語文作文(實用8篇)
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的語文作文9篇,希望對大家有所幫助。
語文作文 篇1
誠信就就是誠實守信,就是做人的根本,就是中華民族的傳統(tǒng)美德。人,以誠為本,以信為天。誠信——人生的開關。
朋友,你也許只就是一顆默默無聞的默默無聞的小草,無法像鮮花那樣繽紛美麗;朋友,你也許只就是一個平凡的普通人,無法完成舉世共睹的巨作……你能夠這樣普通,平凡,但你絕不能失去做人之根本——誠信。
孔子說過:民無信不立。一個人如果沒有信用,那他就不能立足于社會!叭氯恢Z,五岳倒為輕!边@就是李白《俠客行》的詩句,形容承諾的分量比大山還重,極言誠信的重要。此時想必大家都讀過這樣一個故事:一個孩子在山上放羊,一群大人則在山下耕地。孩子覺得無聊了,就大喊:“狼來了!”把周圍的大人都引過來,他們難著鋤頭問:“狼在哪?”孩子說這就是騙人的,大人們憤憤離去,第二次又就是如此。等到狼真來的時候,孩子喊救命,已經(jīng)沒人理他了,因為大家都明白他就是在騙人,結果羊群和孩子被狼吞進了肚子,這時孩子后悔莫及。
生活中,我也多次與誠信交手。記得有一次,我在一個爸爸朋友的廠里里為別人把收好的礦記數(shù)下來。突然,和我一齊來的紅紅說:“給我多記一點哦!拿了錢我們46分!”我猶豫了,爸爸的'朋友那么信任我,把這份不累又賺錢的差事安排給我,我忍心欺騙他嗎?話又說回來,假如我多記一點,錢還能夠多拿!矛盾心理就是我煩透了!回家我把這事告訴了媽媽,媽媽厲聲喝道:“吃了不該吃的會拉肚子的!”聽了媽媽的話,我沒有去理會紅紅。到最后,我攢足了買書柜的錢,結束了打工之旅。暑假快結束的時候,我遇見了爸爸的朋友,我問他:“叔叔,假如我那次多記了礦數(shù),那會怎樣?”此時他也笑著回答:“其實在這中間我抽驗過幾次,沒發(fā)現(xiàn)錯誤!假如你昧心記數(shù)的話,最后會什么都沒有!”我點點頭,慶幸我當年在遇到那個人生的開關,按了正確的閥門——誠實守信,走向了光明的彼岸!
誠信或許就就是一種平淡的文字,但它能夠很快打動人心。如果,一味追求華麗的詞藻,這就像死守著空洞的內(nèi)心,貪婪不僅僅狠心吞噬你的歡愉,還帶給你無盡的悔恨。朋友們,讓我們一齊來共筑誠信的大家園吧!
語文作文 篇2
學習目標:
了解原作文的缺點與不足。
了解作文升格的八個方面。
進行作文升格訓練。
重點與難點:
了解作文升格的八個方面。
進行作文升格訓練。
學習時數(shù):
2課時
學 習過程:
一、原題回放
以“感動就在身邊”為題寫一篇不少于800字的記敘文。
二、學生原作文分析
本次作文的訓練重點是:敘事、寫人、寫景的細節(jié)描寫。
存在的問題有:
1.詳略不當:鋪墊過多,背景復雜,中心事件弱化,造成頭重腳輕的病癥。
2.細節(jié)描寫不夠,概括性描寫較多。
3.感人的力量不夠強,有的有肉無血,有的言之無物,有的'無病呻吟。
4.“感動”的內(nèi)涵沒有揭示出來,或者說缺少直接 抒情的句子。
5.事件不夠真實,編故事的痕跡較重,不夠合理 合情 。
改善的建議主要有:
在事件的敘述中、在人物的描寫中、在景物的渲染中自然產(chǎn)生動情的力量,感染讀者,而不是自說自話,如“多么令我感動啊!”之類的話。
最好既要有具體的事件,又要有適當?shù)氖闱樽h論(位置在篇末,字數(shù)不超過100個)。
三、作文升格訓練
一般來說,作文升格訓練從以下八個方面突破。
