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實(shí)用的語(yǔ)文作文300字【集錦10篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文作文300字 篇1
笑一年級(jí)
今天，我在“故事大王”比賽中獲得了第一名，得到了一張大獎(jiǎng)狀。我笑了，笑得像吃了蜜一樣甜。媽媽笑了，笑得像一朵盛開的鮮花，爸爸也笑了，笑得像夏日里吹來(lái)一陣涼風(fēng)，很舒服。
哥哥一年級(jí)
我的哥哥長(zhǎng)得高高的，胖胖的，就像一只小老虎。他穿著白襯衣，藍(lán)褲子，一根皮帶，就像一個(gè)小士兵，很神氣。他的手很有力，就像兩把大鉗子。他的腿很長(zhǎng)，看到它，就會(huì)讓人想起與火車賽跑的鴕鳥。
頭發(fā)一年級(jí)
初子煬的頭發(fā)短短的，額前的頭發(fā)剪得平平的，就像頭上扣著半個(gè)西瓜皮。
金何懿的頭發(fā)黑黑的，亮亮的，就像抹了油一樣。
王嘉麟的頭發(fā)在后腦勺扎成一把，就像松鼠的大尾巴。
我一年級(jí)
我的臉紅紅的，就像一個(gè)紅蘋果。我的眉毛彎彎的，就像兩個(gè)臥倒的小括號(hào)。我的眼睛大大的.，亮亮的，就像天上的星星。我覺(jué)得我整天很快樂(lè)，就像晴朗的天空一樣燦爛。
我的“全家�！币荒昙�(jí)
我家每個(gè)人都有自己的特征。爺爺?shù)暮佣潭痰�，就像刺猬身上的小刺兒。奶奶的鼻子大大的，肉嘟嘟的，就像半個(gè)大蒜頭。爸爸的耳朵大大的，就像兩把小扇子。媽媽的嘴唇紅紅的，就像兩片花瓣。我的牙齒白白的，就像兩排珍珠一樣閃亮。
語(yǔ)文作文300字 篇2
當(dāng)歲月慢慢的溜走，當(dāng)我們慢慢的長(zhǎng)大，當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)夕陽(yáng)的時(shí)候，我的腦海里浮現(xiàn)的仍然是你我互相追逐的身影，那是世界上最美的風(fēng)景，它將永遠(yuǎn)刻在我的腦海里!
春天也有落葉，秋天也有花開，每個(gè)季節(jié)都有屬于它與眾不同的風(fēng)景。我們已從分別得十字路口中走過(guò)，也毅然選擇了自己前進(jìn)的方向，也決定要用最靚麗的身姿去迎接每一次的相聚!
我們?cè)谕黄{(lán)天下，彼此述說(shuō)著各自的`夢(mèng)想，一道道歡聲笑語(yǔ)縈繞過(guò)耳際，猶如一首美妙的旋律，久久的蕩漾在你我的心田……每一個(gè)拼搏的過(guò)程，都會(huì)跌倒，都會(huì)面臨坎坷;但只要我們能夠在一次次的跌倒中發(fā)現(xiàn)最為得當(dāng)?shù)淖藙?shì)，那么相信，我們終會(huì)以最美的姿勢(shì)舞出最歡暢的美麗。
讓我們一起走這條布滿荊棘的夢(mèng)想之路，勇敢地抬起頭，勇敢的接受陽(yáng)光，勇敢的走到最后……
讓我們記住：風(fēng)景這邊獨(dú)好!
語(yǔ)文作文300字 篇3
成長(zhǎng)的滋味像小溪水一樣流入我的心田;像高山瀑布一樣飛流直下，兇狠地撞擊著我脆弱的心靈;像一曲小插曲，在我童年的樂(lè)譜中穿梭。然而在我的童年生活中，煩惱猶如一杯苦咖啡纏綿在我的舌尖，讓我難以抹去。
記得那是中午時(shí)分，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，各組組長(zhǎng)終于把數(shù)學(xué)作業(yè)交了上來(lái)。我抱著沉重的.作業(yè)本向辦公室走去，突然，一個(gè)同學(xué)向我這邊跑來(lái)，一不小心把我撞得四腳朝天。他一溜煙地跑了，連聲“對(duì)不起”都沒(méi)有說(shuō)。我憤憤不平地嘀咕了幾句，回頭一看：“糟了，作業(yè)本滿天飛舞�！焙貌蝗菀渍砗茫^續(xù)往辦公室抱。因?yàn)樗蛠?lái)晚了，我吃了一頓老師的“肉饅頭”。我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊!沒(méi)想到當(dāng)個(gè)小官這么難。
由于我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，因此，每當(dāng)下課，我正玩得滿頭大汗時(shí)，老師又開始叫我過(guò)去教其它同學(xué)做作業(yè)。我認(rèn)真、仔細(xì)地教，口水都快講干了，他反而連一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，反過(guò)來(lái)還被老師訓(xùn)了一頓，說(shuō)我不用心教。我只好把苦水憋到肚子里去。時(shí)間一長(zhǎng)，我的腦袋都要爆掉了。我不禁感嘆道：“唉，做個(gè)好人更難啊!”
