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        • 語文作文300字

          時間:2023-10-02 14:00:44 語文作文 我要投稿
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          語文作文300字

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的語文作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

          語文作文300字

          語文作文300字 篇1

            下午天氣炎熱,上完體育課的我們精疲力盡的走進教室。迎面看到大屏幕寫著“第一節(jié)語文課”。心里默默地想新學(xué)期這就要開始了。

            剛開始我以為是講課文,慢慢才明白講的是如何學(xué)好語文,感覺這節(jié)課越來越有趣。剛開始語文老師讓我們聽——歌曲中的語文。一首是《追夢赤子心》,主歌旋律激昂,讓人聽了后感到熱血沸騰,它仿佛在催著我堅持不懈的繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。這首歌也唱醒了那些因為挫折而要放棄夢想的人,讓他們鼓起勇氣把別人的冷眼和嘲笑化為浮云,繼續(xù)向前奔跑!

            接著我們看——體會電影中的語文,令我深刻感悟的就是《阿甘正傳》!松拖褚慌枨煽肆,你永遠不知道下一塊是什么味道。我覺得這句話的意思是人生的每一刻都無法預(yù)測,可能會幸福,也可能會艱難。但都需要你親自體驗一下才知道結(jié)果。這讓我不懼生活,勇敢的.面對生活。

            這節(jié)課無論是《追夢赤子心》還是《阿甘正傳》,都讓我對語文充滿了敬畏。因為那里的每一個字都能讓我有所感觸,也讓我體會到了許多人生道理,所以這讓我對語文有了新的認識。他教會了我聽歌,不僅僅是聽,還要聽到心里去,領(lǐng)悟這首歌蘊含的哲理。讓我覺得人生處處都是語文。這節(jié)課真的很棒!

          語文作文300字 篇2

            我的校園,她很美麗,像一座美麗的大花園,綠草如茵,花團錦簇。在美麗的校園里,我將要度過許多快樂的日子。

            一進大門,你就會被眼前的景物給牢牢地吸引住。一顆顆高大而又翠綠的.樹,一簇簇小花,散發(fā)出一股幽香的氣息籠罩著你,讓你久久不能忘懷。

            “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”,上課了,學(xué)生們走進早已被值日生打掃干凈的教室。一排排整齊地桌子,地上沒有一片廢紙。上課時,你只會聽見那朗朗的讀書聲,沒有一絲雜音。

            校園里,有一個美麗的噴泉,前面是一面飛揚的五星紅旗。噴的水有好幾層樓高,到了傍晚,會發(fā)出迷人的彩光。

            走進餐廳,是一排排整齊、潔白的餐桌,配有五顏六色的餐椅,美麗極了,只看一眼就覺得胃口大開。

            幾棟教學(xué)樓之間還有三個最引人注目的大操場,我們在這里跑步、做操。下課的時候,操場上的學(xué)生有的在一起聊天,有的在跳繩,有的在踢毽子,充滿了歡聲笑語……。

            我的校園真美麗。

          語文作文300字 篇3

            我們有一位眼睛大大的,扎著細長頭發(fā)的老師。因為姓黃,所以大家叫她黃老師。

            黃老師既幽默,又負責(zé)。上次有七個同學(xué)作業(yè)沒達到標準和目地。黃老師微笑著說:“以后不能偷懶,鉆空子!苯又謬烂C地說:“寫作業(yè)能像這些同學(xué)一樣嗎?”那幾個同學(xué)羞愧地低下頭,改掉了缺點,同時,同學(xué)們記得更清,就沒再發(fā)生這種事了。

            黃老師既嚴厲,又溫柔。有一次,有幾個同學(xué)在上課的時候說小話,黃老師先讓他們承認錯誤,瞪著眼批評了一頓……然后輕柔地說:“你們?nèi)绻煤脤W(xué)習(xí),不說小話,還是好學(xué)生!蹦菐讉同學(xué)半信半疑,互相看了看,好像在說:“真的.嗎?”隨后,那幾個同學(xué)再不說小話了,專心聽講。果然在這次期末考試中被評上“三好學(xué)生!

            黃老師很關(guān)心我們。有時稍微延遲下課時間,我覺得,那是老師負責(zé),生怕有些同學(xué)不會,經(jīng)常講得入迷忘了下課時間。再說,耽誤兩分鐘也沒啥大不了,也不影響寫家庭作業(yè)。一年下來,我們班要比其他班多掌握好些知識。

            我喜歡我的班級,更喜歡我們的黃老師。

          語文作文300字 篇4

            新學(xué)期來了,我們換了語文老師,他非常有經(jīng)驗,講課非常生動。但我始終忘不了我們原來的語文老師,也是教我們時間最長,給我們啟發(fā)最大的老師——蔣老師。

            蔣老師有著烏黑的頭發(fā),戴著一副眼鏡,一副學(xué)識淵博的面孔?伤男愿窬筒煌,開心的時候,會顯出一種想要又不敢笑的樣子,生氣的時候,她會發(fā)點“小脾氣”,眼睛射出了兇光,在我們每一個人的臉上掃視,讓我們直發(fā)抖,生怕被她盯著。

            最令我難忘的是發(fā)生在2年級的一件事。那天,學(xué)校布置了大掃除,我也參與了進來。蔣老師安排我和侯夢璐一起擦樓道的窗戶。我在擦的.時候不小心掉了下來,踝關(guān)節(jié)折了。當(dāng)時,蔣老師迅速地趕了過來,讓許多老師查看我的傷勢。那時候,我還小,不知道感謝,直到媽媽來,我還聽見蔣老師還在和媽媽談著,說什么看醫(yī)生之類的話,我當(dāng)時也沒覺得蔣老師對我有多么好。后來,我長大了,從心里感謝蔣老師。

            雖然現(xiàn)在蔣老師已經(jīng)不教我們了,但我們永遠不能忘記她對我們的關(guān)懷和教育。

          語文作文300字 篇5

            走著走著,我不知不覺地來到了易家壩的主席臺下,主持人在主席臺上的主持,吸引了許多人駐足觀看,我也停住了腳步。

            “瞧,這位主持人主持得多好呀!她把每一個漢字的音節(jié)都讀得很準,前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了明顯的區(qū)別!币晃恍『⒖滟澋。

            仔細聽這個主持人的主持,她確實把每個漢字的音節(jié)都讀得很準,她的普通話說得很好。咦,這不就是我在尋找的語文嗎?這時語文中的漢字與拼音,這時語文中的朗誦。

            找到生活中的一處語文,我又繼續(xù)尋找生活中的語文。

            我來到一塊草地旁,草地的中間立著一塊牌子,上面寫著“請別踩我”。

            “嗯,這句話寫得不錯!蔽易匝宰哉Z道。這句話把小草當(dāng)作了人來寫,給予了小草生命,這句話運用了語文中的.擬人的修辭手法,使原本枯燥的一句話變得形象和生動,使人們不再忍心去踩踏草坪。這兒也是語文,是語文中的修辭手法。

            原來生活時時刻刻都有語文,只是我們沒去留言和發(fā)現(xiàn)。

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