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        • 語文作文300字

          時間:2023-10-17 17:59:33 語文作文 我要投稿
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          語文作文300字

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的語文作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          語文作文300字

          語文作文300字 篇1

            閱讀下面材料,按要求作文。

            自1978年正式出版以來,《現(xiàn)代漢語詞典》(以下簡稱《《現(xiàn)漢》)先后經(jīng)歷了5次修訂。在20xx年的第6版中,人們發(fā)現(xiàn):第一,盡管名為“漢語”詞典,卻收錄了“NBA”“MP3”等200多個西文字母詞,《現(xiàn)漢》似乎變得不純了;第二,像“入圍”,它本來是“入闈”的錯誤寫法,現(xiàn)在卻被賦予了人們常說的意思,作為一個新詞條與“入闈”平起平坐了,《現(xiàn)漢》似乎開始向不合理“妥協(xié)”了;第三,“粉絲”“宅男”等詞居然也被收錄進來,《現(xiàn)漢》似乎“放下身段”,變得更加現(xiàn)實了;……

            有人認(rèn)為這樣的修訂并不成功,像這樣的'變化令人擔(dān)憂;有人說,這種事也不得不這樣,總算給了個說法;有人說,大家都這么用,習(xí)慣成自然,自然即合理;有人說,社會發(fā)展了,有些東西該變就得變……

            上述爭議或類似現(xiàn)象,帶給你怎樣的感受和思考?請在材料含意范圍之內(nèi),自定角度,自擬題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇不少于800字的文章。

          語文作文300字 篇2

            我的語文老師是一個可親、可敬的漂亮的女老師。她的笑容就如陽光一樣燦爛,又像鮮花一樣美麗。她就是石老師,我們的”班花“。我特別喜歡她。

            一次,石老師在批作業(yè)時,忽然把我叫了過去。我心想:完了,是不是作業(yè)格式錯了?還是錯字太多了?可是一過去,老師便說:”幫我去打下墨水!鞍!虛驚一場,原來是這么回事,差點嚇?biāo)牢伊?。于是,我便拿著老師的.鋼筆以飛一樣的速度沖上樓去,打完墨水,急忙奔下來把筆交給了石老師。她還夸我做事認(rèn)真呢!

            還有一回,我正津津有味地看著語文書,石老師喊到:”寸卓園,你動作快,把這一些綜合本發(fā)了!鞍!剛看到最精彩的時候,卻被石老師”拉“ 了出來。可看著老師那充滿了希望的目光,我心中就 會涌起一股沖勁來。老師對我的希望,怎么可以辜負(fù)呢?我一定要用最好的行動來報答您的培養(yǎng)恩情。

            我喜歡石老師。

          語文作文300字 篇3

            我們有位語文老師姓“胡”。她有一頭烏黑的短發(fā),個子小巧,長得有點黑,愛笑,臉上總是充滿著親切的笑容!當(dāng)她站在講臺上進行自我介紹時,我的`感覺:“!這老師不錯!我喜歡!”

            沒想到這位胡老師與我小學(xué)的語文老師——管老師有些相似!都布置了一項相同的作業(yè)——日記。對于“日記”這項作業(yè),對我來說很是熟悉,因為我從小學(xué)開始一直都在寫日記。

            胡老師先讓我們寫三排,然后每天漸漸增多。對于我來說我覺得不學(xué)要這樣,于是我還是使用以前的數(shù)量,來完成這位胡老師所布置的日記。

            最有趣的是,這位老師布置了一項特殊的作業(yè)——用左手寫字!我沒有聽說過這樣的“怪”作業(yè),感到很驚奇,原來是老師想讓我們鍛煉左右腦!

            這位老師對我們和藹可親,她講課時提的問題和說話時,忽高忽低的聲音很是吸引我!

            我喜愛這位語文老師——胡老師!

