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語文作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的語文作文300字10篇,歡迎大家分享。
語文作文300字 篇1
人類之所以能走出蠻荒,擺脫愚昧,踏進(jìn)文明,就是因為人類有不盡的希望。
梁啟超曾說夫有希望者,人類之所以異于禽獸,文明之所以異于野蠻,而亦豪杰之所以異于凡民者也。希望帶給人們無窮的信心、勇氣和力量,激勵著人們?nèi)タ朔D難和困苦。希望使人類戰(zhàn)勝了自然,戰(zhàn)勝了自我,帶來了人類的光明,點燃了生命的火光。古希臘統(tǒng)治者亞歷山大在遠(yuǎn)征前,把所有的金銀財寶、土地莊園等皆贈給大將元帥,一大臣見狀十分不解問道、陛下,您把全部財產(chǎn)分掉了,那?把什么留給你自己呢?亞歷山大答道、我把希望留給自己,它將給我無窮的財富!亞歷山大之所以赫然昭示于古今,是希望帶給他無窮的'力量。西漢張騫出使西域,受阻于匈奴,九死一生,仍懷希望,終排除萬難,凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血,鞠躬盡瘁,死而后已,又是希望幻化成的執(zhí)著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們在險境、絕境中勃然奮發(fā),努力抗?fàn)?是希望使人類代代生生不息,永遠(yuǎn)在歷史的大道上奮勇向前。(《論希望》)
語文作文300字 篇2
有一天,我們?nèi)W(xué)校后,發(fā)現(xiàn)課程表上都寫上了數(shù)學(xué),沒有一節(jié)副課,也沒有一節(jié)英語或語文,那一天我們被“大魔王”數(shù)學(xué)老師折磨的“痛苦不堪”。
早讀
清早,來到學(xué)校,本以為是語文早讀,可又莫名奇妙改成了數(shù)學(xué)早讀。
我們高高興興的和同學(xué)有說有笑的進(jìn)了班,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正一臉嚴(yán)厲的坐在講臺上讓同學(xué)背概念,看到這一幕,我不禁打了個寒顫心想:“怎么辦,我不會背上天啊快幫幫我!”這時數(shù)學(xué)老師看到了今天掃地名單,哈哈有我,看來上天顯靈了。
晌午
經(jīng)過前幾節(jié)的數(shù)學(xué)測試,終于熬到放學(xué)的時候,我很高興。這時響起了世界上最快樂的聲音(放學(xué)鈴聲),同學(xué)們歡呼雀躍,這時數(shù)學(xué)老師說“有人說話再留10分鐘,我們樂極生悲,只好乖乖留下,不敢有任何反抗。
課后輔導(dǎo)
到了我們一天一次的課后輔導(dǎo)的時間,我們看著那些沒有參加的`同學(xué),臉上露出了羨慕的表情。
這時數(shù)學(xué)老師拿著厚厚的卷子走了進(jìn)來,有的同學(xué)發(fā)出了痛苦的呻吟,可是卷子還得做。
唉,一天沒有語文課的滋味太無聊了。
語文作文300字 篇3
有一樣物品,它既不像美麗芬芳的鮮花,憑它那漂亮的姿態(tài)獲得人們的喜愛;也不像筆筒那樣筆直地呆在桌子上,讓人們感覺到它的存在;它只是被人們當(dāng)廢品一樣扔在抽屜里、盒子里。這件不起眼的東西就是蠟燭。
蠟燭制作工藝簡單,將石蠟、硬脂酸及微量化學(xué)物共置于鋁鍋中熔化,澆入預(yù)先涂有油質(zhì)及已經(jīng)配好燭芯的.機(jī)模中,冷凝后即成。好的蠟燭耐燃燒、亮度大。如果你仔細(xì)觀察一下蠟燭,或許你會發(fā)現(xiàn)蠟燭還是挺漂亮的。白蠟燭就像一根潔白無暇的玉石柱子,紅蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙。還有那些生日蠟燭,留給了我們那一刻幸福的回憶
每當(dāng)把它點燃時,滴滴蠟珠順流而下,就像一串串淚珠。難怪詩人李商隱的詩句說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是用燭淚和蠶絲來歌頌矢志不渝的精神。人們之所以要贊美它,是因為蠟燭雖小,但能照亮漆黑的夜晚,給人們帶來光明。
現(xiàn)在人們都用上了電燈,幾乎把蠟燭這個詞都給忘了?墒且坏┩A穗姡藗兙蜁肫鹚,并翻箱倒柜地找它,點燃它。蠟燭還是毫無怨言地燃燒著自己,照亮別人。
語文作文300字 篇4
課堂就像一條船,老師在大風(fēng)大浪里,滿載著知識和力量駛進(jìn)同學(xué)們那一個個心靈的港灣。課堂就像一把鎖,老師帶了許多適合每一個同學(xué)的鑰匙,巧妙地用這些鑰匙去開啟每一個同學(xué)的心竅。
老師在課堂里的`親切話語像那早晨的甘露,滋潤著我們這些祖國的花朵。潛移默化,鑄就了我們的一顆顆誠實、勤奮、善良的心。在課堂里老師孜孜不倦的教誨,像那播種機(jī),不斷地在我們心田里撒下理想和知識的種子。老師的話兒不多,份量卻很重,“學(xué)而不厭,誨人不倦。”學(xué)而不厭是好學(xué)生,誨人不倦是好老師!吧险n!”老師走到講臺前,一揚(yáng)頭,只聽“唰”地一聲,全班同學(xué)齊嶄嶄站著,靜得連吸氣的聲音都聽得清清楚楚!袄蠋熀!”這聲音那么自然,那么清脆,那么響亮,在課堂里久久回蕩。
我喜歡我的課堂,因為課堂就是我們的知識海洋,每天傳授給我們不同的知識,傳都傳不完。這就是我喜歡的課堂!
