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        • 語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2023-09-30 18:23:35 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          語(yǔ)文作文300字

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的語(yǔ)文作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          語(yǔ)文作文300字

          語(yǔ)文作文300字 篇1

            老師,那是一種多么神圣的職業(yè),他像母親一樣哺育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng);她是天上的太陽(yáng),為我們指引前進(jìn)的道路;她是一只燃燒的紅燭,為我們照亮黑暗的道路;在我的'心里令我最敬佩的人就是教我們語(yǔ)文的趙老師。趙老師身材高挑,五官端正,看上去很和藹可親。

            趙老師對(duì)我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是無(wú)微不至的。有一次我在小考試中錯(cuò)了很多題,上課時(shí)也總心不在焉,趙老師好像看透了我的心思,課堂上不時(shí)的看著我。課后,老師把我叫到了辦公室,當(dāng)時(shí)我懷著忐忑不安的心情來(lái)到老師跟前,低著頭準(zhǔn)備挨批評(píng)。讓我想不到的是,趙老師不但沒(méi)有批評(píng)我,還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“韓旭,你這次很粗心,原因我心里清楚,你也知道。一次兩次錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,不過(guò)你要認(rèn)識(shí)到你的錯(cuò)誤在那里,從中吸取教訓(xùn)。失敗乃是成功之母嘛!”

            春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。趙老師你獻(xiàn)出了那么多,奉獻(xiàn)了一去不復(fù)返的青春,用你的辛勤汗水教育我們;趙老師您就是我最敬佩的人!

          語(yǔ)文作文300字 篇2

            今天,我們上語(yǔ)文課時(shí)老師正在專心致志的講同學(xué)們的精品作文,同學(xué)們正仔細(xì)的聽(tīng)時(shí),鄧德麟?yún)s在底下小聲的'嘀咕,后來(lái)聲音越講越大,影響了老師和同學(xué),最后老師說(shuō):“是誰(shuí)在下面像蒼蠅一樣”,同學(xué)們笑著說(shuō):“鄧德麟蒼蠅”,鄧德麟立即反應(yīng)說(shuō):“我才沒(méi)有呢,是你們!”老師立刻嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō):“鄧德麟上臺(tái)講,快點(diǎn)!”鄧德麟嚇了一跳,磨磨蹭蹭地上來(lái)了,嘴里還在說(shuō):“憑什么是我呀?”老師又面帶笑容的說(shuō):“來(lái),你講吧?”鄧德麟說(shuō):“老師你講你的!

            老師繼續(xù)講,鄧德麟在老師講評(píng)時(shí),手插著腰好像不服氣似的。老師講他的作文時(shí)說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們來(lái)點(diǎn)評(píng)”毛睿和袁一清各發(fā)現(xiàn)了一個(gè)羅嗦的地方,老師笑容滿面的說(shuō):“鄧德麟,你看你寫(xiě)的習(xí)作,就和你的嘴巴一樣羅嗦呀!”鄧德麟雙手拍桌說(shuō):“可惡!可惡!”同學(xué)們哄堂大笑,然后老師請(qǐng)鄧德麟回位。

          語(yǔ)文作文300字 篇3

            她身材苗條,個(gè)子高高的。一束柔順的頭發(fā)披在腦后,彎彎的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛。鼻子高高的。我最喜歡看她微笑的樣子,因?yàn)槊看嗡Φ臅r(shí)候,微微翹起的嘴角兩旁就會(huì)露出一對(duì)迷人的酒窩。他每天打扮的都很得體,給人感覺(jué)端莊大方,她就是我們語(yǔ)文老師——許老師。

            她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求一直都很嚴(yán)格,寫(xiě)得不好也要重新寫(xiě),如果再寫(xiě)不好就要受到嚴(yán)勵(lì)的'批評(píng)。他的嚴(yán)勵(lì)是為了要提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。但她有時(shí)也很和藹可親。有同學(xué)不舒服的時(shí)候,她就會(huì)親切地問(wèn)“你怎么了?哪里不舒服呀?”然后急急忙忙的把他送進(jìn)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。有時(shí)還會(huì)給家長(zhǎng)打電話。我覺(jué)得她就像我們的媽媽一樣關(guān)心我們。

            她每次批改作業(yè)都很認(rèn)真,每一句、每一行、每個(gè)字都認(rèn)真批改,哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò),有時(shí)累得腰酸背痛,我看在眼里疼在心里,所以下課我有空就給她按摩。