          語文作文300字 篇4

            我有一個好老師,可敬可親,她中等個子,所穿的衣服都很美麗,老師每天都梳著好看的頭發(fā),一雙眼睛炯炯有神,一張能說會道的嘴,講起課來滔滔不絕,這就是我們語文老師。我們都非常喜歡聽她講課,余老師對我們要求可嚴(yán)格了,特別是考完試的錯題,一定要我們訂正,直到懂了為止,余老師的教學(xué)既注重知識性又注重實用性。一方面,她要求自己必須為學(xué)生夯實基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生獲得扎實的'語文功底。

            另一方面,她會指引你打開眼界,去接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品,汲取相關(guān)的課外知識,她會引導(dǎo)你展開想象的翅膀,去創(chuàng)作屬于你自己的美麗篇章。余老師的課堂是豐富多彩的:有時她會帶你進行一次驚心動魄的旅行,讓你在探險的快樂中開闊眼界、收獲知識;有時她會向你展示一幅美不勝收的古代畫卷,讓你在美麗的想象中將唐詩宋詞熟記于心;有時她會將悠遠(yuǎn)的歷史故事向你娓娓道來,幫助你理解一條成語、一句古訓(xùn)包含著怎樣的意義和智慧;有時,她還會帶領(lǐng)大家齊讀一首詩、一篇文甚至引吭高歌,讓你領(lǐng)略語文的美感與偉大。老師對每個學(xué)生都非常的關(guān)心,有的同學(xué)病了,她會特別注意。

            我們的余老師真好!用我媽媽的話說:“打著燈籠也難找!”我愛我們的余老師。

          語文作文300字 篇5

            語文老師?在我心中的印象也算不錯的啦,我也曾想過長大后想當(dāng)語文老師,假如我是語文老師……我捧著教科書,隨和的`走進教室!吧险n!”“老師好!”“請坐!薄爸x謝老師!”看著這些興致勃勃的學(xué)生,我開始講起了課。“同學(xué)們,請翻開57頁,今天我們來學(xué)習(xí)第18課,”我在黑板上寫了幾個字,“這些是這篇課文的重點字,讓我們來請幾位同學(xué)來給它們注音!蔽译S機點了幾位同學(xué),他們一蹦一跳地走上講臺,拿起粉筆就開始寫。不一會兒,黑板上就布滿了密密麻麻的字。“讓我們來看看這幾位同學(xué)寫的。”只見這個“裙”字上,標(biāo)著一個拼音:“chui”。我看著拼音,隨口說道:“今天有位女同學(xué)穿了一條‘錘’子來了!”瞬間,教室里像投了顆精神原子彈一樣,一下子炸開了鍋,有的捧腹大笑;有的笑岔了氣;還有的從椅子上摔下來。那位寫這個拼音的同學(xué)立馬低下頭,不好意思地抓了抓后腦勺。

            “健宇,起來!蹦赣H叫醒我,哦,原來是場夢。

          語文作文300字 篇6

            今天,姚老師帶領(lǐng)我們一起上了一堂別出心裁的課,主題是"秋之色"。這堂課我們是在微格教室上的,并且來了許多教育局的領(lǐng)導(dǎo)和我校所有語文老師,以及校外語文老師來聽我們上課。為了使這堂課更加豐富多彩,還特意請來了美術(shù)老師、音樂老師、科學(xué)老師來幫助我們上完這堂課。

            上課時,我們比以往更加有精神。舉手積極,回答問題聲音響亮、自信。我們看見姚老師露出滿意的笑容,我們的心里也樂開了花。下面要開始分組活動了,有音樂組,美術(shù)組,寫作組。我選了音樂組,盡管音樂組只有六個同學(xué),但我們還是出色地完成了任務(wù)。我們在音樂老師的指導(dǎo)下,編寫出了一首贊美秋的歌,并優(yōu)美地,舒情地唱了起來。我們輕輕地?fù)u著身體,仿佛已經(jīng)進入了秋天的海洋里。不知不覺就唱完了,還得到了一陣陣熱烈的掌聲。我們還欣賞了美術(shù)組的`秋畫,那畫里的景物栩栩如生,真讓人陶醉。還閱讀了寫作組的作文,作文里描寫出了我們心中如詩如畫的秋天。

            往往快樂的時間總是過得很快。盡管我們已經(jīng)走出了微格教室,但我們的心還沉進在"秋之色"中,久久不能忘懷。

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