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        • 我的語文老師作文

          時間:2023-09-02 17:58:00 語文作文 我要投稿

          我的語文老師作文4篇(通用)

            在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的語文老師作文4篇,希望對大家有所幫助。

          我的語文老師作文4篇(通用)

          我的語文老師作文 篇1

            我有一個老師,從一年級直到現(xiàn)在,她一直在叫我讀書,不放過一分一秒地為大家上課,大家因為有這么勤奮的老師而感到驕傲!

            我的語文老師天天梳著一個月亮型的發(fā)型,有著一雙寶石般的大眼睛,走起路來一搖一擺,可精神了!

            老師上課時很有趣,記得有一次,老師為了讓大家寫好作文,買了泡泡給全班同學,說:“在我們寫作文之前,我們先到操場玩一玩好不好!”同學們聽了興高采烈,異口同聲的說好。我們來到操場吹起泡泡,同學們都快樂的'奔跑玩耍著,泡在陽光的照射下顯得晶瑩剔透;氐浇淌液,大家都還意猶未盡,但思緒還是迅速回到了課堂上。大家寫作文時可謂下筆如有神,老師點醒一下,馬上就知道怎么寫了。我們老師其實也是會有脾氣不好的一面的,記得哈有一次,我不小心考試考砸了,老師大發(fā)雷霆,當眾批評了我,讓我無地自容,慚愧地低下了頭。不過后來我想,這也是老師對我的關切!經(jīng)過這次教訓后,我改掉了粗心的壞毛病,認真學習起來。

            老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人,我真希望她一直做我的語文老師。

          我的語文老師作文 篇2

            雖然我是這個學期新轉(zhuǎn)來的學生,但是在所有教過我的老師們當中,我最喜歡的還是現(xiàn)在的語文老師——王老師。

            王老師四十多歲,中等身材,穿著樸素,眼睛炯炯有神,黑發(fā)中夾雜著些許白發(fā),這是為我們?nèi)找共賱诘囊娮C。他說話鏗鏘有力,底氣十足;語言幽默風趣,抑揚頓挫。我覺得每次聽他的課都是一種享受:課前預習時不明白的問題,聽了他的講解之后,我都恍然大悟;對于他拓展的知識,我又充滿期待,被激起探索的興趣。

            王老師工作繁忙,但認真負責,一絲不茍。下了課,他就徑直回到辦公室,忙其他工作去了,但是每次上課他都提前到達教室,從來沒有遲到過。

            早晨7:30前,他來到教室組織大家上晨讀。同學們背古詩、讀課文,他就背《大學》和《中庸》。看到他認真誦讀的樣子,大家讀得更起勁了。聽我的同桌說,僅上個學期同學們就背誦了150多首古詩60多則《論語》呢。

            中午預備鈴打響前,同學們都在教室里練字。他又出現(xiàn)在我們身邊,指導我們?nèi)绾伟炎謱懞谩UZ文課上,利用講課前的.五分鐘,他總是讓學生輪流朗讀自己收集到的美段佳篇,美其名曰“美文欣賞”。這樣既鍛煉了我們的朗讀能力,又培養(yǎng)了我們的閱讀興趣,還提高了我們的欣賞水平。

            晚上放學,他布置最多的作業(yè)就是讀課外書。他經(jīng)常對我們說:“熱愛讀書的孩子是最聰明的,也是老師最喜歡的!蔽覀儼嗟牟簧偻瑢W都整天抱著課外書,讀得入了迷。

            我以前很不喜歡語文這門課程,也不愛讀書,更不喜歡寫作文,但是自從上了王老師的課之后,我慢慢愛上了語文,懂得了語文的博大精深,感悟到了為人處世的道理。在他的推薦下,我讀完了《紅巖》、《魯濱孫漂流記》和《湯姆·索亞歷險記》等名著;背誦了他主編的校本教材中的所有古詩詞,寫出了幾篇被同學們稱道的文章。

            在我的眼里,王老師就是一位言傳身教的好老師。是他點燃了我熱愛語文的激情,播下了我喜歡寫作的種子。謝謝王老師對我們的辛勤栽培和教育,在這里我想對您說一聲:“老師,您辛苦了!我一定不會辜負你的厚望!”