            同學(xué)們有不理解的題目問(wèn)她時(shí),她就會(huì)不厭其煩的給我們講解,講了一遍又一遍,直到我們聽(tīng)懂了才停下來(lái)。這讓我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)。

            這就是我敬愛(ài)的許老師。

          語(yǔ)文作文300字 篇4

            書(shū)是我們的好伴侶,也是一位知識(shí)淵博的老師。我喜歡實(shí)用、漂亮的語(yǔ)文書(shū)。

            我的語(yǔ)文書(shū)長(zhǎng)23厘米,寬14厘米,封面是一個(gè)小女孩和媽媽搖著桂花樹(shù),下 起了桂花雨,小男孩蹲在挑選搖下來(lái)的`桂花,看著看著,我仿佛聞到了桂花香! 這本書(shū)是一本不可多得的好書(shū):課文分門(mén)別類的坐在自己的“門(mén)派”當(dāng)中,總的 來(lái)說(shuō)有8個(gè)單元,每個(gè)單元都有導(dǎo)語(yǔ),讓我們了解每個(gè)單元要表達(dá)的意思。書(shū)里 不可以沒(méi)有文章,美文自然排第二,每一篇文章都是編者大朋友為我們精心挑選 的。讀了別人的文章,自己也想寫(xiě)一寫(xiě)吧?在寫(xiě)之前說(shuō)一說(shuō)自己要寫(xiě)什么吧!口 語(yǔ)交際讓你說(shuō)個(gè)夠,光說(shuō)不練?不行吧!習(xí)作讓你練練筆;仡櫯c拓展讓你牢牢 記住好詞句,拓展你看萬(wàn)千世界的望遠(yuǎn)鏡。

            “我愛(ài)閱讀”這組課文讓你知道書(shū)的好處。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。這句膾炙 人口的詩(shī)句課文是家喻戶曉,第二組課文是寫(xiě)思鄉(xiāng),讀了過(guò)后你一定會(huì)想起自己 故鄉(xiāng)!第三組課文讓你與說(shuō)明性文章交朋友……我最喜歡第五組課文,它講述了 漢字的知識(shí)、來(lái)源與發(fā)明。還有寓教于樂(lè)的綜合性學(xué)習(xí)、猜謎語(yǔ)。

          語(yǔ)文作文300字 篇5

            記得二年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)非常好。當(dāng)然,這和教我語(yǔ)文的伍麗姿老師有著密切的關(guān)系。

            二年級(jí)開(kāi)始了,我和肖子豪同桌,成績(jī)還好,特別是考試,總是一百分?墒俏艺{(diào)了座位和張子奕同桌,因?yàn)樗矚g動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,我也沒(méi)辦法控制自己,也和他一起動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,所以成績(jī)下降了,考試只有95分了。伍老師發(fā)現(xiàn)了并讓我上課認(rèn)真點(diǎn)。我也不再動(dòng)來(lái)動(dòng)去了,并且在期中考試用99分,證明自己的實(shí)力。

            可新的問(wèn)題又來(lái)了,我寫(xiě)作文的時(shí)候總是分不清“是漂亮的,還是漂亮地”。伍老師并沒(méi)有罵我而是給了我一張紙,紙上有十句話,都缺了一個(gè)字,讓我在“的、地”中選一個(gè)字填進(jìn)括號(hào)里。這樣子,伍老師幫我克服了一個(gè)困難。

            我那時(shí)膽小,沒(méi)自信。伍老師就鼓勵(lì)我,經(jīng)常讓我站起來(lái)發(fā)言,回答問(wèn)題,慢慢的我不再膽小,也能積極的回答老師的提問(wèn)了。所以,伍老師又幫了我。

            伍老師你幫我改掉了許多毛病,我也沒(méi)有什么好回報(bào)你的',等期中的成績(jī)出來(lái)了,我把我的成績(jī)當(dāng)做送給你的禮物。

          語(yǔ)文作文300字 篇6

            其實(shí),我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅體現(xiàn)在課內(nèi),也特體現(xiàn)課外。如:開(kāi)展課外閱讀、留心觀察生活中的植物、堅(jiān)持課外練筆。

            高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)大量閱讀也是其中的一個(gè)。我們班里開(kāi)展了圖書(shū)角,每一位同學(xué)都自己捐出了自己嶄新的圖書(shū)來(lái)供大家觀看。老師還提倡讓我們每一位同學(xué)每讀完一本書(shū)就可以去找老師檢查,通過(guò)了檢查就可以登上讀書(shū)排行榜。讀書(shū)多的同學(xué)還會(huì)有獎(jiǎng)品。我每天都在大量的閱讀,我猶如一匹貪狼的餓狼,津津有味的吸允著讀書(shū)的大餐。就像冰心說(shuō)的:“讀好書(shū),多讀書(shū),好讀書(shū)!

