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        • 語文作文300字

          時間:2023-09-04 11:38:10 語文作文 我要投稿
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          語文作文300字合集(10篇)

            在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的語文作文300字10篇,希望對大家有所幫助。

          語文作文300字合集(10篇)

          語文作文300字 篇1

           。ǘ

            “這個星期又不回家?”一雙關(guān)切的眼睛一閃即逝。

            “回?……”

            我剛要回答,眼前早已沒有人影,我只好咽下后半句,張大了死魚一樣的嘴巴,茫然地望著前方黑黑的黑板出神。

            回家?是的,我也應該回家!

            沿著夢的方向,我努力去尋找我的家。我去尋找有一個溫暖懷抱的媽媽,尋找一個有堅實的'臂膊依靠的爸爸,尋找一個累了、渴了可以歇腳的地方,那就是我的家。我的家,有歡笑盈耳,甜蜜如歌;我的家,沒有寒暑,四季如春;我的家,有媽媽銀鈴般的叮囑,有爸爸慈愛的眼光;我的家,有一雙纖細的手給我系鞋帶,有一雙粗糙的手在深夜給我蓋被子;我的家……

            但是,有誰能告訴我,我的家在哪里?書桌不語,講臺靜默,沒有誰回答我,遠方的父母更不會理我。

            我無助的靠在椅子上,任眼淚沖刷我的悲傷。

          語文作文300字 篇2

            世界上,有很多讓人留下深刻印象的動物,有勤勞的蜜蜂,有活潑的小鳥,調(diào)皮的小狗……可是,那弱小、不堪一擊的螞蟻卻給我留下了最深的啟示。

            有一天,我在家里看電視,正當抽出餅干時,忽然發(fā)現(xiàn)在陽臺的邊上,有昨天沒吃完的一塊小面包,上面有很多小黑點。走近一看,呵,原來是幾百只小螞蟻在把面包分成一小塊一小塊地運回它們的.家。這些螞蟻分工明確,有的在分面包,有的在把面包屑運回家,有的在觀察天氣情況,保護“運輸隊”不會遇到危險。這支井然有序的“隊伍”就這樣繼續(xù)工作著。

            半小時過去了,忽然出現(xiàn)了新的情況,螞蟻們留下了幾只守在面包上,其它螞蟻都快速返回了蟻巢。幾分鐘后,突然陰云密布,雷聲大作,傾盆大雨轟擊著大地。等到雨停,陽光再一次普照大地時,螞蟻們又繼續(xù)把面包運回了蟻巢。

            我持續(xù)觀察了大約三個小時,螞蟻們把面包都運回家了。小小的螞蟻給我留下了深刻的啟示“滴水能將石穿透,恒心做事必成功。

          語文作文300字 篇3

            “讀書破萬卷,下筆如有神!薄笆熳x唐詩三百首,不會作詩也會吟!痹陂喿x教學中,我們常常會發(fā)現(xiàn)在課后練習題中出現(xiàn)了“背誦自己喜歡的自然段,摘抄好詞、佳句”等類似的要求。其目的就是讓學生在摘抄材料的過程中進行積累,而后轉(zhuǎn)化為自己的`素材。例如,在教學《索溪峪的野》一課,抓住語句優(yōu)美段落:“索溪峪,西南緊連張家界,西北毗鄰天子山,面積一百四十七平方公里,有景點二百多處。索溪峪山、水、洞自成一體。山,奇峰起伏,交錯成趣;水,泉清瀑美,千姿百態(tài);洞,幽深神秘,其妙無比。”學生在反復誦讀這一段的基礎(chǔ)上抓住“奇峰起伏,交錯成趣”“幽深神秘,其妙無比”等語句進行品析,體會作者如此運用辭藻,便賦予這秀麗山水鮮活的生命力,使無限情態(tài)盡現(xiàn)眼前。通過閱讀欣賞,品詞析句,更能使學生熱愛祖國大好河山的情感得到升華。擴大閱讀量是學生積累的重要途徑。寫作要與閱讀密切配合,相輔相成。教師要引導學生進行廣泛的課外閱讀,并在閱讀中分析詞句,體會作者的情感,這些都是十分必要的。新課標強調(diào),閱讀是學生的個性化行為。因此,作為一線教師,我們應鼓勵學生自主地選擇閱讀材料,鼓勵學生多讀書,讀好書,以此來加強自己的知識儲備。

