讀書(shū)真好作文范例【9篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)真好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書(shū)真好作文1

　　一個(gè)不常讀書(shū)的人，語(yǔ)言必呆板，思維必遲緩；反之，經(jīng)常讀書(shū)的人，思維敏捷、情感豐富。這，就是書(shū)的作用。

　　作為一名學(xué)生，不能僅僅知道教科書(shū)上有限的內(nèi)容，而要大量閱讀課外書(shū)籍。正如著名詩(shī)人郭沫若所言“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張�！贝罅康恼n外閱讀，既可以豐富語(yǔ)言，又可以培養(yǎng)語(yǔ)感。我們?cè)谶M(jìn)行課外閱讀時(shí)，不知不覺(jué)中積累了大量的詞匯，而積累語(yǔ)言材料是語(yǔ)言表達(dá)的.基礎(chǔ)。蘇軾道“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”正是說(shuō)的這個(gè)道理。進(jìn)行大量的課外閱讀，還可以發(fā)展智力，提高我們的素質(zhì)，即益人心智，又讓人成長(zhǎng)，在寫(xiě)作當(dāng)中就會(huì)有較深刻的見(jiàn)解和思想。”

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、永無(wú)止境的積聚過(guò)程�！秳駥W(xué)》指出“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！狈e土成山，積水成淵。語(yǔ)文不是一日之功，但不可一日無(wú)功。今日學(xué)，明日學(xué)，日日學(xué)，才能成其淵博。積累，不僅是知識(shí)的堆積，更是人生智慧的增長(zhǎng)，是精神的更高體悟，是生命的涌動(dòng)和成長(zhǎng)。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，盡管?chē)?guó)事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽《太平御覽》中的三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。一朝天子尚且如此重視從書(shū)中積累知識(shí)，更何況我們呢？

　　與書(shū)為友，與書(shū)結(jié)緣，綜此上述，不得不說(shuō)一句：讀書(shū)真好！

讀書(shū)真好作文2

　　夜深人靜，燈火闌珊。漂浮了一天的思緒悄然無(wú)聲地返回了我的身體。手捧著一杯熱氣騰騰的茶，靜靜地閱讀一本好書(shū)，隨著一個(gè)個(gè)漢字映入眼簾，我墜入了書(shū)的世界……

　　我仿佛回到了兩千多年前的三國(guó)時(shí)代。雖然三國(guó)時(shí)期只有60年，但這期間發(fā)生的'事可真不算少。當(dāng)劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義的時(shí)候，我拍手叫好；當(dāng)呂布刺死人人憎惡的董卓時(shí)，我暗忖“此賊該死！”當(dāng)張達(dá)和范疆親手殺死張飛時(shí)，我痛心疾首；終于，當(dāng)魏、蜀、吳三國(guó)死于司馬家族之手中時(shí)，我又想起了“話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分……”

　　然后，我又來(lái)到了唐宋時(shí)代，與李白一起“危樓高百尺，手可摘星辰”；和杜甫體會(huì)“國(guó)破山河在，城春草木深”的痛楚；和蘇軾做朋友，在他受貶后“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”。

　　接著，我去了滿(mǎn)清時(shí)的江蘇，拜訪(fǎng)了著名的大觀(guān)園。去體會(huì)賈、史、王、薛四大家族的興亡盛衰和蘅蕪君、瀟湘妃子和神瑛侍者三人的愛(ài)情故事。當(dāng)我看到“潦倒不通事務(wù)、思頑怕讀文章”的賈寶玉時(shí)，我感到可笑；當(dāng)林黛玉寫(xiě)出“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”時(shí)，我也為她凄慘的命運(yùn)感到不公……

　　因?yàn)樽x書(shū)，我變得能包容他人；因?yàn)樽x書(shū)，我變得眼界開(kāi)闊；因?yàn)樽x書(shū)，我的情操得到了陶冶。讀一篇好文，與文字傾心對(duì)話(huà)，我心如明月；與文字產(chǎn)生共鳴，我心如蓮花，這就是讀書(shū)最大的樂(lè)趣。