            我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)除了大量閱讀還有留心觀察生活,我們觀察了水仙花,水仙花立在清澈的水中仿佛一位亭亭玉立的少女,輕輕地依偎過(guò)去就會(huì)聞到一股清香撲鼻而來(lái),真是“凌波仙子生塵襪,水上輕盈步微月!苯(jīng)過(guò)這一觀察,我們的'思維就不由自主的打開(kāi)了,如泉水一樣流出,寫(xiě)出來(lái)的作文不就好了嗎?

            “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!边@就是我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)這些我學(xué)到了很多,收獲的很多。

          語(yǔ)文作文300字 篇7

            我經(jīng)過(guò)這短幾天的訓(xùn)練,我體會(huì)到了一名合格的軍人和一名優(yōu)秀的軍人,要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練。

            在合格的優(yōu)秀的軍人身上的種不怕苦、不怕累的'精神,在軍人身上的股團(tuán)結(jié)的力量,這股團(tuán)結(jié)的力量堅(jiān)硬得像鋼鐵般,但是像我們現(xiàn)在這樣的訓(xùn)練是不會(huì)像軍人有鋼鐵般的協(xié)和結(jié)束的力量。

            我在這幾天的訓(xùn)練里,體會(huì)到了我們的團(tuán)結(jié)的力量是很微弱的,這股團(tuán)結(jié)的力量是很微乎其微的,這對(duì)我閃來(lái)說(shuō)是不夠的。雖然我們做不到優(yōu)秀的軍人,但最起碼要做到一名合格的軍人,要有不怕苦、不怕累的精神,還要有團(tuán)結(jié)的精神。

            在這幾天里,我們的訓(xùn)練都是懶懶散散的,像這樣的訓(xùn)練是連一名合格的軍人都做不到,我希望在后來(lái)幾天里不再像以前那樣懶懶散散的要把我們有團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練出來(lái)。

            但讓我高興的是經(jīng)過(guò)這幾天的訓(xùn)練,我們不再是以前的我們,一盤(pán)散沙似的,沁有紀(jì)律性,沒(méi)有團(tuán)結(jié)的精神,以前我們是父母的掌上明珠,不知道什么是苦什么是累,短暫的訓(xùn)練讓我們都成熟了許多。

            陳圣旋

            12月6日星期日

          語(yǔ)文作文300字 篇8

            我們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),帶著一個(gè)眼鏡,身體瘦瘦的,胳膊細(xì)細(xì)的,腿長(zhǎng)長(zhǎng)的.,是個(gè)超級(jí)大美女。

            我們的老師很溫柔,上課時(shí),我們認(rèn)真聽(tīng)講,老師會(huì)讓我們看電影或給我們讀故事。下課時(shí),她會(huì)和我們一起做游戲,就像位大姐姐。

            我們的老師很嚴(yán)厲,這不,上副課時(shí),老師讓班長(zhǎng)把名字記下來(lái),我們生怕會(huì)亂,下課了老師把名單讀了出來(lái),我很幸運(yùn),幸好沒(méi)有我,老師讓那些上課亂的同學(xué)寫(xiě)檢查、抄課文,上課吃零食的同學(xué),罰值日一星期或抄作文并背會(huì)!不管是誰(shuí)犯錯(cuò)誤,她都會(huì)毫不留情。簡(jiǎn)直和下課時(shí)的她判若兩人。

            我們的老師還很愛(ài)美,每天早上都會(huì)換一套衣服并且還很漂亮。每天早上都像換了一個(gè)人似的,心情也一天比一天高興。

            她還是個(gè)寫(xiě)博高手,她的文章已經(jīng)有一千多篇,她無(wú)論多忙,每天晚上都堅(jiān)持寫(xiě)博,我很佩服她。

            這就是我們的語(yǔ)文老師,一個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲的雙面人。

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