記還長(zhǎng)。只見(jiàn)她一邊擦汗一邊寫(xiě)批語(yǔ)，此時(shí)，我真想推開(kāi)門(mén)進(jìn)去幫老師扇扇。我沒(méi)勇氣��！

　　啊老師真辛苦！這31本日記流的下只是批語(yǔ)，還是老師的.心血��！還是老師對(duì)我們的關(guān)心��！看著老師忙碌的身影，仿佛老師又多了幾條皺紋，頭上又添了幾個(gè)白法！

　　老師就是這樣一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)工作的人，我永遠(yuǎn)愛(ài)戴她！

語(yǔ)文作文300字 篇4

　　一次月考結(jié)束了，又一次月考迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說(shuō)不出來(lái)，只知道，這一次真的很差勁!

　　翻開(kāi)試卷，一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯(cuò)了的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫(xiě)成了“山‘鳥(niǎo)’竦峙”，更讓人不可思議的是最后一個(gè)閱讀題下有一個(gè)“6分”的題目居然沒(méi)看見(jiàn)!除了沉默，我不知道還能做些什么!

　　考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深……看到這分?jǐn)?shù)，我的眼淚就這么不爭(zhēng)氣的落下來(lái);哭過(guò)之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時(shí)都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒(méi)有辛勤的耕耘哪來(lái)的收獲?平常只是囫圇吞棗的.學(xué)，之后對(duì)自己期望這么高，還不是自己造成的!

　　只是說(shuō)想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè)，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個(gè)令人滿意的成績(jī)啊!

　　一天一天過(guò)去，只能把握住時(shí)間不讓它溜走，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人，藍(lán)天下的我顯得如此渺小，何時(shí)才能向別人一樣?

語(yǔ)文作文300字 篇5

　　原來(lái)我家有一只小狗，它的名字叫小黑。

　　第一次到我家的時(shí)候，它連頭都不敢抬起來(lái)，老是躲著我。

　　從此，我家又添加了一名新成員，它給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)與幸福。

　　現(xiàn)在，小黑被爸爸的一個(gè)同事領(lǐng)走了。

　　那天早晨，我發(fā)現(xiàn)小黑不見(jiàn)了，我問(wèn)爸爸，爸爸告訴我說(shuō)，“小黑長(zhǎng)大了，咱們家太小放不下小黑了，所以我把小黑送人了”。

　　聽(tīng)了爸爸的話，我心里一酸，哭了。

　　我說(shuō)“爸爸，我剛給小黑想好一個(gè)帥氣的名字，你怎么就把它送人了?”很長(zhǎng)一段時(shí)間，每次我放學(xué)一回家，放下書(shū)包就往陽(yáng)臺(tái)跑，跑到一半才想起來(lái)，小黑已經(jīng)被爸爸送人了，我再也聽(tīng)不到小黑的叫聲了，再也不能抱小黑了。

　　后來(lái)我又去看過(guò)小黑。

　　我看見(jiàn)小黑又長(zhǎng)高了，我的心里又是難過(guò)又是高興。

　　難過(guò)的是它好像已不認(rèn)得我了，我再也不能抱它了。

　　高興的`是它又長(zhǎng)大了。

　　小黑送走后，我只看過(guò)它兩次，現(xiàn)在已經(jīng)好久沒(méi)去了。

　　每次想起小黑，我的心里總有一種說(shuō)不出的滋味。

　　馬上要放假了，假期里我一定要再去看看我的小黑。

語(yǔ)文作文300字 篇6

　　由于數(shù)學(xué)老師把氣撒在了我們頭上，我們便又把氣發(fā)泄在了語(yǔ)文課上。這節(jié)課老師讓我們背課文。語(yǔ)文課現(xiàn)在越來(lái)越充裕，連背課文都單獨(dú)抽出一節(jié)課來(lái)。富老師抽查課文前說(shuō)：“我把丑話說(shuō)在前頭，不會(huì)背的同學(xué)趁早站到后面去，別讓我叫到了又背不上�！边@時(shí)，教室里一下子涌現(xiàn)出各路英雄豪杰，心有靈犀的走向教室后面，仿佛那是一個(gè)光榮的位置，多數(shù)人都走了。有些同學(xué)分明是在起哄，明明背會(huì)了，卻也大步走向那個(gè)光榮的位置。

　　下課后，不少同學(xué)開(kāi)始了相互間的唾沫攻擊，令我們這些參加長(zhǎng)跑訓(xùn)練的.同學(xué)十分眼紅。

　　還是語(yǔ)文課，我們這些跑了長(zhǎng)跑的，個(gè)個(gè)滿頭大汗，滿臉通紅，沒(méi)跑的同學(xué)情緒也不是很高。這節(jié)語(yǔ) 文課富 老師和上節(jié)課一樣，同樣置身于課堂之外。不同的是，這次他好像被打入十八層地獄，無(wú)人問(wèn)津。為了不使我們的“討論”進(jìn)入誤區(qū)，富老師進(jìn)行了啟發(fā)引導(dǎo)，可不 管富 老師怎么說(shuō)，我們的大腦里都空空如也，沒(méi)有絲毫的回應(yīng)。富老師仿佛被我們遺忘了，成為一團(tuán)無(wú)人理睬的毫無(wú)生機(jī)的孤零零的空氣。

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