我真希望快樂(lè)伴隨著我健康地成長(zhǎng)，在我的成長(zhǎng)筆記中，多一些甜少一些苦。
語(yǔ)文作文300字 篇4
去年我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的兔子，一只叫小白，它的.毛渾身潔白；另外一只叫小灰，因?yàn)樗亩涫腔疑摹?/p>
小白和小灰剛來(lái)我家的時(shí)候還很小，我每天喂菜葉子給它們吃，盛水給它們喝，看著它們一天天長(zhǎng)大。漸漸地我們有了感情。我每天放學(xué)回家后第一件事就是去看小白和小灰，逗它們玩；小白和小灰也喜歡靠近我，舔舔我的鞋子和褲腿。
但是好景不長(zhǎng)。小白和小兔生活在樓梯間，時(shí)常在樓梯間大小便，引起了鄰居叔叔阿姨們不滿，他們多次到我家“控告”兔子是如何臟，會(huì)導(dǎo)致傳染病的。媽媽實(shí)在沒(méi)有辦法，就決定將小白和小灰送給一個(gè)有小院的親戚。小白和小灰被送走后，我很傷心難過(guò)，想起與它們相處的日子是多么快樂(lè)，我放聲大哭起來(lái)。爸爸耐心安慰我，我還是忍不住哭。
直到現(xiàn)在，我還想念我的小白和小灰。小白，小灰，你們想念我嗎？
語(yǔ)文作文300字 篇5
從踏入學(xué)堂的第一天，我心里便開始生長(zhǎng)著一種感情，那是我對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)和依戀。九年來(lái)，它經(jīng)歷著時(shí)光的考驗(yàn)，而且，它作為我的朋友注定要陪我走向永遠(yuǎn)。
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，留給我的，有永垂不朽的青史；有百讀不厭的絕世名篇；有可推心置腹的坦誠(chéng)貞言，也有深?yuàn)W的人生哲理。
語(yǔ)文擁有博大的胸懷，它不僅容納了頂天立地的英雄豪杰，也不遺棄奸詐的小人。它的'眼中，有大海的浩瀚，又有高山的巍峨，它流連于小橋流水人家，最愛(ài)細(xì)雨柔風(fēng)的甜潤(rùn)。
語(yǔ)文是飽經(jīng)風(fēng)霜的哲人，它向我訴說(shuō)那純潔如水的友情，它向我描繪那甜美的親情，會(huì)面不相識(shí)的無(wú)情，六親不認(rèn)的絕情……它用平和的言語(yǔ)凈化我的心靈，完美我人生的小路。
語(yǔ)文是一面鏡子，一面集古今為一體的鏡子。面對(duì)它，讓我正衣冠，知興衰，明得失。
語(yǔ)文是人間的萬(wàn)象圖，輕輕地開啟它，一個(gè)多姿多彩的世界呈現(xiàn)在我們眼前。
語(yǔ)文是一個(gè)充滿生機(jī)的花園，誘惑著我不自覺(jué)的擁抱晨露中那輪朝陽(yáng)，感傷晚霞中那抹夕陽(yáng)紅。
語(yǔ)文是橋，引我們來(lái)到美麗而又真實(shí)的彼岸。
語(yǔ)文是……
語(yǔ)文作文300字 篇6
她長(zhǎng)著瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時(shí)候彎成兩道小月牙，和藹極了！一頭烏黑的秀發(fā)時(shí)而自然地披散著，美麗沉靜，時(shí)而高高地束成一個(gè)馬尾，精明干練。她常常穿著職業(yè)裝，走著優(yōu)雅的步伐。她就是我們的語(yǔ)文老師————周老師，一個(gè)有責(zé)任，有愛(ài)心的老師。
語(yǔ)文課上，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔，一起走進(jìn)雨后的森林，一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光。當(dāng)我們沉浸在她語(yǔ)言魅力里時(shí)。某個(gè)調(diào)皮的男生偷偷躲在桌洞里玩東西，周老師看見(jiàn)了，悄悄地走到他旁邊，高高舉起教棍，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓這個(gè)迷路的'同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)糾正。
