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        • 語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2023-10-26 11:54:51 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          語(yǔ)文作文300字

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的語(yǔ)文作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          語(yǔ)文作文300字

          語(yǔ)文作文300字 篇1

            我的語(yǔ)文老師是一個(gè)很平凡的人,她矮矮的個(gè)子,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得非常有學(xué)問(wèn)。她從來(lái)都不打罵我們,遇事總是和風(fēng)細(xì)雨。

            記得開(kāi)學(xué)第一天上午的最后一節(jié)課,語(yǔ)文老師去開(kāi)會(huì)了,讓我們?cè)诮淌依镒x課文?商锶鹎鄥s心不在焉地東張西望,最后他終于忍不住了,拿出了他下課時(shí)做好的“閃電棒”。他拿著棒子的中心,讓棒子的一頭碰到地上,大聲喊到:“東方不敗在此,誰(shuí)敢上前……”正當(dāng)他得意時(shí),老師回來(lái)了。田瑞青忙丟下棒子,準(zhǔn)備受罰,我們幸災(zāi)樂(lè)禍準(zhǔn)備看好戲上演。可是,老師并沒(méi)有罰他,只是對(duì)他說(shuō):“以后不要再這樣了!

            放學(xué)以后,我們七嘴八舌地圍著老師亂嚷“老師,為什么不罰他!薄皩(duì),他經(jīng)常違反紀(jì)律……”老師靜靜地聽(tīng)完每個(gè)同學(xué)的'意見(jiàn),又看了一眼旁邊的田瑞青,開(kāi)口說(shuō):“孩子們,你們的爸爸媽媽把你們交給我,是對(duì)我的信任,我怎么能動(dòng)不動(dòng)就懲罰你們。老師和你們的父母一樣相信你們,會(huì)自己意識(shí)到錯(cuò)誤,并且主動(dòng)改正!

            這就是我的語(yǔ)文老師。

          語(yǔ)文作文300字 篇2

            今天,媽媽要給我做一道我最?lèi)?ài)吃的菜——老醋花生。媽媽就在廚房里找花生米,結(jié)果沒(méi)有找到,于是媽媽就給我錢(qián)讓我自己去超市里買(mǎi)花生米。

            到了超市以后,我就直接挑選花生米,用鏟子盛了三鏟裝在塑料袋里,然后去收銀臺(tái)稱(chēng)重交錢(qián),一共是九元六角,我就給了服務(wù)員阿姨十元錢(qián),她找給我四角錢(qián),我就提著花生米回家了。

            在回家的路上,我看著手里的花生米,肚子里的`饞蟲(chóng)“咕咕”的叫,我就拿了一顆花生米,放進(jìn)嘴里一嚼,真香呀!我就忍不住又吃了起來(lái),就這樣不知不覺(jué)的到家了。媽媽一看我買(mǎi)來(lái)了花生米,高興的說(shuō):“寶貝,你真棒,都能自己去買(mǎi)東西啦!”說(shuō)完,媽媽就去做飯了。

            不一會(huì),媽媽就做好了飯,我和爸爸津津有味的吃著媽媽用我買(mǎi)來(lái)的花生米做的老醋花生,啊,味道好極了!

          語(yǔ)文作文300字 篇3

            1.異想天開(kāi)給生活增加了一分不平凡的色彩,這是每一個(gè)青年和善感的人所必需的!蜑跛雇蟹蛩够

            2.誠(chéng)信為人之本。——魯迅

            3.如清風(fēng)出袖,明月入懷!钏谜

            4.人生有兩出悲。阂皇侨f(wàn)念俱灰,另一是躊躇滿(mǎn)志。——肖伯納

            5.欺人只能一時(shí),而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策。——約翰·雷

            6.言不信者,行不果——墨子

            7.時(shí)時(shí)只見(jiàn)龍蛇走!畎

            8.即使通過(guò)自己的'努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理還要好些!_曼·羅蘭

            9.愿你們每天都愉快地過(guò)著生活,不要等到日子過(guò)去了才找出它們的可愛(ài)之點(diǎn),也不要把所有特別合意的希望都放在未來(lái)!永锓蛉