語文作文300字 篇5
今天下午,因為很多同學(xué)都去參加古詩文排練了,所以教室就剩下一半的人了,所以語文課就上不成了,可是這畢竟是語文課,總不能閑著吧?所以江老師給我們派了個任務(wù):把每個班級墻上的標(biāo)語抄下來,回來再背5句給江老師聽。
我?guī)Я艘粋本子,跑出教室,先把我們把的'標(biāo)語抄下來,然后跑到2樓,3樓,4樓,把每個班的標(biāo)語都抄了下來,然后我就回教室了。
我再回教室的路上,一邊走,一邊背,還沒到班上,我就背得滾瓜爛熟了;亟淌液螅冶辰o了江老師聽,并且背得很流暢。老師聽了后,說:“你可以回家了。”同學(xué)們一聽到都非常高興,都爭先恐后的去背。
我出教室后,在回家的路上,我還和同學(xué)們討論著我們抄得句子,我覺得,書是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒書,叫好像沒有陽光,智慧力沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。這句活最有意思,我回家后,要把這句話貼在自己的書桌上,可以鼓勵自己,還可以激勵自己。
雖然這節(jié)語文課沒上,但是老師給我們上了一堂更深刻,更有意義的一節(jié)課。
語文作文300字 篇6
在我們家,有人聰明好動,像小猴子。有人憨厚可愛,像大熊貓。我今天就要講講我家的“動物”們。
先來講講我媽媽吧!我媽媽平日里非常嚴(yán)肅,但又不失溫柔,像一只優(yōu)雅美麗的貓咪。那我呢?我的性格和媽媽一點兒都不像,每天在家里亂蹦亂跳,活力四射,活像一只小猴兒,頑皮可愛。我的爸爸雖然胖乎乎的,但是游泳技術(shù)特別好,像是一條魚,在水里自由自在的嬉戲,仿佛可以呼吸似的。我的游泳技術(shù)就是他教的呢。
現(xiàn)在再來說說我舅舅,我的舅舅就像一只威嚴(yán)的大老虎,發(fā)起威來“吼”的.一聲仿佛能震撼整個宇宙!就連我哥哥也怕他幾分。說起我哥哥,可別小看他,他平時學(xué)習(xí)平平,但在這次高考中取得了很好的成績。他就像一只大鵬,不鳴則已,一鳴驚人!我的舅媽胖胖的,一有時間就會吃零食,像一只可愛的大熊貓,我每一次抱著舅媽,都能感到很溫暖。
我家最厲害的人是姥姥。她勤勞極了,不怕苦不怕累,而且還在七十多歲的年齡,學(xué)會了在微信上看“美食臺”,經(jīng)常對學(xué)到的菜品翻新,為我們變著花樣做好吃的飯菜,真是“老驥伏櫪,志在千里”啊,她就像一頭老黃牛,不僅勤勤懇懇,而且活到老學(xué)到老!
這就是我家的小小“動物園”,我愛我家的“動物園”!