讀書(shū)真好作文3

　　說(shuō)起讀書(shū)，目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì)排第一的，呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書(shū)第一的稱(chēng)號(hào)，但我心中總是有些不快，因?yàn)楫吘刮以谧x書(shū)上我還是沒(méi)有超過(guò)老爸唉為什麼呢？所以我發(fā)誓要趕超老爸。

　　從小學(xué)的時(shí)候說(shuō)起吧，一二年級(jí)的時(shí)候那是啥也不懂斗大字不識(shí)兩個(gè)，但是偶特別喜歡看圖書(shū)，一看就看到天昏地暗，而且有時(shí)為了顯示自己的“學(xué)識(shí)淵博”還會(huì)去找?guī)妆靖改傅臅?shū)裝裝樣子，但其實(shí)啥也看不懂！每次父母回來(lái)說(shuō)，呦，我們家出了個(gè)小博士了，我特別高興，書(shū)一丟便又跑去玩了。這應(yīng)該算不上真正意義上的讀書(shū)。

　　到了三四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了，讀得書(shū)也多了起來(lái)，但是后來(lái)我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真是太沒(méi)有趣味了，每次寫(xiě)完作業(yè)后我還是像小時(shí)候一樣把書(shū)一丟就又跑出去玩了。每每老師讓多多讀課外讀物的時(shí)候，我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下，讀書(shū)真是太無(wú)聊了。

　　但是過(guò)渡到五六年級(jí)的時(shí)候，說(shuō)也奇怪，剛進(jìn)入五年級(jí)我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了看書(shū)，總是一放學(xué)便抱著個(gè)書(shū)看，弄的父母都驚訝的說(shuō)，這孩子變了，因?yàn)樽x書(shū)實(shí)在是太有趣了，真有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，我從書(shū)中懂得了許多知識(shí)，還交到了很多的`朋友，在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，放暑假后我在天中晚報(bào)上發(fā)表了第一篇作文《書(shū)的魔力》本文便是書(shū)的魔力一文的后感。

　　進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書(shū)實(shí)在不是一個(gè)檔次上的書(shū)也更多了，在無(wú)論是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，歷史，生物……都離不開(kāi)語(yǔ)文知識(shí)。我才發(fā)現(xiàn)書(shū)我真是讀的太少了、太少了！于是我發(fā)瘋似的讀書(shū)，一有空閑時(shí)間就讀，那可當(dāng)真是如饑似渴��！

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我時(shí)刻謹(jǐn)記著。

讀書(shū)真好作文4

　　我是一個(gè)“最佳書(shū)蟲(chóng)”，自從我喜歡上了讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)就從20幾名變成了前10名。而且為了讀書(shū)我還鬧過(guò)不少笑話(huà)呢！

　　有一次，我為了買(mǎi)《淘氣包馬小跳——跳跳電視臺(tái)》這本書(shū)，就讓媽媽給20元人民幣，可是媽媽就是不給我錢(qián)。于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我這次期末考數(shù)學(xué)考得好不用做，英語(yǔ)我早就做完了，看著我這么乖的份上，您就給我錢(qián)吧！”

　　“你一個(gè)小孩子，拿錢(qián)干嗎？想去買(mǎi)玩具？”媽媽問(wèn)道。

　　“不是，”我回答道，“是用來(lái)買(mǎi)書(shū)。”

　　“買(mǎi)什么書(shū)？”媽媽追問(wèn)道。

　　“《淘氣包馬小跳——跳跳電視臺(tái)》�！蔽一卮鸬�。

　　“好吧，不過(guò)，你必須先把摘抄做10篇，明天再把剩下的完成，我才給你買(mǎi)書(shū)�！眿寢屨f(shuō)道。

　　“好吧，我這就去做，你別忘了要給我買(mǎi)書(shū)�！蔽倚老驳卣f(shuō)道。說(shuō)著，我就去做作業(yè)了。

　　第二天早晨，我睜開(kāi)眼睛，第一件事就是問(wèn)媽媽書(shū)幫我買(mǎi)了沒(méi)有。媽媽反問(wèn)道：“你把作業(yè)做完了沒(méi)？”

　　“做完了，”我興奮地回道，“那書(shū)呢？”

