語文作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的語文作文300字5篇,歡迎大家分享。
語文作文300字 篇1
親愛的李老師:
您好!今天我要給您寫封信。
一年級的時(shí)候您就是我的語文老師。您教給了我許多知識,讓我的語文成績提高了。尤其是作文,我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我覺得在語文上,我還有很多缺點(diǎn)和不足:首先,由于我實(shí)在太粗心了,很容易犯一些本來稍微細(xì)心一下就不會(huì)犯的.錯(cuò)誤。有一次考試,我覺得自己已經(jīng)做得很不錯(cuò)了,因?yàn)樵嚲砩系念}差不多我都會(huì)。試卷一發(fā)下來時(shí),我一下子驚呆了:試卷上面的“x”實(shí)在太多了。我翻開試卷仔細(xì)一看,原來有些很簡單的字寫錯(cuò)了,有些詞寫錯(cuò)了;甚至還有些題看錯(cuò)了。唉,我實(shí)在太粗心了!還有一次,我在家里做練習(xí)冊的題時(shí),把《題西林壁》默寫成《游山西村》;把《游山西村》默寫成《題西林壁》。這都是粗心造成的后果呀!還有,我的脾氣太急躁了,會(huì)造成字跡潦草,還減了幾次卷面分。我想,我一定要改正這些毛病,可以取得更好的成績。
祝您工作順利!
您的學(xué)生丁望月
12月12日
六年級:丁望月
語文作文300字 篇2
在沒上金老師的語文課之前,我一直以為語文是古板的。但自從金老師來給我們上語文課后,語文課就變得生動(dòng)有趣了,而這一次金老師又給我們帶來了一堂不一樣的語文課。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”伴隨著上課鈴聲,金老師又掛著天使般的笑容準(zhǔn)時(shí)踏進(jìn)了教室?墒,與眾不同的是,1分鐘,2分鐘……金老師沒有開口說話,只是默默地在鍵盤上打下幾個(gè)字:同學(xué)們,今天我們要上一堂特殊的語文課,這節(jié)是失聲課。由于老師失聲了,所以真的很抱歉。打到這時(shí),我心想:金老師,您何必自責(zé)呢,您帶著病堅(jiān)持給我們上課已經(jīng)很不容易了,您真是一位敬業(yè)的老師,在這里,我要給您豎起一個(gè)大拇指。接下來金老師又打到:5班上的這堂失聲課效率很高,《補(bǔ)充習(xí)題》一半全對,看看我們班怎么樣,大家有沒有信心超過他們?“有!”我們響亮又整齊地說。金老師這種鍵盤式的說法反倒激起了我們的斗志,我要為金老師的機(jī)智點(diǎn)個(gè)贊。接下來的`課程進(jìn)行的有條不紊,效率極高!岸b忊彙毕抡n了,同學(xué)們都感覺這堂課才上了5分鐘一樣,也許是太入迷了吧。
金老師的這堂課深深地刻在了我的腦海中,金老師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神也讓我終生難忘!