作業(yè)本上，再細(xì)微的錯(cuò)誤都逃不過(guò)周老師的火眼金睛。面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)題，周老師都會(huì)用紅筆圈出記號(hào)，并在旁邊標(biāo)注出正確的答案，以便我們及時(shí)訂正。老師常常說(shuō)：“有錯(cuò)的，我們要及時(shí)訂正，一定能夠掌握。”記得有個(gè)同學(xué)作文錯(cuò)字連篇，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也都標(biāo)得不對(duì)，周老師不厭其煩地批改、標(biāo)注，然后找他進(jìn)一步講解、指導(dǎo)。還有的同學(xué)字寫得太擠，都看不清楚了，但是周老師也能分辨出哪個(gè)字是對(duì)是錯(cuò)。用心細(xì)如發(fā)、火眼金睛來(lái)形容老師也不為過(guò)。
語(yǔ)文作文300字 篇7
一位美麗的少女，一位丑陋的敲鐘人，一個(gè)心狠手辣的副主教，在這莊嚴(yán)的巴黎圣母院里演繹了一個(gè)美與丑的故事。
卡西莫多，他就是文中被人冷落，被人嘲笑的丑孩子，誰(shuí)要給予他那么一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，他就會(huì)對(duì)那個(gè)人非常好�？墒侨藗円欢�，再而三的讓副主教處死他。他是一個(gè)悲劇式的`人物，他獨(dú)眼，瘸腿，駝背，耳朵也被自己橋的鐘聲震聾了，作為讀者我真為他的不幸感到悲傷�？墒撬麑�(duì)斯美拉達(dá)充滿了愛(ài)，他說(shuō)過(guò)這樣的一句話，我不幸長(zhǎng)得跟人太過(guò)相似了，我情愿自己完完全全是一頭牲畜，就像這只山羊一樣。那只山羊是愛(ài)斯美拉達(dá)的貼身寵物�？ㄎ髂嘀缾�(ài)斯美拉達(dá)看不上他，他只希望能夠永遠(yuǎn)的保護(hù)她。
美與丑并不是絕對(duì)的，心靈美的人才是世界上最美的人�？墒菒�(ài)斯美拉達(dá)卻偏偏喜歡上了外表美而內(nèi)心卻無(wú)比丑陋的費(fèi)比斯。費(fèi)比斯把天真幼稚的愛(ài)斯美拉達(dá)騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最終她也害了自己。
這本書給我的啟發(fā)是：人的外表不是真正的美，要看內(nèi)心是不是善良的，就像書中所說(shuō)的卡西莫多。他的外表如此的丑陋，但內(nèi)心卻非常的善良，面對(duì)所有人的嘲諷與排斥，他依然頑強(qiáng)的在這個(gè)不公平的社會(huì)上生活下去。我們都要學(xué)習(xí)他那種精神，那種心靈的美。
語(yǔ)文作文300字 篇8
我第一次見(jiàn)到語(yǔ)文李老師的時(shí)候，李老師戴著一副鏡片又大又厚的眼鏡，穿的衣服雖然也是休閑褲、T恤衫，但不是那種輕佻的款式、顏色。他愛(ài)低著頭、有點(diǎn)兒皺眉，好像是有人惹他生氣了，我以為以后每天都要面對(duì)一副不茍言笑、冷冰冰的面孔，稍有不慎就會(huì)被斥責(zé)。
結(jié)果與我想的完全相反，李老師上課是一個(gè)和藹可親的人，同學(xué)有不懂的地方，他總是耐心講解，如果有人發(fā)表不同見(jiàn)解，他會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)、認(rèn)真思考后才回復(fù)。
在上課的時(shí)候，李老師還經(jīng)常用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們講歷史故事、神話傳說(shuō)、時(shí)事新聞，傳遞給我們很多課本外的知識(shí)，讓我們大開眼界。
李老師也十分關(guān)心我們的作文。交上去的作文，他會(huì)先仔細(xì)地看一遍，有沒(méi)有錯(cuò)別字，然后再認(rèn)認(rèn)真真地看兩遍，每一篇作文他都會(huì)寫下中肯的評(píng)語(yǔ)。我記得有一次我的'作文寫的是愛(ài)撒謊的爸爸，意外的只有四個(gè)字“曾子殺豬”，我不知道是什么意思，就上網(wǎng)去查，原來(lái)這是個(gè)成語(yǔ)故事，李老師用這樣的方式使我既明白了道理，又鍛煉了能力。
