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語(yǔ)文作文300字[大全10篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文300字 篇1
媽媽我想對(duì)你說(shuō):媽媽,這么多年來(lái),你就像一棵大樹(shù)一樣,為我遮風(fēng)擋雨,很多年來(lái),我都想對(duì)你說(shuō),媽媽你辛苦了,我愛(ài)你。但始終開(kāi)不了口,今天在這里,我表達(dá)了對(duì)你的愛(ài)。
在我的作業(yè)上,你花了很多心血。每天晚上,無(wú)論多晚,你都為我認(rèn)真的檢查作業(yè)。甚至連眼睛都睜不開(kāi)了,依然堅(jiān)持下來(lái)。在這里,我想對(duì)您說(shuō):媽媽,你辛苦了。
因?yàn)榘职止ぷ髅,持家?重?fù)?dān)便落在了你的身上。你每天買菜,上班,洗衣服,打掃房間。天天都累得不行,甚至連星期天都要忙碌。但你毫無(wú)怨言,依然把家里的一切都打理的井井有條。在這里,我想對(duì)你說(shuō):媽媽,你辛苦了。
每次生病,都是你守在床邊,幾乎一夜都沒(méi)合眼。記得那一次,我生了一場(chǎng)大病,你著急的嗓子都啞了,頭上也多了幾根白發(fā)。在這你,我想對(duì)你說(shuō):媽媽,你辛苦了。
母親就是一棵大樹(shù),在炎熱時(shí)給我清涼。母親就是一劑良藥,在受傷時(shí)給我醫(yī)治“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!眿寢專x謝您。
語(yǔ)文作文300字 篇2
方塔園里有一棵古銀杏樹(shù),我每次到這里,都會(huì)去看看它。
一進(jìn)方塔園大門,往右看是一個(gè)小池塘,小魚在里面快樂(lè)地游著。繞過(guò)去往左一拐,一棵參天大樹(shù)出現(xiàn)在眼前,這就是著名的古銀杏樹(shù)了。說(shuō)它古,是因?yàn)樗呀?jīng)有八百多歲了,比我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斶早出生。我想,在我們這個(gè)城市里,它可以算長(zhǎng)壽冠軍了吧。
古銀杏樹(shù)又高又大。它的樹(shù)干直徑有兩米多,我們六七個(gè)同學(xué)也不一定能圍住它。它的高度有二十多米,要是站得近一些,
要把脖子仰得發(fā)疼,才能看見(jiàn)樹(shù)梢。枝枝杈杈斜斜地指向天空,上面長(zhǎng)滿了像小扇子一樣的`葉子,在樹(shù)下形成一大片樹(shù)蔭。最奇怪的是,在一株大的樹(shù)杈中,居然長(zhǎng)著一棵不知名的小樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)爺爺抱著一個(gè)嬰兒一樣。
銀杏樹(shù)周圍安裝了石欄桿,這是為了保護(hù)它的。一些游人正對(duì)著大樹(shù)照相,樹(shù)蔭下坐著一些喝茶休息的老人,小孩則圍著大樹(shù)奔跑游戲。我忽然感到這古銀杏樹(shù)像一個(gè)親切的老爺爺。樹(shù)爺爺,我一定會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的。
語(yǔ)文作文300字 篇3
親愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好!
我是你親手栽下的小樹(shù)苗,正在您的精心哺育下健康成長(zhǎng)。從三年級(jí)開(kāi)始,您就教我們語(yǔ)文課了,在我的記憶中,您永遠(yuǎn)只是忙碌,從您的眼角,我們可以看出,您為我們操勞所留下的腳印,這腳印,永遠(yuǎn)抹不去。
我們即將小學(xué)畢業(yè)了,我們要踏進(jìn)中學(xué)的大門,去迎接團(tuán)徽的召喚。我們是小樹(shù)苗,您就是清甜的雨露,無(wú)私的哺育著我們。在這幾年來(lái),我們有惹您生氣的地方,請(qǐng)您原諒我們;在學(xué)校里,您是我們的媽媽,在我的眼里,您永遠(yuǎn)是我的啟蒙老師。自從您教我,我就深深地愛(ài)上了聽(tīng)您的課。
在許多的記憶碎片中,撿起那一片令我難忘的一片,輕輕翻閱,發(fā)現(xiàn)了以前的往事:在一次考試中,我考了我最不應(yīng)該考的成績(jī),老師,那是您第一次打我,在課堂上,我的.眼里有淚,但流不下來(lái),因?yàn),我不想讓您看?jiàn)我哭的模樣,那一次,我看見(jiàn)您非常生氣,心里真的很內(nèi)疚,老師,對(duì)不起。
在我升入中學(xué)的路上,是您給予了我最真誠(chéng)的支持,老師,真的很謝謝您!
