語(yǔ)文作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的語(yǔ)文作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語(yǔ)文作文300字 篇1

　　我從奶奶家抱回一只小白兔，從此我多了個(gè)可愛(ài)的小伙伴。

　　它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙紅寶石般眼睛，一身雪白的絨毛，再加上一根一翹一翹的小尾巴，實(shí)在可愛(ài)極了。它那光滑的身子在我身上蹭來(lái)蹭去，我一眼就喜歡上了它。

　　爸爸給它做了個(gè)籠子，它就正式安家落戶了。它餓了我就喂它吃青菜，它撅著三瓣小嘴吃得有滋有味，不一會(huì)了就肚子溜圓。它好像也喜歡我，常常用小舌頭舔我的手指，我想它大概把我的手指頭當(dāng)成美味的胡蘿卜了吧！

　　天氣好的時(shí)候，我和幾個(gè)小朋友把它放到田野里一起玩耍，它蹦蹦跳跳的給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。

　　可它也有很淘氣的時(shí)候，趁我不注意，它把我的.書桌和電腦線給咬壞了，原來(lái)兔子是要

　　磨牙的，這樣才能保證它的健康成長(zhǎng)。你說(shuō)這樣的兔子淘氣不淘氣？

語(yǔ)文作文300字 篇2

　　從小到大，我的語(yǔ)文成績(jī)一直都不是很好，語(yǔ)文單科成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里處于中間水平，我也很是苦惱，畢竟我是一個(gè)記憶力特別差的人。高二以前我的語(yǔ)文成績(jī)雖然不是太好，但是沒(méi)大上心，因?yàn)榭傮w成績(jī)一平均之后，語(yǔ)文成績(jī)的不足就給淹沒(méi)了。

　　高二文理分科，我選的是理科，但是班主任竟然是一位語(yǔ)文老師，而且是一位年級(jí)主任，管理教學(xué)特別嚴(yán)格，本來(lái)在語(yǔ)文上我并沒(méi)有什么太大的`投入，現(xiàn)在被班主任語(yǔ)文老師抓的，基本上天天學(xué)語(yǔ)文，天天背語(yǔ)文。后來(lái)在一次交流之中，老師得知了我的情況，于是加大了對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)力度，天天叫我起來(lái)回答問(wèn)題，并且教授我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的他的切實(shí)經(jīng)歷，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

　　在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，看到生活中的物件要學(xué)會(huì)聯(lián)想，然后不知不覺(jué)中加深印象然后運(yùn)用到考試的作文當(dāng)中去，小廣告中也是有學(xué)習(xí)的價(jià)值，上面有許多的文字和圖片有助于詞匯題，等等。我就按照老師的方法，果然管用，在被班主任語(yǔ)文老師的教導(dǎo)下，高二學(xué)年我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，在語(yǔ)文成績(jī)的帶領(lǐng)下，我的總成績(jī)更上一層樓。

　　在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，讓我受益匪淺。

語(yǔ)文作文300字 篇3

　　聽(tīng)了張老師執(zhí)教的作文指導(dǎo)課《動(dòng)作描寫》，我感觸很深。下面我談一下自己的點(diǎn)滴看法。

　　一、目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出

　　張老師都能充分把握本次作文課的教學(xué)目標(biāo)：動(dòng)作描寫。圍繞這一教學(xué)目的所展開(kāi)的各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)很精巧，也很受學(xué)生、老師的'喜歡。

　　二、導(dǎo)入設(shè)計(jì)新穎

　　張老師根據(jù)農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn)，讓一個(gè)高個(gè)子男生到講臺(tái)前 “吃桔子”導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。其余學(xué)生觀察該男生從走上講臺(tái)到吃完桔子的整個(gè)過(guò)程。老師特別強(qiáng)調(diào)抓住動(dòng)作來(lái)寫。

　　三、老師指導(dǎo)巧妙，激活思路

　　作文課，許多學(xué)生總感覺(jué)無(wú)從下筆，不知道寫什么，不知道從哪兒下筆。針對(duì)這些學(xué)生的困惑， 張老師在本課教學(xué)時(shí)，把重點(diǎn)落在了“如何進(jìn)行動(dòng)作描寫”上。張老師層層鋪墊，步步引入，因此學(xué)生也就有話可說(shuō)了。學(xué)生的寫作欲望被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，一切準(zhǔn)備工作就緒，老師放手讓學(xué)生把觀察的動(dòng)作用語(yǔ)言表述出來(lái)。