李老師就是用這樣的方式，每天哺育著祖國(guó)的花朵。他不僅提高了我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，也拓寬了我們的知識(shí)。我將來(lái)也要成為像他這樣有愛(ài)心、有知識(shí)，有趣味的人。
語(yǔ)文作文300字 篇9
在泗湖山鎮(zhèn)中心小學(xué)有位出名的老師。她可說(shuō)是＂桃滿李天下＂，她有烏黑披肩的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛，白晳的臉蛋，適中的身材如玉樹臨風(fēng)。這就是我的臧老師留給泗湖山鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生的外表形象。
臧老師有一雙＂銳利＂的眼睛，她的目光總是表示不同的＂嚴(yán)厲＂。有一次上課，我在玩小動(dòng)作，當(dāng)我抬頭看她一眼，那時(shí)藏老師的`眼光已經(jīng)目不轉(zhuǎn)睛地＂盯＂著我，眼睛里充滿了責(zé)備，我不由自主地臉紅了。還有一次，當(dāng)我期中考試再次得到第一名，同學(xué)們朝我圍過(guò)來(lái)，老師用贊許的眼光盯著我，好象在囑咐我＂再接再勵(lì)，勝利了不要驕傲＂。
藏老師不僅目光＂稀奇＂，而且心靈也美，對(duì)任何同學(xué)都公平對(duì)待，特別是后進(jìn)同學(xué)。前幾個(gè)月，學(xué)校流行丟沙包，我班的女同學(xué)在丟沙包時(shí)，突然＂淘氣大王＂周亞南要想?yún)⒓右粋�(gè)。我們都不答應(yīng)參入我們的行列。周亞南卻要破壞。王穎就去告狀。結(jié)果老師卻對(duì)王穎說(shuō)：＂你讓他接一個(gè)沙包＂事后其他老師都稱贊臧老師＂心靈美＂。
臧老師用不同的教育方法教育同學(xué)，每次講課傳授許多課外的知識(shí)，同學(xué)們都聽(tīng)得＂津津有味＂有時(shí)甚至把下課的事拋到了＂九霄云外＂。多專注的好老師。
這就是我臧老師，我能在她的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，我真感到無(wú)比自豪。
語(yǔ)文作文300字 篇10
教我們語(yǔ)文的要給我們變魔術(shù)，讓我們看一看老師能成功么？
老師給我講規(guī)則：1不能說(shuō)話，全場(chǎng)安靜。2老師不能偷看。講完規(guī)則，看老師拿出4個(gè)粉色的杯子，一個(gè)硬幣。我們期望的魔術(shù)要開始了。老師找了兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)同學(xué)把老師的眼睛蒙上，另一個(gè)同學(xué)把硬幣放在任意一個(gè)杯子里。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好啦！”老師開始發(fā)功了。老師呼了一口氣，一只腳跺了一下，大喊：“�。 庇謱⑹衷诳罩袆澮粋�(gè)圈，一直滑到胸前。閉上眼，嘴一張一閉好像再念咒語(yǔ)。念完終于老師一本震驚的走到臺(tái)前聞了聞。再則是大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的`手。一，二，三對(duì)了。老師找到硬幣了。大家喊道：“再來(lái)一次，再來(lái)一次！”
第二回合，開始了。老師走出門外，關(guān)上了門。大家一會(huì)把硬幣放進(jìn)了3號(hào)杯， 一會(huì)放進(jìn)一號(hào)杯......最后那同學(xué)把硬幣放進(jìn)二號(hào)杯里。這是老師進(jìn)來(lái)了。伸出左手喊：“給我智慧！” 伸出右手喊：“給我智慧！”抓住兩團(tuán)氣，搓啊搓。好像在搓智慧球，這時(shí)老師將手拍了一下頭，走到臺(tái)前，一下子就打開了口硬幣的杯子。
真神奇，老師是怎么做到的。是不是跟杯子的位置，還是眼睛的光，我們眼里的神態(tài)......老師還會(huì)說(shuō)其他的魔術(shù)，真期盼。