　　“明天下午就到。”媽媽說(shuō)道。

　　“干嗎不去書(shū)店買(mǎi)？”我問(wèn)道。

　　“淘寶上的比書(shū)店便宜3塊5，到書(shū)店還要多花費(fèi)3塊5，所以我就到網(wǎng)上的書(shū)店買(mǎi)了�！眿寢屨f(shuō)道。

　　于是，我就耐心地等待我的《淘氣包馬小跳——跳跳電視臺(tái)》這本好書(shū)的到來(lái)。

　　到下午了，我期待以久的`《淘氣包馬小跳——跳跳電視臺(tái)》終于到來(lái)了。我馬上拿出那本書(shū)，翻開(kāi)看了起來(lái)。媽媽看著我的樣子，打趣道：“為了看書(shū)你寫(xiě)作業(yè)的速度真是有了質(zhì)的提高��！”我得意地說(shuō)：“那當(dāng)然！”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你快要變成一條小書(shū)蟲(chóng)了！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我也笑了起來(lái)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)遨游在書(shū)的海洋，讀書(shū)真好！

讀書(shū)真好作文5

　　書(shū)籍是面包，能補(bǔ)充精神食糧；書(shū)籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之病；書(shū)籍是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)籍是階梯，能直通理想的巔峰……

　　你若問(wèn)我所愛(ài)之物為何物，我定會(huì)回答：書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有兩個(gè)世界，一個(gè)叫快樂(lè)，一個(gè)叫道理。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)快樂(lè)。其實(shí)，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有靜下心來(lái)慢慢讀書(shū)了。我面對(duì)的，是殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，是轟炸般的習(xí)慣；是堆成山的復(fù)習(xí)資料。我已無(wú)法抽出時(shí)間來(lái)靜心讀書(shū)了。

　　那是一個(gè)做完習(xí)題的下午，我閑來(lái)無(wú)事，正尋思要干些什么。我一眼看見(jiàn)了那個(gè)大書(shū)柜。對(duì)了，看書(shū)！我迫不及待地把書(shū)都拿了出來(lái)。

　　指去書(shū)上的微塵；我又沉浸在了書(shū)的海洋中。這是一個(gè)多么美好的世界！我又重體會(huì)到了讀書(shū)的滋味——真快樂(lè)！

　　還有一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的道理。那是三年級(jí)的一次十分重要的考試。我沒(méi)有考好。我躲進(jìn)自己的世界，像躲進(jìn)了一個(gè)雞蛋，拒絕鮮花，拒絕微笑。漸漸地，我和外界之間結(jié)了一層硬殼。陽(yáng)光也從我的眼睛里消失了。

　　直到有一天，心情黯淡的我翻開(kāi)了一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》沒(méi)想到，書(shū)里的故事給了我極大的.震撼。我擦干淚水，和收中的主人公同悲同喜，為主人公保爾的悲慘拿去嘆息，被他頑強(qiáng)的毅力所感動(dòng)。促銷(xiāo)的拿去是如此的悲慘，他都沒(méi)有自暴自棄，我的這一點(diǎn)失敗又算得了什么呢！我的心情平靜了下來(lái)。

　　從此，我投入了緊張的學(xué)習(xí)中。我付出了更多的努力。周六周日，班里的同學(xué)都在外面“談笑風(fēng)生”，而我則在家里拼命復(fù)習(xí)……

　　很快，又一場(chǎng)考試來(lái)到了。我穩(wěn)定發(fā)揮，排名、成績(jī)都上升了不少。

　　從那次失敗后，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)。因?yàn)樗�的世界，有許多道理。

　　讀書(shū)真好，真的很好！

讀書(shū)真好作文6

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，從古時(shí)的四書(shū)五經(jīng)，到現(xiàn)在的科幻小說(shuō)，無(wú)一不讓人們受益匪淺。