語(yǔ)文作文300字 篇4
老師曾說(shuō)過(guò):“生活即語(yǔ)文,語(yǔ)文即生活!笔茄,生活中,語(yǔ)文的蹤跡無(wú)處不在,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)亦離不開(kāi)生活。生活就像一本寶典,要想獲得那一篇篇充滿愛(ài)與希望,熱情和贊美的佳作。就必須學(xué)會(huì)觀察生活,體驗(yàn)生活,享受生活。
我漫無(wú)目地走在大街上,經(jīng)過(guò)一家店時(shí),猛一抬頭,看見(jiàn)了一幅標(biāo)語(yǔ),上面寫著16個(gè)剛勁有力的大字:早買晚買,早晚要買;早中晚中,早晚要中。我不禁擊節(jié)稱快。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一家富麗堂皇的服裝店時(shí),門上貼了一幅醒目的標(biāo)語(yǔ):百“衣”百順。我不禁贊嘆道:“妙!”是呀!生活中,語(yǔ)文無(wú)處不在,只要你留心觀察生活中的`一點(diǎn)一滴,就能在生活中學(xué)到語(yǔ)文;氐郊液,我提筆把這兩副精練的標(biāo)語(yǔ)記錄了下來(lái),我在是更火種學(xué)到了語(yǔ)文。
其實(shí),生活中的每一件小事都有它的動(dòng)人之處,而這其中的閃光點(diǎn)則需要我們留心去觀察,去尋找。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)需要實(shí)踐,也需要積累,而這積累則來(lái)源于對(duì)生活中每一件小事的記錄,實(shí)際上也是一種情感的豐富,心靈的觸動(dòng)。不一定只有語(yǔ)句優(yōu)美的文章才是好文章,真實(shí)的文章也能算好文章——也許這就是學(xué)好語(yǔ)文的真諦。
我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文!
語(yǔ)文作文300字 篇5
上課鈴聲響了,這節(jié)課是語(yǔ)文課。劉老師慢慢走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō):“這節(jié)課我給大家做一個(gè)小游戲”。
老師拿出一個(gè)藍(lán)色的袋子。讓大家猜猜里面裝的是什么?老師請(qǐng)?jiān)旰幻永锸彩裁,袁雨涵猜不出?lái)。老師又叫萬(wàn)時(shí)語(yǔ)摸一摸萬(wàn)時(shí)語(yǔ)也猜不出來(lái)。然后老師叫雷雨書摸一摸,雷雨書覺(jué)得是糖果。為了知道到底對(duì)不對(duì),所以老師請(qǐng)陳玥潼判斷陳玥潼也覺(jué)得是糖果。
老師慢慢地打開(kāi)了藍(lán)袋子,里面還套著一個(gè)白袋子,我們差不多看清楚了。老師讓我們觀察到底是什么,同學(xué)們有的說(shuō)是糖果、有的說(shuō)是茶葉、有的說(shuō)是種子。大家都很想知道袋子里裝的.到底是什么?最后老師把白袋子打開(kāi)了,我們好激動(dòng)呀!袋子里面裝的原來(lái)是奶片呀,我們大家向老師保證寫一篇好文章,老師獎(jiǎng)勵(lì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一人一個(gè),奶片的味道真是好極了!這節(jié)語(yǔ)文課真是有趣呢!
