語文優(yōu)秀作文合集(4篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的語文優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
語文優(yōu)秀作文 篇1
語文,可以簡單理解為語言與文字。語言,大國之脈也;文字,大國之器也。在千百年的歷史中,它是記載風(fēng)云起伏的工具;在現(xiàn)在的社會,它是人們交流的平臺。語文存在于書籍中,在生活中,在心中。
我已記不清第一次接觸語文是什么時候了,大概是媽媽給我講故事的時候。是語文,把我?guī)нM(jìn)美麗的童話世界;是語文,帶我在書海中盡情遨游。直至現(xiàn)在,我對書籍依舊那么熱愛。
在開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)語文后,我愈發(fā)愛上了閱讀。我用老師的方法,一遍一遍地讀,地至對對情節(jié)滾瓜爛熟為止。在不知不覺中,它提高了我的想象力及寫作能力。當(dāng)老師表揚我作文寫得好時,我在想,這都是書的功勞呀!
在書籍中,我會結(jié)合學(xué)習(xí),思考作者當(dāng)時的境地,在書上運用的修辭方法,并想為什么它要這樣刻畫人物。每次看完書,我把心里清零,然后寫下書里的人物名稱及性格特點,結(jié)局如何等等。后來,我把這種“白紙法”用到學(xué)習(xí)語文上,對復(fù)習(xí)非常有幫助。
語文是一種美。一種特別的美。這種美在每個人的心中,它無處不在。它帶你走進(jìn)文字王國,帶你走進(jìn)言世界,在書海中遨游,在學(xué)習(xí)的.路上進(jìn)行不一樣的精彩。
書籍讓我學(xué)習(xí)到了語文這種美。我很慶幸,我能接觸語文,熱愛語文,會和人暢談世界,和人交流合作。書籍記錄了語文的發(fā)展,幫助了我們學(xué)習(xí)語文。由此可見,書籍與語文是不可分割的一個整體,而我們,則是這當(dāng)中最幸運的受益者。
我從書籍中學(xué)到了語文 ,也從語文中學(xué)到了美……
語文優(yōu)秀作文 篇2
我輕輕地問語文:“你是什么?”語文告訴我“明月松間照,清泉石上流”的美景是語文;語文告訴我“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”的思念是語文;語文告訴我“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“的奉獻(xiàn)是語文。伴著你,陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山;伴著你,龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥;伴著你,晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽;伴著你,溫庭筠的斜暉脈脈籠罩了悠悠碧水。精彩語文,我心中的語文來了。
分享一本書,看幽雅的文字從紙上脫落,像一股清涼的泉水流淌在我的心中,使我的心靈得到洗禮。語文課上,與生性浪漫的李白共同吟誦,與憂國憂民的杜甫共同體驗“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的心境,有濟世之志的蘇軾在庭院賞月“庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。”體會蘇軾“何夜無月,何處無竹柏”的曠達(dá)胸襟。在漫長的語文歷史上,有許許多多的名人。
南非總統(tǒng)曼德拉,經(jīng)受了27年的牢獄之苦,憑借自己的能力和威望,出獄后,他當(dāng)上了總統(tǒng),貝多芬面對雙耳失聰?shù)娜松蜻\,他告誡自己要扼住命運的咽喉,預(yù)示演奏出了輝煌命運的的絕響。精彩語文來了。語文好比一縷清風(fēng),蕩滌著我的'心海,使我的天空四季長春;語文好比是一輪驕陽,照耀著我的心靈,使我的人生光明永存;語文,好比是一陣細(xì)雨,滋潤著我的心田,使我的人生永不枯竭。精神不屈是語文的內(nèi)涵,語文來了。
語文優(yōu)秀作文 篇3
夢想猶如一首歡快的樂曲,在你斗志燃燒時使你更有動力,在你情緒低落時讓你重獲信心。每個人的人生是悠久的,同樣也是短暫的,如何讓自己演譯好這首夢想之歌,才是人生的真諦
——題記
世界上最快樂的事,莫過于為夢想而奮斗,從前我一直認(rèn)為反正我注定是默默無聞,迷迷糊糊度過此生的人吧,以后會有好的工作的,不用操心?墒,當(dāng)我有了夢想的時候,我的想法徹底改變了。現(xiàn)在我認(rèn)為,我不是只要活著,我還要成為極限運動員,我要讓整個世界記住我的名字,我的名聲要響徹天堂!
我從前是一粒毫不起眼的小沙子,在人群中默默無聞,可就當(dāng)夢想太陽照在我身上的'時候,我發(fā)光了,從那一刻起,我明白了:“不只是金子會發(fā)光,是沙子也會發(fā)光的!”
一直這樣下去,何時才能成為極限運動員呢?與其讓日子一天天飛去,不如珍惜每一分,每一秒來鍛煉自己的體質(zhì)呢?要知道,成為極限運動員必須擁有良好的心理素質(zhì)和體能啊。于是,我每天早晨和晚上都會做50個俯臥撐,每天都會到操場上跑一圈,就這樣,我的體能非常好了,自豪和興奮感迅速占領(lǐng)了全身。
成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。冰心老人的這句話是我受益匪淺,這句話我意銘記在心,他讓我敢于向極限挑戰(zhàn)。打敗人生路上一只只攔路虎。
我來到這個世界上不是為了失敗的。
語文優(yōu)秀作文 篇4
瞧!她長著一雙炯炯有神的大眼睛,看有智慧;長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,扎著一個高高的馬尾辮,有精神;她高高的,臉上笑容,看就象是的大姐姐一樣。你猜,她是誰呢?她語文老師——宋老師。宋老師剛剛才教3個星期的語文,可我非常喜歡她了,在宋老師上語文課時,讓我感到學(xué)習(xí)語文是地有趣,地簡單,又是地快樂!當(dāng)我聽宋老師講講課時,簡直一種享受!她能把從荒涼的沙漠帶進(jìn)熱鬧的城市。一篇篇看似無味的課文,在宋老師的口中都能被說的有聲有色。,宋老師把帶進(jìn)奇妙的大,讓呼吸芬芳的空氣,宋老師帶領(lǐng)走進(jìn)祖國的大好河山,讓能盡情地游玩。
總而言之,上宋老師的課,總能給我一種耳目一新的,也讓我過得實在是太快了,在不知不覺中一堂課又結(jié)束了。宋老師課上得好,還賞罰分明。這不,上個星期,我工作,宋老師在課堂上地批評了我,那架勢,真象一個公正無私的女包公,讓我羞愧難當(dāng),無地自容,恨在裂縫鉆進(jìn)去。不過,有罰就有賞,這不,語文積分排在前5位的同學(xué),人都了宋老師送出的`獎品——一只漂亮的鉛筆,拿到鉛筆以后,我心里美滋滋的,別提開心了!
語文老師不錯吧?!在以后的學(xué)習(xí)中,我一定能老師更多的幫助,也一定能地語文老師——宋老師的。