　　四、教學(xué)過(guò)程井然有序

　　教師的語(yǔ)言精練，教態(tài)自然，親切、大方。評(píng)價(jià)語(yǔ)言豐富。整節(jié)指導(dǎo)課的教學(xué)思路清晰、條理分明、重點(diǎn)突出。為學(xué)生今后的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，每個(gè)環(huán)節(jié)，都是教師的精心設(shè)計(jì)。目的性強(qiáng)，構(gòu)思巧妙。

語(yǔ)文作文300字 篇4

　　有人喜愛(ài)鮮艷富麗的牡丹,有人喜愛(ài)幽香襲人的蘭花,有人喜愛(ài)映日的荷花,我卻獨(dú)獨(dú)喜愛(ài)那經(jīng)久不凋的月季.

　　宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里曾寫下"只道花無(wú)十日紅,此花無(wú)處不春風(fēng)"的優(yōu)美詩(shī)句來(lái)贊美月季那花季長(zhǎng)久的'習(xí)性,論華美它遠(yuǎn)不如牡丹,論氣質(zhì)它不如蘭花,但它那經(jīng)久不凋的意志卻無(wú)花能比.

　　月季的花朵十分美麗光艷,像嬰兒甜美的笑臉,花瓣鮮艷潤(rùn)厚,含有清香,令人陶醉.月季開(kāi)花有早有遲,一般在2—12月間花朵就陸續(xù)開(kāi)放,一株上各種姿態(tài)的花都有,含羞待放的花骨朵像閨中待嫁的小姐,剛剛有點(diǎn)綻放的花兒沾著露珠讓人豁然開(kāi)朗,完全盛開(kāi)的花朵幽香四散讓人陶醉,花托酷似小湯圓,上面還留有沁人心扉的花香呢!

　　月季的適應(yīng)性很強(qiáng),凡公司,名勝,學(xué)校,醫(yī)院等都可以看見(jiàn)它的足跡,它也可作為布置花壇,點(diǎn)綴家居之用.

　　月季的繁殖力十分旺盛,春天你只需把剪下的大枝干放入水中待生根后再栽入泥土之中,便可成活了.月季的分布地區(qū)十分廣泛,深受大家的喜愛(ài),天津,大連,鄭州,南昌,常州都把月季視為市花.

　　啊!月季,我愛(ài)你的秀美和恬靜,更愛(ài)你那經(jīng)久不凋生命旺盛的習(xí)性,你不愧為花中皇后!

語(yǔ)文作文300字 篇5

　　放學(xué)了，芳芳和小宇經(jīng)過(guò)垃圾桶，從垃圾桶旁邊能看到很多很多垃圾，垃圾好像堆成了一座小山。芳芳奇怪的說(shuō)：“是誰(shuí)亂丟垃圾呀？”小宇聽(tīng)了想了想，說(shuō)：“我們一起把垃圾撿回垃圾桶吧�！�

　　芳芳想：用手撿垃圾太臟了，我有塑料袋還是讓我來(lái)把垃圾撿回垃圾桶。說(shuō)干就干，只見(jiàn)芳芳從書包里拿出袋子并把它套在手里，彎下腰在撿垃圾，而站在一邊的'小宇卻沒(méi)事做。芳芳便大聲說(shuō)：“小宇你快點(diǎn)想想辦法，讓別人不再亂扔垃圾了�！毙∮钕肓讼�，從書包里拿出一張紙和一支筆，在紙上寫字。很快，芳芳就把地面上的垃圾清理掉了。芳芳正想小宇想到什么好辦法呢？看見(jiàn)小宇在紙上寫了“文明只差一步”。小宇指著紙上的字，笑著說(shuō)：“我寫的。”小宇拿出雙面膠把紙貼在垃圾桶上面。

　　芳芳說(shuō)：“小宇，你真聰明，這樣別人就不會(huì)再亂丟垃圾了�！�

語(yǔ)文作文300字 篇6

　　人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候，在人生路上難免會(huì)有一些坎坎坷坷，但是我不怕，我會(huì)勇敢面對(duì)這些困難。