即切合題意升格、中心突出升格、內(nèi)容充實升格、符合文體升格、文章結構升格、語言流暢升格、書寫 卷面升格、發(fā)展等級升格。
下面分別論述:
切合題意升格。有的作文寫的是打雪仗的歡樂,是不符合題意的。請重新審題。
中心突出升格。病文表現(xiàn)在中心事件不突出,沒有點題或點題不到位。請明確主旨。
內(nèi)容充實升格。病文表現(xiàn)在:概括性語句較多,中心事件不具體,不詳細。人物描寫蒼白,細節(jié)描寫缺失。抒情議論過多,顯 得很空虛,言之無物,且無病呻吟。胡編濫造,無真情實感。請糾偏。
符合文體升格。本次要求寫記敘文,而有的作文,大談閱兵的感人場面;有的作文,堆砌幾個毫不相干的場面或事件。文體請規(guī)范。
文章結構升格。有的作文將故事發(fā)生的背景渲染鋪陳的過多,僅僅給中心事件很少的篇幅,致使喧賓奪主;有的作文,敘事沒有波瀾,平鋪直敘,如拉家常。結構請合理安排。
語言流暢升格。句子成分殘缺或贅余,語序混亂,語句 羅嗦,錯別字。這對于基本功較差的作文來講是升格的重點。
書寫卷面升格。卷面整潔,書寫工整,不求漂亮,但要認真。
發(fā)展等級升格。這一點是針對優(yōu)秀作文來講的。優(yōu)秀作文要升格,就必須在發(fā)展等級上升格,例如,情感的真實深度上,文采修辭與意蘊 上,選材的新穎度上。
四、寫作實踐
以“感動就在身邊”為題寫一篇不少于800字的記 敘文。請針對自己原作文的 主要毛病和不足進行升格,力求更好。
語文作文 篇3
理想是每個人對未來的憧憬與未來。理想就好像是天邊的條條彩虹,豐富多彩。沒有理想的人必定是可憐的人。
我的理想是當一名律師,當我在電視上看到律師在法庭上振振有詞的為受害者討回公道,讓那些害人者得到應有的懲罰,我心中的佩服感油然而生,我多么希望在不久的將來,也可以向那些叔叔阿姨那樣站在莊嚴的'法院上,用自己豐富的法律知識為受害者伸張正義,討回公道。
我上小學三年級時,發(fā)生了一件事,也正因為這件事,我很想當律師·。
那時,我們正是在秋游的時候,老師給我們每個人發(fā)了一件衣服,并交待我們把衣服放好,不要弄丟了。可過了不一會兒,兩個同學便吵了起來。這個可難不倒我,我通常是以大事化小事,以小事化沒事。所以,這兩位同學便找我給他們評評理了。當我聽了事情的來龍去脈后,便皺下眉頭說:“就這點小事,至于嗎。得饒人處且饒人嘛”之后又對另一個人說:“盡管,你不是故意的,但最起碼要對她道個歉吧,不應該張口就罵他,推他!眱晌煌瑢W好像明白了什么就互相道歉。
回到家后,我把這件事告訴了爸爸,爸爸說:“就你這嘴皮子,長大后當個律師都是輕輕松松的。”而爸爸的一句話卻讓我給自己開辟了一條新的道路;當律師。也就是從那時起,“律師”這個詞便在我的內(nèi)心深處發(fā)了芽,直到現(xiàn)在,我還是念念不忘。
世界上最開心的事,莫過于為理想而奮斗。理想也是前進的動力,沒有理想,生活或就像一灘死水,死氣沉沉。所以,要從小樹起理想,而理想而前進。
語文作文 篇4
各位領導專家老師們:
大家上午好!
按照慣例,先表表心情:
第一是緊張。不緊張,不出汗,不正常。特別是今天,面對的是全縣語文教學線上的一線教師代表,更是誠惶誠恐。人要被別人記住有兩種最有效地方式:一種是最好,一種是最壞。如出言不慎,弄出什么笑料,我看是吃不了,兜著走,受用一輩子了!
第二是感謝:感謝教研室李老師的抬愛,讓我能有這個機會與各位同仁交流學習。
第三是慚愧:只不過一介凡夫,沒有什么鴻篇巨論,只有一點個人的心得體會,孤陋之聞,貽笑大方。所以有說的不周之處,還希望各位寬宏大量,批評指正!