            10.不認(rèn)識(shí)痛苦,就不是一條好漢。——雨果

            11.微小的知識(shí)使人驕傲,豐富的知識(shí)使人謙遜。——達(dá)芬奇

            12.善良——這是天才者的偉大品質(zhì)之一!哺駹

            13.浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺!袑

            14.只要你有一件合理的事去做,你的生活就會(huì)顯得特別美好。——愛(ài)因斯坦

            15.要我們買(mǎi)他的誠(chéng)實(shí),這種人出售的是他的名譽(yù)!址蚋

          語(yǔ)文作文300字 篇4

            我的語(yǔ)文老師姓王,他個(gè)子中等,中間頭發(fā)有點(diǎn)禿頂,我們稱(chēng)王老師“聰明絕頂”。

            王老師知識(shí)豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關(guān)的資料。如學(xué)習(xí)第九課《古詩(shī)兩首》時(shí),王老師告訴我們:這兩首古詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人。葉紹翁寫(xiě)的《夜書(shū)所見(jiàn)》先是寫(xiě)客游在外,因秋風(fēng)落葉,感到孤獨(dú)郁悶,由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活!毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》作者是唐代著名詩(shī)人王維,他當(dāng)時(shí)只有十七歲,正在長(zhǎng)安謀取功名。恰逢重陽(yáng)佳節(jié),作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都,倍感孤單,非常思念家鄉(xiāng)親人。便寫(xiě)下這首《九月九日憶山東兄弟》,如:在學(xué)習(xí)《趙州橋》一課,先讓我們欣賞了現(xiàn)代著名大橋——杭州灣跨海大橋、虎門(mén)大橋、南京長(zhǎng)江大橋,接著向我們介紹了我國(guó)在世界建橋史的貢獻(xiàn),然后向我們介紹趙州橋。出示趙州橋的`結(jié)構(gòu)圖片,和我們分析趙州橋的特點(diǎn),使我們了解到我國(guó)古代勞動(dòng)人們的聰明才智。

            我要謝謝王老師,王老師教我們學(xué)了很多知識(shí),王老師辛苦了!

          語(yǔ)文作文300字 篇5

            生活處處有語(yǔ)文,身為中國(guó)人的我們生活在語(yǔ)文的世界里,在語(yǔ)文的海洋里我們開(kāi)始了成長(zhǎng),開(kāi)始了冒險(xiǎn)。

            語(yǔ)文無(wú)處不在,我們常常需要用語(yǔ)文贊賞一些古人,李白的故事讓我知道了”只要功夫深,鐵杵磨成針“這句名言從很多人的表演故事中我知道了”臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功“從曹植,曹培的'故事中我知道了”本是同根生,相煎何太急“這一句話。我覺(jué)得語(yǔ)文是樂(lè)趣的,因?yàn)槲沂窃诠适轮袑W(xué)習(xí)語(yǔ)文,而不是死記硬背,那幾句詩(shī)句,名言!難道學(xué)語(yǔ)文是要那么的枯燥乏味嗎?如果有人這么說(shuō)那我告訴別人!學(xué)習(xí)語(yǔ)文要知道這個(gè)詩(shī)句的前應(yīng)后果,否則就會(huì)一無(wú)所獲,我喜歡語(yǔ)文,我喜歡在故事中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,我相信只要我一直保持這樣的心態(tài)我的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)”更上一層樓“在生活中我們要合理的運(yùn)用語(yǔ)文,現(xiàn)在很多人都把一些四字成語(yǔ)的一些諧音弄成店名,這就是一個(gè)很好的思想,可以讓別人在趣味里學(xué)習(xí)語(yǔ)文,但是家長(zhǎng)千萬(wàn)要告訴那個(gè)成語(yǔ)的正確樣子。語(yǔ)文是個(gè)神奇的東西,作家們用語(yǔ)文寫(xiě)出了很多楚楚動(dòng)人的小故事

            語(yǔ)文必不可少,語(yǔ)文用處很大,因?yàn)檎Z(yǔ)文有了現(xiàn)在的我們。

          語(yǔ)文作文300字 篇6

            老爸是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”,經(jīng)常惹得全家哭笑不得。

            記得有一次,爸爸邊吃飯邊看書(shū),把一個(gè)紅辣椒當(dāng)成大龍蝦吃了,辣得滿(mǎn)臉紅彤彤的,還把舌頭伸了出來(lái),拼命地喘著氣,索性端起一碗雞湯喝下肚,也不管燙不燙。幸虧還好,媽媽早就舀了一碗雞湯給爸涼著,否則肯定吃不了兜著走。

