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[經(jīng)典]語文作文300字10篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的語文作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語文作文300字 篇1
我的語文老師姓顏,大家都叫她——顏老師。顏老師不胖不瘦,她長著一張圓圓的臉蛋,臉上有一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下面有一個尖尖的鼻子,鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴,美麗極了!
顏老師十分嚴格,有一次語文課上,我的同桌在玩鉛筆,被顏老師那雙“火眼金睛”看見了,她走到我同桌前面,生氣地說“以后不能這樣了!”我同桌嚇得沒有一次在上課的時候玩東西了。
顏老師的聲音也非常好聽,有一次語文課上,她在教我們第三課《爬天都峰》這一課,當顏老師讀到最后一段“我”終于爬到天都峰頂?shù)腵時候,她的語氣頓時變得特別開心、高興,好像她真的爬上了天都峰頂似的。
當我們表現(xiàn)好時,顏老師會鼓勵我們,讓我們不要驕傲,當我們表現(xiàn)不好時,顏老師會認真地教導我們。
這就是我們的語文老師——顏老師。
語文作文300字 篇2
我曾經(jīng)做過一個夢。
夢里,我望著在月下的大海泛起柔和的蒼白,廣袤而平靜,我看著它,內(nèi)心卻升起無限的恐懼與不安,于是我掉頭就跑,把它狠狠地拽出我的.視線,我的耳邊突然響起如雷的巨浪聲,我看著天邊的滿月,眼淚飛在空中,或許融進了海中,仰或是滴落在沙灘中等待著被蒸發(fā),一直到最后我都沒有逃掉,但是一直在逃。
到現(xiàn)在回想起來,自己是多么愚蠢但又多么無奈,面對未知的困惑,總是逃,不懂得如何對待,亦不知道該如何面對,所以,干脆什么也不管什么也不做。
年少啊無知啊,青蔥是多么憂傷的顏色,在青春里的夢一去不復返了,在夢里面對龐大的海而手足無措的自己也已經(jīng)定格在那青澀的時光里了,而且永遠也沒有蔓延開來。
曾經(jīng)無數(shù)次光臨自己夢境的海,而現(xiàn)在也只能透過模糊的記憶去慢慢尋找,然后再一次流下眼淚,以紀念過去。夢中的海啊你不僅深刻在我的青春里,代表著憂傷。成為我生命里最耀眼的年輪。
語文作文300字 篇3
語文是一碧清泉,洗刷我們的心靈;語文是一團火焰,它可以燃燒我們的激情;語文是一棵參天大樹,通往智慧的殿堂;語文是生活中的太陽,照亮了我們的人生。
語文是一朵潔凈的荷花,荷花出淤泥而不染,總帶著一種芳香,迷人的同時又讓人敬佩,她把自己的一切,都貢獻了出來,荷花里的語文是高雅脫俗的。
語文是堅強勇敢的梅花,在寒冷的冬天,百花凋謝的時候,梅花還是挺立在風雪中獨抗嚴寒“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來”把梅的獨特品格傳頌!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”然我明白了在經(jīng)過不斷的磨礪之后,才會擁有成功花香,人們愛梅正是因為她的堅毅,敢于和嚴寒作斗爭的精神,梅花里的語文是充滿生機永不凋謝的。
語文又是一盆平凡的吊蘭花。吊蘭雖沒有牡丹的高貴,沒有玫瑰的艷麗,沒有松柏的.高大挺立但是吊蘭能給我們一年的綠色,一年的生機,為人們默默地奉獻著自己,不求回報,我從他那蓬勃的綠葉上體會到了語文的美好。
認真體會,你一定會愛上這神奇的語文。
語文作文300字 篇4
他是一個性格怪異的老師,他有黑黑的頭發(fā),雪亮的眼睛,高高的.鼻子,還戴著一副眼鏡。
