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        • 語文老師作文

          時(shí)間:2023-11-14 13:03:26 語文作文 我要投稿

          實(shí)用的語文老師作文【優(yōu)】

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的語文老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          實(shí)用的語文老師作文【優(yōu)】

          語文老師作文 篇1

            在我們的校園里,有一朵悄悄綻放的梅花,她散發(fā)著馥郁的芳香,吸引著莘莘學(xué)子的目光。這梅花,便是我們的老師梅老師。

            梅老師是我們班的語文老師,也是我們班的'班主任。她有一頭俏皮的長發(fā),一雙靈婉動人的眼睛下面是一張常常溫柔地笑著的嘴,連嘴角都仿佛含著柔情蜜意,看上去就像大姐姐一樣親切。

            梅花悄悄地綻放,靜靜地散發(fā)著芳香。記得有一次,老師出了意外,一只腿嚴(yán)重受傷,連路都走不了,只能單只腳一蹦一跳地前進(jìn),尤其吃力。從辦公室跳到教室有一大段路,梅老師扶著欄桿艱難地前行。剛開始,梅老師走一小段路就累得氣喘吁吁的,不得不停下來歇息。同學(xué)們看了都心疼不已,都想去扶梅老師,可梅老師每次都擺手拒絕。到后來,一下課,同學(xué)們就直接無視了梅老師說的“不用了,不用了!”爭先恐后地去扶梅老師,直到扶到辦公室門口為止。上課的時(shí)候,同學(xué)們還擺了一條小凳子,希望老師可以坐著上課,舒服一點(diǎn)。但梅老師總是坐著坐著,就忍不住站了起來,在黑板上揮舞著板書,忘了自己的腿傷。

            梅花的清香,靜謐而又芬芳。記得在五年級時(shí)下冊臨近期末的時(shí)候,每到周五梅老師總是先把我們一天的學(xué)習(xí)任務(wù)先安排好,然后再急匆匆地出了門。我們都很奇怪:梅老師這是要去哪兒呢?每個(gè)星期的來回奔波讓梅老師滿臉疲倦?粗防蠋熎诘纳碛,我們十分擔(dān)心。那段時(shí)間,我們上課坐得比任何時(shí)候都要直,聽得比任何時(shí)候都要認(rèn)真。后來,我們才知道,那段時(shí)間,梅老師的公公生了重病。老師在醫(yī)院和學(xué)校之間來回跑。她一邊擔(dān)憂著公公的身體,一邊為我們的學(xué)習(xí)操勞,生怕我們在期末的時(shí)候考不出一個(gè)好成績。我們知道了,特別感動,學(xué)習(xí)更加刻苦了。

            梅花悄悄地綻放,不知不覺,她的清香,已經(jīng)飄散到了校園,飄到了天涯海角……

          語文老師作文 篇2

            我們的語文老師是一個(gè)四十多歲的中年教師,言語間的抑揚(yáng)頓挫顯示出她的文化修養(yǎng),我從未看過她發(fā)脾氣,即使同學(xué)們做了錯(cuò)事,她雖語氣嚴(yán)厲,臉上卻始終掛著一抹淡淡的笑,僅僅是這一點(diǎn),同學(xué)們對她也沒有什么怨言。

            今天的語文課如常進(jìn)行著,聽課的邊聽邊做筆記,玩手機(jī)的'盡量降低自己的存在感。就在這時(shí),一個(gè)身穿校服的高大男生走進(jìn)教室,胸前掛著一塊牌子:學(xué)生會干部。

            他朝老師點(diǎn)頭后,對著班里的一個(gè)短發(fā)女同學(xué)說:“同學(xué),學(xué)生會的主席叫你去開會,是關(guān)于演講比賽的。”女同學(xué)還未開口,語文老師的聲音響起。

            “做什么?”“哦,學(xué)生會要開會!薄艾F(xiàn)在是上課時(shí)間,不能出去開會。”語文老師拿起桌上的書,“可是,學(xué)生會要開會,是主任叫我過來叫人的!闭Z文老師嚴(yán)肅地看著學(xué)生干部,緩緩說:“主任叫的也不行,學(xué)生正在上課,絕對不可能出去外面游走,你回去跟主任說,我不讓學(xué)生去!痹捯粑绰,語文老師已轉(zhuǎn)過身繼續(xù)看著自己手中的書。學(xué)生干部猶豫了一下,還是走了。

            全班同學(xué)哄堂大笑,語文老師慣有的微笑又掛在嘴角,她放下課本,對全班同學(xué)說:“其實(shí),參加學(xué)校舉辦的活動是好事,但是,來學(xué)校主要是來學(xué)習(xí)的,上課時(shí)間在外面游走是絕對學(xué)不到東西的!闭f完,語文老師好似在思索什么,隨后拿起手機(jī),不知在做什么。 門口又出現(xiàn)了一個(gè)人,除了之前的學(xué)生干部,還多了一個(gè),看樣子是來當(dāng)說客的。她才剛開口,便被老師制止了

            語文老師淡定地打著電話,不到一分鐘,她便說:“回去吧,我跟你們主任說了!薄

            不知為什么,語文老師的形象瞬間在我心中變得高大起來。

          語文老師作文 篇3

            楊卓明

            我們班的語文老師是學(xué)校里出了名的滅絕師太。

            她總是盤著道姑頭,把頭發(fā)梳得服服帖帖的,眉毛皺成一團(tuán),形成倒八字,眼睛像兩道激光,誰被掃到,就會倒霉,最恐怖就是她的嘴巴了,她的嘴巴就像是一把機(jī)關(guān)槍,誰惹怒了她,她就會狂轟濫炸,我們就會被傷得體無完膚。

            有一天,小靈通興沖沖地跑進(jìn)教室,一個(gè)箭步就跨上講臺,大聲宣布“同學(xué)們請安靜,先聽我說,我們的滅絕師太被轉(zhuǎn)走了!”同學(xué)們聽了有的忐忑不安,有的歡呼雀躍,還有的坐在位子上的半信半疑。叮鈴鈴,伴隨著一陣非常熟悉的腳步聲1新老師閃亮登場,我們驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的'滅絕師太沒被轉(zhuǎn)走,只見滅絕師太的頭發(fā)被燙成了方便面一樣的形狀,頭發(fā)乖乖的貼在背上,原來是倒八字的眉毛變成了彎彎的,像一道月牙兒似的,眼神里充滿了暖意,最神奇的是涂了口紅,還在對我們微笑,我們的滅絕師太變成了溫柔師太。

            我希望“師太”一直保持這樣。

            指導(dǎo)老師:洪老師

            點(diǎn)評:流暢生動的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了,比喻用得十分貼切,說明你一向觀察細(xì)心,非常棒!

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