　　我是一個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)的少年，一日二十四小時(shí)中，我沉浸于書(shū)香的時(shí)間就有五六個(gè)小時(shí)。有一天，我翻開(kāi)《小學(xué)必背古詩(shī)80首》時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了《示兒》一詩(shī)，我猛地想起老師常提到這首詩(shī)，說(shuō)這首詩(shī)句句都是千古名句，體現(xiàn)了偉大的愛(ài)國(guó)主義精神。我連忙默默品讀起來(lái)，看著看著，竟情不自禁地讀了出來(lái)：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！边@首詩(shī)體現(xiàn)了陸游偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，我立刻把這首詩(shī)背了下來(lái)。后來(lái)，在一次語(yǔ)文競(jìng)賽上，竟有一道填空題是要求寫(xiě)出“王師北定中原日”的下一句，我很快答了出來(lái)，看著那些急得抓耳撓腮的同學(xué)，我心里哈哈大笑起來(lái)。讀書(shū)真好！

　　讀書(shū)不僅幫我填了一個(gè)空，加了幾分，還幫我收獲了不小的功績(jī)呢！

　　我家里有一本也不知道是哪個(gè)“世紀(jì)”的`舊書(shū)，名叫《成語(yǔ)故事大全》，把枯燥無(wú)味的成語(yǔ)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小故事，再用漫畫(huà)生動(dòng)形象地表達(dá)出來(lái)，是我最?lèi)?ài)的書(shū)本之一。去年，第二屆“妙語(yǔ)連珠成語(yǔ)電視大賽”開(kāi)始時(shí)，我二話(huà)不說(shuō)就報(bào)了名，然后抱著那本《成語(yǔ)故事大全》一路披荊斬棘，先后奪得了市賽一等獎(jiǎng)和省賽“優(yōu)秀隊(duì)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。讀書(shū)讓我收獲了令人羨慕的榮譽(yù)，讀書(shū)真好！

　　書(shū)，讓我開(kāi)闊視野；書(shū)，讓我增添樂(lè)趣；書(shū)，讓我分享快樂(lè)。啊，讀書(shū)真好！

讀書(shū)真好作文7

　　當(dāng)下，花開(kāi)正盛，夏山成碧，恰是讀書(shū)時(shí)。

　　——題記

　　窗外，雨，密密地下著。我閑來(lái)無(wú)事，甚是無(wú)趣，無(wú)法去古城游玩，無(wú)法去花田散步。眼下，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，我卻因一場(chǎng)雨給耽誤了，錯(cuò)過(guò)了良辰美景，人生還能有幾分趣味？

　　也許是太愛(ài)動(dòng)了，致使我忘記了靜。仔細(xì)想來(lái)，除了教科書(shū)外，我大概有好幾個(gè)月沒(méi)有好好讀一本書(shū)或者下一盤(pán)棋了。此時(shí)，不正是我看書(shū)的絕佳之時(shí)嗎？

　　翻箱倒柜，終于，我找到了一本《三國(guó)演義》。書(shū)上己覆滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)，顯然，己有蜘蛛光臨了這本書(shū)。但是，也不知蜘蛛先生有沒(méi)有讀一下，品一下？

　　打開(kāi)它，翻開(kāi)第一頁(yè)，我便讀了下去。讀著，讀著，讀到那草船借箭、空城計(jì)，我感到臥龍先生的智慧令人十分欽佩；“吾乃燕人張翼德是也，誰(shuí)敢與吾決一死戰(zhàn)？”讀到這，我不禁贊嘆起張飛他那豪壯的英雄氣概……

　　就這樣，讀著，讀著……

　　四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨停了，我把這本書(shū)也讀完了。我吸一口氣，那種感覺(jué)，也是久違的了。打開(kāi)窗，霧蒙蒙的天逐漸晴了，一股自然的氣息，撲面而來(lái)。聽(tīng)，百蛙爭(zhēng)鳴，那“呱，呱”的聲音，好像在與我討論讀后的感受。

　　過(guò)了幾分鐘，一道彩虹出來(lái)了。彩虹的顏色真是豐富多彩�。∮心瞧G麗的黃色，有那熱情的紅色，有那高貴的'紫色，有那耀眼的綠色……也許“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理吧！

