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        • 語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2023-09-09 17:22:39 語(yǔ)文作文 我要投稿
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            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的語(yǔ)文作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【熱】語(yǔ)文作文300字7篇

          語(yǔ)文作文300字 篇1

            我的語(yǔ)文老師姓石,她大約三十多歲,又高又瘦。她穿衣服非常講究,每天都換一身西裝,配上不同顏色的高跟鞋。走起路來(lái)“嗒,嗒,嗒”干凈利索。

            石老師非常關(guān)心,愛(ài)護(hù)學(xué)生。上一次期中考試我考得不好,我的老師找我談話,她走到我的座位前,并沒(méi)有批評(píng)我,而是和藹地說(shuō):“這次不要灰心,下次考好點(diǎn),你已經(jīng)比以前有很大的進(jìn)步了!彼嗣业念^,又說(shuō):“加油。 甭(tīng)了老師的話,我心里很感動(dòng),我暗暗下決心:下次我一定要考八十五分以上。

            石老師一向很嚴(yán)厲。上一次,有一個(gè)人犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤,老師就把他叫到門(mén)口批評(píng)他,老師抱著胳膊,盯著他的眼睛,厲聲說(shuō):“說(shuō)你多少次了不改,下次還犯不犯?”那人說(shuō):“我下次再也不敢犯錯(cuò)了!崩蠋煵欧帕怂

            由于石老師要求嚴(yán)格,我們班考的成績(jī)?cè)趯W(xué)校四年級(jí)名列第一,有時(shí)候名列第二。上課時(shí),我們的`坐姿非常端正,紀(jì)律也非常好。我們班得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),還得到了流動(dòng)紅旗。

            看!我的語(yǔ)文老師就是這樣的,她慈愛(ài)又嚴(yán)厲,做事很認(rèn)真,是我們的榜樣,你們的老師呢?

          語(yǔ)文作文300字 篇2

            我們的校園生活真有趣.每當(dāng)?shù)叫瞧谝辉绯,我們都?huì)舉行升國(guó)旗儀式。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng),國(guó)旗臺(tái)前花壇里淺綠色的'夜來(lái)香,在美麗的夜晚散發(fā)著濃濃的香味,這種余香在早晨還撲鼻而來(lái)特別清香,同學(xué)們呼吸著它的香味,盡情地唱起國(guó)歌,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮……下課的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谏碁┥贤骐p桿,玩得可起勁了像一只只可愛(ài)的小猴子。你瞧,那邊還有同學(xué)在打排球呢!排球就像一只小兔跳來(lái)跳去。丁零零,丁零零,電鈴響了,此時(shí)此刻操場(chǎng)變得十分安靜,只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的讀書(shū)聲。公園里的花朵不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

            放學(xué)了,校園的花兒和樹(shù)木好像都在問(wèn):“小朋友們,上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,考試有沒(méi)有及格”好像有問(wèn)不完的問(wèn)題。這就是我的校園生活是不是很有趣呢?

          語(yǔ)文作文300字 篇3

            “八股文”、“四書(shū)”、“五經(jīng)”……說(shuō)到語(yǔ)文,大家想到的不外乎這些老套又死板的東西。所謂死讀書(shū)的書(shū),我想也就指這些毫無(wú)趣味的文章吧。看到那些咬著筆尖,手托著下巴,一臉愁云的同學(xué)長(zhǎng)嘆“語(yǔ)文之苦”,我反而想談?wù)務(wù)Z文之樂(lè)。

            不如出去走走吧!明媚的陽(yáng)光溫柔地散在你身上,你感到天特別藍(lán),有種想擁抱的感覺(jué),寫(xiě)下來(lái)這就是語(yǔ)文。大雨傾盆,雨水像斷了線的珠子散了一地,你仿佛有種發(fā)泄的沖動(dòng),說(shuō)出來(lái)吧這也是語(yǔ)文。在城市的`紅燈綠酒、繁弦急管中,你單身一人坐在黑暗的角落里,油然而出一種莫名的傷感,這還是語(yǔ)文。

            不如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧!低調(diào),深沉的大提琴緩緩奏起,拉起了心中那一片銘心的記憶:回憶,回憶,只剩下一具肉體在靈魂外靜默。宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的短笛悄然吹起,滴滴答答,仿佛鼓動(dòng)的雙翅的蜜蜂又出現(xiàn)在你面前,引你走在林間小道上;輕輕松松的,毫無(wú)負(fù)擔(dān)。響亮,富有節(jié)奏的小號(hào)無(wú)端地迸進(jìn)耳里,有如一杯醇香的咖啡令你慢慢回味……

            不如……

            不如就讓語(yǔ)文告訴你,生活的樂(lè)趣吧:似苦非苦,樂(lè)在其中!

          語(yǔ)文作文300字 篇4

            我的語(yǔ)文老師姓周,中等個(gè),身材特別好,她有著白皙的皮膚,一雙又大又亮的眼睛,一頭烏黑亮麗的卷頭發(fā)。我們都很喜歡她!