          我的語文老師作文 篇3

            我的語文老師,個子不高,身材胖胖的,皮膚黝黑。他有一雙可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的小眼睛。田老師不但跑過馬拉松比賽,還爬過珠峰呢。同時,田老師也是一個“變臉王”。

            上課時,田老師總是面帶笑容地走上講臺,開始講課前,他會用眼睛仔細地觀察每一個同學,如果發(fā)現(xiàn)了破壞氣氛的同學,老師會停下講課,用一個犀利的小眼神去警告他,開小差的'同學也就表現(xiàn)好一些了。

            有一次,老師正講課時,突然,坐在前面的郝楊絲露聽課走了神,老師給了她個眼神,她沒有反應,老師“咳、咳”兩聲說:郝楊絲露同學請回過神來,不然你就變成郝楊呆露了。”全班同學聽了發(fā)出了哈哈的笑聲,絲露同學不好意思的笑笑,開始認認真真的聽課了。

            下課了,田老師和我們一起玩游戲,跑步、踢毽等等,他十八般武藝樣樣在行。田老師還是我們的體育老師,他十分幽默。那次,有一個同學練習蛙跳,老師說:“咱們學校來了個大號青蛙。”同學們齊聲回答:“喲!還真有一只大青蛙!蔽覀児笮ζ饋砹。又有一次,老師檢測我們400米長跑,有一個同學不小心跌倒了,邊往前邊爬邊學狗叫,老師又說:“喲!怎么回事,又跑來了一只大狗,我們立馬起哄說:“快叫保安抓起來!”這個同學一聽要抓他,趕忙站起來。田老師一變臉,立馬喊出“立正,一二”聲音干脆洪亮,老師一轉(zhuǎn)眼,又變成了一幅笑瞇瞇的樣子看著他,他知道老師在逗耍他,又裝成一只小貓,便躺地上不停地打滾,還喵喵叫不停,我們說:“又變成貓了,哈哈哈……”

            我們有一個這么可愛的“變臉王老師”可真是開心!

          我的語文老師作文 篇4

            一張紅潤的臉上有著一雙明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡,這就是我記憶中一年級的語文老師——X老師。

            X老師二十多歲,中等身材,胖胖的,膚色白皙,看上去和善可親。

            記得我剛上一年級時,很膽小,離開了昔日熟悉的小伙伴,來到這個生疏的一年級教室里,周圍坐著許多陌生的同學,心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低著頭,始終也不敢抬頭和同學交談,緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我,我只希望早點放學,投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然,我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭,那感覺像媽媽愛撫我一樣,我猛然把頭抬起來,!原來是X老師!

            “怎么樣,對這兒不習慣嗎?”X老師親切地笑問道!斑……還好!蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。X老師見我這么緊張,便在我身邊坐了下來,開始和我聊天!摆w昕茹,你上課表現(xiàn)得很勇敢,回答的問題準確清楚,而且聲音響亮。老師很喜歡你的!下課時你也要勇敢啊,和同學說說話,出去活動活動,要學會主動交朋友啊!”X老師微笑著說,“跟同學交談多了,你就會有朋友的,你的學習生活會變得快樂有趣的`。別怕,膽大些!現(xiàn)在和老師說說話,行嗎?”我使勁點點頭,大膽地看了老師一眼,X老師也正看著我,眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也開始放松了。X老師跟我談了好多有趣的話題,我的臉上漸漸地有了笑容。最后,X老師對我說:“你看,有朋友是不是很好!”我懂事地點了點頭,F(xiàn)在,我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了,在這兒,我要說一聲:“X老師,謝謝您!”

            一年級的學習令我最難忘的是寫字。一開始我的字寫得不是很好,X老師就利用下課時間一筆一畫地教我,她告訴我寫字的要領:觀察字的間架結(jié)構,寫好字的每一個筆畫,筆畫的間距要勻稱等等。正是有了這些寫字基礎,我現(xiàn)在寫的字還算漂亮,在詔安縣五年級寫字比賽中獲得了一等獎呢!

            五年過去了,我依然很清楚地記得這些事。敬愛的X老師,您是我心中難忘的老師,您教會了我交友,教會了我最基本的寫字……您建立起我靈魂的大廈,感謝您,老師!

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