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語文作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的語文作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
語文作文300字 篇1
田園的清晨是那樣的美麗,無不散發(fā)著泥土的芳香。草兒喝著露珠的甘,鳥兒嘰嘰喳喳地唱著幸福的歌,睡眼朦朧的麥芽,被一顆顆輕柔的醒,經(jīng)過農(nóng)民朋友的細(xì)細(xì)修整———澆、施肥、鋤草,它們一雙雙嫩嫩的小手,打著歡快的節(jié),開始抑揚頓挫地朗讀風(fēng)。
田園的清晨是這樣的醉。紅彤彤的太從東方漸漸露出了孩子般的笑臉,世間萬物面目一新,在晨風(fēng)中訴說著對光的感。
清晨中忙碌的農(nóng)民伯伯們,允吸著清新的.空氣,忘卻了疲憊,忘卻了煩惱。忙碌在田園的清晨,領(lǐng)略著美好的風(fēng)光,享受著清新空的清香。
望著田園的風(fēng)光,好想變成一只百靈鳥,用清脆的歌喉,唱響心中的夢想!
望著在蔚藍(lán)的天空,望著游走的云朵,望著路邊的景物,任思想海闊天空的奔馳,讓疲憊的心在這片凈地休憩;钪荒芑畹锰逍,偶爾放縱一下思想的自由,也未嘗不可。
語文作文300字 篇2
聽老師說,今天有許多老師來聽語文公開課。一大早,我就興致勃勃地去上學(xué),好不容易到了第三節(jié)課,老師才帶我們有秩序地去二樓會議室上課。
走進(jìn)會議室我感到既興奮又緊張,會議室后面已經(jīng)坐了一大半老師。我們在座位上坐了下來,就開始上課了。老師讓我們先預(yù)習(xí)識字歌,話音剛落,頓時響起同學(xué)們的拍手歌。我們個個精神抖擻。當(dāng)老師讓我們回答時,同學(xué)們齊刷刷地舉起了手。特別奇怪的是今天老師還給我們每人發(fā)了一個信封,老師說一個生字就讓我們在信封里找到這個生字,老師一連說了三個生字,我都是第一個高高地舉起了這個字,心里覺得真高興。接著老師讓我們四人一組舉行認(rèn)生字游戲。在我們小組里我也總是第一個舉起了字。今天老師講得生動,同學(xué)們表現(xiàn)得也非常活躍,我也覺得自己表現(xiàn)得很棒。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,一堂生動、有趣、新奇的.語文課就這樣不知不覺地結(jié)束了。
語文作文300字 篇3
老師,是每個人都熟悉的人。老師,是一個令人難忘的詞語。當(dāng)然,每個人都有自己的老師。那么,就讓我來介紹一下我的老師吧。
我的語文老師,也是我們班的班主任。雖然她個子不高,長得也不太漂亮,但她的心地非常善良。有一次,徐老師給我們留了許多作業(yè)。正當(dāng)我們抱怨作業(yè)太多的時候,我定睛一看,原來作業(yè)項數(shù)多,字?jǐn)?shù)少?梢姡炖蠋熡卸鄲畚覀。
幾乎每個老師都是“刀子嘴,豆腐心”。記得有一次考完期末考試,我高興地跑來跑去?墒切偷匕。達(dá)成一致想法,想要懲罰下癲狂的`我,然后地板讓鞋在她他光滑的身上跳一支“小舞”。鞋果然照著地板說的做,可是。當(dāng)鞋剛跳了一下的時候,我便摔倒了,這可把徐老師嚇壞了,徐老師立馬跑上前來把我扶起來,并嚴(yán)厲的對我說:“下次走路要看著點再跑,不要像無頭蒼蠅到處亂闖。”雖然徐老師說的嚴(yán)厲,但我聽出了徐老師對我深沉的愛。
這就是我的好老師,徐老師。
語文作文300字 篇4
放寒假的時候我讀了語文主題叢書,書中的故事非常精彩,讓我在歡笑的時候?qū)W到了知識,每個故事都非常有意義。
我特別喜歡《成長的足跡》這一個章節(jié),這里面一共有4個故事,都是告訴我們,自己的路,需要自己去走,哪怕跌跌撞撞,也要堅持下去。其中我最喜歡《收獲的日子》這個故事,故事的主角是一個玉米,它長得非常好看,它的`顆粒非常飽滿,自認(rèn)為是玉米地里最好的玉米,可是老婆婆很久沒有去摘它,時間長了,它就很悲傷,認(rèn)為自己不是最好的了,顆粒慢慢的變黃了,葉子也不再像以前那樣漂亮,后來老婆婆終于把它摘了下來,它聽到老婆婆的夸獎,終于明白了自己的作用,原來它是被當(dāng)作種子來培養(yǎng),用它來換取明年更大的豐收。它終于明白了自己不是差的那一個,而是最優(yōu)秀的。
通過這個故事,我明白了很多道理,在我們成長的道路上,有許多困難,也有許多疑問,但是只要我們堅持自己的理想,不離不棄的努力,最后我們一定能成為最好的自己。
語文作文300字 篇5
我的老師的眼睛是雙眼皮,烏黑的眼珠又圓又大,一開始看好像沒有什么特別的,可是你如果再仔細(xì)看一看的.話,咦,老師的眼睛會說話,真是與眾不同。
我懂得老師眼睛所說的話,別的同學(xué)也懂得老師的眼睛所說的話。
在上課的時候,如果有同學(xué)在做小動作或竊竊私語時,老師就會用眼睛盯著我們看一下,似乎在對我們說:“上課怎么可以這樣呢?”于是同學(xué)們就立刻坐端正了,不講話了。
有一次,老師問一篇課文的梗概,我一聽,馬上把手舉得高高的。老師提了我,我見有很多同學(xué)盯著我望,我一緊張,就說錯了,可老師并沒有怪我,反而向我投來了鼓勵的目光,好像在說:“沒關(guān)系,繼續(xù)努力!蔽乙灿媚抗饣卮鸬溃骸笆堑,我一定會繼續(xù)努力的!”