表完心情,下面我想先談一談我們語文老師,二句話:想說愛你不容易!愛你真的好難!語文宛如在水一方,我們?nèi)绾尾拍茏呓?/p>
第一我們應該有敬業(yè)精神,千萬不可妄自菲薄。如果說老師是弱勢群體,那么語文老師又是這個弱勢中的弱勢。語文是最被歧視的,因為漢語是我們的母語,誰都會,開口就是,容易讓人麻痹,產(chǎn)生熟悉的陌生。于是那些功利性較強的學科,譬如數(shù)學、英語等自然會引起更多人的關注,這種急功近利的風氣已經(jīng)蔚然,語文正被一步一步邊緣化。放眼偌大的縣城,街頭巷尾,到處都是補習班,卻鮮有補習語文的,就是有也不過是一碗搭菜。是我們語文老師懶惰嗎?不是。因為我們語文老師傳統(tǒng)的良心道德尚未泯滅,在堅守著我們心中的那道底線。因為我們都知道,語文不是一朝一夕就能立竿見影的,神仙來了,也奈何語文沒法。
“冰凍三尺非一日之寒!闭Z文是個慢功夫。如果把數(shù)理化比作油炸食品,語文就是燉煮的藝術,F(xiàn)在還有幾人有耐心去等待,去靜心膜拜。大家的'信仰早已與時俱進,變得更加世故圓滑。數(shù)學有奧數(shù),英語有奧英,物理有奧物,一切都與世界接軌,在中國這個日益多元化的國家,通用的東西往往受到追捧,可是語文沒有奧語,只有他是民族的。民族的,大家都有的,不是奇貨沒有可居的資本。當傳統(tǒng)受到冷落,我們的信仰也就隨著沒落。
沒有信仰,道德的底線就會淪喪,物欲便會泛濫。在物欲一統(tǒng)的天下,語文就成為天下最廉價的商品。有人戲謔,中學生有三怕:一怕文言文;二怕寫作文;三怕周樹人。聽后,無法可想。仿佛語文是摧毀學生學習興趣的罪魁禍首。文言文,國之精粹,可惜太遙遠,太難啃,誰還有這份誠心,就是學好了,寫給誰看,說給誰聽,不如學好一門外語,到時大有用場。寫作文,又不想成為作家,再說也沒有這份閑心獨述性靈,老師在叮囑,家長在嘆息,無非就是為了那幾十分,一個字俗;關于周樹人,作家中的民族英雄,一塊徹頭徹尾的硬骨頭,難啃啊,再說在這和平年代,誰還喜歡這種咄咄逼人的架勢。語文就這樣尷尬的存在著。我在外面,如果有人問我,我不會說我是語文老師。
如果有人問我是教什么的,我羞于回答我是語文老師,從這點上說,我不是一名稱職的敬業(yè)的語文老師。但在我心底還是熱愛著這門邊緣而又古老的學科。在課堂上我會聚精會神,全力以赴,為了教好每堂課,我會與同事們討論商議。在課余,我也會絞盡腦汁為一堂課進行多種預設。只有此時,我才會體會到作為一個語文老師的價值所在:因為學生喜歡,沒有人睡大覺,還有一些忠實的粉絲。作為一個語文老師,我覺得有這些就應該心滿意足了。在意識形態(tài)上,在大環(huán)境下,我可能背叛語文,但在語文教學上,我會傾注我所有的熱血與心血,做一個稱職的讓學生銘記的語文老師。課堂就是我們唯一可以守候根據(jù)地,雖然這是一條潺潺的小溪,涓涓細流,終可匯成江海。我們現(xiàn)在唯一能做的,也就是從敬畏課堂開始,去重塑我們語文老師那顆業(yè)已羸弱的心,用敬畏去成就敬業(yè)精神,讓精神使我們內(nèi)心強大!
語文作文 篇5
沒想到這位作者觀察語文老師如此仔細,記憶如此之好,竟能寫出這么多關于語文老師的事情,著實不錯。雖然事例有些瑣碎,但正是這些亂中有序的事情,讓人們得以窺見語文老師真實的面貌,正是“窺一斑而知全豹”啊!
我們的`語文老師
我們的語文老師,有兩個大大的眼睛,還有一個白胖胖的大臉蛋,鼻子尖尖的,很帥!