語文作文300字 篇3
今天是一個(gè)學(xué)期的倒數(shù)第二天,就是期末,我一醒來就跑到電腦前,打開作文網(wǎng)開始瀏覽了起來,媽媽見了說:“你這死丫頭,要考試了還在打電腦,是不是準(zhǔn)備抱個(gè)鴨蛋啊。”“媽,別吵我正再看作文呢,不是玩游戲,網(wǎng)上看作文多好。 眿寢屢娏藷o話可說。
七點(diǎn)時(shí)我便走向?qū)W校,一到校,我立馬拿起語文書復(fù)習(xí)功課,時(shí)間是短暫的,不一會(huì)兒,鈴聲響了,我們大家都放下語文書,準(zhǔn)備考試,一位監(jiān)考老師走進(jìn)來,他發(fā)了卷子后說:“開始!苯淌依锒际巧成车.聲音,大家拼命的寫,終于放學(xué)了,大家把卷子交給老師,午餐生去吃午餐,其他的同學(xué)都回家了,下午,數(shù)學(xué)考試,我緊張極了,一到校,我還是連忙拿出數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)功課,20幾分鐘過去了,一位監(jiān)考老師走了進(jìn)來他說大家準(zhǔn)備好草稿紙,圓珠筆,修改帶,開始考試伴!大家緊張的心情隨著沙沙的筆聲進(jìn)入了數(shù)學(xué)期末考,終于我在最后五分鐘做完了試卷我一點(diǎn)也不松懈,我開始仔細(xì)的檢查,五分鐘后,老師下來收考卷了,數(shù)學(xué)考試完了。
我們緊張的期末考這樣過去了。
語文作文300字 篇4
周四的語文課前,老師要幾位同學(xué)把自己寫的日記寫在黑板上,我萬萬沒想到其中有一個(gè)是我。我暗暗地想:我昨天沒有認(rèn)真寫日記,我一定是最差的那一個(gè)。
我認(rèn)真真真地把我的日記寫在黑板上,在這個(gè)過程中我找到了許多日記中的錯(cuò)誤,老師在我的日記本上寫了一個(gè)“5”。我心想:看來我這個(gè)日記只有五分,可能別人比我高出不知多少分吶!我忙問老師:“老師,這個(gè)日記可以改嗎?”“當(dāng)然不可以!同學(xué)”。我只好繼續(xù)寫下去了。寫完之后,我回到座位上思考著,又拿起筆改了幾下,只聽上課鈴響了。
老師第一個(gè)講解的就是我的日記,看來我真的是最差的那一個(gè)。我一邊聽著老師講課,又一邊拿起筆在日記上改著我這個(gè)“爛”日記。老師仔細(xì)講了如何修改,以后要如何寫,我都記在日記本上了。講別人日記的時(shí)候,我也聽著十分認(rèn)真,思考著為什么他們也會(huì)在這里出錯(cuò)?接著又將原因?qū)懺谌沼洷旧。后來,老師還講了寫得好的同學(xué)的日記。我下定決心,明天的日記一定要八九不離十。
“叮叮叮叮……”下課了,可我還在知識的`海洋中航行。
“哦,去玩了!”當(dāng)別人在玩耍的時(shí)候,我便馬上把當(dāng)天的日記寫完了。
這一堂語文課,我好開心,因?yàn)槲矣謱W(xué)到了許多的知識。
語文作文300字 篇5
張老師是我們的美術(shù)老師,每周只給我們上兩節(jié)課,但留給我們的印象卻很深。
張老師個(gè)子偏高,瘦瘦的,他穿的衣服平平常常,但很合身。嘴角總是掛著一絲微笑,說話不緊不慢,有條有理,見到他,大家心中就像灑進(jìn)了一縷明媚的陽光,吹進(jìn)了一股溫暖的春風(fēng)。
他有一雙會(huì)說話的眼睛。上課時(shí),有的同學(xué)不敢發(fā)言,然而,只要見到他那雙明亮的目光,就會(huì)鼓起勇氣講個(gè)沒完沒了;有的同學(xué)不好意思,怕把作品展示給大家看,然而,只要見到他那雙鼓勵(lì)的目光,就會(huì)大步走上講臺;還有的同學(xué)畫畫三心二意,注意力不集中,然而,只要見到他那雙嚴(yán)肅的目光,就會(huì)一陣臉紅,低下頭一筆一筆畫起來。張老師的'目光成了無聲的語言,使大家在不知不覺中受到教育。
同學(xué)不成樣子的圖畫,只要讓他改上幾筆,馬上就會(huì)變成一幅活的圖畫。上面的小河你會(huì)見到碧波蕩漾,波光粼粼;上面的小鳥你會(huì)聽到啾啾的叫聲;上面的花兒,你會(huì)聞到一陣陣清香。同學(xué)們眼中的廢品,什么碎布、包裝盒、飲料瓶等,在的幫助下,馬上會(huì) 變成一件件工藝品。什么古色古香的花瓶呀,活潑可愛的洋娃娃呀,式樣新奇的小汽車呀……讓你愛不釋手,當(dāng)成心中的寶貝。
大家都喜歡張老師,親切的叫他”我們的好老師“。
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