他的衣著打扮,總是內(nèi)面一件襯衫,一件西裝,西褲,黑皮鞋。顯得莊重得體,在威嚴中又有著一絲平和,我們大家既怕他,又愛他。
他這個人,在我們認真學習的時候,總會是滿面笑容的給我們默默地支持,有時還會獎勵我們看電影玩電腦;當我們搗亂的時候,它就變得怒氣沖沖,以雷霆萬鈞之勢給我們以“制裁”。
周二的時候,我們班上有二十多名同學沒有及時參加下午的陽光體育活動,于是在全;顒咏Y(jié)束后,大家就受到了“處罰”:繞著旗臺跑步五十圈。
等他們跑完五十圈的時候,一個個就像是從水里撈出來的一樣,臉蛋紅撲撲的,看上去倒霉極了。
那個時候,我是作為“監(jiān)工”給數(shù)數(shù)的,看著他們跑就在慶幸自己還算“英明”。事后,他們就說再也不敢不守張老師的規(guī)矩了。
這就是我的語文老師。
語文作文300字 篇5
今天上午是語文半期考試,我懷著一顆緊張的心情進了教室,考前還特的拿起語文書看了看。
“叮鈴鈴”老師表情嚴肅地走進教室,班里的'空氣跟凝固了一樣,“沙——沙——沙”老師撕開試卷的封面。
開始考試了,我一下就打敗了手下敗將 “詞語”,第一關輕松地完成;沖到第二關,片刻遲疑了一下;“嗖——”我來到了句子,對我來講,簡直就是張飛吃豆腐——小菜一碟;我雙刀斬月,又沖進模仿句子關,對我來說就好比面前站的是一名敵方的領帥,我腦筋左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),終于又闖了一大關;“嗖——”我又過了填空題,誰叫哪些都是我日積月累的知識了;到了判斷對錯題,就好象是面對象棋中的一名小卒;沖過了判斷大門,我到了閱讀樂園,閱讀題是我的弱項,花費了九牛二虎之力終于完成了這一關;最后跑進了作文關,看到了題目,立馬就思路開闊,三下五除二地就做完了。
完成了緊張的考試,我的心終于平靜了下來。
語文作文300字 篇6
我來介紹一下我的語文老師。
我的語文老師,高高的個子,身材很好。她有一頭不長不短的頭發(fā),她有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻子,一個小小的嘴巴,小小的耳朵,老師平常喜歡穿裙子。語文老師大約有40多歲,但看起來很年輕,很漂亮,我很喜歡我們的語文老師。我們的語文老師每天為我補課。有一次我有一道題怎么也不會,語文老師給我講了一遍又一遍,可是從來也不嫌煩。語文老師有時候像媽媽,當我寫會了、進步了,老師會摸著我的'頭,還會親親我、鼓勵我,用愛呵護著我。有時更像長輩,嚴厲地教育著我。告訴你們個小秘密,老師說如果我進步了,能考到60分了,就邀請我到她家做客呢!我得加油啦!
這就是我的語文老師,我愛我的語文老師。
語文作文300字 篇7
我的媽媽是一個很普通很普通的農(nóng)村婦女,可她在我心里是一個很偉大的媽媽。
媽媽今年三十歲了,中等身材,很樸素。我很喜歡跳舞,媽媽就給我報了舞蹈班。學校離家十五公里,媽媽每天騎電動車送我去跳舞。早晨六點半從家走,下午五點半下課才回來,媽媽在那等我一天,我上課媽媽沒地方休息,就在街上閑逛,看著媽媽那疲憊的樣子,我真的很心疼。村里的人知道我在離家那么遠的市里學跳舞都說‘讓她學什么跳舞!這么熱的天,天天接送她,多熱多累啊,女孩子長大嫁人就算了,白花錢……可媽媽不這么認為,媽媽說’‘孩子喜歡就讓她去學,跳舞能提提孩子的氣質(zhì),我給了她學習的機會,學的好與不好就是孩子的事了,以后做父母的也不會受埋怨,對孩子也不會留什么遺憾!謇锏.伙伴都很羨慕我能去學跳舞,我下課回來,伙伴們都來找我,讓我教她們跳舞,我們玩的非常高興!一個暑假結(jié)束了,媽媽又黑又瘦了。
媽媽,我一定會好好學習的,不會辜負您對我的期望。我想大聲說;媽媽,您辛苦了!我愛你,媽媽!