我們的語文老師很愛開玩笑。有一次,他正在給我們講課,我們聽得很認真。老師突然說:“同學們,我要暫停一下,說個事。”然后全班同學都坐直了,老師說:“同學們,我不能當你們的老師了,我要調(diào)走了!边@句話把同學們嚇得驚慌失色,我們七嘴八舌道:“老師,你能不能不走?”老師說:“不能不走,下星期我就不來了,會有一個新老師來教你們!苯裉靹偤檬切瞧谖澹簿褪钦f老師再教我們一天,就不再來了。我心里空落落的。
到了星期六早上,我打開手機一看,看到了一條信息,我高興壞了。那條信息是“同學們,我昨天是給你們開玩笑,其實我下星期是要去別的地方學習。大概學習兩周,學習完我還回來教你們!蔽亿s緊去找同學們,同學們也都看到了那條信息,都知道了,我們高興壞了。
這次老師開玩笑,把全班同學都嚇壞了,我希望老師不要再開這樣的玩笑了,我們的小心臟會受不了的。
語文作文 篇6
與往常一樣,我拖著沉重的步伐,毫無節(jié)奏的走在放學的路上。天,是黑色的。遠處電光閃閃,每一個閃電,都無法劈走我的孤獨。一陣響后。嘩,這就更讓我感到——全世界只有我一人。我還是那么無節(jié)奏的走著。泥土打到我的膝蓋上,我還是漫無目的的.走著,走著。
前面的人都焦急的跑著,后面的就找個地方躲起來。一條路上,只有我一個人在走。后面跑來輕盈的腳步聲,到我身邊后,忽然問我:“下這么大的雨,為什么不跑啊”。我沉默不語,嘴角一個顫抖,時間讓我不知道如何笑了,我看這個女孩一眼后,我并不認識她。見我不說話,她又開口說了:“受誰的委屈了呀?”我心一震,為什么一個陌生人要對我這么好?我用一向口氣說:“前面下雨,后面下雨,跑與不跑都是一個結果。”驚訝的她放慢腳步。與我一起走著。
雨中,有一個男孩和一個女孩走著,女孩看上去瘦小而善良,男孩卻相反,他很孤獨。大雨沖擊著,使男孩陷入了一段白色記憶……
在學校,好學生視我為另類,壞學生絕對我怪異。都不屑與我交朋友。我獨自一人坐在我的位子上,沒人愿意和我說話,我也不愿意和他們說話。
在家里,面對熱情似火的父母,也只是冷言冷語的應對幾句。
喜歡一個人背靠著門,雙手抱著彎曲的雙腳。關著燈,不思索任何事情,靜靜地。直到深夜,我喜歡這樣的世界,這個世界只有我,是那么的安全,那么的舒服。
眼前的這個女孩,她確實是很善良,她是唯一跟我說話的同齡女孩,大雨還在下著,她的衣服緊貼著她那瘦小的身材,而她卻給我一種新穎的感覺。啊,前面就是家了,卻顯得有點陌生。
踏上沒有水滴的臺階。腳下,帶水的腳印。把它給弄濕了。腳印,把我?guī)Щ亓思摇?/p>
身后的她喊道:“你住這啊,怪人!交個朋友吧!
我不想回答,走向那黑暗的房間,帶水的腳印,帶著彷徨的心情。進了房間。
語文作文 篇7
我最喜歡上語文課了。在語文課上發(fā)生的那些事,好比一個調(diào)味瓶,酸、甜、苦、辣等各種滋味,樣樣皆有。它們分別是什么呢?請聽我來說一說。
酸
“你看你這作文寫的,錯字別字一大堆,文字功底太弱了!夯實基礎知識尤為重要!”“你看你的作文,這邊劃一句,那邊劃一道,書面極不整潔!必須把這個亂涂亂畫的壞習慣改掉”唉!這一節(jié)是作文評講課,我們的語文老師王老師正怒氣沖沖地逐個把同學叫到講臺去,進行“說教”,我自然也沒幸免。心里好難受,比吃十個檸檬還酸。我又環(huán)顧四周,只見每個拿到作文的同學,都低著頭、紅著臉地讀著王老師修改的作文,有的甚至還讀出了老師中肯的點評呢。你說,這心里能不酸嗎?