語文作文300字 篇7
余音繞梁
我國古時有一位善歌者韓娥,韓國人。一次她經(jīng)過齊國,因路費用盡,便在齊國都城(臨淄,今屬山東)的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),十分動人。這次演唱,轟動全城。唱完以后,聽眾還聚在雍門,徘徊留戀,不肯散去。有人便到旅店去找韓娥,請她再來演唱。
可是旅店老板卻對韓娥很不禮貌,韓娥忍不住放聲大哭?蘼暠瘋喑,附近居民,都被感動得流下淚來。由于韓娥的歌聲,婉轉(zhuǎn)動聽,唱完以后兩三天,似乎還有遺留的歌聲,在屋梁間繚繞飄蕩,一連三天,大家都難過得吃不下飯。當(dāng)人們聽說韓娥已經(jīng)出城離去時,立刻派人去追,苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的'要求,便回來為大家繼續(xù)演唱了一次。聽眾很高興,幾天來的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問》在描寫這一情節(jié)時說“余音繞梁,三日不絕”。從此,人們稱贊歌聲或音樂的美妙,余音不絕,就常用“繞梁三日”來比喻。
【出處】《列子·湯問》:“昔,韓娥東之齊,匱糧,過雍門,鬻歌假食,既去而余音繞梁,三日不絕!
【釋讀】形容歌聲優(yōu)美,給人留下難忘的印象。
語文作文300字 篇8
我們的語文老師,格子中等,臉圓呼呼的,眼睛大大的,上身經(jīng)常穿一件銀色或黑色的的外套,在配上一條深藍(lán)色的牛仔褲。還時不時把手插在口袋里。在教室吵鬧的`時候總會聽到她大聲的說“不要再吵了!”這就是我們又愛戴又敬畏的張老師。
說起我們語文老師的脾氣呀,簡直可以說是柔中帶剛,比如說,下課了,她很溫柔,對誰都好,同學(xué)有問題,她就耐心教那位同學(xué),指導(dǎo)他。有同學(xué)追跑哄鬧時,她就跟那些同學(xué)講道理。有時她空閑時,還跟我們一起玩呢!但一上課,有同學(xué)惹她生氣了,她眼睛瞪得圓圓的。記得有一次,一位同學(xué)本子很臟,叫他用可擦筆,十幾天了都不換,老師氣得眼睛瞪得圓圓的,好像能噴出火來!最后,老師找了同學(xué)的家長,那位同學(xué)的家長,第二天,那位同學(xué)果然換了可擦筆。老師可真有辦法。還有一次,一位同學(xué)把另一個同學(xué)的橡皮弄壞了,第二天他沒賠,老師說他要是再不賠,就找家長。第三天他真的帶了一個一模一樣的橡皮過來。
這就是我們喜愛有敬畏的張老師。
語文作文300字 篇9
那天,我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一本褪了色的書,書的封面有一張集體照片,照片上有我哥哥秋菊和他的朋友,我猜這肯定是關(guān)于秋菊的.書了。
我一打開才知道這是一本紀(jì)念冊。上面有“最時髦——最時尚——最流行”的字樣,上面還有“小三”這下我更能肯定這就是秋菊的啦。因為我大姨給秋菊哥起個外號叫“三黃毛”,因為他眉頭前面總有幾十根黃毛。
大姨給我起了個外號叫“鼻子翁”,因為我小時候老是流鼻涕。大姨還給我四哥起了外號叫“干巴臉”,因為他的臉老是很干。書的下面寫了一些送別的句子,我記得有一句寫的是,“小三在一起這么久了,突然要分開還是真有點不舍得呢!但是不離開也不行。”后面寫的是什么就不記得了。
每個人都有自己的童年,看見秋菊哥哥的這本紀(jì)念冊,讓我想到了,學(xué)校生活真大很有趣,我要保存好我學(xué)校里的每件喜怒哀樂的事情。
這本書真的太好了,讓我想起了好過關(guān)于小時候的有趣的事情。
語文作文300字 篇10
我最熟悉的一個人就是我的奶奶,她長著彎彎的眉毛,圓圓的眼睛,還有一個大大嘴巴。
她有一顆慈祥善良的心靈,我每次生病的時候,無論家里有錢無錢,她都會盡全力給我湊錢,讓我上醫(yī)院治療輸血,讓我小小的生命又能多活一次,我在心里很感激我的奶奶,我奶奶是用一生心血和汗水來撫養(yǎng)我。
有時,我看見我的奶奶為我的病落淚流汗的時候。我的`心情很悲傷,如果我能活著長大,我一定會好好孝順我的好奶奶。
我想到我的好奶奶對我的病情付出了這么多,不知道我的奶奶有沒有這收獲,但我的奶奶沒有怨言,我有時候真恨我自己得了這種病。我真想我的病能全好,讓我奶奶也好輕松一下,她也好快快樂樂地度過晚年,讓我奶奶也好享受天倫之樂。
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