            過(guò)了一會(huì)兒,老爸夾起一塊胡蘿卜往嘴里送,誰(shuí)知胡蘿卜攔腰一斷,掉在了書(shū)本上,爸爸趕緊用最快的速度拿掉一截胡蘿卜,還用外套的袖口擦干了書(shū)。媽媽狠狠地瞪了爸爸一眼,爸爸卻渾然不知。媽媽大吼一聲:“從明天開(kāi)始,吃飯時(shí)你給我穿上倒穿衣,省得弄臟,害我每天洗衣服。”“哈哈……”我幸災(zāi)樂(lè)禍,“老爸成嬰兒了,還穿倒穿衣……”爸爸這才恍然大悟。

            這就是我的.“書(shū)蟲(chóng)”老爸。他的“蟲(chóng)”勁影響了我,現(xiàn)在我也漸漸變成了一個(gè)小“書(shū)蟲(chóng)”。

          語(yǔ)文作文300字 篇7

            我的語(yǔ)文老師是一位女老師,她有一頭烏黑光亮的短發(fā),一張慈祥的面龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,扁扁的.鼻子下有一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴巴,嘴巴兩邊有一個(gè)淺淺的小酒窩。她中等身材,穿著樸素大方,我們十分欽佩她。

            語(yǔ)文老師工作非常辛苦,她常去開(kāi)會(huì),還要批改很多作業(yè)。她每個(gè)周日的下午就來(lái)學(xué)校,而別的老師是星期一的早上才來(lái)。每個(gè)星期一的早上,老師就有小山般的作業(yè)要批改,她還及時(shí)批改好,從來(lái)都沒(méi)有拖拖拉拉,這樣的老師值得我們學(xué)習(xí)。

            老師不僅工作辛苦,而且對(duì)我們還很?chē)?yán)厲。

            老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),開(kāi)學(xué)初,她在黑板上寫(xiě)了十條“班規(guī)”,“班規(guī)”里的要求并不高,老師只希望我們能遵守這十條“班規(guī)”,因此,我們都聽(tīng)老師的,每天早上來(lái)到就讀書(shū),中午來(lái)到就進(jìn)課室寫(xiě)字,穿得像個(gè)學(xué)生樣。老師還教我們課外知識(shí),叫我們多看一些課外書(shū),教我們寫(xiě)作方法等等。

            我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到自豪。老師,一分耕耘一分收獲,相信您的學(xué)生一定會(huì)成為社會(huì)棟梁的!

          語(yǔ)文作文300字 篇8

            常見(jiàn)難題:寫(xiě)景作文怎樣確定中心思想?

            名師答疑:寫(xiě)景的目的,不是為寫(xiě)景而寫(xiě)景,而是要反映作者的思想感情,無(wú)疑,寫(xiě)景作文要有明確的中心思想。寫(xiě)景作文表達(dá)中心思想的方式一般有兩種:一是借景抒情,比如作者通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)四季景物的描寫(xiě),表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,這種寫(xiě)法,往往會(huì)收到情從景生、情景交融的效果;二是以景明理。比如寫(xiě)夕陽(yáng)的文章,作者通過(guò)對(duì)夕陽(yáng)美麗景色的描寫(xiě),告訴人們“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的道理,提醒人們要珍惜青春時(shí)光。以景明理的.文章,立意高遠(yuǎn),耐人尋味。

            常見(jiàn)難題:如何使寫(xiě)景作文生動(dòng)形象,趣味橫生?

            名師答疑:一是寫(xiě)景時(shí)綜合運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法,可以生動(dòng)形象的勾勒出景物的特點(diǎn)。二是在描寫(xiě)景物的過(guò)程中,為體現(xiàn)景物的某個(gè)特征,適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)合理的聯(lián)想和想象。如穿插有關(guān)的詩(shī)詞佳句、故事軼聞、歷史傳說(shuō)、民俗諺語(yǔ)等,還可將自己看見(jiàn)的景物與自己內(nèi)心的感情融合在一起。三是在結(jié)構(gòu)上獨(dú)具匠心,在語(yǔ)言表達(dá)上精心錘煉。

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