　　閑暇之余，讀一本書(shū)，這是一種享受；疲憊之余，讀一本書(shū)，這是一種解脫；歡喜之余，讀一本書(shū)，這是一種獎(jiǎng)勵(lì)。

讀書(shū)真好作文8

　　每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)總會(huì)充滿(mǎn)我的心房，我似乎聽(tīng)到自己心底發(fā)出由哀的贊嘆：“讀書(shū)真好！” 書(shū)是我的好朋友，只有熱愛(ài)讀書(shū)，知識(shí)才會(huì)豐富，生命才會(huì)充實(shí)，書(shū)像我的良師益友，可以使我們受益匪淺，讓我在學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣。 我失敗、困難的時(shí)候，讀讀書(shū)，書(shū)會(huì)告訴我：困難和失敗并不可怕，可怕的是我們?nèi)狈��?zhàn)勝它們的信心和勇氣。這句話(huà)喚醒了我的心靈，使我們振作起來(lái)，重新創(chuàng)造成功。不錯(cuò)，困難與失敗有什么可怕。失敗放棄乃至全都化為烏有，那不是更可怕嗎？讀書(shū)，好似春風(fēng)拂來(lái)，吹散你心頭的片片烏云。

　　我成功的時(shí)候，讀讀書(shū)，書(shū)會(huì)告訴我：成功只能說(shuō)明你過(guò)去做得好，并不能代表我的現(xiàn)在，更不能代表我的'將來(lái)。讀書(shū)，如同太陽(yáng)升起，撥開(kāi)你頭頂?shù)膶訉用造F。讀書(shū)，讓我知道什么是真善美，什么是假善美。

　　讀書(shū)，讓我知道哪些事該做，哪些事不該做。讀書(shū)，讓我獲取知識(shí)和智慧，推動(dòng)著社會(huì)不斷前進(jìn)。讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)為灰姑娘哭泣，為白雪公主歡呼，為拇指姑娘而欣慰，為丑小鴨而驕傲，我在書(shū)中流連忘返。杜甫說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我現(xiàn)在才真真實(shí)實(shí)體會(huì)到它的含意。沒(méi)有書(shū)的生命，是乏味的，是寂寞的，是枯萎的。擁有書(shū)的生命。是美妙的是多彩的，是滋潤(rùn)的。讀書(shū)吧，它會(huì)給你歡樂(lè)，美感和知識(shí)；讀書(shū)吧，它會(huì)給你智慧、正義和勇敢。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)中學(xué)習(xí)，在書(shū)中成長(zhǎng)。

讀書(shū)真好作文9

　　書(shū)好比一把鑰匙，它能開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)如同一位老師，教會(huì)我們更多的知識(shí)；書(shū)更是我的好朋友，帶給我許多快樂(lè)。所以我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，讀書(shū)真好！

　　很小的時(shí)候我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿(mǎn)彩色和拼音的世界。書(shū)為我打開(kāi)了神奇又美麗的童話(huà)世界：那里有可愛(ài)樂(lè)觀(guān)的灰姑娘；有善良的阿拉丁和他那盞神燈；有從大灰狼嘴里成功脫險(xiǎn)的小紅帽；也有被王子救活的白雪公主；我同情在圣誕夜里賣(mài)火柴的小女孩；我羨慕那只變成白天鵝的丑鴨……這一切，讓我讀的津津有味。

　　漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入寫(xiě)滿(mǎn)文字的書(shū)的世界�！端疂G傳》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《老人與海》……書(shū)變厚了，也變深?yuàn)W了，我卻更加癡迷了，仿佛每個(gè)字都是跳躍著的'音符，給我快樂(lè)，令我陶醉。

　　讀書(shū)真好！當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書(shū)鼓勵(lì)我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣。當(dāng)我與昔日好友惜別時(shí)，書(shū)會(huì)安慰我：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮上�別的淚水。當(dāng)我想消遣時(shí)，書(shū)警告我：“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇谑俏抑匦屡跗饡�(shū)本，它給我了堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　讀書(shū)真好！正如莎士比亞所說(shuō)，書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓人聰慧，可以讓人快樂(lè)。

　　書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人，書(shū)推動(dòng)著社會(huì)不斷前進(jìn)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我愿一生與書(shū)相伴，讓書(shū)伴隨我度過(guò)有意義的一生！

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