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        • 語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2023-09-02 08:38:22 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          【精品】語(yǔ)文作文300字7篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精品】語(yǔ)文作文300字7篇

          語(yǔ)文作文300字 篇1

            王老師上課認(rèn)真,講解生動(dòng),她教的課文和字詞,我們想忘也忘不了。她說(shuō)話和藹,從不責(zé)罵同學(xué),她的課很受歡迎,我們都很喜歡她。她對(duì)同學(xué)很耐心, 剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我們不懂得遵守學(xué)校的校規(guī),上課一點(diǎn)兒也不聽王老師的話,王老師雖然生氣,卻舍不得責(zé)罵我們。后來(lái),王老師上課時(shí)就增加了游戲活動(dòng),表現(xiàn)好的同學(xué)還能得到小獎(jiǎng)品呢!漸漸的,大家不再玩東西了。,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),她課后都耐心輔導(dǎo),在她的幫助下,我們班的語(yǔ)文水評(píng)都有很大的提高。!

            這就是我的語(yǔ)文老師,她和藹可親、像媽媽一樣關(guān)懷著我們,我為擁有這樣的老師而感到自豪!

            音樂(lè)在做作業(yè)時(shí)想起,在上網(wǎng)時(shí)想起,夜深人靜時(shí)響起;但我總覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么,哦,“低了。我腸子都悔青了,本來(lái)想好好表現(xiàn)一下的',可是;為了美好的未來(lái),為了人類的明天,讓希望和信念做前進(jìn)的指明燈,指引我們開創(chuàng)美好的未來(lái)。寒假里的一天,我在家里做作業(yè)。

          語(yǔ)文作文300字 篇2

            語(yǔ)文老師的計(jì)劃,我們好像怎么也猜不透,如夏日暴風(fēng)雨一般,說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)走就走。

            今天也是如此,第二節(jié)課剛下課,語(yǔ)文老師來(lái)到班上,在黑板上寫了幾個(gè)字“全班去階梯教室考試”.天。⊥粨艨荚!昨天家庭作業(yè)沒(méi)布置,信息也沒(méi)說(shuō)到,早讀課上沒(méi)說(shuō)!好像都是故意給我們一個(gè)意外一樣!

            因?yàn)榭荚囍挥幸还?jié)課的時(shí)間,所以大家爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)教室。到了教室,發(fā)下試卷一看,天啊!大多是課外閱讀部分,古詩(shī)詞竟是上學(xué)期初一的!

            正自嘆自己將完蛋時(shí)!周圍也傳來(lái)了同學(xué)們真實(shí)的聲音:“。∵@一首古詩(shī),我們沒(méi)學(xué)過(guò)呀!”“魯迅喜歡看什么書呀!”“這個(gè)詩(shī)全忘了呀!”“這個(gè)詞什么意思呀!”

            一時(shí)間,同學(xué)們神態(tài)各異,眉頭緊皺者、眼光亂瞟者、低聲問(wèn)人者,一時(shí)齊發(fā)。奮筆疾書的人、筆尖不動(dòng)的人、急的`滿頭大汗的人凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。

            短暫的一節(jié)課后,我看了看自己的試卷,兩眼淚汪汪的的交了上去,再次環(huán)顧周圍,同學(xué)們趁著下課時(shí)間開始興風(fēng)作浪,瘋狂問(wèn)著答案的人,自己不會(huì)做,又總被人問(wèn)的人.......

            好一次突擊考試,好一幅生動(dòng)的考試人物圖!

          語(yǔ)文作文300字 篇3

            秋天像害羞的小姑娘,悄悄的來(lái)到我們的身邊。

            田野里的稻子金黃金黃的,像一顆顆金黃色的寶石一樣,挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐,成片的大豆抖動(dòng)著豆莢,發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。田埂邊的野花,有白的、黃的`、紫的都有。那些白色的野花我知道,叫野菊。草的顏色各不相同,有深綠色的,有淺綠色的,也有淡黃色的。大樹挺得很直,像一排士兵在站崗。田野里有許多蒲公英種子,這些蒲公英種子在田野里快樂(lè)地生長(zhǎng)。我忽然聽見(jiàn)一個(gè)聲音,我走過(guò)來(lái)一看,原來(lái)是一群螞蚱。許多蝴蝶在空中飛來(lái)飛去,它們的翅膀飛起來(lái)五彩繽紛,好看極了!

            這些蝴蝶原來(lái)不怕我們,在我身邊飛來(lái)飛去,有時(shí)竟敢落在我頭上。!原來(lái)秋天的田野這么么美麗啊!我太喜歡了!

          語(yǔ)文作文300字 篇4

            我的語(yǔ)文老師姓蔡,我們都叫她蔡老師,蔡老師身材中等,十分和藹,是個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人。

            蔡老師與別的老師不同,因?yàn)樗幸浑p會(huì)說(shuō)話的眼睛。一次,我們語(yǔ)文考試,我只得了八十二分,傷心極了。蔡老師平靜地望著我,那和藹的眼神仿佛在說(shuō):“李龍(化名),這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,只要你盡力去做了,就沒(méi)什么遺憾留下了,我相信你一定不會(huì)讓我失望的!