          語文作文300字 篇4

            20xx年4月,我校組織全體教師進行了公開課,課前教師準備充分,課上師生互動頻繁,比以前有了不少新的氣象。下面就本次議題談一下感受。

            一、一點體會

            教師講得少了,學生讀的多了。以往教師只注重自身的講授。缺少對學生的訓練,學生讀的時間少、讀的次數(shù)少、感悟的層次少。結(jié)果教師累、學生苦、效果差。本次活動,教師在課堂上給學生留的讀書的時間比較充足,訓練次數(shù)也較多,感悟的層次也不少。希望老師們今后再接再厲,盡最大努力壓縮教師活動時間,為學生活動騰出充足的'時間,把時間還給學生。

            二、一點建議

            六節(jié)課都存在一個明顯的問題,從導課到結(jié)課,就是一課時,來也匆匆,去也匆匆。聽課教師和學生跟著授課教師轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去,轉(zhuǎn)得人暈暈糊糊。其實老師們的心情可以理解,既想展示第一課時的導入,又想突出第二課時朗讀的訓練,這樣兩課時合上一課時。容量加大了,任務繁重了,勢必造成授課教師累、學生學得累、聽課教師聽得也累!所以希望在座的各位,今后在教學中,合理安排每節(jié)課的教學容量,適時、適度、適量的控制教學內(nèi)容,讓學生輕松、愉悅地吃飽、吃好。

          語文作文300字 篇5

            一天晚上,小動物們在小河邊玩耍,跳高、翻跟頭、爬樹,玩得不亦樂乎。它們口渴了,就到小河邊喝水。剛低下頭,小猴大聲尖叫起來:“不得了啦,不得了啦!月亮掉到小河里了!怎么辦呀?”小狗和小貓仔細一看,清清的河里真的有一個彎彎的'月亮。小貓說:“別著急,我們把月亮撈上來吧!”說完,它們就飛快地去拿網(wǎng)兜。

            一會兒,小猴和小貓背著網(wǎng)兜急急忙忙地跑到河邊,對著月亮用力一撈。一看,網(wǎng)里空空的,什么也沒有。大家都著急了,月亮卻還在水里!霸賮硪淮伟!”小猴又把網(wǎng)伸進水里,小心地撈來撈去,可月亮卻逃來逃去。小猴累得氣喘吁吁,卻怎么也撈不著月亮。大家沒辦法了,只好傷心地坐在草地上哇哇大哭。

            這時,月亮姐姐正在天上偷偷地笑小動物們呢!

          語文作文300字 篇6

            今天上地第一堂作文課,在課前,我想:“這個作文老師肯定一進來就拉下一張臉,十分嚴肅,可當我們的作文老師走進教室,我的顧慮霎時間煙消云散了。

            我們的作文老師姓柳,個子不算矮,中等的個子,不管這樣都是面帶微笑的感覺。

            柳老師頭發(fā)齊胸,眉毛跟她的姓一樣,像柳葉,柳老師的眼皮可有趣了,一個是雙眼皮,一個是單眼皮,她說:“不管流行什么眼皮,我都有一半能跟上潮流。”柳老師的鼻子高高的,有點彎,就像李維嘉的鼻子,一張能說會到的嘴巴可以說是“講遍天下無敵手”呀!

            柳老師上課和我們像朋友似的,所以我們都很愛上她的課,即使再乏味的.作文知識,讓柳老師上都是那么有趣,柳老師好像會魔法似的。

            初見柳老師,我們就被她的一種說不出的魅力所吸引了,我很想上她的課,上課時別提我們多有興趣了。

            這就是柳老師,一個十分優(yōu)秀的作文老師。

          語文作文300字 篇7

            在上學期間終于盼到了寒假,在寒假期間終于盼到了過年。這一次,絕對就是一個非同尋常的過年。

            大年三十等于一年的結(jié)束,也是一年的開始。這個大年三十有一個十分明顯的缺陷——鞭炮放的個數(shù)急劇增加,這使得許多城市已經(jīng)達到了空氣重度污染,所以我家沒放鞭炮。

            我的過年和爸爸的過年十分不一樣。爸爸的過年對爸爸來說是十分有意義,因為平時沒有新衣服穿,沒好東西吃。而過年了是想要什么就有什么。我的過年幾乎和平時一樣,過年能穿新衣服,平時也能穿新衣服,這都是因為現(xiàn)在的物質(zhì)生活不再像以前那么單調(diào)了,我想我對過年的`認識不夠多,只知道玩游戲。爸爸小時候只在乎有新衣服穿有好東西吃,這就是我和爸爸兩代人對過年認識的不同和差異。

            過年的含義就是各種各樣的,現(xiàn)在全新的物質(zhì)生活大家一定要珍惜!