語(yǔ)文作文300字 篇6
在生活中,到處有語(yǔ)文,比如在網(wǎng)上啦;生活中啊;學(xué)校里呀……都離不開(kāi)語(yǔ)文,到哪里,哪里就有語(yǔ)文,不管是那里的地方話,還是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我就遇到過(guò)這樣的`一次經(jīng)驗(yàn)。
那是春合日麗的一天,柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了,我想:以前我還小,講話說(shuō)不過(guò)媽媽,可是,現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我的語(yǔ)言一定超過(guò)媽媽的水平了吧!我就說(shuō):“媽媽,你看哪,柳樹(shù)吐出新葉啦!蔽蚁脒@次一定是我贏了吧,我說(shuō)的吐即說(shuō)出了柳樹(shù)發(fā)芽了,又寫出了柳樹(shù)的美。可是媽媽說(shuō):“是呀,柳樹(shù)爆青了!眿寢尩摹氨唷奔磳懗隽宋业脑,還寫出了柳樹(shù)的顏色。我心里想道。還有一次,我和爸爸媽媽在吃飯,不知是誰(shuí)講了一句話,說(shuō)村里有個(gè)人非常懶惰,經(jīng)常不做事情,除了在家看電視,就是睡覺(jué),其余的事情都是他的母親或他的妻子幫他做。我聽(tīng)了,忙插嘴道:“懶如豬!蔽蚁肷洗屋斀o你,這次總是我贏了吧?墒,媽媽卻說(shuō):“他呀,不是懶如豬,而是懶得快成仙。”呀,我這次又輸給了媽媽,真是沒(méi)面子呀。媽媽滿臉笑容,仿佛在說(shuō):“姜還是老的辣吧,跟我斗,再吃十年飯。”“呀,我又輸了,真討厭!”我一個(gè)人自言自語(yǔ)道。
語(yǔ)文到處都是,只要你善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就能找到語(yǔ)文!!!
語(yǔ)文作文300字 篇7
我的老師是一個(gè)和藹可親,善良,慈祥的人,她個(gè)子不高,圓圓的臉蛋加上一雙明亮的眼睛,高高的鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我很喜歡她,她是我們的.語(yǔ)文老師。
每次上語(yǔ)文課之前她都很認(rèn)真的備課,上課時(shí)她總是講的很流暢,很有節(jié)奏感。她的課堂總是很有趣,她經(jīng)常給我們講笑話,在講課的時(shí)候總是能很好很貼切的舉例子,讓我們更好的理解課文。
有一次考試,我的語(yǔ)文成績(jī)只有70多分,因?yàn)槲野炎魑膶戝e(cuò)了,寫離題了,可是我不服,我覺(jué)得我寫得不至于離題。老師講試卷的那節(jié)課,我一節(jié)課都沒(méi)有聽(tīng),撲在桌子上睡覺(jué)。下課后,老師叫我去她辦公室一趟。老師說(shuō):“我知道你不開(kāi)心是因?yàn)樽魑牡氖,我給你解釋一下!庇谑牵蠋熉母医忉尀槭裁措x題了,為什么只得到這么少分。我認(rèn)真聽(tīng)著老師講,發(fā)現(xiàn)挺有道理的。于是我向老師道歉了。老師安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次沒(méi)考好還有下一次,其實(shí)你的這篇作文寫得還不錯(cuò)的,只是不符合題意。下次要認(rèn)真審題哦”
老師的話讓我受益匪淺,我很喜歡她,打心眼里覺(jué)得她是一位好老師。
語(yǔ)文作文300字 篇8
假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)把我的知識(shí)全部教給孩子們,去豐富孩子們的心靈,滋潤(rùn)他們的心田,為他們打造出一個(gè)美好的天地。
如果我是語(yǔ)文老師,我要負(fù)起我的責(zé)任,像姐姐照顧弟弟妹妹一樣去呵護(hù)他們,讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