語文作文300字 篇8
大家好,我是一本四年級上冊的語文書。我剛到小主人手里時,他可愛護我了。早晨,小主人總是輕輕地把我從書包里拿出來,全神貫注地閱讀著,還不時地做些筆記;傍晚,小主人才把我放進書包,然后哼著小曲兒一蹦一跳地踏上回家的路。不僅如此,小主人還特意給我買了一件透明的外衣,使我的身體不會受到傷害。這真是我一生中最快樂的時光。
可是如今,那件透明的外衣被小主人扯破了,身上被劃得千瘡百孔,腳拐了,肚子里盡是小主人涂鴉的“杰作”,難看又難受。小主人為什么為變成這樣子呢?唉,還不是因為我的'仇敵——網(wǎng)絡游戲?qū)π≈魅耸┝嗣曰晷g。因為迷上了玩網(wǎng)絡游戲,任憑我怎么呼喚,小主人都不理不睬。就是這樣,我的仇敵還覺得不解恨,又對小主人施了憎恨法,讓小主人越來越討厭我。每當看到我的伙伴們穿著漂亮的外套、裙子,而我卻只有一件打滿補丁的破衣裳時,我的心情就一片灰暗。
小主人啊,我難看些、受點傷害不要緊,可是網(wǎng)絡游戲會讓你的視力下降,更會使你的學習成績一落千丈!趕快遠離網(wǎng)絡游戲吧,我和我的書本兄弟才是對你最有益的朋友。
語文作文300字 篇9
三年前,我已經(jīng)滿六歲了,就來到了這所學校讀書。
開學的第一天,我們高高興興地來上學。開學典禮后,我便坐在我的座位上,看著語文書發(fā)呆:這本書這么厚,而且這些內(nèi)容還從沒有見過,我到底能學懂嗎?
正在迷惑不解時,一位風度翩翩的女教師走進了教室。這位老師姓鄒,是語文教師。鄒老師的自我介紹完畢后,就讓我們打開書的第一課,上面有一個一個的方塊,里面都畫著圖畫,印著象形字和宋體字。
鄒老師把字一一抄在黑板上,又逐一解釋:“人”,上面的`撇是上體,下面的二撇是大腿;“月”,月亮像小船一樣,所以“月”是由簡化而成;“水”,表示小河滔滔不絕地流著,“水”也是由它簡化而成……不知不覺,要下課了,我還沉浸在老師的講解中。
老師的表達形象逼真,慢慢地我就不再懼怕學語文了,而是熱愛學語文。課堂上,我學會認認真真地聽講,課后按要求完成作業(yè)。
在老師的精心培育下,我的進步很快,我學會了繪聲繪色地朗讀,學會了寫很多字,還學會了寫話……
很遺憾的是,鄒老師只教了我們一個學期,但她對我的影響和幫助,至今我還記得清清楚楚。
謝謝鄒老師,是她讓我愛上了語文,我一定要學好語文!
語文作文300字 篇10
我是您的一個普通的學生,您是我尊敬的老師。
我上四年級時換了一個班主任——徐建紅老師。他長得非常美麗,一頭烏黑的頭發(fā),一對大大的耳朵,他那長長的臉盤上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。
記得有一次中午剛好是您給我們上“興趣社團活動”。“今天,咱們講記事作文。”老師站在講臺上說。我心想:太簡單了,老師還講。我還是想想電腦游戲吧!從這時,我的心就已經(jīng)不在課堂上了,盡管您用多美妙的詞語,也無法挽回我的心。就在這時,您從四十二雙眼神中,發(fā)現(xiàn)了我這雙走神的眼睛。“孫軼哲,比喻句有幾個方面組成!崩蠋焼栁摇N艺玖似饋,看著您,想了想您剛才講的.內(nèi)容!靶辛!你下課到我辦公室來一趟吧!坐下!蔽业难蹨I順著臉頰流了下來。“鈴鈴鈴”下課了,我拿著紙和筆去了您的辦公室,您認真地給我講,我細心地記筆記!昂昧耍慊厝グ,上課別遲到哦”。從此,我上課再也沒有走過神。
老師,謝謝您幫我改掉了上課走神的壞毛病,您就像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人。
老師,我愛您。
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