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        • 語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2023-09-01 16:46:41 語(yǔ)文作文 我要投稿
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            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的語(yǔ)文作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

          【推薦】語(yǔ)文作文300字6篇

          語(yǔ)文作文300字 篇1

            我的小伙伴有很多很多,比如賴玉珍、林麗萍、童川、沈煒明、沈輝、吳帆……我先舉幾個(gè)例子吧!

            如:童川他今年10歲了,已經(jīng)上四年級(jí)了但是膽子特別小,個(gè)子大約1米4左右,瘦瘦的。發(fā)型是很特別“帥”是典型的“三毛頭”,長(zhǎng)著一副娃娃臉,眼睛炯炯有神,那張愛吐舌頭的嘴巴笑起來(lái)小酒窩就跑了出來(lái)。看他那老實(shí)樣兒,于是我們經(jīng)常捉弄他。比如:有一次我們?cè)跂|方巴黎的車?yán)锿妗矫圆亍蝗晃襾?lái)到他身后裝鬼嚇?biāo),他一驚哭了起來(lái)?茨懽訅蛐“。

            說(shuō)完他以后就來(lái)說(shuō)他吧——沈煒明,一想到那玩游戲的賤招時(shí)心里總是恨恨的,他今年15歲了,已經(jīng)上初二了但還是很小孩子氣,個(gè)子大約有1米6左右。長(zhǎng)的十分的不怎么樣。他的過(guò)年衣服很獨(dú)特,我和賴玉珍和林麗萍就在別的地方偷笑。比如:玩‘東打’他有時(shí)會(huì)和沈輝、吳帆找一個(gè)地方坐下來(lái)然后一直說(shuō):“東打東打東打東打東打東打……”讓我們抓的時(shí)候無(wú)從下手。還有時(shí)玩‘捉迷藏倒定’會(huì)跑到鬼的后面說(shuō)“倒定”?磯蛸v吧。但有次在玩的'時(shí)候他準(zhǔn)備‘倒定’的時(shí)候被麗萍的腳欄了但沒看到用‘滾式摔倒法’摔了一下。

            我的伙伴還有很多,有時(shí)間在說(shuō)說(shuō)吧。

          語(yǔ)文作文300字 篇2

            “我們贏了!”隨著陣陣歡呼,使教室里充滿了歡聲笑語(yǔ),你一定很疑惑,這是怎么回事?不著急,等我娓娓道來(lái)。

            最近一段時(shí)間,我們班舉行了以“高尚”為主題辦的一期墻報(bào)。我和于婧,陳志勇,楊夢(mèng)婷,蔣欣宇一組,我擔(dān)任組長(zhǎng)一職。準(zhǔn)備工作開始了,蔣欣宇,陳志勇,楊夢(mèng)婷找資料,我和于婧找花邊和圖案.不知不覺中,星期四的.綜合實(shí)踐課來(lái)了。上課鈴響了,我們拿出東西忙碌起來(lái)。我首先把報(bào)頭設(shè)計(jì)成了一個(gè)“橫折”的樣子,這樣看起來(lái)很新穎。接著,于婧和楊夢(mèng)婷打好格子,準(zhǔn)備抄資料。陳志勇和蔣欣宇幫著修改資料。不一會(huì)兒,藝術(shù)字就在我們的手中誕生了。我們接下來(lái)讓于婧抄資料。在抄的過(guò)程中,是最驚心動(dòng)魄的。字一旦寫錯(cuò),再粘掉就會(huì)影響它的價(jià)值,投票中就不會(huì)得到好評(píng)。此時(shí),每一個(gè)字,每一個(gè)符號(hào)都像一個(gè)陷阱。隨時(shí)都有危險(xiǎn)。就這樣,在擔(dān)心中,寫完了資料。最后一關(guān)是裝飾,這到了我大顯身手的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真地把圖畫畫在上面。

          語(yǔ)文作文300字 篇3

            我的語(yǔ)文老師姓杜,烏黑的頭發(fā),一雙又黑又大的眼睛,鼻梁上還帶著一幅金絲邊的眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)。

            老師的語(yǔ)言很豐富,教學(xué)方法很靈活,她用普通話朗讀課文時(shí)引人入勝。有一次,我們上到《掌聲》這課,老師示范朗讀課文時(shí),充滿著對(duì)英子的同情。在老師充滿感情的朗讀聲中:“就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到英子的淚水流了下來(lái)!崩蠋煹穆曇粲悬c(diǎn)輕,就好像老師就是英子一樣。從老師的.表情中,我們看出她是那么的善良,那么的慈祥,是一位很有愛心的老師。

            老師多才多藝。在教《荷花》這一課時(shí),為了讓我們更好地學(xué)懂課文,了解荷花,她就用粉筆畫了一朵美麗的荷花,遠(yuǎn)看就像真的一樣。當(dāng)時(shí)我真羨慕老師,又教語(yǔ)文,又會(huì)畫畫。

            我尊敬的老師有很多,但最敬佩杜老師。她教給我們很多知識(shí),還使我懂得了怎樣做人,我為有這樣一個(gè)好老師而感到驕傲和自豪。

          語(yǔ)文作文300字 篇4

            今天我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。為什么說(shuō)它有趣呢?讓我來(lái)告訴你吧!