有一回,我得了“大嘴巴”過了好幾天才上學(xué),在上課時,老師不時的用眼睛注視著我,好像在對我說:“怎么樣,還好嗎?有沒有不舒服的地方?”
怎么樣,你們的老師的眼睛是不是也會說話呢?如果也會的話,一定也要仔細(xì)觀察哦!
語文作文300字 篇6
再過不久,我們即將迎來小學(xué)的畢業(yè)考試,等小學(xué)畢業(yè)后,我們就客氣去上初中了,這原本應(yīng)該是一件讓我很開心的事情,可此刻的我,卻無法開心起來,因為想到要告別難忘的小學(xué)生活,我的心中就充滿了不舍。
六年來的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花,有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色……使我回味無窮。
童年時代的'我們,曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡,是那種無憂無慮,天真爛漫的單純; 再回想起那“六一聯(lián)歡”,我們師生歡聚一堂,拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié),說說笑笑地歡慶節(jié)日;會上有逗得我們開懷大笑的小品,有讓我們爭先恐后的游戲。
在這樣歡樂的歲月里,我們的不拘一格,我們的開懷大笑,我們的青春熱情,也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。過去的那段日子,我們不能忘懷。但我們得到得更多的,是精神上的財富。 是從小學(xué),我們開始懂得了為人處事的道理,開始懂得如何面對困難與挫折,也開始懂得享受生活。老師教于我們的知識,我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的知識,我們時時縈繞耳畔。
再見了,我難忘的小學(xué)生活,再過不久,我就要和你們分別,不過,我會帶著你們帶給我的快樂,茁壯的成長。
語文作文300字 篇7
教學(xué)目標(biāo):
1、以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語交際,要講清景物的特點,表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的熱愛。
2、寫出家鄉(xiāng)景物的特點,并展開豐富的想象。
3、能自己發(fā)現(xiàn)一些詞語的特點,積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的.詞語。
4、積累量詞和成語。會正確使用一些量詞。
5、學(xué)習(xí)在閱讀中積累語言,隨時記錄。
教學(xué)重點、難點:
1、以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語交際,要講清景物的特點,表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的熱愛。
2、寫出家鄉(xiāng)景物的特點,并展開豐富的想象。
3、能自己發(fā)現(xiàn)一些詞語的特點,積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語。
4、積累量詞和成語。會正確使用一些量詞。
5、學(xué)習(xí)在閱讀中積累語言,隨時記錄。
課前準(zhǔn)備:
1、搜集家鄉(xiāng)景色的照片。
2、搜集一篇描寫大自然美麗景色的文章。
3、詞語卡片
語文作文300字 篇8
我有一個和藹可親的語文老師,他的身體微微發(fā)胖,他已經(jīng)有50多歲了,但是語文老師還是無微不至的關(guān)心著我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
有一次,我們班的'高建設(shè)同學(xué)除白菜,一下子便把手給鏟了,眼看著鮮血直流,我們卻一點也沒有辦法。這時,不知道那位同學(xué)把這件事告訴了老師,于是老師便騎著自行車硬是把高建設(shè)抬到了醫(yī)院,這時老師的衣服早已濕透,但他卻不嫌累,又是幫他掛號,又是關(guān)切的問醫(yī)生他怎么樣,當(dāng)醫(yī)生說基本沒有大礙,老師才放心的微笑了一下。你說我們語文老師關(guān)心學(xué)生吧!
自從出了這件事情后,我們語文老師總是在班會不止一次的提到了要珍惜生命,生命是最寶貴的。
老師不僅關(guān)心我們,而且還從不偏心。有一次班里的班長張志娜在檢查作業(yè)時忽然想起自己的作文落到家里了,心想自己以后可不能再馬虎了,可誰知老師也打了張志娜一板子,那一板子,比誰都打得響!說到這你們別以為我們的語文老師十分狠,那你就錯了,每回打完板子以后,老師總是去安慰打板子的同學(xué),說讓他不要再犯錯誤了,每個同學(xué)都被老師這慈父一般的親情感動了。我們都在這樣的師生情中快樂成長著。
我愿我們的語文老師永遠(yuǎn)高興、快樂!
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