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        • 語文作文300字

          時間:2023-10-24 15:05:00 語文作文 我要投稿
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          實用的語文作文300字大全(5篇)

            在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的語文作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          實用的語文作文300字大全(5篇)

          語文作文300字 篇1

            遙望夏夜的星空,我看到彎彎的月亮正對我微笑;群星正在閃耀。看到這迷人的天空,我想起了遠在他鄉(xiāng)的.爺爺和奶奶,真想念他們!

            記得去年寒假我去爺爺奶奶家過年,剛進門就看到桌子上有好多我特別喜歡的飯菜,有:白糖餡的餅、紅燒雞腿、涼拌黃瓜、青椒土豆絲、紅燒帶魚等等,饞得我直流口水,我急忙跑去洗手,然后急匆匆地跑到桌旁,狼吞虎咽起來。不一會兒,飯桌上的菜就被我干掉四分之一了,我肚子撐得都快成皮球了。飯后不久,我就跑到外面去玩雪兒了。東北的雪,真厚。地上、房頂上全都披上了厚厚的白棉被。奶奶遞給我一把鏟子,我用鏟子鏟了好多的雪,準備堆雪人。奶奶說:“我們北方的雪沒粘性,不易堆出雪人。”我滿臉疑惑,有這回事?才不信呢。于是開始用手捏起雪來,還真的,捏不緊,那雪像沙子似的從手中溜走。看來奶奶說的是真的。于是我們玩打雪仗,雪球歡快地在空中飛舞,一會砸在我的身上,一會兒砸在他們的身上,我們玩得好開心。√焐珴u晚,我們依依不舍地回屋了。

            真想念爺爺奶奶啊!希望能早點再見到他們。

          語文作文300字 篇2

            月考結束了,我在此對月考的情況進行一次小結。 總體來說,我對這次月考取得的的成績還算比較滿意,因為自己的知識水平基本發(fā)揮出來了。不滿意在自己犯了許多不應該犯的錯誤,比如出現了與平時作業(yè)同樣的錯誤,使那本該屬于我的分數離我而去,但是再后悔也無濟于事。這次語文考試我取得了較大的'進步,這與我意識到并改善了自己的學習方法有很直接的聯系。

            在學好語文方面,我做出了自己的學習計劃變――首先必須要掌握的是每課要求的字音、字型及解釋?醋⒁舻闹攸c是古義與今義做比較;字形的重點是辨析容易混淆的形近字;解釋的重點則要抓住重點字的解釋,還要注意通假字。不管任何時候背誦和默寫配對復習是有必要做的,做到熟練到能快速聯想上下句,知道每句話的釋義和所表達的思想感情可以輔助記憶,還要準確地默寫,才能保證得分。至于閱讀,只能是多讀多練,熟能生巧。在作文方面,一定要養(yǎng)成多讀些好文章的習慣,多積累些好詞、好句、好事例。多背詩,在文中可以引用一些名人名言,為自己的文章錦上添花。

          語文作文300字 篇3

            在五年級的時候,我們遇到了一位好老師——張莉英老師。她教學有方,對學習不好的學生從來不吵也不打擊,而是很有耐心地教導他們。張老師以前帶的畢業(yè)班,都是文明班級呢!

            那是從一節(jié)作文課上,我深深地喜歡上了張老師。

            那是張老師第一次給我們上作文課。在三至四年級時,我們都不喜歡寫作文,感覺沒有題材可寫,作文怎么也寫不好,而張老師卻毫不保留地將自己的知識傳授給我們,教我們如何寫作文,現在,我們都期待著寫作文呢!

            重點還在下面。

            也是一節(jié)作文課上,因為一名同學說話,所以引起了張老師的關注。因為這名同學平時學習并不是太好,所以張老師讓我們每個人都給那名同學寫一句鼓勵的話。我們按照老師的要求,紛紛寫了一句鼓勵的話遞給那名同學,張老師最后也作了總結。在以后的'日子里,那名同學開始認真學習,成績也開始一點點提升了。

            這就是張老師的鼓勵方法,給學習不好的同學以鼓勵,但千萬不要吵他,否則會讓他產生自卑心理,自暴自棄,當然,學習成績就會下降。

            這就是張老師的教學方法,廣大老師可以來借鑒。另外,張老師還有很多教學法,鼓勵法只是其中之一,要想學,就繼續(xù)關注噢!

          語文作文300字 篇4

            假期過去了,小明又開始走上了新學期的路。今天老師發(fā)給同學們一本第五冊的語文書。這本書很新,封皮光彩迷人。一天中午小明不睡覺,躺在床上看動畫片。到了下午上自習課的時候他覺得很累,于是就豎起新發(fā)下來的語文書擋住自己,趴在桌子上,由于提心吊膽的.原因他沒有睡著,迷迷糊糊的。這時他好像聽見有人在和他說話......

            語文書自言自語地說:“一開始我是一張張潔白的紙,在印刷廠印上了許多的字,還被裁剪地整整齊齊,并且穿上了漂亮的外衣。人們把我們送到了全國各地的小學生手里,這樣我就到了小明的手里?墒撬⒉粣巯遥业耐庖卤荒テ屏似,每隔幾頁就有一張被折上去,每個空白處都被他畫上了小人,我變得蓬頭垢面遍,遍體鱗傷......”說著說著語文書忍不住傷心地哭了起來。

            聽到這些話,小明不禁一激靈,一下子全醒了。他看了一眼自己的語文書,又看了看別人的語文書,真有點“慘不忍睹”。小明暗暗地對語文書說:“對不起,我不是故意的,我一定改!

            放學回家后,小明放下書包,請教媽媽怎樣才能修好語文書。媽媽拿來了膠水,把書修補一新,還把上面的小人用橡皮擦干凈。

            小明又在書皮上寫了“要愛護圖書”。

          語文作文300字 篇5

            秋天的雨,是一把鑰匙,趁你沒注意,悄悄地打開了秋天的大門,讓我們看到了一幅秋天的圖畫。

            田野里,金黃色的稻子熟了,像一片金色的海洋,風一吹,就翻起了金色的波浪,“嘩嘩”, “嘩嘩”,那是感謝秋天的話語。果園里,果實累累,葡萄一大串一大串的掛在綠葉底下,有紅色的、紫色的、黑色的……蘋果露出了紅紅的臉頰,仿佛微笑著叫人們去摘呢!柿子樹上結滿了紅彤彤的柿子,好像一個個小燈籠。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子,像幾個可愛的小葫蘆。

            花園里,菊花仙子綻開了笑臉,有紅的、黃的、紫的`、淡黃的、雪白的……吸引了許多小朋友。

            樹林里,那些飄落下來的葉子,像蝴蝶在空中翩翩起舞。紅紅的楓葉好似一片紅霞。

            廣場上,小朋友們在放風箏,各式各樣的風箏帶著孩子們的幸福和希望,飛向遙遠的地方。

            !秋天帶給大地的是一首豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。我喜歡這美麗的秋天。

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