甜
又是一節(jié)作文課,只見王老師一手拿著語文書,一手拿著粉筆,正給我們講評作文呢。王老師講起課來滔滔不絕,眉飛色舞,總能把我們帶入她所描繪的意境中。有時,王老師為了讓我們學習的情緒高漲起來,還會講個笑話,來逗逗我們呢!“作文最忌諱的,就是跑題,就像你去超市買東西,有一條近道你不走,那你非得繞到大東關,再繞到火車站,然后繞了一圈子才來到離家一里的那個超市,那你不是很累嗎?”王老師講的時候,還會時不時地用手比劃一下,引得我們哈哈大笑起來,臉蛋上都綻放出美麗的花朵了,課堂氣氛瞬間也就活躍起來。你說,這心中能不甜嗎?
苦
放學鈴響起,我們個個都喜上眉梢,蠢蠢欲動。“同學們,今天學習的知識點是很重要的,考試肯定要考的。所以,你們今晚要做兩張試卷鞏固一下!蓖趵蠋熯呎f邊把兩大摞試卷放在講桌上。得,老師又在給自己布置作業(yè)找那個已經(jīng)不再新鮮的理由了。同學們個個皺著眉頭,一臉的憂慮,可沒有一人敢出聲!鞍!作業(yè)竟然這么多!”我們都有氣無力地回答道:“知道了”我們個個心中苦不堪言,簡直比吃了黃連還要苦!鞍Γ】磥斫裢碛忠魺粢箲(zhàn)了!蹦阏f,這心中能不苦嗎?
辣
這是一節(jié)下午的'語文課,午休時我沒睡覺,于是便有些昏昏欲睡!岸瓑魸崳 蓖趵蠋熗蝗缓傲艘幌挛,我立馬站起來,有些膽戰(zhàn)心驚地看著王老師,“你來說說,這篇文章的結構是什么?”“總分總!蔽一卮鸬。同學都大笑起來,我有些不知所措地看著王老師,“這篇文章的結構是總分。看來,你沒認真聽課。同學們,你們要知道課堂學習的重要性啊”老師又開始給全班同學進行思想教育了。聽了老師的一番教誨,我的臉就像吃了辣椒一樣,紅撲撲的。你說,這心中能不感到辣嗎?
總之,這些事就像一個調(diào)味瓶,酸甜苦辣,味道俱全。不過,我還是很喜歡這多滋多彩的語文課的,更喜歡我的語文老師,因為她的敬業(yè),也因為她對我們學習的“不依不饒”。
語文作文 篇8
步入云霧繚繞的山,心中一切煩惱與憂愁全揮之不見。只見一座座山矗立在瀑布,河流當中,在陽光的照射下,香爐峰升起的團團煙霧化作紫色的云霞。遠遠望去,一條瀑布從高高的山上飛流直下,好想一條大河垂掛山前李白的;“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川!睅腋畹淖呷肓诉@美景。
湖
白日晴天,西湖的水面波光粼粼,無比美麗,六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無暇的荷花,一望無際。心似乎也靜·清了下來,好美好美~此時想起“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”晚上看湖,別有一番風味,湖面浸著月光,看著格外朦朧,隱約看見幾朵含苞待放的荷花一臉青澀,夜晚的荷花是嬌羞的柔美的,則白天的荷花是開放活潑的,雖不同的時間看西湖有不同的景色,但不管何時看,西湖總是那樣美,“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”蘇軾這句詩回蕩耳邊……
田原
春——在一個春光明媚的日子里,到河邊觀花欣賞景,無邊無際的風光令人耳目一新。很隨意的認識了東風的'容顏,哪里都可以感受到春。小鳥似乎在鳴叫“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春!
夏——細細的泉水,從泉眼中無聲無息的流出,池中剛剛盛開的荷花剛悄然張開,就有一只蜻蜓飛來,時不時點下水面,漾起一圈圈漣漪,真是小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭,連蜻蜓都吸引過來了呢!
秋——秋天,顧名思義,一個豐收的季節(jié),你瞧,金黃色的梅子,果實飽滿的杏,麥花開的雪白,菜花也開始結果,范成大的:“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀!
冬——冬天的世界一片白雪,樹上掛滿了冰柱子,從天而降的雪散滿了這個世界,冬天的世界與往常季節(jié)不同的是,它,有一個純潔無暇的世界;它,一個寧靜寒冷的世界……這樣一個“冷酷無情”的季節(jié)詩人們多用來形容清高孤傲、超凡脫俗。例如:“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”……
從生活中大可發(fā)現(xiàn)語文,語文即我們?nèi)祟惒豢煞蛛x的東西,所以我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
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