            老師的眼睛有時(shí)又是嚴(yán)厲的.。一次,我們進(jìn)行期中考,我把大部分題都做完了,只剩下一道題不會(huì)做。我冥思苦想,終于記起這道題在大本練習(xí)冊(cè)上做過(guò),老師還講了的。可我卻怎么也記不起來(lái)。我不想回去挨罵,可沒(méi)什么辦法。對(duì)了,大本還在這里。我偷偷拿出大本,正準(zhǔn)備翻開才發(fā)現(xiàn)您那一雙眼睛嚴(yán)厲的望著我,仿佛在說(shuō):“李龍,你答應(yīng)過(guò)我什么,要靠自己真實(shí)的實(shí)力去做,老師相信你一定會(huì)做!笨煽家稽c(diǎn)點(diǎn)分不是很可惜。我想!袄铨垼鞅缀缶筒皇悄阏鎸(shí)的成績(jī),那么考試還有什么意義呢?”進(jìn)過(guò)一番激烈的心理爭(zhēng)斗,我把大本塞回書包,繼續(xù)想。終于記起了答案。這次考試我得了98分,丟的那兩分是作文。

            這就是我的語(yǔ)文老師!

          語(yǔ)文作文300字 篇5

            聽了張老師執(zhí)教的作文指導(dǎo)課《動(dòng)作描寫》,我感觸很深。下面我談一下自己的點(diǎn)滴看法。

            一、目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出

            張老師都能充分把握本次作文課的教學(xué)目標(biāo):動(dòng)作描寫。圍繞這一教學(xué)目的所展開的各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)很精巧,也很受學(xué)生、老師的喜歡。

            二、導(dǎo)入設(shè)計(jì)新穎

            張老師根據(jù)農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn),讓一個(gè)高個(gè)子男生到講臺(tái)前 “吃桔子”導(dǎo)入新課,激發(fā)了學(xué)生的興趣。其余學(xué)生觀察該男生從走上講臺(tái)到吃完桔子的整個(gè)過(guò)程。老師特別強(qiáng)調(diào)抓住動(dòng)作來(lái)寫。

            三、老師指導(dǎo)巧妙,激活思路

            作文課,許多學(xué)生總感覺(jué)無(wú)從下筆,不知道寫什么,不知道從哪兒下筆。針對(duì)這些學(xué)生的困惑, 張老師在本課教學(xué)時(shí),把重點(diǎn)落在了“如何進(jìn)行動(dòng)作描寫”上。張老師層層鋪墊,步步引入,因此學(xué)生也就有話可說(shuō)了。學(xué)生的寫作欲望被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,一切準(zhǔn)備工作就緒,老師放手讓學(xué)生把觀察的動(dòng)作用語(yǔ)言表述出來(lái)。

            四、教學(xué)過(guò)程井然有序

            教師的語(yǔ)言精練,教態(tài)自然,親切、大方。評(píng)價(jià)語(yǔ)言豐富。整節(jié)指導(dǎo)課的'教學(xué)思路清晰、條理分明、重點(diǎn)突出。為學(xué)生今后的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

            整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì),每個(gè)環(huán)節(jié),都是教師的精心設(shè)計(jì)。目的性強(qiáng),構(gòu)思巧妙。

          語(yǔ)文作文300字 篇6

            離我們學(xué)校不遠(yuǎn)處,有一塊特大的空地,是一個(gè)踢球的好地方。

            到那后,我們按以前的陣容,立馬分成兩大隊(duì),我當(dāng)?shù)氖鞘亻T員。我們用一旁的`石頭疊起來(lái)當(dāng)球門,便開始比賽了。

            我雙手撐在膝蓋上,兩眼直盯在對(duì)方的控球手那,他只要一射門,我便會(huì)實(shí)施攔截。

            他們有一名猛將,是一號(hào)球員,他們總是把球傳給一號(hào),然后一號(hào)便來(lái)個(gè)大射門,一下子踢進(jìn)我們的球門。

            看,一號(hào)又控球了,他左躲右閃,一下子過(guò)了兩個(gè)人。眼看就要到我這了,忽然,我們隊(duì)的三號(hào)沖了上來(lái),想把球奪去,但是已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚,他射門了、我雙眼盯著那個(gè)球,找準(zhǔn)時(shí)機(jī),一下子起跳,來(lái)個(gè)“獅子抱繡球”!我捉到了,一旁也喊出了鼓勵(lì)的聲音:“好,好!蔽乙豢,原來(lái)一旁有了許多人了,之間還有個(gè)大哥哥給我豎起大拇指呢!

            到最后,不管是輸是贏,我們都非常開心!

          語(yǔ)文作文300字 篇7

            我心目中的好老師是我上一年級(jí)的語(yǔ)文老師----李春莉。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛,雖然戴著一副眼鏡,但依然顯的那么有神,和藹可親的臉上總是掛著微微的笑容。

            李老師改作業(yè)總是一絲不茍,每天同學(xué)們都放學(xué)走了,她卻依然在辦公室里認(rèn)真的批改著作業(yè)。遇到有錯(cuò)的地方她總是用紅筆圈住,下去讓同學(xué)們糾正。她的普通話講的可好啦!我最喜歡聽她給我們朗讀課文,那清晰標(biāo)準(zhǔn)的普通話,還帶著深深的'感情,總是讓同學(xué)們聽的入迷。

            讓我最感動(dòng)的是那一年冬天,因?yàn)闅鉁伢E降,我在班里感冒了,發(fā)起了高燒,那天正是李老師的課,萬(wàn)般無(wú)奈之下,她給媽媽打了電話。過(guò)了幾天,老師帶著許多水果和好吃的來(lái)看我?粗胰跣伪〉纳眢w,心疼的問(wèn):“好了沒(méi)?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。李老師還拿起語(yǔ)文課本不知疲倦地給我補(bǔ)習(xí)功課。我感動(dòng)的一句話也說(shuō)不出來(lái)…

            !我親愛(ài)的李老師,你真是我心中的好老師!你像媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我。我打心眼里感謝你。

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