            周老師人不但漂亮,而且非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí),她總是認(rèn)真的批改作業(yè),耐心的給我們講課,如果有不懂的地方,她不厭其煩的給我們一遍遍的講,知道我們完全理解。

            周老師很愛(ài)我們,但她的'身體很不爭(zhēng)氣,我們都很擔(dān)心她。我們班還老是有人氣她,弄得老師身體越來(lái)越不好。雖然如此。可是周老師在同學(xué)們面前表現(xiàn)得從來(lái)都是那么開(kāi)心、健康、活潑亮麗,讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、在笑聲中成長(zhǎng)。

            寒假里,老師還打電話詢問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi),在電話里我聽(tīng)到老師感冒了,而且還很嚴(yán)重。我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng),心想:周老師對(duì)我們的愛(ài)是那么無(wú)私、那么偉大,我一定要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答她對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

            周老師為我們付出了太多,她給我留下了深刻的印象,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。

          語(yǔ)文作文300字 篇5

            瞧,那邊走來(lái)了一個(gè)小學(xué)生,她是誰(shuí)呢?她的名字叫劉燁丹。那劉燁丹又是誰(shuí)呢?哈哈,當(dāng)然就是我啦!我今年九歲了,在安新小學(xué)上三年級(jí)。我長(zhǎng)著一雙大眼睛,淡淡的眉毛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。人們常說(shuō)老鼠的膽子小,可我的`膽子更小。有一次,我在院子里看見(jiàn)一只老鼠,老鼠還沒(méi)被嚇跑呢,可我卻“媽…”的一聲被嚇得跑出去老遠(yuǎn)了還不敢收住腳。我也愛(ài)哭,誰(shuí)知道我的淚怎么就那么多,該哭的時(shí)候哭,不該哭的時(shí)候也哭。我總是想忍著,可就是忍不住,眼淚時(shí)不時(shí)就像斷了線的珠子,骨碌碌地滾下來(lái)。雖然我有些小缺點(diǎn)、小毛病,但我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),在班里能保持在前三名呢。我愛(ài)好畫(huà)畫(huà),從二年級(jí)時(shí)候,老師就總是讓我參加美術(shù)展覽活動(dòng)。我也喜歡唱歌、電腦等。我這個(gè)人就是這樣的,愿意和我交朋友嗎?

          語(yǔ)文作文300字 篇6

            讀《生命流淚的樣貌》有感

            讀完了這本書(shū)使我深受感觸。書(shū)中的人物盛欣怡當(dāng)應(yīng)對(duì)媽媽患上不愈之癥,她是如此的堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活的壓力和接連不斷的噩耗。她沒(méi)有向困難屈服,而是不斷的迎難而上,不管媽媽是多么的苛刻,她依然無(wú)微不至地照顧著媽媽,她不僅僅學(xué)會(huì)了做家務(wù),在學(xué)習(xí)是也取得了進(jìn)步。然而上天并沒(méi)有因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)而感動(dòng),無(wú)情地奪走了她媽媽寶貴的生命。在這人生中的重創(chuàng)后她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)生活,微笑走向未來(lái)。

            盛欣怡的故事深深打動(dòng)了我,這讓我想起了沙漠邊緣的白楊樹(shù),頂著炎炎烈日,忍著沙漠的'干渴,面臨著狂風(fēng)的襲卷,它依然堅(jiān)強(qiáng)的豎立在沙漠邊;在嚴(yán)冬中黯然綻放的梅花,它不畏大雪的制壓,不畏寒冷的氣候,不畏寒風(fēng)的收刮,但它還是堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雪里綻放;懸崖峭壁上頑強(qiáng)生長(zhǎng)的迎客松,不屈不饒是它的精神,毫不畏懼是它的風(fēng)格,堅(jiān)韌挺拔是它的品質(zhì),它不畏風(fēng)雨的挺立在峭壁上;它們像盛欣怡一樣在惡劣的環(huán)境中,堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)生活,不屈不饒。我們要向它們學(xué)習(xí)不屈不饒,堅(jiān)強(qiáng)的精神。

            我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),打破困難這道貼墻。

            我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),跨越困難的荊棘林。

            我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),游過(guò)困難這條河流。

          語(yǔ)文作文300字 篇7

            我有三個(gè)語(yǔ)文老師分別是嚴(yán)格的李老師,幽默的徐老師和知識(shí)豐富的賈老師。

            李老師是帶我的第一個(gè)語(yǔ)文老師,她對(duì)我們班的每一位同學(xué)都非常嚴(yán)格,比如說(shuō):每天背的語(yǔ)文作業(yè)到了第二天早晨,每一個(gè)同學(xué)面前檢查背的效果,如果有一個(gè)同學(xué)沒(méi)背過(guò)就會(huì)得到懲罰。但是班中的每位同學(xué)都知道,李老師是為了同學(xué)成績(jī)的提高。所以,每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真的學(xué)習(xí)給老師考出好的.成績(jī),為老師爭(zhēng)光。

            徐老師是第二個(gè)帶我們的老師,雖然她沒(méi)有李老師那么年輕,但是她說(shuō):我雖然有些老,但是我的心靈還很年輕。果然,徐老師每次下課都會(huì)和我們一起踢毽子,跳繩或是和我們坐在一起談?wù)勆畹挠淇,徐老師不但心靈美而且講課也很動(dòng)聽(tīng),每次給我們上課時(shí)遇到不會(huì)的地方就會(huì)講自己小時(shí)侯的真實(shí)事例讓我們理解。

            賈老師是帶我的第三個(gè)語(yǔ)文老師,她比李老師嚴(yán)格,比徐老師幽默,知識(shí)又豐富,尤其是作文講的好。賈老師雖然對(duì)我不理不睬,但我知道她是在激勵(lì)我更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。老師一下課就和同學(xué)在一起聊語(yǔ)文練習(xí)題。感覺(jué)和媽媽一樣!

            十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。我決不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

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