          語文作文300字 篇8

            我從小到大已經(jīng)學了十二本語文書,語文在我身邊,我從語文學語文,從語文學生活,從生活學語文。

            曾記得我還是不懂事的孩子,是她,語文,引著我去感悟,去成長,去憧憬一切。

            我從語文中學到了“誰言寸草心,報得三春暉”的母愛,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情的友情”,“生當為人杰,死亦為鬼雄”的愛國情……

            走進生活,語文與我是如影相隨形,在老家,我的姑媽沒上過學,也不識字,我與姑媽走在一起,看見柳樹發(fā)新芽了,便說:“你看,姑媽柳樹吐新芽了,”說完,得意的看著姑媽,“是!爆青了”姑媽說。呀!爆青比吐芽好多了,我真是驚奇,姑媽沒上過學,怎么……!姑媽見我這樣驚奇,就告訴我,其實在生活中也可以學語文。春天的`早晨,“曉看紅濕處,花重錦官城”。夏天的六月,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!鼻锶丈叫,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。冬天的梅花,“遙知不是雪,唯有暗香來”……

          語文作文300字 篇9

            當我把作文交上的時候,我想象中的情景并沒有出現(xiàn),因為我的作文題目是:我討厭語文老師。

            每天,語文老師都會布置好多作業(yè),抄寫短文,背誦文章每天我都要花費大量的時間去完成,當然有時候并沒有完成。

            今天是作文課,題目是:我討厭的人,趁著這個機會,我寫下了那篇作文,我把我的語文老師說的一無是處,我也寫下了自己對他的評價,當然還有自己的想法,就這樣交了上去,于是才有了開頭的一幕,當老師看到這篇作文的時候,竟然笑了。

            當作文發(fā)下來的時候,我看到了老師批語:原諒我每天都會布置那么多的'作業(yè),雖然我是你最討厭的人,但是我是一名老師,沒有一個學生不討厭老師的。

            看到那些批語的時候,我愣住了,的確,沒有一個學生不討厭老師的,討厭他們布置作業(yè),剝奪自己玩耍的時間,但是他們是老師。

            我不知道自己的想法是不是錯的,但是我希望并不是只有作業(yè)才能讓學生進步,減少一些東西,何嘗不是一件好事。

          語文作文300字 篇10

            她,是一個開朗的小姑娘;她,老是扎著公主小辮,兩道眉毛下閃動著明亮的眼睛;她,就是我的好伙伴小荇。她很愛看書,是個十足的小書迷。在她家的書柜里,擺放了許多書:《十萬個為什么》﹑《西游記》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看書很入迷,在學校中午時看,在家里看,聽說做夢也是和書有關(guān)系。

            有一次,她媽媽叫她去買油。她只是回答了一聲,嗯。捧起書津津有味地看了起來。過了一會兒,我又到她家做客時,看見小荇在看書,便問:“咦?小荇,你看的是什么書。俊薄啊渡舷挛迩辍。”“說什么?”由于小荇說得很小聲,讓我聽不清!啊渡舷挛迩辍罚 彼.聲音提高了好幾分貝。這時,她媽媽聽到了,從房間走了出來,正好看見了我,就微笑地對我說:“哦,小瑛!來做客?”“阿姨好!我來這兒做客!彼龐寢尶匆娏诵≤暨在這里看書,就問:“小荇,你買了油了嗎?”“啊沒有,我這就去買。”也許小荇她還沉浸在書中,竟然買回來了一瓶醬油。我和她媽媽哭笑不得地說:“小荇,你真是個小書迷!”她不僅是個小書迷,而且愛打籃球呢!她打籃球有時忘記了時間,有時她媽媽叫她回家了,她還不肯走

            這就是我的小伙伴小荇。

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