            前幾天,我們學(xué)了畫楊桃這篇課文,它讓我們懂得看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣。

            今天朱老師居然真的帶著兩個(gè)楊桃來(lái)到教室給我們畫。老師通過(guò)投影儀把楊桃的樣子投到黑板上讓我們畫,并且告訴我們說(shuō):“你們誰(shuí)畫得好,我就請(qǐng)誰(shuí)上來(lái)品嘗一下這個(gè)楊桃。”就這樣,大家興致勃勃地畫起來(lái)了。

            我也很想品嘗一下楊桃的味道,所以我很認(rèn)真地畫了楊桃整體的樣子和切開后的.樣子。真幸運(yùn),我評(píng)上了第一名,吃到了一整片楊桃,它酸酸甜甜很美味。

            平時(shí)的語(yǔ)文課我們都要讀書、認(rèn)字、寫作業(yè),今天的語(yǔ)文課我們不僅能畫畫,還能品嘗到美味的楊桃,大家覺得是不是很有趣呢?

          語(yǔ)文作文300字 篇5

            趙耘浩 一個(gè)夏天小烏鴉又渴又累,它來(lái)到小河邊喝水,可它卻喝不到。正巧,小熊也在小河邊喝水,它也喝不到。它們想出了一個(gè)辦法,小烏鴉讓小熊找一些樹枝,當(dāng)成一個(gè)草帽挖水,可惜失敗了,因?yàn)椴菝钡胶永锞蜕⒘恕?/p>

            小烏鴉又讓小熊找一個(gè)巧克力盒子,小熊繼續(xù)挖水,可惜又失敗了,因?yàn)楹凶诱瓷纤笮⌒芎托貘f一摸就非常涼,它們絕望了。

            正當(dāng)它們哇哇大哭的時(shí)候,小猴子聽見了急急忙忙的.跑過(guò)去說(shuō):“你們?cè)趺戳恕?小烏鴉說(shuō):“我們喝不到水”。小猴子說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單,我?guī)湍銈儭,說(shuō)完,小猴子就拿幾十片葉子來(lái)做了一個(gè)人類用的瓢,它們挖起水說(shuō):“小烏鴉、小熊你們喝水吧”!它們?nèi)齻(gè)捧起水一口氣喝一整瓢,它們喝飽了之后就去玩了。

          語(yǔ)文作文300字 篇6

            今天,語(yǔ)文老師把她的女兒禾禾也帶來(lái)了。開始我不知道,到了后來(lái)我聽班里的同學(xué)說(shuō):語(yǔ)文老師的女兒來(lái)了。

            到了第四節(jié)課,我們上體育,語(yǔ)文老師帶著她的.女兒也從樓上下來(lái)了。開始禾禾先給我們背了幾首詩(shī),然后又和我們玩了起來(lái)。我們玩著玩著,就中午了,語(yǔ)文老師讓禾禾去吃飯,禾禾還不愿意呢!像是不愿意離開我們似的。

            到了中午,禾禾吃飽了飯又去了我們班,我們和她一起做游戲,我們都非常地開心。我上了一趟廁所,回來(lái)以后就看見禾禾坐在最前面的桌子前畫著畫呢,過(guò)了一會(huì)兒,我們數(shù)學(xué)老師來(lái)叫她回去,禾禾不愿意,就把數(shù)學(xué)老師趕了出去。

            上第一節(jié)課了,禾禾還是不愿意出去,就坐在最前面的小桌上和我們一起上課。上著上著,禾禾突然叫起了媽媽,惹的我們哈哈大笑。到了最后一節(jié)課,禾禾又來(lái)了,可是不是語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師就跟別的老師借了一節(jié)課,讓我們寫了一節(jié)課的作業(yè)。放學(xué)了,禾禾不愿意走,老師就叫王皓月她們?cè)谇懊嬉,把禾禾送到了車上?/p>

            我覺得禾禾又淘氣,又可愛,非常討人喜歡。

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