如果我是語(yǔ)文老師,我不會(huì)給孩子們太多的壓力,不會(huì)老板著面孔,不會(huì)擺老師架子。我會(huì)去親近他們,和他們一起學(xué)習(xí)。我也不會(huì)給他們布置太多的作業(yè),寫的他們手指發(fā)麻、叫苦連天。
如果我是語(yǔ)文老師,我會(huì)經(jīng)常組織一些戶外活動(dòng),讓他們放松放松緊張的大腦,放縱放縱繃緊的神經(jīng)。
如果我是語(yǔ)文老師,我會(huì)一樣看待每一朵嬌嫩的花,細(xì)心地去培育、修剪他們,不會(huì)讓孩子們感到無(wú)助和痛苦。
如果我是語(yǔ)文老師,我會(huì)和他們經(jīng)常交流學(xué)習(xí)的'方法與心得。彼此得到收獲,認(rèn)識(shí)自身的缺點(diǎn),從而努力改正學(xué)習(xí)的方法。
。∪绻沂钦Z(yǔ)文老師,我會(huì)把我的一生全部用來(lái)灌澆這含苞欲放的花朵。
如果我是語(yǔ)文老師……
語(yǔ)文作文300字 篇9
我的老師是個(gè)嚴(yán)歷的人,她性感迷人的身型,烏黑的的秀發(fā),彎的像香蕉蘋果的'眼眉下邊張著一雙既會(huì)講話也是神采奕奕的雙眼,往上翹起來(lái)的鼻部,紅彤彤嘴唇,一排雪白的牙,走路不緊不慢,真像一位紳士走在熱鬧的街上!澳銢](méi)抱練習(xí)本,教師如何工作中?這句話強(qiáng)有力且嚴(yán)肅認(rèn)真的語(yǔ)句深深在我的心里留有了印痕。有一次,我由于作業(yè)多,沒(méi)可以把本子h抱到公司辦公室。放學(xué)后,您要我到公司辦公室,我膽戰(zhàn)心驚地邁開(kāi)一步又一步,怕您會(huì)火冒三丈,但您細(xì)細(xì)地囑咐我一番后,就一言不發(fā)。您那深邃的眼神,讓害怕。
鄰近期末考,您費(fèi)盡心思、為大家找題做,歷經(jīng)一個(gè)星期的“特種兵訓(xùn)練”,我終于考出了我得償所愿的優(yōu)異成績(jī)。
您像焟燭,點(diǎn)燃了自身,點(diǎn)亮了他人;您像春蠶,無(wú)私奉獻(xiàn)了自身,裝飾設(shè)計(jì)了他人;您像新萌,辛苦自身,培養(yǎng)了他人。愛(ài)您,親愛(ài)的老師
想對(duì)你說(shuō)一句:“教師,我喜歡你"
語(yǔ)文作文300字 篇10
最近,我們班的同學(xué)得了多動(dòng)癥,還是班長(zhǎng)傳染的呢!
上午最后一節(jié)課的時(shí)候,老師有事出去了,接著就是一陣?yán)坐Q般的轟亂聲。各個(gè)同學(xué)瘋了一般開(kāi)始移性換位起來(lái),一秒鐘前是那樣安靜,連一根針掉到地上都能聽(tīng)得到聲音;一秒鐘后就是一片翻騰,好象雷公發(fā)怒都聽(tīng)不見(jiàn)怒吼聲。
班上好象一個(gè)菜市場(chǎng),吵吵鬧鬧的,似乎忘記了這是在教室。不知什么時(shí)候,老師已經(jīng)靜悄悄地站在后門那兒了,不知是誰(shuí)通風(fēng)報(bào)信,同胞飛一般地回到原位上,那僅是3秒鐘。這一幕使老師怒火沖天!皠偛耪l(shuí)走位了?現(xiàn)在是課上,得了多動(dòng)癥就說(shuō),我?guī)湍銙焯?hào)!”老師怒吼道。一些同學(xué)羞愧的站起來(lái),沒(méi)有搞錯(cuò)吧,班長(zhǎng)也這樣。班長(zhǎng)不愧為一班之長(zhǎng),帶領(lǐng)著同學(xué)們“運(yùn)動(dòng)”,強(qiáng)身健體,棒!可是著似乎不對(duì)時(shí)間吧。“值周班干把這些同學(xué)的`名字登記起來(lái)!”又一陣驚天動(dòng)地的吼聲。“真是丟臉呀!”我為同事發(fā)出嘆息。
老師還沒(méi)說(shuō)下課呢,班干(當(dāng)然這不包括我)就帶頭走位起來(lái),又不是模特走貓步,即使你走了也沒(méi)人愿意看呀,太不象話了吧!從今以后,我可要引以為戒,不要亂犯罪,不然畢業(yè)時(shí)老師把我的壞毛病寫給校長(zhǎng),我就別想上中學(xué)了,我可不想上黑名單哦!
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