　　困難就像無(wú)處不在的寄生蟲(chóng)，隨時(shí)隨地的出現(xiàn)在你的身邊，這些可怕的蟲(chóng)子不是給你一般的困難，而是讓你解決不了的問(wèn)題，但是我不怕這討厭的`蟲(chóng)子，我要把這寄生蟲(chóng)打敗，上次有一次非常討厭的寄生蟲(chóng)，給我出了一個(gè)難題，是一次小組匯報(bào)，我們組的四個(gè)人，另外的兩個(gè)人好像丟了魂一樣，叫他們還不聽(tīng)，不僅不聽(tīng)還跟我唱反調(diào)，氣得我生胃疼，這時(shí)我放下了組長(zhǎng)的身份和他們慢慢地講，我的嘴皮都說(shuō)麻了，終于他們肯跟我合作了，這時(shí)那只驕傲的蟲(chóng)子被我打敗了，只好灰溜溜地走了。

　　我們要有勇氣面對(duì)困難，困難又像一個(gè)隱形人，隨時(shí)隨地的就會(huì)出現(xiàn)在我的身邊。所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備對(duì)抗那些困難的寄生蟲(chóng)！

語(yǔ)文作文300字 篇7

　　有個(gè)老人一生坎坷, 年輕戰(zhàn)亂時(shí)一條腿被炸斷; 中年妻子因重病去世了。可是在別人印象中,老人一直隨和而又爽朗。有一次終于有位青年冒昧地問(wèn)他:"您受了那么多不幸和苦難,可是為什么一點(diǎn)都看不出傷感?"

　　默默地老人看著這人,然后將一片樹(shù)葉舉到那位青年面前 “你看,這像什么?"

　　那位青年想著它到底像什么呢?就是一片黃中透綠的葉子。

　　老人:“其實(shí),它像一顆心"

　　那位青年仔細(xì)的一看,還真的十分像心的'形狀。

　　老人:"請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)看看它上面都有些什么?"

　　老人將樹(shù)葉更近地向那位青年湊去.清楚地看到,上面有許多大小不等的孔洞.老人收回樹(shù)葉,放到了掌中,用厚重的聲音緩緩地說(shuō):“它在春風(fēng)中綻出，陽(yáng)光中長(zhǎng)大.從冰雪消融到寒冷的深秋,它走過(guò)了自己的一生。這期間,它經(jīng)受了蟲(chóng)咬石擊,以致千瘡百孔,可是它并沒(méi)有凋零.它之所以得以享盡天年,完全是因?yàn)樗鼰釔?ài)著陽(yáng)光,泥土,雨露,它熱愛(ài)著自己的生命! 相比之下,那些打擊又算得了什么呢?”

　　人生只有一次,生命不是綿延到永遠(yuǎn)的,人生有起點(diǎn)更有終點(diǎn)。我們敬畏它的不屈不撓,更敬畏它不著痕跡,毫不留情地逝去。

語(yǔ)文作文300字 篇8

　　我的語(yǔ)文老師是一個(gè)“小老頭”，知識(shí)淵博。一個(gè)禿禿的發(fā)型，一個(gè)高高的鼻子和一張不大不小的嘴巴，外表看起來(lái)不咋么嚴(yán)肅，像一位慈祥的父親，每天關(guān)照、呵護(hù)我們，我們像一棵小樹(shù)，在陽(yáng)光和雨露的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。他時(shí)常用一些名人名言來(lái)教導(dǎo)和指教我們，比如：“不以為恥反以為榮”“博學(xué)多思”等等，對(duì)語(yǔ)文方面十分了解。有幾次都給了我深刻的印象，例如說(shuō)在：“上課時(shí)” 、“午讀時(shí)”……有一點(diǎn)不得不讓我贊不覺(jué)口那就是他的上課思路，總是給予我們清晰的思路，讓我們更快學(xué)會(huì)課文，對(duì)課文更加了解，更深刻的.理清文章思路。

　　在學(xué)校里，語(yǔ)文老師就是我前進(jìn)的馬達(dá)，是我走向勝利的指示牌，引領(lǐng)我走向勝利。是我成長(zhǎng)的風(fēng)波，使我在風(fēng)風(fēng)雨雨的打擊下成長(zhǎng)，我謹(jǐn)慎更得把握住我生活的小船，使它不被那一陣風(fēng)吹倒，無(wú)論是“好”，是“一般般，要加油”還是“不好”這都沒(méi)關(guān)系，我會(huì)把握好它，讓它帶我走上成功的彼岸，在語(yǔ)文老師的幫助下成長(zhǎng)，勇往直前。

　　這就是我的語(yǔ)文老師。